Aralin 18.

Kahalagahan ng Pag-aaral ng
Florante at Laura
Kasanayan sa Pagkatuto
PAGANYAK
Kasanayan sa Pagkatuto
Kasanayan sa Pagkatuto
 Kasanayan sa Pagkatuto

Ang propaganda ay isang uri ng patalastas, kabatiran,

o komunikasyon na may layuning maimpluwensiyahan ang
asal ng isang pamayanan papunta sa isang layunin o
posisyon. Ginagamitan ito ng masistema o maparaang
pagkakalat o pagpapalaganap ng mga paniniwala o kaya ng
doktrina.
Kasanayan sa Pagkatuto
Kasanayan sa Pagkatuto
Kasanayan sa Pagkatuto
Kasanayan sa Pagkatuto
 Kasanayan sa Pagkatuto

Ang obra maestra ni Francisco Balagtas na

Florante at Laura ay akdang pampanitikan na hitik
sa mabubuting aral sa buhay. Bahagi ng pag aaral
ng akdang ito ang talambuhay ni Balagtas na
ipinakikita ang Mabuti niyang katangian sa
maituturing na isang ehemplo sa mga mambabasa
higit sa mga mag aaral.
 Kasanayan sa Pagkatuto

Ipinakita ni Balagtas ang pagpapahalaga sa

edukasyon. Sa kabila ng kahirapan ng
kanilang buhay ay hindi ito nagging hadlang
upang makamit ang magandang kinabukasan,
kahit pa mawalay sa kanyang mga magulang
at pumasok sa utusan sa kanilang kamang
anak sa Maynila upang maipagpatuloy lamang
ang kanyang pag-aaral
 Kasanayan sa Pagkatuto

May apat na paghihimagsik si Francisco na

hango sa kanyang obra. Ito ay hingil sa
kalagayan ng Pilipinas sa kamay ng mga
Espanyol. Ang kabiguan ni Francisco sa
pag ibig ang nag udyok upang isulat ang
kanyang obra at itoy ialay sa babaeng
sumugat sa kanyang puso.
 Kasanayan sa Pagkatuto

PAGPAPAHALAGA SA EDUKASYON
WASTONG PAGPAPALAKI NG ANAK
INSPIRASYON SA PAGSULAT NG AKDA
KATAPATAN NG PAG-IBIG SA SINISINTA
PAGIGING ULIRAN AT MABUTING MAGULANG
PAG-IINGAT LABAN SA TAONG MAKASARILI
PAGTULONG SA KAPWA SA KABILA NG PAGKAKAIBA NG RELIHIYON
PAGPAPAALALA NA MAGING MAINGAT SA PAGPILI NG PINUNO NG
BAYAN
PAGPAPAHALAGA NG KABABAIHAN SA KANILANG DANGAL AT
KAPURIHAN.
Kalagayan ng Bansa sa Panahon
Pagganyak
ng Pagsulat ng Akda
Pagganyak
Pagganyak
Kalagayan ng Bansa sa Panahon
Pagganyak
ng Pagsulat ng Akda
 Pagganyak

● Ano-ano ang mga salitang maiuugnay ninyo sa propaganda?

● Ano ang pagpapakahulugang nabuo ninyo mula sa mga salita?

● Saan nagmula ang ideya ninyo sa propaganda?

Mahahalagang Tanong

● Ano-ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng

“Florante at Laura”?

● Paano ito nakatutulong sa pangkasalukuyang

kaganapan?

● Anong halaga ng “Florante at Laura” bilang bahagi

ng panitikan ng bansa?
 Gawain

Ang Aking Bookmark

1. Ibabahagi ng mga mag-aaral ang ginawang bookmark bilang bahagi ng
gawain sa Simulan sa Study Guide ng araling ito.
2. Basahin ang mga linya o saknong mula sa “Florante at Laura”,
samantalang mayroong magpapaliwanag ng mensahe nito ayon sa
pagkakaunawa ng napakinggan.
3. Ang nagbigay ng mensahe ang siya namang sunod na magbabahagi
ng linya o saknong.
4. Tuloy-tuloy itong gagawin hanggang sa matawag na ang lahat.
 Gawain

Sarili, Kapwa, Bayan

 Pagsusuri

Ang Aking Bookmark

1. Ano ang linya o saknong na ginamit mo sa iyong bookmark?
Bakit ito ang iyong napili?

2. Ano ang linya o saknong na nagustuhan mo sa ibinahagi ng

iyong kamag-aral? Ipaliwanag.

