EsP 1

WEEK 15
DAY 2
Magbigay ng isang
paraan ng pagtulong sa
kapwa?
Ano ang ginagawa mo
kapag inuutusan ka?
Iparinig ang kwento.
Si Tim ay mabait na bata. Palagi siyang
tumutulong sa mga gawaing bahay. Isang
araw ay nasira ang kulungan ng kanilang aso.
Kinukumpuni ito ng tatay niya. Siya ang
nag-aabot ng kahoy, pako at kumukuha ng
gamit sa bahay. Siyang-siya siya sa pagtulong
sa kanyang ama.
Maya-maya ay heto na ang nanay niya at
marami ring ipinagagawa sa kanya. Hindi
nakita sa kanya ang pagsimangot o pagdabog
kahit sunud-sunod ang nagging utos sa
kanya.
Ano ang masasabi mo tungkol kay
Tim?
Ano ang naitulong niya sa kanyang
ama?
Tumulong din ba siya sa kanyang
ina?
Paano niyang nagagawa ang
sumunod sa lahat ng utos nang
maluwag sa kanyang kalooban?
Nais mo bang tumulad kay Tim?
Isa-isahin ang gawain mo
sa bahay.
Paano mo maipapakita ang
iyong pagiging masunurin sa
iyong mga magulang?
Tandaan:
Ang pagsunod sa magulang
ay magandang kaasalan.
Lutasin:
Paano mo maipapakita ang
pagiging masunurin sa
sitwasyong ito?
Marami kang ginagawang
proyekto sa paaralan.
Maya-maya ay tinawag ka ng
ate mo para utusang walisan
ang silid. Ano ang gagawin mo?
Tapusin ang tugma:

Ang batang masunurin ay

laging________.
(pagpapalain)
Tandaan:
Ang pagsunod sa
magulang ay magandang
kaasalan.

Ang batang masunurin ay

laging pagpapalain.
 MTB 1
WEEK 15
DAY 2
FILIPINO 1
WEEK 15
DAY 2
Tumawag ng tatlong mag-aaral
na magbabahagi tungkol sa
isang bagay na ginagawa ng
kanilang kapamilya para sa
kanila upang sila ay maging
malusog.
b. Pagganyak Sabihin: Sa bahaginan kanina,
naglahad ang ilan sa atin ng mga bagay na
ginagawa ng ating mga magulang para sa
ating kalusugan. Sa kuwento na babasahin
ko sa inyo ngayon, makikita natin kung ano
ang gagawin ng bida upang palusugin ang
halamang tinanim niya. c. Pangganyak na
Tanong Habang nakikinig kayo sa kuwento,
maging listo sa sagot sa tanong na ito: Ano-
ano ang mga ginawa ng bida sa kuwento
para sa inaalagaan niyang pananim?
Basahin ang kuwento ngunit
huminto pagkabasa ng teksto sa
mga takdang bahagi ng aklat.
Talakayin ang kuwentong binasa. Pumili ng
ilang tanong mula sa listahan sa ibaba.
a. Sino ang bida sa ating kuwento?
b. Ano ang masasabi ninyo tungkol sa kaniya?
c. Sino ang kaniyang kaibigan?
d. Ano ang hiningi ni Peles mula kay Hugo?
e. Bakit naisip ni Peles na magtanim?
f. Ano-ano ang mga ginagawa ni Peles upang
tumubo nang maganda ang kaniyang
pagtatanim?
g. Ano kaya ang naramdaman ni Peles noong
wala pang tumutubo sa kaniyang itinanim?
h. Ano ang payo ni Hugo sa kaniya?
i. Kung ikaw naman ang kaibigan ni Peles, ano
ang ipapayo mo sa kaniya?
j. Pagdating ng Sabado, ano ang napansin ni
Peles sa kaniyang mga pananim?
k. Kung ikaw si Peles, ano ang mararamdaman
mo habang naghihintay?
l. Matapos ang ilan pang araw, ano na ang
nangyari sa mga pananim ni Peles?
m. Ano kaya ang natutuhan ni Peles sa karanasan
niya sa pagtatanim.
• Magsagawa ng mabilisang pagpupulso upang
malaman ang reaksiyon ng mga mag-aaral sa
kuwento.
– Ipupuwesto nila nang pataas ang kanilang
hinlalaki (thumbs-up) kung gustong-gusto nila ang
kuwento.
– Ipupuwesto nila nang patagilid ang hinlalaki
(thumbs sideways) kung medyo nagustuhan nila ang
kuwento ngunit may mga bahagi pa silang hindi
naintindihan.
– Ipupuwesto nila nang pababa ang hintuturo
(thumbs down) kung hindi nila lubusang
naintindihan o nagustuhan ang kuwento.
• Tukuyin ang mga bata na naka-thumbs down
upang matanong sila kinabukasan kung ano pa ang
hindi nila naintindihan sa kuwento.
Ang Kamatis
ni Peles
 AP 1
WEEK 15
DAY 2
Ano ang ang tawag sa mga
mabubuting ugali o gawi na
ipinatutupad ng inyong mga
magulang?
Hikayatin ang bawat mag-aaral na
magbigay ng halimbawa ng
alituntunin na ipinatutupad ng
kanilang mga magulang sa kanilang
tahanan.
Kailan natin dapat tuparin ang mga
alituntuning ito?

