PHYSICAL

EDUCATION
4
QUARTER 1
WEEK 2-3
 Kasanayan sa pagkatuto:
Maisagawa ang mga iba’t-ibang
kakayahan sa iba’t-ibang laro.

MELC CODE:PEH4N-Ij-27
 BALIK-ARAL:

Magbigay ng mga
laro na malimit nyo
laruin ng iyong mga
kaibigan.
Humanap ng mga salita sa loob ng kahon na maaaring mayroong kaugnayan sa aralin. Maaaring
hanapin ang salita sa loob ng kahon sa pamamagitan ng patayo, pahilis, pabalik, pababa, pataas,
patagilid.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Gumuhit ng
larawan na nagpapakita ng isang larong
pinoy na iyong gustong laruin katulad na
lamang ng tumbang preso bilang
halimbawa. Gawing makulay at gamitin ang
pagiging malikhain sa paggawa nito. Iguhit
ito sa sagutang papel.
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Sa iyong sagutang papel, sumulat
ng isang isang sanaysay kung
paano mo ipakikita ang kahalagahan
ng larong pinoy sa ating lahi bilang
mga Pilipino.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang
sumusunod na pangungusap. Sagutin ng TAMA kung
tama ang ipinahahayag at MALI naman kung mali ang
ipinahahayag. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
__________ 1. Ang manlalarong may pinakamalayong
hagis ng tsinelas sa manuhan ang magiging taya.
__________2. Maaaring tayain ng taya ang mga
manlalaro habang nakatumba ang lata.
__________3. Hindi maaaring
harangan ng taya ng kahit anong
bahagi ng kanyang katawan ang lata.
__________ 4. Sabay sabay ang
pagbato ng tsinelas ng bawat
manlalaro sa lata.
__________ 5. Hindi maaaring
kuhanin ng mga manlalaro ang
tsinelas na naihagis na sa lata.