•Nasusuri ang kaugnayan ng

pakikipaglaban ng mga
Pilipino sa pag usbong ng
nasyonalismong Pilipino
(MELC- CLMD 4-A)
•MGA LAYUNIN
• Naipapaliwanag ang konsepto ng
nasyonalismo.
• Nasusuri ang kaugnayan ng
pakikipaglaban ng mga Pilipino sa pag
usbong ng nasyonalismong Pilipino
• Naipapamalas ang pagpapahalaga sa
nasyonalismong Pilipino.
Balitaan…
Naalala mo
pa ba?
• Isulat ang salitang
NASYONALISMO kung ang
pahayag ay lumilinang sa konsepto ng
nasyonalismo at HINDI
NASYONALISMO kung hindi
lumilinang sa konsepto ng nasyonalismo.
 Ito ay ideolohiyang
1.

politikal na lumaganap
sa England noong ika-18
siglo
•
2.Paggamit ng
kapangyarihan sa
marahas na paraan
•
3.Pagtutol at paglaban sa
kalabisan na nararanasan
laban sa mga
makapangyarihang bansa
•4. Ang pagkakakilanlan
ng isang tao ay
iniuugnay sa lugar na
pinagmulan
•
Pagpapatupad ng mga
5.

patakarang kokontrol sa
mamamayan.
 Pagsasamantala sa
6.

kahinaan ng maliliit na
bansa
7. Pagpapasailalim sa
kagustuhan ng mas
makapangyarihang bansa
•8. Pagpapamalas ng
malalim na pagmamahal
para sa bayang sinilangan.
•9. Pagtatanggol ng
karapatang mamuhay nang
malaya upang mapaunlad ang
pagkakakilanlan
•10. Pagpapanumbalik ng
hangaring pamunuan ang
sariling bayan sa
pamamagitan ng mga pag-
aalsa
•Handa na ba kayo?
•KWL
Pamprosesong tanong:
• 1. Ano ang pamagat ng iyong binasa o binigkas?
• 2. Ilan saknong ang bumubuo dito?
• 3. Ilan taludtod meron ang isang saknong?
• 4.Sino ang tinutukoy na Perlas ng Silanganan sa pambansang awit?
• 5. Ano ang nilalaman ng ikalawang saknong?
• 6. Ano ang ipinamamalas ng huling linya ng awit?
• 7. Ano ang iyong naramdaman habang binibigkas mo ito?
Alamin
Mo!
 1.Pagtutol sa Monopolyo
sa Tabako

2. Pagtutol sa sapilitang
pagbibinyag
at kristiyanismo
3.Pagtutol sa labis na pagbubuwis at
polo y servicio o sapilitang paggawa

4. Pagbawi
ng karangalan
mamuno at karangalan
 Gawain 1 : Punan ang Tabular/ talahanayan ng mga datos na hinihingi. Sagutin ang
pamprosesong tanong sa ibaba nito.

Pang Pang
relihiyon Pampolitika Ekonomiko
 8  2  9
Total8 Total2 Total9
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang nilalaman ng tabular?
2. Ano ang kabuuang bilang bawat kolum?
3. Ano ang masasabi mo sa resulta na nasa tabular?
 Gawain 2 :Gamit ang mga datos mula sa tabular,
I present ito gamit ang line graph sa ibaba.
Pamprosesong tanong :
1. Ano ang pamagat ng line graph na iyong
nilikha?
2. Ano ano ang uri ng pakikipaglaban
naganap?
3. Alin ang may higit na bilang ng
pakikipaglaban?
4. Alin ang may kaunting bilang ng
pakikipaglaban?
5. Sa iyong palagay, makatuwiran ba ang mga
isinagawang pakikipaglaban/ pag-aalsa ng
mga sinaunang Pilipino? Bakit?
•Pangkatang
Gawain
 Pamantayan sa Pangkatang
Gawain
1.Umisip ng pangalan ng inyong grupo.
2.Panatilihin ang kaayusan sa inyong grupo.
3.Isagawa ang gawain nang sama-sama at tulong-
tulong.
4.Gawin nang buong husay ang tungkulin bilang
isang lider o miyembro.
•
PANGKAT 1 :Gumuhit ng mga
bagay na may kaugnayan sa Pag
usbong nasyonalismo .Ipamalas
ito sa klase.
Rubrics sa pagguhit
Pamantayan Puntos Nakuhang puntos
1.Wasto ang paglalarawan 5
ng mga tinalakay sa paksa
2. Angkop ang mga 3
iginuhit sa paksa ng
Gawain.
3.Maayos, malinis at 2
malikhain ang
pagkakaguhot ng mga
larawan

