RUBRIC SA dula

Pangalan: _________________________________________

Krayterya
Pagbibigay ng interpretasyon
sa dula

Pagganap ng mga tauhan

Mga Kasuotan

Kaangkupan ng musika at
tunog

Pagkakaayos ng tanghalan

Pangkat: ______________________________________

Tumpak ang interpretasyon sa

pyesa ng dula. Naipakita ang
tindi ng labanan ng mga tauhan.

Maayos ang interpretasyon ng

pyesa subalit may mga bahagi ng
dula na di-gaanong naipakita ang
tunggalian.

Hindi gaanong nabigyan ng

interpretasyon ang pyesa at nabago
ang nilalaman ng dula.

Makatotohanan at
kapanipaniwala ang
pagkakaganap ng mga tauhan.

Angkop na angkop ang mga

kasuotang ginamit. Naging
makatotohanan ang mga ito.

Kapani-paniwala ang pagkakaganap

Hindi gaanong naging
ng mga tauhan bagama't may ilang makatotohanan ang pagkakaganap
tauhan ang kinukulang sa
dahitl sa hindi naipakita ang tamang
emosyong dapat ipakita sa ilang
ekspresyon ng mukha, galaw at
bahagi ng dula.
pagsasalita.

Hindi lahat ng tauhan ay may

angkop na kasuotan.

Nabigyan-buhay ang dula sa

Nailapat ang tunog, musika, ilaw at
paglalapat ng angkop na tunog,
ayos ng tanghalan subalit may ilang
ilaw, musika at ayos ng
tagpo ang hindi umaayon dito.
tanghalan.
Lubhang maayos at
makatotohanan dahil sa
kaangkupan ng kagamitan.

Naging maayos at makatotohanan

ang tanghalan dahil sa kaangkupan
ng kagamitan.

Kulang sa kaangkupan ang kasuotan

ng lahat ng tauhan.

Kulang sa ginamit na ilaw, hindi

nailapat ang angkop na tunog at
musika at masyadong payak ang
ayos ng tanghalan.

Kulang ang mga kagamitan at

kaayusan ng tanghalan.

Pagkakaayos ng tanghalan

Lubhang maayos at
makatotohanan dahil sa
kaangkupan ng kagamitan.

Naging maayos at makatotohanan

ang tanghalan dahil sa kaangkupan
ng kagamitan.

Kulang ang mga kagamitan at

kaayusan ng tanghalan.

Kabuuang puntos

Petsa: ________________

Sarili

Pangkat

RUBRIC SA PAGPUO NG TULA

Pangalan: _________________________________________

Krayterya
Simbolo/pahiwatig

Nilalaman/ideya

Pangkat: ______________________________________

Walang ginamit na simbolismo

sa tula na nakapagpapaisip sa
mga mambabasa.

Gumamit ng 2 hanggang 3
simbolismo sa tula na
nakapagpapaisip sa mga
mambabasa.

Maraming simbolismo o pahiwatig

ang ginamit sa tula.

Walang malalim at
Mababaw at kaunti lamang ang
Sapat, malalim at makahulugan ang
makahulugang nilalaman o ideya makahulugang nilalaman o ideya ng
nilalaman at ideya ng tula.
ang tula.
tula.

Sukat

Walang sukat ang lahat ng

saknong sa bawat taludtod.

May mga taludtod na kulang o

sobra ang sukat ng tula.

Napanatili mula una hanggang huling

saknong ang sukat ng tula.

Tugma

Walang mga tugma ang tula

mula una hanggang huling
saknong.

May mga taludtod na may tugmaan.

Napanatili ang tugmaan mula una

hanggang huling saknong.

Hindi angkop ang mga salitang

ginamit sa tula.

Hindi gaanong pinili ang mga

salitang ginamit sa tula.

Piling-pili ang mga salitang ginamit

sa tula.

Salitang ginamit

Kabuuang puntos

Petsa: ________________

Sarili

Pangkat

RUBRIC SA PANEL DISCUSSION

Pangalan: _________________________________________

Krayterya
Nilalaman/kaalaman sa paksa

Paggamit ng salita

Diwa sa inilalahad

Pangkat: ______________________________________

Walang inilahad na kaalaman sa

paksa.

Kaunti lamang ang inilahad na

kaalaman sa paksa. May 2
hanggang 3 impormasyon lamang.

May sapat na kaalamang inilahad sa

paksa. May 4 o higit pang
impormasyon inilahad.

Hindi maganda at maayos ang

pagpili ng mga salita sa
paglalahad.

Kaunti lamang ang maganda at

maayos na salitang ginamit sa
paglalahad. May 4 hanggang 5
salitang ginamit.

