Florante at Laura at ang

Kasalukuyang Panahon
Baitang -8 (filipino )
LAYUNIN
• Nahihinuha ang
kahalagahan ng • Nailalahad ang
pag-aaral ng damdamin o
Florante at Laura saloobin ng may-
batay sa akda, gamit ang
napakinggang mga wika ng kabataan
pahiwatig sa akda F8WG IVab-35
F8PN-IVa-b-33
 Florante at Laura at ang
LAYUNIN
Kasalukuyang Panahon
>Nakasusulat ng
sariling SANAYSAY
nanghihikayat
tungkol sa isyung
pinapaksa sa
binasa
F8PU-IVf-g-38
INTRODUKSYON
.

Pagbabalik Aral:(Buod ng Florante at Kasaysayan ni

Francisco Balagtas)

Tunay na napakaganda at makabuluhan ang kuwento

ng obra maestrang “Florante at Laura”
ni Francisco Balagtas. Naituro ng akdang ito sa atin na
walang mabuting dulot ang paghihiganti at hindi
hadlang ang pagkakaiba ng mga paniniwala upang
magkaisa. Dahil sa panghabang panahon na mga aral
ng “Florante at Laura,” maituturing itong isang
klasikong akda.
Bago tayo magpatuloy sa ating
aralin, anu-ano muna ang mga
panuntunan
sa loob ng silid-aralan na dapat
nating sundin?
Panuntunan sa loob ng klase
1. Maupo ng maayos.
2. Makinig ng mabuti
3. Tumahimik kung nagsasalita
ang guro sa harap.
4. Itaas ang kamay kung
nais sumagot.
5. Magpaalam sa guro
kung nais lumabas.
6. Iwasang pagtawanan
ang sinumang nagkamali
ng sagot .
Kasaysayan ng Florante at laura
Si Francisco Balagtas, ay isang kilalang Pilipinong
makata at may-akda. Siya ay kinikilala bilang
"Prinsipe ng Manunulang Tagalog" at itinuturing na
William Shakespeare ng Pilipinas para sa kanyang
kontribusyon at impluwensya sa panitikang Pilipino.
Ang sikat na romantikong pag-iibigan ng ika-19 na
siglo, ang Florante at Laura, ay ang kanyang
pinamainam na likha.
 Si Francisco Baltazar (na may palayaw na
Kikong Balagtas o Kiko) ay isinilang noong
Abril 2, 1788 kina Juana dela Cruz at Juan
Baltazar sa Barrio Panginay, Bigaa (na kilala
ngayon bilang Balagtas sa kanyang
karangalan), sa lalawigan ng Bulacan. Siya
ang bunso ng kanyang mga kapatid na sina
Felipe, Concha, at Nicholasa.
Nag-aral si Francisco sa isang
parochial school sa Bigaa kung saan
pinag-aralan niya ang mga
panalangin at katekismo, at
kalaunan ay nagtrabaho bilang
houseboy para sa pamilyang
Trinidad sa Tondo, Manila kung
saan siya ay pinag-aral
ng kanyang tiyahin sa Colegio de
San Jose. Noong 1812, nagtapos siya
sa degree ng Crown Law, Spanish,
Latin, Physics, Christian Doctrine,
Ang kanyang dalawang dating guro na si Dr. Mariano
Pilapil at José de la Cruz na isang bantog na Tondo
Poet ang nagturo sa kanya kung paano magsulat ng
mga tula. Hinamon ni Jose de la Cruz si Balagtas
upang mapabuti ang kanyang pagsusulat, at noong
1835 ay natagpuan niya ang kanyang musa na si
