‫ياضيّات‬

‫الر ِ‬
‫ِّ‬
‫ف الثاني‬
‫ص ُّ‬
‫ال َّ‬
 ‫فَري ُ‬
‫ق ا ْل َع َمل‬
‫المعلمة ‪:‬شفاء عوينة ‪..‬مدرسة ذكور العرقوب األساسية‬
‫المعلمة ‪ :‬أحالم خالد ‪ ..‬مدرسة حيفا األساسية المختلطة‬
‫المعلمة ‪ :‬باسمة شوشة ‪ ..‬مدرسة بنات تل الربيع األساسية‬

‫بإشراف األستاذ عصام عبيد هللا‬

‫نشاط كاشف‬
‫تدريب الكتاب‬
‫فيديو‬ ‫عنوان الدر)س‬
‫عنوان الدرس‬

‫لعبة تفاعلية‬ ‫المهام‬

‫العرض‬ ‫الهدف‬
 ‫ِع ْن ُ‬
‫وان ال َّد ْرس‬

‫العد القفزي‬
 ‫ال َهــــ َدف‬
‫أن تعد قفزيَّا ً إثنينات ‪ ,‬ثالثات ‪ ,‬أربعات ‪ ,‬خمسات‬
‫نَشاط كاشف‬

‫رجــــوع‬
‫هيا نقرأ األعداد تصاعديا ً‬

‫هيا نقرأ األعداد تنازليا ً‬

 ‫ْ‬
‫ال َع ْرض‬

‫رجــــوع‬
‫َهيّا نٌشا ِه ُد َمعا ً‬

‫رجــــوع‬
‫إدراج فيديو أو اغنية‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 8 10‬‬

‫هيا نعد اثنينات حتى العدد عشرة‬

 ‫أرنب يقفز ليصل إلى الجزرة ثم إلى البيت ‪..‬كم‬
‫خطوة يقفز في كل مرة ؟‬

‫‪ 3‬خطوات ‪24 21 18 15 12 9 6 3‬‬

‫‪...‬‬
 ‫ً‬
‫هيا نعد قفزيا أربعات‬

‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

25 20 15 10
 ‫ْ‬
‫ريبات ال ِكتاب‬
‫ُ‬ ‫تَ ْد‬

‫رجــــوع‬
‫ريب ا ْل ِكتاب‬
‫تَ ْد ُ‬
‫ريب ا ْل ِكتاب‬
‫تَ ْد ُ‬
 ‫ْ‬
‫َهيّا نَل َعب‬

‫رجــــوع‬
 ‫ْ‬
‫هيّا نَل َعب‬
 ‫ْ‬
‫ال َمها ُم‬

‫رجــــوع‬
‫اط تطب)يقي‬

‫ورقة العمل‬

‫التالية‬
 ‫ُم ِه ْمة أدائية ‪:‬‬
‫تصميم رزنامة ( تقويم ) من ‪ 1‬الشهر حتى ‪ 20‬الشهر‬
‫بحيث‬

‫تستعمل قصـاصـة ورقية للتنقل‬

‫بين األعداد لنعد قفزيا ً اثنينات وخمسات‬

‫وفقكم هللا يا أبطال‬
‫أحسنتم‬
‫إلى اللقــــاء‬