Angkop na angkop ang mga salitang

ginamit sa paglalahad.

Hindi magkakaugnay ang mga

diwa ng mga pangungusap na
inilahad ng mga kasapi.

Kaunti lamang ang magkakaugnay

na mga pangungusap na inilahad
Mgakakaugnay ang lahat ng mga
ng mga kasapi. May 5 hanggang 6 pangungusap na inilahad ng lahat ng
na kasapi ang magkakaugnay ang
ksapi ng pangkat.
diwa ng pangungusap.

Tinig/boses/pagsasalita

Hindi malakas ang boses o tinig Paminsan-minsan lang malakas ang

habang naglalahad.
tinig o boses habang naglalahad.

May sapat na tinig o boses habang

naglalahad.

Pagtayo/tindig

Hindi maayos ang pagtayo at

walang magandang tindig
habang naglalahad ang lahat ng
kasapi.

Lahat ng kasapi ay may maayos na

pagtayo at pagtindig habang
naglalahad.

Ilan sa kasapi ay maayos ang

pagtayo at may magandang tndig
habang naglalahad.

Kabuuang puntos

Petsa: ________________

Sarili

Pangkat

RUBRIC SA PAGBUO NG KILOS-AWIT

Pangalan: _________________________________________

Krayterya

Pangkat: ______________________________________

Interpretasyon/Kilos

Hindi angkop ang interpretasyon May katamtamang kawastuan ang

o kilos batay sa awit/pyesang
interpretasyon o kilos batay sa awit
ininterpret
o pyesang ininterpret.

Napakagaling ng interpretasyon o
kilos batay sa awit o pyesang
ininterpret.

Koryograpi

Di magaling ang koryorapi. Hindi

Katamtamang galing ang
sabay-sabay at walang
koryograpi. Naging sabay-sabay at
pagkakatugma ang mga kilos at may pagtutugma ang ilang bahagi
galaw.
ng kilos at galaw.

Napakagaling ng koryograpi. Naging

sabay-sabay at magkakatugma ang
kilos at galaw mula simula hanggang
wakas.

Ekspresyon ng mukha at
damdamin

Walang ekspresyon ng mukha at

di binigyan ng angkop na
damdamin ang kilos at galaw.

Kasuotan at props na ginamit

Hindi angkop ang mga

kasanayan at props na ginamit.

Hindi gaanong angkop ang

kasuotan at props na ginamit.

Napakaganda at angkop na angkop

ang kasuotan at props na ginamit.

Nangangailangan pa ng
kasanayang pangtanghalan.

May katamtamang panghihikayat sa

madla at may kakayahang
pangtanghalan.

Napakagaling ng panghihikayat sa
madla at may kakayahang
pangtanghalan.

Panghikayat sa madla

May tamang ekspresyon ng mukha

Napakagaling ng ekspresyon ng
at binigyan ng angkop na
mukha at wastong damdamin ang
damdamin ang ilang bahagi ng
kilos at galaw mula simula hanggang
kilos-awit.
wakas.

Kabuuang puntos

Petsa: ________________

Sarili

Pangkat

RUBRIC SA PAGBUO NG KOMIK ISTRIP

Pangalan: _________________________________________

Krayterya
Larawan at pahayag na ginamit
Kaisahan ng mga pangyayari
Salitang ginamit
Panghikayat sa tagapakinig
Kaangkupan sa paksa

Pangkat: ______________________________________

Walang kaugnayan ang larawan May ilang larawan at pahayag (2-3) Angkop na angkop ang mga larawan
sa pahayag na ginamit.
ang may angkop na interpretasyon.
at pahayag na ginamit
Walang kaisahan ang mga
pangyayaring inilahad sa isa't
isa.

May 2 hanggang 3 pangyayaring

inilalahad ang may kaisahan o
kaugnayan sa isa't isa.

Magkakaugnay ang mga larawan at

pahayag na ginamit.

Hindi angkop ang mga salitang

ginamit sa mga pahayag.

May dalawa o tatlong salita ang

hindi angkop sa mga pahayag.

Angkop na angkop ang mga salitang

ginamit sa mga pahayag.

Di kaganyak-ganyak ang mga

pahayag sa mga tagapakinig.
Hindi angkop ang nabuong
komik istrip sa paksa.

Kaganyak-ganyak ang mga pahayag Lubhang kaganyak-ganyak ang mga

sa mga tagapakinig.
pahayag sa mga tagapakinig.
Angkop ang ilang bahagi ng komik
istrip sa paksa. May 2 hanggang 3
bahagi lamang.

Lubhang napakaangkop ng mga

bahagi ng komik istrip sa paksa.

Kabuuang puntos

Petsa: ________________

Sarili

Pangkat