Maria Asuncion Rivera nang lumipat siya sa
Pandacan. Nagsalita siya tungkol sa kanya sa Florante
sa Laura bilang 'Celia' at 'MAR‘
Si Balagtas ay pinabilanggo Mariano Capule, isang
maimpluwensya at mayamang lalaking kalaban niya
sa pagmamahal kay Celia. Habang nasa kulungan ay
isinulat ni Balagtas ang kanyang makasaysayang
piraso ng Florante at Laura na inspirasyon ang mga
elemento ng kanyang kasalukuyang buhay. Ang
kanyang tula ay nakasulat sa Tagalog bagaman sa
panahong iyon, ang Espanyol ay ang dominanteng
wika sa pagsulat sa Pilipinas. Pinalaya si Balagtas
mula sa bilangguan noong 1838 at inilathala niya ang
Florante at Laura noong panahong iyon.
 Mahahalagang Tanong
1 Ano-ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng
“Florante at Laura”?
Paano ito
2 nakatutulong sa kasalukuyang kaganapan? Ano
ang halaga ng “Florante at
Laura” bilang bahagi ng panitikan ng bansa?
3
Ang Kahalagahan ng Pag-aaral ng Florante at
Laura
Minsan ba’y napagmuni-munihan mo na
ang agwat ng uri at paraan ng pamumuhay
noong
panahon ng ating mga ninuno sa
pamumuhay natin ngayon? Napuna mo ba
ang mga
pagbabago?
Mga Gabay na tanong: Isulat ito sainyong
1. Bakit mo hinangaan Filipino notbuk ang
ang tauhang iyong inyong mga sagot .
pinili?
2.Ano ang katangian At Ibahagi ito sa
ng karakter na ito na loob ng klase at sa
maihahalintulad mo kapwa mag aaral.
sa iyong sarili?
Gawain 1: CHARADE!
-Bago ang lahat, nais kong ang klase ay
hatiin sa tatlong pangkat ”
Batay sa mga tauhan ng Florante at Laura,
pumili ng ilang magpapahula sa klase
upang i-akto ang karakter nito. Maaaring
kumuha ng saknong upang sambitin o di
kaya ay ilalarawan ng magpapahula ang
tauhan na kaniyang ginagampanan.
Introduksiyon
Maraming manunulat sa kasaysayan ang kinikilala nating mga
Pilipino hindi lamang dahil sa angking husay nila sa pagsulat.
Ito ay dahil sa ang kanilang mga akda ay nakapagbunsod din ng
magagandang pagbabago para sa bansa.
Ang obrang maestrang Florante at Laura ay kilala sa
pagtatampok ng pagmamahalang dumaan sa maraming
pagsubok. Kababakasan ito ng mga pangyayaring nagpamalas
ng pag-ibig na hindi magagawang tuldukan ng distansiya at
suliranin.
Ang pag-iibigang sinubok ng maraming hamon ay
masasalamin sa mga pangyayari sa Florante at Laura.
Ito ay kapupulutan ng mga aral, hindi lamang sa pag-ibig sa
kasintahan, kundi pati sa magulang at kapuwa. Isa ito sa mga akdang
nagpapaalalang sa ngalan ng pag-ibig, magagawang suungin at
lagpasan ang anumang pasakit na ibabato ng buhay. Sa araling ito,
lubos mong mauunawaan ang mga mahahalagang pangyayari sa
Florante at Laura.
Narito ang mga TAUHAN SA AWIT :FLORANTE AT LAURA

