‫السال م عليكم و‬

‫رحمة هللا وبركاته‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة غرداية‬
‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
‫قسم العلوم االقتصادية‬
‫تخصص اقتصاد وتسيير المؤسسات‬
‫مقياس منهجية البحث العلمي‬

‫خطوات البحث العلمي‬

‫تحت اشراف الدكتورة‪:‬‬ ‫من إعداد‪:‬‬
‫مويسي مروى‬ ‫خيراني سارة‬
‫بوقرين هاجر‬

‫الســــــــنة الجــــــامـــــعية ‪2024 - 2023‬‬

‫خطة البحث‬
‫مقدمة‬
‫‪ :‬المبحث األول‬
‫‪ :‬المطلب األول‬
‫‪ :‬المطلب الثاني‬
‫‪ :‬المطلب الثالث‬
‫‪ :‬المبحث الثاني‬
‫‪ :‬المطلب األول‬
‫‪ :‬المطلب الثاني‬
‫‪ :‬المطلب الثالث‬
‫‪ :‬المبحث الثالث‬
‫‪ :‬المطلب األول‬
‫‪ :‬المطلب الثاني‬
‫‪ :‬المطلب الثالث‬
‫خاتمة‬
 ‫المقدمة‬

‫ان البحث العلمي دراسة متخصصة في موضوع معين‪ ،‬وفق مناهج وأصول معينة ‪ ،‬تتيح‬
‫تكوينا متواصال وتدريبا على التحكم والتفسير والتحليل والتنبؤ ‪ ،‬ومسيرة منهجية على‬
‫جانب كبير من األهمية‪ ،‬وتتكون من مراحل محددة تتبع كل منها األخرى في تسلسل‬
‫منطقي مضبوط‪ ،‬ينظمه التفكير السليم‪ ،‬وهو وسيلة االتصال الفكري بين الباحث والقراء‪،‬‬
‫ورغم اختالف خطوات البحث العلمي من بحث آلخر‪ ،‬من حيث ترتيبها ووجودها بهدف‬
‫معالجة الظاهرات التي تحتاج للبحث أو معرفة أبعادها‪ ،‬وأسباب حدوثها‪ ،‬وبيان السبل‬
‫الكفيلة بمعالجتها اال انه يوجد مجموعة من الخطوات التي ال يمكن االستغناء عنها ‪ ،‬ومن‬
‫‪ :‬هنا نطرح اإلشكالية التالية‬
 ‫االشكالية‬

‫فيما تتمثل خطوات البحث العلمي ؟‬

‫األ سئلة الفرعية‬

‫ا‬
‫الفرضيات‬

‫ا‬
‫اهداف البحث‬

‫ا‬
‫أهمية البحث‬

‫ا‬
‫المبحث األ ول ‪:‬‬
‫المطلب األ ول ‪:‬‬

‫ا‬
‫المطلب الثاني‬

‫ا‬
‫االمطلب الثالث‬

‫ا‬
‫المبحث الثاني‬
‫المطلب اال ول‬

‫ا‬
‫المطلب الثاني‬

‫ا‬
‫المطلب الثالث‬

‫ا‬
‫المبحث الثالث‬
‫المطلب األ ول‬

‫ا‬
‫المطلب الثاني‬

‫ا‬
‫المطلب الثالث‬

‫ا‬
‫خاتمة‬