การพัฒนา

กิจกรรมการเรียนการสอน
ผ่านเครือข่ายใยแมงมุม
สำหรับนักศึกษาระดับอ ุดมศึกษา
The Development of Learning Activities
via World Wide Web for
Higher Education Students

นายสันติ วิจักขณาลัญฉ์
นายไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์
ภาควิชาการมัธยมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
วัตถ ุประสงค์ของการวิจยั

พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนผ่านเครือข่าย
ใยแมงมุมสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
ศึกษาผลของกิจกรรมการเรียนการสอนผ่าน
เครือข่ายใยแมงมุมสำหรับนักศึกษาระดับ
อุดมศึกษาทีม่ ีต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทาง
การเรียนของผูเ้ รียน
ขอบเขตของการวิจยั
ประชากร
เป็ นนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ทีศ่ ึกษาในภาคปลาย ปี การศึกษา 2543 จำนวน 68 คน
และลงทะเบียนเรียนรายวิชา 214430 ฟิ สิกส์สำหรับ
ครูระดับมัธยมศึกษา
กลมุ่ ตัวอย่าง
ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง
จำนวน 23 คน
ขอบเขตของการวิจยั

ตัวแปรที่ศึกษา
ตัวจัดกระทำ ได้แก่กิจกรรมการเรียนการสอน
ผ่านเครือข่ายใยแมงมุมสำหรับนักศึกษาระดับ
อุดมศึกษา

ตัวแปรตาม ได้แก่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เครือ่ งมือในการวิจยั
เครือ่ งมือที่ใช้ในการทดลองปฏิบตั ิ
แผนการสอน จำนวน 8 แผน
แผนกิจกรรม จำนวน 16 แผน
ระบบฐานความรูบ้ น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
http://secondary.kku.ac.th/itbl
เครือ่ งมือในการวิจยั
เครือ่ งมือที่ใช้ในการสะท้อนผลการปฏิบตั ิมีดงั นี้
แบบบันทึกสนาม แบบประเมินกิจกรรมกลุ่ม
แบบบันทึกการสังเกต แบบประเมินโครงงาน
พฤติกรรมการสอนและ
แบบประเมินแฟ้ มสะสมงาน
พฤติกรรมผูเ้ รียนโดยผูช้ ่วยวิจยั
แบบบันทึกการสัมภาษณ์ผูเ้ รียน
เครือ่ งมือในการวิจยั
เครือ่ งมือที่ใช้ในการประเมินประสิทธิภาพ
ของกิจกรรมการเรียนการสอน

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การบันทึกสนาม
การบันทึกการสังเกตพฤติกรรม
การสอนและพฤติกรรมผูเ้ รียน การประเมินกิจกรรมกลุ่ม
โดยผูช้ ่วยวิจยั
การประเมินโครงงาน
การสัมภาษณ์ผูเ้ รียน
การประเมินแฟ้ มสะสมงาน
การทดสอบท้ายบทเรียน
และปลายภาคเรียน
วิธีดำเนินการวิจยั : การวิจยั เชิงปฏิบตั ิการ
การศึกษาสภาพปั ญหาและสภาพบริบทของการจัดการเรียน
การสอนในระดับอุดมศึกษาแลรายวิชา 214 430 4 Plan

1 Plan 2 Plan 3 Plan

Act

Observe

Act Act Act

Reflect
Observe Observe Observe

Reflect Reflect Reflect

ประเมินประสิทธิภาพ
ของการจัดกิจกรรม
วงจรที่ 2 วงจรที่ 3 วงจรที่ 4
การเรียนการสอน
ผลการวิจยั
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
90
85.89
85 82.55

80 78.29

75
74.19
73.16
เกณฑ์

70

65
วงจรที่ 1 วงจรที่ 3 ผลสัมฤทธิ์รายวิชา
สร ุปผลการวิจยั

กิจกรรมการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายใยแมงมุมสำหรับ
ผูเ้ รียนระดับอุดมศึกษาทีผ่ ูว้ ิจยั พัฒนาเป็ นกิจกรรมการเรียน
การสอนทีป่ ระสิทธิภาพ
ผูเ้ รียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้ น

บรรลุวตั ถุประสงค์ของการวิจยั
สร ุปผลการวิจยั
คุณลักษณะของผูเ้ รียนทีเ่ กิดขึ้ นหลังการวิจยั

ทักษะการทำงานเป็ นกลุ่ม
ความรับผิดชอบต่อตนเองและกลุ่ม
ทักษะและความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศเพือ่ การเรียนรู ้
ร ูปแบบกิจกรรม

การเรียนที่ผเ้ ู รียนมีปฏิสมั พันธ์กบั ผูส้ อน

โดยตรง (Synchronous learning)

การเรียนที่ผเ้ ู รียนไม่มีปฏิสมั พันธ์กบั ผูส้ อน

โดยตรง (Asynchronous learning)
ร ูปแบบกิจกรรม
การเรียนทีผ่ ้ ูเรียนมีปฏิสัมพันธ์ กบั ผู้สอนโดยตรง
(Synchronous learning)
1. การนิยามและวิเคราะห์ปัญหา
(Define and analysis the problem)

2. ขั้นการวางแผนเพือ่ แก้ปัญหา
(Planning to solve the problem)

3. ขั้นการสืบเสาะหาและอภิปรายเพือ่ หาคำตอบ
(Searching and discussion)

4. การเสนอคำตอบ (Presentation)
5. การประเมินผล (Evaluation)
ร ูปแบบกิจกรรม
การเรียนทีผ่ ้ ูเรียนไม่ มปี ฏิสัมพันธ์ กบั ผู้สอนโดยตรง
(Asynchronous learning)

1. ศึกษาโครงงานทีส่ นใจ
2. จัดทำโครงงาน
3. นำเสนอโครงงาน
4. ประเมินผลโครงงาน
ร ูปแบบกิจกรรม

Synchronous Asynchronous
learning learning

ITBL
INFORMATION TECHNOLOGY–BASED L EARNING

Classroom on the
Net
 ขอกราบขอบพระค ุณ

รศ.ดร.สุลดั ดา ลอยฟ้ า รองอธิการฝ่ ายพัฒนาบุคคล

รศ.ดร.คงศักดิ์ ธาตุทอง
ผศ.ดร.ไพศาล สุวรรณน้อย
ผศ.ครรชิต ตรัญตรัยรัตน์
อ.ปรีชา เครือวรรณ
และผูท้ ีม่ ีส่วนให้การวิจยั นี้ สัมฤทธิ์ ผลตามจุดมุ่งหมายทุกท่าน
 คณะผูว้ ิจยั

นายสันติ วิจักขณาลัญฉ์ นายไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์

หัวหน้ าโครงการ ผู้ร่วมโครงการ

ที่ทำงาน : ภาควิชาการมัธยมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

 คณะผูว้ ิจยั

นายสันติ วิจักขณาลัญฉ์ นายไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์

หัวหน้ าโครงการ ผู้ร่วมโครงการ

ที่ทำงาน : ภาควิชาการมัธยมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

 ITBL
INFORMATION TECHNOLOGY-BASED LEARNING
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

Cooperative Learning
Students Center
ผลการวิจยั
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
90
85.89
85 82.55

80 78.29

75
74.19
73.16
เกณฑ์
75%
70

65
วงจรที่ 1 วงจรที่ 2 วงจรที่ 3 วงจรที่ 4 ผลสัมฤทธิ์รายวิชา
 ผูว้ ิจยั

นายสันติ วิจักขณาลัญฉ์
ผู้วจิ ัย
ที่ทำงาน : ภาควิชาการมัธยมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์