PHƯƠNG PHÁP

SEMINAR
Nhóm 5
KHÁI NIỆM
Seminar là một phương pháp giảng dạy tương tác và thảo
luận, nơi người giảng dạy và học viên tham gia một buổi
học chia sẻ ý kiến, kiến thức, và kinh nghiệm. Buổi seminar
thường tập trung vào sự tương tác, thảo luận nhóm, và hoạt
động thực hành để thúc đẩy sự hiểu biết sâu rộng và phát
triển kỹ năng thái độ đối thoại.
QUY TRÌNH
• Xác định mục tiêu và nội dung
• Lập kế hoạch
• Chuẩn bị nội dung
• Tạo môi trường học tập
• Giới thiệu buổi Seminar
• Bài giảng và thảo luận
• Hoạt động thực hành
• Thảo luận và đánh giá
• Kết luận và tổng kết
• Hỗ trợ tiếp theo
• Thu thập phản hồi
Ưu điểm
Tương tác và thảo luận: Tạo cơ hội cho sự tương tác và
thảo luận sâu sắc.

Học hỏi từ học viên: Cung cấp cơ hội học hỏi từ kinh
nghiệm của người cùng học.

Phát triển kỹ năng giao tiếp: Hỗ trợ phát triển kỹ năng

giao tiếp.

Áp dụng kiến thức thực tế: Khuyến khích việc áp dụng

kiến thức trong tình huống thực tế.
Hạn chế
THỜI GIAN NGUY CƠ THIẾU TƯƠNG TÁC
Yêu cầu thời gian đủ để thảo Có thể xảy ra khi không có sự chuẩn bị kỹ
luận hiệu quả. lưỡng.

CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC CỦA HỌC VIÊN

Có thể xuất hiện chênh lệch về kiến thức giữa các học viên.
Biện pháp khắc phục
Thời gian
• Lập kế hoạch chặt chẽ để tận dụng
thời gian hiệu quả.
• Chọn những hoạt động thảo luận có
thời lượng ngắn để duy trì sự chăm
chỉ.
 Biện pháp khắc phục

Nguy cơ thiếu tương tác

Sử dụng các phương tiện tương
tác như bảng trắng tương tác, kỹ
thuật phiếu hỏi ý kiến, và thảo
luận nhóm để khuyến khích sự
tương tác.
Biện pháp khắc phục
Chênh lệch kiến thức
• Sử dụng các phương tiện đánh giá đầu vào để
xác định mức độ kiến thức của học viên và điều
chỉnh nội dung dựa trên điều này.
• Tổ chức các buổi tư vấn trước để chuẩn bị học
viên với kiến thức cơ bản.
THANKYOU