FILIPINO

BILANG
WIKA NG KOMUNIKASYON
SA KOLEHIYO AT MAS
MATAAS NA ANTAS
 Matapos ang pagtatalakay ng
paksang ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:

■ makagawa ng mga malikhain at

MGA mapanghikayat na presentasyon ng

impormasyon na nagpapakita ng mga
gamit ng Filipino bilang wika ng
LAYUNIN komunikasyon; at

■ mabigyang halaga ang Filipino

bilang wika ng komunikasyon sa
pamamagitan ng paggamit nito sa
iba’t ibang tiyak na sitwasyong
pangkomunikasyon

IKALAWANG TALATA NG
ARTIKULO XIV, SEKSIYON 6
(kasalukuyang saligang-batas)
“SUBJECT TO THE PROVISIONS OF
LAW AND AS THE CONGRESS MAY
DEEM APPROPRIATE, THE
GOVERNMENT SHALL TAKE STEPS TO
INITIATE AND SUSTAIN THE USE OF
FILIPINO AS A MEDIUM OF OFFICIAL
COMMUNICATION AND AS LANGUAGE
OF INSTRUCTION IN THE
EDUCATIONAL SYSTEM.”

Malinaw sa probisyong ito ang

responsibilidad ng gobyerno na
itaguyod ang pagbuo ng mga hakbangin
upang patuloy na magamit ang wika sa
mas malalim pamamaraan sa pamayanan
man o paaralan.
 “Nag-aatas sa lahat ng mga
kagawaran/ kawanihan/
CORAZON C. AQUINO opisina/instrumentaliti ng
pamahalaan na magsagawa ng
mga hakbang na kailangan
nagbigay diin din sa para sa layuning magamit ang
nabanggit na probisyon sa
pamamagitan ng Executive
Filipino sa opisyal na mga
Order No. 335 na: transaksiyon, komunikasyon,
at korespondensiya.”
12 REASONS TO SAVE THE
NATIONAL LANGUAGE
G. David Michael M. San Juan
Artikulo
Agosto 10, 2014
1. Ginagamit ang FILIPINO
bilang midyum sa opisyal na
wika ng komunikasyon.

2. Epektibong gamit ang

FILIPINO bilang wikang
panturo kung ito ay ituturo rin
bilang isang sabjek o disiplina.
3. Palakasin sa panahon ng
Globalisasyon at ASEAN
integration, kung saan inaasahan
ang pagpapatibay ng sariling
wika, panitikan, at kultura
upang may maibahagi tayo sa
pandaigdigan at pangrehiyon na
palitan sa panlipunan at
pangkalingang unawaan.
4. Ito ay isa ring paraan ng paglinang
ng napag-aralan at napagtalakayan sa
hayskul tulad ng kung paano
nililinang ang ibang disiplina sa
hayskul at kolehiyo.

5. Bukod pa rito, ang Filipino at

Panitikan ay parehas sa College
Readiness Standard sa CHED’s
Resolution No. 298-2011.
6. Ang resulta ng NATIONAL
ACHIEVEMENT TEST sa Filipino ng sa
hayskul ay mababa pa rin sa itinalagang lebel
ng masteri ng Kagawaran ng Edukasyon at
dahil dito ay lalong nangangailangan ng
Filipino sa kolehiyo upang mapunang ang
kulang pang natutuhan ng mga mag-aaral sa
hayskul.

7. Batid din ng lahat na hindi kaya ng

senior hayskul masakop lahat ng
content at performance standards na
kasalukuyan ng itinuturo sa kolehiyo.
8. Filipino ang wikang pambansa at sinasalita ng
nasa 99% ng populasyon. Ito ang kaluluwa ng
bansa.
Ito ay nagbubuklod sa mga mamamayan tulad
kung paano tayo binubuklod ng mga awit, tula, at
iba pang panitikan na nakalimbag sa Filipino.
Kaya naman ang pag-aalis nito ay pag-aalis din
sa ating sarili.

9. Kaugnay naman ng mga bansang

nagpapatupad din ng K to 12 tulad ng Estados
Unidos, Malaysia, at Indonesia, ang kanilang
wikang pambansa at panitikan ay mandatori na
core courses sa kolehiyo.
10. Dinagdag pa niya na maraming
panukala ang isinumite sa CHED upang
gamitin sa Filipino sa multi/interdisiplinari
na pamamaraan.

11. Ipinahayag din ni G. San Juan na

matagal nang namamayagpag ang Ingles
sa kurikulum ng kolehiyo mula noon
1906 samantalang ang Filipino ay nito
lamang 1996, at

12. Panahon na upang maremedyohan

ang nagdaang panahon ng makasaysayang
kaapihan.
■ Nakalathala sa AKDA ni G. Virgilio S.
Almario (2014):
-na napakarami pang dapat gawin upang
ganap na magtagumpay ang wikang Filipino

-hindi sapat ang pagdedeklara ng Buwan ng

Wikang Pambansa tuwing Agosto bilang tugon
sa Proklamasyon Blg. 1041 ng Pangulong Fidel
V. Ramos noong Hulyo 5, 1997.
 Kasama rin sa akda:
PAGGAMIT NG FILIPINO SA MGA SUMUSUNOD

1. PAG-AASAM na sa darating na
panahon, sinumang nais mag-aral pa ay
maaaring magbasa sa isang aklatang
tigib sa mga aklat sa mga aklat at
sangunian na nakalimbag sa Filipino.

2. Karatula para sa balikbayan at

bisita ay sinasalubong sa airport.
 3. May tatak at
paliwanag sa Filipino
ang mga ibinebentang
de-lata at nakapaketeng
produkto.
.

4. Idinadaos ang mga kumperensiya sa

wikang Filipino, at kung kailangan,
may mga tagasalin sa Ingles at ibang
wikang global.
 6. Hindi nag-iisa ang
5. Nagsasalita ng Pangulong Benigno Aquino
Filipino ang mga III sa pagtatalumpati sa
mambabatas. wikang Filipino.
 Gawain 1
■ Ang mga mag-aaral ay aatasan na lumikha ng MEME na sumasalamin sa mga gampanin
ng Filipino bilang wika ng komunikasyon.
■ Ang bawat meme ay kakatawan sa ideya ng mag-aaral bilang isang ESTUDYANTE SA
KOLEHIYO, BILANG GURO SA HINAHARAP, AT BILANG ISANG PILIPINO.
■ Maaaring gamitin ang mga larawan na palasak ng ginagamit sa social media ngunit
siguraduhing ang mga salita ay manggaling sa kaisipan ng bawat mag-aaral.
■ Pamantayan sa pagmamarka:
orihinalidad-10 nilalaman-20 Pagkamalikhain :20
■ Maaaring gawin/gamitin sa/ang kahit anomang aplikasyon sa pag-eedit ng larawan.
■ I-print ang awtput sa buong short bond paper:8.5”x11” (patayo/portrait) at ilagay ang
pangalan at seksyon sa kaliwang itaas na bahagi. Isumite ito sa susunod na harapang klase.
■ Mardyin: isang (1) pulgada ang lahat ng bahagi
■ Petsa ng pasahan: Miyerkoles, ika-13 ng Setyembre 2022
(Pagsamasamahin ang awtput ng buong klase sa isang folder.)
Halimbawa: