Professional Documents
Culture Documents
คาอธิบายรายวิชา
การฝึกปฏิบัติการสอนเต็มเวลาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในวิชาเฉพาะ การบูรณาการความรู้ภาคทฤษฎีสู่การปฏิบัติ
จริงในทุกด้าน การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญให้สามารถปฏิบัติให้เกิดผลได้จริง การเลือกใช้ ปรับปรุง
และพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ของผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนที่สอดคล้องกับธรรมชาติ
ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาที่รับผิดชอบ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อส่งเสริมการ
เรียนรู้ของผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการในสถานศึกษา การจัดทาโครงงานวิชาการ การมี
ส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนร่วมกับสถานศึกษา การประชุมสัมมนาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
สัปดาห์ที่ ว/ด/ป กิจกรรม ผู้ปฏิบัติ
1. ปฐมนิเทศนักศึกษา (ที่มหาวิทยาลัย)
1.1 ชี้ แ จงขอบเขตการฝึ ก ปฏิ บั ติ ก ารสอน ตามค าอธิ บ ายรายวิ ช า ฝ่ายฝึกฯ
กาหนดการ การบั น ทึ กข้อมู ล การจั ด ท ารายงานและแนวทางในการวั ดและ นักศึกษา
ประเมินผล และ
31 ต.ค.65 1.2 ฟังการบรรยายหัวข้อการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน อ.นิเทศก์
1 ถึง 1.3 พบอาจารย์นิเทศในหลักสูตร
13 พ.ย. 65 2. เตรียมการสอน
2.1 ติดต่อนัดหมายกับคุณครูพี่เลี้ยงเพื่อพูดคุยเรื่องตารางสอน หัวข้อที่จะ
สอน ภาระงานอื่นๆ ที่จะได้รับมอบหมาย ก่อนเปิดภาคการศึกษา นักศึกษา
2.2 ทบทวนความรู้ วางแผนการสอน ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และสื่อ
การเรียนรู้ในหัวข้อที่ได้รับมอบหมายล่วงหน้า
3. การเรียนรู้งานครู (leaning to be a teacher)
3.1 ปฐมนิเทศภาพรวมงานในโรงเรียน (ผอ.หรือครูที่รับผิดชอบในการฝึก ผู้อานวยการ
14 พ.ย. 65
ประสบการณ์สอนในสถานศึกษาเป็นผูป้ ฐมนิเทศเมื่อนักศึกษาเข้าสู่สถานศึกษา
2-8 ถึง
ในวันแรก)
4 ม.ค. 66
3.2 สังเกตการสอนของครูพี่เลี้ยง และช่วยงานหน้าที่ครูประจาชั้นที่ครูพี่ นักศึกษา
เลี้ยงมอบหมาย