10
kabuuang puntos
•Pangkat 2: Pumili ng isang
pangyayari o eksena na may
kaugnayan sa pakikipaglaban ng
mga Pilipino sap ag usbong ng
nasyonalismong Pilipino.
Isadula ito sa klase
Rubrics sa Dula-Dulaan
Pamantayan Puntos Nakuhang puntos
1.Wasto, angkop sa paksa at 5
mayaman sa impormasyon ang
dula-dulaan
2. Malinaw at angkop sa paksa 3
ang naiparating na mensahe sa
mga manonood.
3.Mahusay ang pagganap ng 2
mga tauhan sa kanilang karakter

10
Kabuuang puntos
•Pangkat 3: Gumawa ng mikling
tula na may kaugnayan sa
pakikipaglaban ng mga Pilipino
na nagpausbong ng
nasyonalismo. I-tula ito sa
klase
Rubrics sa Tula
Pamantayan Puntos Nakuhang puntos
1.Wasto, angkop sa paksa at 5
mayaman sa impormasyon ang
tula
2. Malinaw at angkop sa paksa 3
ang naiparating na mensahe sa
mga nakikinig
3.Mahusay at organisado ang 2
mga salitang makukuhang
impormasyon sa tula

10
Kabuuang puntos
•Pangkat 4- Umawit na
may kaugnayan sa
pakikipaglaban ng mga
Pilipino na nagpausbong sa
nasyonalismo.
Rubrics sa Pag awit
Pamantayan Puntos Nakuhang puntos
1.Wasto, angkop sa paksa at 5
mayaman sa impormasyon ang
awit.
2. Malinaw at angkop sa paksa 3
ang naiparating na mensahe sa
mga nakikinig
3.Mahusay at organisado ang 2
mga salitang makukuhang
impormasyon sa awit.

10
Kabuuang puntos
•Pangkat 5: I-poster mo
ang kaugnayan ng
pakikipaglaban ng mga
Pilipino na ngpausbong sa
nasyonalismo.
Rubrics sa Paggawa ngPoster
Pamantayan Puntos Nakuhang puntos
1.Wasto ang paglalarawan 5
ng mga tinalakay sa paksa
2. Angkop ang mga 3
nilalaman ng poster.
3.Maayos, malinis at 2
malikhain ang
pagkakaguhot ng mga
larawan

10
kabuuang puntos
•Output
•I- drowing Mo !
kung ito ay
nagpapahayag ng pag-
usbong ng
nasyonalismong
Pilipino
•I- drowing Mo !
kung ito ay HINDI
nagpapahayag ng pag-
usbong ng
nasyonalismong
Pilipino
•1. Pagbubuwis ng sariling
buhay sa mga pakikipaglaban
upang maibalik ang nawalang
kalayaan ng bansa
• sagot
_2. Pagsunod sa mga
patakarang ipinatutupad ng
kolonyalismong Espanyol sa
bansa.
•
3. Pakikipaglaban sa mga
_

Espanyol upang muling

makamit ang mapayapang
pamumuhay.
•4. Pag-aalsa sa
kolonyalismong Espanyol
upang makamkam ang taglay
nilang kayamanan.
•5. Pakikipaglaban sa
mga Espanyol upang
makawala sa malupit na
pamamalakad ang mga
kapwa Filipino
•Bilang isang mag aaral sa
kasalukuyang panahon, paano
mo maipapamalas ang
pagpapahalaga sa nasyonalismo
na pinaglaban ng mga Pilipino
noon?
•Ano ang inyong
natutunan ?
•- Isulat ang sagot ng mga
bata sa KWL chart.
•Pagtataya
• Panuto :Suriin ang sumusunod na pangungusap. Isulat
ang TAMA kung ang pangungusap ay kaugnayan sa
pakikipaglaban ng mga Pilipino na nagpausbong sa
nasyonalismo.at MALI kung hindi.

• ___1. Pagtutol sa mga patakarang mapang

abuso.
• ___2. Pagbubuwis ng sariling buhay para sa
kalayaan.
 3. Pagtanggi magpabinyag sa
• ___

kristiyanismo.
•___4. Pagsunod sa pamahalaan upang
maligtas ang sariling kapakanan.
•___5. Pag sa walang kibo sa mga
nangyayari sa pamahalaan sa
koloyalismong Espanyol.
Susi sa pagwawasto
•1. tama
•2. tama
•3. tama
•4. mali
•5. mali
Karagdagang Gawain.

• Sumulat ng isang sanaysay . Kung ikaw ay

rebolusyonaryong nabuhay noong panahon
ng kolonyalismong Espanyol, ano-anong
mga katangian ang dapat taglayin upang
maipagpatuloy ang himagsikan laban sa
mapang-abusong panakop. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.