Rubriks

RUBRIKS SA PAGMAMARKA – PAGBABALITA

Pamantayan Napakahusay Mahusay Katamtaman Kailangan ng

P
Pagsasanay
Pagdedeliber ng Ulat 60% 56% 51% 47%
(Kalidad ng Boses, tamang
pagbigkas at angkop na eksprsyon)
Nilalaman ng Balita 30% 26% 22% 18%

Dating Hikayat sa 10% 8% 7% 5%

Manonood

Kabuuan 100% 90% 80% 70%

RUBRIKS NG DEBATE
Presentasyon - 4
Naipamalas ang bawat isa ng kahandaan at kooperasyon hanggang matapos ang debate.
Presentasyon - 3
Nagpamalas ang nakararaming miyembro ng kahandaan at kooperasyon hanggang
matapos ang debate
Presentasyon - 2
Nagpamalas ang ilan sa mga miyembro ng kahandaan at kooperasyon hanggang matapos
ang debate
Presentasyon - 1
Hindi nagpamalas ng kahandaan at kooperasyon hanggang sa matapos ang debate
Batayan ng mga Argumento – 4
Ang argumentong ginamit ay batay sa Pananaliksik

Batayan ng mga Argumento – 3

Ang argumentong ginamit ay batay sa paniniwala at kulturang kinagisnan

Batayan ng mga Argumento – 2

Ang argumentongginamit ay batay sa nararamdaman o emosyon

Batayan ng mga Argumento – 1

Ang argumentong ginamit ay batay sa sariling opinyon
Pinagkuhanan ng Impormasyon - 4
Nagpamalas ng kritikal na kaisipan gamit ang mga pananaliksik sa ginawa sa mga primary at
sekundaryang sources

Pinagkuhanan ng Impormasyon – 3
May kaayusan sa kaisipang inilahad ngunit salat sa pananaliksik sa primaryang source.

Pinagkuhanan ng Impormasyon – 2
Ang primarya at sekundarya sources ay nagkulang sa kaisipan o impormasyon

Pinagkuhanan ng Impormasyon - 1
Walang pananliksik na ginawa
Katumbas na Iskor/ Kabuuang Iterpretasyon:
4- 100% Pinakamahusay/ Higit pa sa sapat o inaasahan ang pagtatanghal
3- 90% Mahusay, sapat at tumugon sa inaasahan ang pagtatanghal
2- 80% May kakulangan sa kahusayan at mababa sa inaasahan ang
pagtatanghal
1- 70% Mahina, hindi nakamit ang inaasahan sa pagtatanghal
TALAHANAYAN NG ISPISIPIKASYON
Unang Markahang Pagsusulit sa Baitang 7 – Filipino

Mga KasanayangPampagkatuto Dami ng Aytem Kinalalagyan ng Aytem Bahagdan

1.Nabibigyang kahuluganang mga 3 17,19,21 6%
genre ng panitikan tuladng tula,
at kwentong-bayan alamat
2. Napapaunlad ang kakayahan ng 11 7,14,22,23,24,2%5,26,27, 22%
pagbibigay-kahulugan sa mga 28,29,30
salita/parirala
3. Natutukoy ang pangunahing 5 3,4,5,6,16 10%
diwa na nakapaloob sa mga pahayag
4. Nakikilala ang mga uri ng mga 6 31,32,33,34,35,36 12%
estudyante sa hayskul.
Mga KasanayangPampagkatuto Dami ng Aytem Kinalalagyan ng Aytem Bahagdan
5. Nasusuri ang mga elemento ng 6 1,2,11,12,13,15 12%
maikling kwento, tula at damdaming
nakapaloob sa bawat akda
6. Natutukoy ang mga uri ngakdang 5 20,37,38,39,40 10%
pampanitikan at nakikilala ang mga
may-akda nito
7. Natutukoy ang kahulugan ng 2 9,10 4%
talata at payak na paglalarawan
8.  Nabibigyang-kahulugan ang tayutay 6 8,18,46,47,48,49,50 12%
at natutukoy ang uri nito batay sa
pangungusap/pahayag
9. Nahihinuha ang kahulugan at mga 6 39,40,41,42,43 12%
paraan ng paglalarawan na nakapaloob sa
isang pahayag
KABUUAN % 50 50
100%