ALADIN FLERIDA Florante/Laura ANTENOR ADOLFO

Ang Kahalagahan ng Pag-aaral ng naganap, mula sa mga
Florante at Laura
Minsan ba’y napagmuni-munihan mo na
wikang ating
ang agwat ng uri at paraan ng natutuhang gamitin,
pamumuhay noong sistema ng edukasyon,
panahon ng ating mga ninuno sa politika, galaw ng
pamumuhay natin ngayon? Napuna mo
ba ang mga pagbabago? Napansin mo ekonomiya, at urong-
rin ba ang mga kondisyong nanatili, sulong na
nagpatuloy, o ‘di kaya ay mas umigting pagpapayabong ng
lamang?Sa ating kasalukuyang panahon,
marami nang pagbabago ang
ating sining at
panitikan.
Marami na nga
ang nagbago, ngunit
mayroon pa ring mga
kalakarang sa
panahon pa ng unang
pananakop sa ating
bansa umiiral na
hanggang ngayon ay
ating nararanasan,
lamang na maaaring
ito.
.
Bagama’t dantaon na ang nakalilipas mula nang
maisulat ni Balagtas ang awit, hindi
mapasusubaliang magpahanggang ngayon ay
gumagabay ang mga aral at turo nito sa ating mga
Pilipino. Kaya naman, walang dudang dapat pang
palawakin at pasiglahin ang pagpapabasa nito, ang
pag-aaral sa kasaysayan ng pagkakahubog ng akda,
at ang pagbubukas ng mga talakayan hinggil sa akda
sa loob at labas ng mga paaralan at institusyong
pangkarunungan.
Mahahalagang Tanong
I-Ano-ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng “Florante at
Laura”? Paano ito nakatutulong sa kasalukuyang
kaganapan? Ano ang halaga ng “Florante at
Laura” bilang bahagi ng panitikan ng bansa?
Dapat Tandaan
● Ang “Florante at Laura” ay mayaman sa aral para sa sarili, sa kapwa,
at sa bayan
kaya naman ang pagtalakay sa nilalaman at mensahe nito ay
makabuluhan.
● Nagsisilbi ring ● Ang lahat ng aral na
natutuhan, kung
repleksiyon ng nakaraan babaunin, ay maaaring
ang awit na ito na gamitin bilang gabay sa
mahalaga sa pamumuhay ninoman
pagsasaalang-alang ng sa pamamagitan ng
pagpulot sa mga
kasaysayan para sa mabuti at tama at
kasalukuyan at pag-iwas naman sa
panghinaharap na mga masama at mali.
kilos at desisyon.
Para sa Gawain 2-Ano ang isinasaad ng larawan tungkol saan ito?
Ito ay Broadcasting

Ngayon ay dadako tayo sa
pangkatang gawain.
Sa dulo ng araling ito, ating
susubukan na bumuo ng isang
maikling radio broadcast na
tumatalakaysapaghahambing sa
panahong naisulat ang “Florante at
Laura” at sa kasalukuyang panahon.
ALAMIN!
1.Ano ang Radio
Broadcast?
2.Paano nagsimula
ang radio broadcast?
Ang radio broadcast ay
tumutukoy sa paggamit ng
mga radio wave upang
magpadala ng signal sa mga
tagapakinig. Ito ay isang
paraan ng pamamahayag
upang maihatid ang mga
napapanahong isyu sa
lipunan sa mga tagapakinig.
 Unang pangkat
Mga prosesong
tanong: Panuto: Gumawa ng usapan o pagbabalita
1. Ano ang iyong batay sa nakasaad na sitwasyon. Gamitin
napansin sa paraan ang isyu na kahalintulad sa kalagayang ng
ng pagbabalita sa panahon noong panahon ni folorante at
radyo? Paano Laura Isulat ang bawat dayalogo sa
nagkakaiba ang bubble ng komik istrip.
2. paraan ng
pagbabalita ng mga
broadcaster sa radyo
at telebisyon?
Ikalawang pangkat: TAKDANG ARALIN
Panuto:Gumawa ng 2-3 minuto
Panuto: Magsagawa ng
isang panayam o
na Broadcasting video na ikaw
interview sa inyong ang nagbabalita at ivideo mo ang
kamag-aral patungkol iyong sarili na mayroon kang
sa kanyang hindi tinatalakay na isyu .maaring ito
makakalimutang
karanasan na nangyari tungkol sa kasalukuyang
dito sa inyong paaralan gobyerno ngayon .kung ano sa
gamit ang mga tanong . tingin mo ang kinakaharap na
problema ng ating bansa.
.