3. Magagamit ba sa tunay na buhay ang mga mensaheng

ibinahagi sa klase mula sa “Florante at Laura”?
 Pagsusuri

Sarili, Kapwa, Bayan

1. Ano-ano ang mensaheng naitala ng pangkat para sa sarili?

2. Ano-ano ang mensaheng naitala ng pangkat para sa kapwa?

3. Ano-ano ang mensaheng naitala ng pangkat para sa bayan?

Pagbuo ng
Konsepto o
Ideya
Pagbuo ng
Konsepto o
Ideya
Pagbuo ng
Konsepto o
Ideya
 Paglalapat

• Ano ang naitulong ng Florante at Laura sa paghubog ng ating

kasaysayan?

• Paano sinasalamin ng Florante at Laura ang kasaysayan ng ating

bansa?

• Bakit itinuturing na gabay sa pang-araw-araw na pamumuhay

ang buong nilalaman ng Florante at Laura?
Pagpapahalaga

Sa iyong sariling pamamaraan, paano mo

maibabahagi sa mas nakararami ang
kahalagahan ng pagbabasa, pag-aaral, at
talakayan hinggil sa nilalaman ng Florante at
Laura?
 Inaasahang Pag-unawa

• Ilan sa mga kahalagahan ng Florante at Laura ay ang

pagkamayaman nito sa mga aral, pagsalamin nito ng
kasaysayan ng bansa, at pagbibigay-gabay nito sa pamumuhay.

• Ang kasalukuyan ay nakaraan ng bukas. Ang hindi mapuputol

na ugnayang ito ay mahalaga sa kaisipan, aksiyon at desisyon
natin buhat sa mga aral na iniiwan sa atin ng kasaysayan na
mababanaag sa mga akdang tulad ng “Florante at Laura”.
 Dapat Tandaan

● Ang “Florante at Laura” ay mayaman sa aral para sa sarili, sa kapwa, at

sa bayan kaya naman ang pagtalakay sa nilalaman at mensahe nito ay
makabuluhan.
● Nagsisilbi ring repleksiyon ng nakaraan ang awit na ito na mahalaga
sa pagsasaalang-alang ng kasaysayan para sa kasalukuyan at
panghinaharap na mga kilos at desisyon.
● Ang lahat ng aral na natutuhan, kung babaunin, ay maaaring gamitin
bilang gabay sa pamumuhay ninoman sa pamamagitan ng pagpulot
sa mga mabuti at tama at pag-iwas naman sa masama at mali.
 Paglalagom

● Ang mga akdang pampanitikang Pilipino, lalo’t higit ang mga obra
maestra, ay mga yaman ng bansa na mapahahalagahan sa
pamamagitan ng paglulubos ng kapakinabangan at kabuluhan ng mga
ito.

● Mahalaga ang gawain ng pagbabasa sapagkat dito natin

napayayabong ang ating sariling kaalaman at nakukuha nating maging
kritikal sa mga bagay-bagay.

● Ang “Florante at Laura” ay hindi lamang akda ng sining kundi salaysay

rin ito ng ating nakaraan at gabay sa kasalukuyan at hinaharap.
 Kasunduan

Ilan sa mga isyung panlipunan sa nakaraan ay nananatili pa

rin sa kasalukuyan. Kaugnay ng naitalang mensahe ng
“Florante at Laura”, gumawa ng iyong “Bayan Wish List” o ang
iyong sampung kahilingan para sa bayan na sa palagay mo
ay masosolusyonan ng paggamit sa mensahe ng akda.
Mga Sanggunian

Animoza, Imelda V. Hiyas ng Diwa IV. Quezon City: Abiva Publishing House, Inc. 2007.

Del Rosario, Mary Grace G. et. al. Pinagyamang Pluma. Quezon City: Phoenix Publishing
House Inc., 2014.

Dominguez, Leticia F. Hiyas ng Diwa III. Quezon City: Abiva Publishing House, Inc., 2007.

Manlapaz, Carolina D. Ilaw 8 (Pinagsanib na Wika at Panitikan). Sta. Ana, Manila:

Innovative Educational Materials, Inc., 2012

Reyes, Josephine Emma A. et. al. Kayumanggi sa Florante at Laura. Imus, Cavite: Leo-Ross
Publications, 2010.