You are on page 1of 13

Bimbingan PdPR (SKPMg2 Std 4)

SMK ABC

Tarikh : 7 Julai 2021


Masa: 3.00 – 5.00 ptg
PEMBUGARAN SKPMg2 STANDARD 4
ASPEK PENYATAAN

Guru dapat merancang bagi memastikan kesediaan dan persediaan


Guru Sebagai Perancang rapi dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di rumah
(PdPR).
Guru dapat mengawal pelaksanaan PdPR untuk memastikan
Guru Sebagai Pengawal
kelancaran proses pembelajaran mengikut perancangan
Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid
Guru Sebagai Pembimbing menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai
berdasarkan objektif pelajaran.
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi murid
Guru Sebagai Pendorong
dalam pembelajaran

Guru Sebagai Penilai Guru sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid

Murid Sebagai Pembelajar Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai
Aktif pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif.
Senarai semak berikut berkaitan dengan Bimbingan Pengajaran
dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) yang telah diubah suai
berdasarkan SKPMg2 Standard 4.
●Rujuk penulisan RPH:
●(SPI Bil 3/1999)
- i) Objektif pembelajaran – SMART
- Ii) Aktivit Pelajaran
1. Guru Sebagai Perancang: - Iii) Refleksi
- Kaedah/instrumen pentaksiran /PBD
● Guru dapat merancang bagi - Ikut keupayaan murid dan peruntukan masa.
- Ikut ketetapan kurikulum –(DSKP)
memastikan kesediaan dan
persediaan rapi dalam ●EQ
melaksanakan pengajaran - Guru ambil kira tak tempoh online dan
dan pembelajaran di rumah offline?
(PdPR). - Dalam perancangan, guru ambil kira kaedah
pentaksiran dan instrumen yang akan
diguna?
- Guru faham atau tidak penjajaran kurikulum?
● Rujuk proses pdpr :
- Guru boleh kawal pdp dengan
terancang supaya obj dan
2. Guru Sebagai Pengawal: penyertaan murid tercapai
● Guru dapat mengawal
- Adakah guru dapat kawal suasana
pelaksanaan PdPR untuk
memastikan kelancaran pembelajaran yg seronok dan
proses pembelajaran terancang?- rujuk komunikasi dan
mengikut perancangan kelakuan murid

● EQ:
- Ambil kira tempoh layar ?
- Beri tempoh masa kepada murid
untuk siapkan tugasan?
Tempoh layar maksimum ikut
umur:

Tempoh Waktu Layar


Tahap Persekolahan
Sehari
PDPR Prasekolah 1 jam
Sekolah Rendah 1-2 jam
Sekolah Menengah
2-3 jam
rendah
Sekolah Menengah atas 3-4 jam
●Rujuk proses pdpr
- Beri tunjuk ajar dalam menguasai
pengetahuan atau kemahiran
3. Guru Sebagai Pembimbing:
- Bimbing murid buat keputusan atau
selesai masalah
● Guru bertindak sebagai
pembimbing untuk - Bimbing murid ikut keupayaan.
membolehkan murid ●EQ:
menguasai pengetahuan, - Adakah guru maklum atau tidak
kemahiran dan Objektif Pembelajaran yang nak
mengamalkan nilai dicapai?
berdasarkan objektif ● rujuk latihan yang diberi.. kalau
pelajaran. GM.. guru nyatakan (sebut) tak obj
pembelajaran hari tersebut?
4. Guru Sebagai Pendorong: ●Rujuk proses pdpr
- Beri pujian
● Guru bertindak sebagai - Bagi reward
pendorong untuk - Bagi motivasi
meningkatkan motivasi - Quick win
murid dalam pembelajaran. ● Bagi ikon ikon yang sesuai (dalam
w.a atau tele)
CONTOH
:
● Rujuk proses Pdpr/ kaedah /instrumen PBD
- Penilaian terancang?
- Guna pelbagai kaedah?
- Ada pemulihan dan penggayaan?
- Semak hasil kerja murid?
5. Guru Sebagai Penilai:
● EQ
● Guru sebagai penilai
- Guru semak latihan murid?
untuk mengesan tahap
- Apa tindakan kepada murid yang tak hantar?
penguasaan murid.
- Adakah tetapkan tempoh masa hantar latihan?
- Adakah penilaian yg diberikan capai obj yang
ditetapkan?
- Bagaimana dengan murid yang tercicir dan tak
ikut pdpr? nak buat apa?
● Rujuk pdpr:

Adakah murid:
- terlibat secara berkesan atau tidak
6. Murid Sebagai - beri respon?.. Ada buat aktiviti?
Pembelajar Aktif: - boleh selesai masalah?
- kaitkan isi pembelajaran dgn
● Murid bertindak sebagai
kehidupan
pembelajar aktif untuk
menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta mengamalkan
● EQ
nilai positif. - Macam mana dapat kesan murid
sebagai pelajar aktif ini;
- cth melalui whatsapp macam mana
nak kesan.
Sekian, terima kasih.
Semoga bertemu lagi di lain masa.
Insya-Allah.

Puan Hair Nisya Binti Hamsan @ Kamisan


SISC+ TVET
Sektor Pembelajaran
Pejabat Pendidikan Daerah Kulim Bandar Baharu
No hp: 019-4104822

You might also like