Tumawag ng mga mag-aaral na sagutin

ang katanungan.
 Presentasyon ng Awtput

Pag-uulat ng bawat magkapareha

Magbigay ng iba pang halimbawa ng
mga gawi na ginagawa mo sa inyong
tahanan araw-araw ayon sa iba-t-
ibang batayan na tinalakay.
Kalusugan,pag-aaral at pag-
uugali.

Gumuhit ng larawan ng inyong

sarili na tumutupad ng alituntunin
para sa inyong:
MATH 1
WEEK 15
DAY 2
Sagutan:
Sino ang kasama mo sa
paglalaro kung walang
pasok?

Anong laro ang nilalaro

ninyo?
Pansinin ang larawan.
Sina Tom at Totoy ay
magkaibigan.
Nagkolekta sila ng mga stickers.
Si Tom ay may 18 na stickers.
Binigyan siya ni Totoy ng 9 pa na
stickers.
Ilan lahat ang stickers ni Tom?
Tanong:
Sino ang magkakaibigan?
Ano ang mayroon sila?
Ilana ng stickers ni Tom?
Ilana ng ibinigay ni Totoy?
Ilan lahat ang stickers ni Tom?
Solusyon 1:
18
+
9
27
Solusyon 2:
Ibigay ang sum:

25+8=______________

38+7=______________
Takda:
1. Mayroong 17 na kalapati at 9 na
parot. Ilan lahat ang mga ibon sa
loob ng hawla?

2. Mayroong 19 na rosas si Ana at 6

na rosas naman si Mara. Ilan lahat
ang kanilang mga bulaklak?
MAPEH 1
WEEK 15
DAY 2
Ilang lahat ang mga titik ng
alpabetong Filipino?
Awit: “Alpabetong Filipino”
Ipakita ang unang pitong titik ng
alphabet.Isa-isa itong ipabasa sa
mga bata.Sabihin na ang ang
Musical Alphabet ay tinatawag din
Pitch Names o Letter Names at ang
mga Pitch Names na ito ay hango
mula sa unang pitong titik ng
alpabeto.
Ilan ang tinatawag na Pitch
Names?

Ano ang iba pang tawag sa

Pitch Names
Tandaan:
Ang Musical Alphabet ay tinatawag din
Pitch Names o Letter Names.
At ang mga Pitch Names na ito ay hango
mula sa unang pitong titik ng alpabeto.
A, B. C.D. E. F. at G
Hanapin ang 7 Pitch Names.
Bilugan ang mga ito.
D F I B L A R
P O G E V U S M C
N Y
Isaulo ang 7 Pitch Names
 Thank You!
HAPPY
TEACHING!