Professional Documents
Culture Documents
Pandiwa (Aspekto)
Pandiwa (Aspekto)
NIN
Pagkatapos ng 120
minutong talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang
makatatamo ng 80% tagumpay sa mga sumusunod:
1. Nakikilala ang iba’t ibang Aspekto at Kailanan ng
pandiwa.
2. Nagagamit nang wasto ang pandiwa sa
pangungusap.
UTO :
PAN
Ang Pandiwa
A. Pangnagdaan/Naganap na o PERPEKTIBO
(Past Tense)
- nagpapahayag ng kilos o gawang natapos na.
Halimbawa:
Nagprito ng isda si Mang Kulas.
K AYA N
TA L A
B. Pangkasalukuyan/IMPERPEKTIBO (Present
Tense)
- nagsasaad ng pagkilos na nasimulan na subalit
hindi pa natatapos.
Halimbawa:
Naglalaba ng mga damit si Aling Bining sa ilog.
K AYA N
TA L A
C.Panghinaharap/Gaganapin o
KONTEMPLATIBO (Future Tense)
-nagpapahayag na ang kilos o gawa ay
mangyayari pa lamang.
Halimbawa:
Magbibigay ng pagsusulit ang guro bukas ng
hapon.
K AYA N
TA L A
D. Perpektibong katatapos
-Ang kilos o gawa ay katatapos lamang. Kinakabitan
ito ng panlaping –ka at inuulit ang unang pantig ng
salitang-ugat.
Hal:
Kakakain lamang ni Anna ng hapunan.
K AYA N
TA L A
KAILANAN NG PANDIWA
A. Isahan
- ang pandiwa ay nasa payak na anyo.
Halimbawa:
Ang guro ay nagtuturo sa mga bata.
Si Anita ay nagbabasa.
AYA N
TA L AK
B. Maramihan
- marami ang simuno at kilos na isinasaad.
Halimbawa:
Nagsisipalakpakan ang mga manonood sa
programa.
Nagsialisan na ang mga mag-aaral.
TALAKAYAN
Limang paraan ng paglalapi upang makabuo
ng pandiwa
Halimbawa: matulungan, pag-aralan, mag-
awitan
TALAKAYAN