Ika-tatlong Markahan

Talaan ng Inspisipikasyon
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa Hekasi
Layunin

Bilang ng Aytem

Bilang ng
Kinalalagyan

Nagtatalakay
ang
pagusbong
ng diwang
makabayan

10

1-10

Natutukoy
ang Kilusang
Propaganda
III. Natutukoy
ang
Katipunan
(KKK)
Kabuuan

10

11-20

15

21-35

35

1-35

I.

II.

Ika-tatlong Markahan
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa Hekasi
1. Umunlad ang kalakalan sa bansa nang buksan ang Pilipinas sa kalakalang
pandaigdigan.
2. Ang pag-unlad ng kabuhayan ng mga Pilipino ang nagbibigay daan sa paglitaw ng
pangit na uri ng ugali ng mga Espaol.

3. Ang mga ilustrado ay ang mga may mataas na pinag-aralan at kaisipang liberal.
4. Ang mhga ilustrado ay ang mga may mataas na pinag-aralan at kaisipang liberal.
5. Sumiklab ang himagsikan sa Spain noong Setyembre 19,1868.
II. Tukiuyin ang mga sumusunod. Piliin ang sagot sa kahon.

Dimasalang
Filipina
Plaridel
Propaganda
Kalipulako
Filibusterismo
Jomapa
Taga-ilog
Tagalog

Juan Luna

La Liga

Pedro Paterno

Kilusang

Graciano Jaena

El

Pedro Laktan
La Solidaridad

Gomburza
Dyaryong

______6. Ang Ginamit na sagisag ni Jose Rizal.

______7. Siya ay isang dakilang pintor.
______8. Ang ginamit na sagisag ni Jose Ma. Panganiban.
______9. Miyembro ng kilusang propaganda, isang abugado ang manunulat.
______10. Siya ang patnugot ng La Solidaridad.
______11. Siyang unang patnugot ng La Solidaridad.
______12. Siya ng taga salin ng wika sa kilosang Propaganda
______13. Ang pangkat na tinatag ni Jose Rizal.
______14. Isa sa mga akda ni Jose Rizal.
______15. Ang tatlong paring pinatay sa pamamagitan ng paggarote.
______16. Ang unang dyaryo na isinulat sa wikang tagalong.
______17.Ang ginamit na sagisag ni Mariano Ponce.
______18. Ang pahayagang nilimbag ni Graciano Lopez Jaena.
______19. Ito ay isang mapayapang kampanya para sa reporma
______20. Ang sagisag na ginamit ni Marcelo H. Del Pilar.
III. Sagutin ng Tama o Mali.
_____21. Si Andres Bonifacio ang Ama ng Katipunan.
_____22. Si Emilio Jacinto ang utak ng Katipunan.
______23. Ang Cartilla ng katipunan ay binubuo ng 13 aral.
______24. Si Adress Bonifacio ang gumawa ng dekalogo ng Katipunan.
______25. Ang ibig sabihin ng KKK ay kataastaasan kagalang-galangangng Katipunan na
Anak ng Bayan.
______26. Hulyo 07, 1892 itinatag ang KKK.
______27. Ang KKK ay isang lihim ng samahan.
______28. Itinatag sa isang bahay sa 72 Kalye A 2carraga ang KKK.
______29. Pangunahing layunin ng KKK ang wakasan ang pananakop ng mga Espanol sa
pamamagitan ng lakas
______30. Ang sigaw sa Pugad Lawin ang nagging hudyat ng himagsikan laban sa Espanol.
IV. 31-35. Ibigay ang 5 kasama ni adres Bonifacio ng matatag ang KKK.
Ika-tatlong Markahan
Talaan ng Inspisipikasyon
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa EKAWP
Layunin
Nakatutupad sa mga
obligasyon sa sariling
relihiyon tulad ng
pagsisimba
II. Nakatutupad ng mga
tungkulin sa sariling
relihiyon tulad ng

Bilang ng Aytem
10

Kinalalagyan ng Aytem
1-10

11-15

pagsunod sa mga
kautusan nito.
III. Nakasusunod sa mga
ipinagbabawal ng sariling
relihiyon.
IV. Naipapakita ang
pagalang sa mga
karapatang pantao tulad
ng pag-iwas sa pagbibigay
ng bansag sa kapwa
V. Naipapakita ang
paggalang sa mga
karapatang pantao tulad
ng hindi pakikialam sa
mga sulat ng iba.
VI. Naipapakita ang
pagalang sa mga
karapatang pantao tulad
ng pakikinig sa opinion ng
iba
Kabuuan:

16-20

21-25

26-30

31-35

35

1-35

Ika-tatlong Markahan
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa EKAWP
I.

Sagutin Tama o Mali

1. Isagawa ang mga gagawin panrelihiyon sa nakatakdang araw nito.
2. Huwag ipagpabawalang bahala ang mga araw ng pagsisimba, panrelihiyon sa
takdang araw nito.
3. Gawin ang anumang gawain pagkatapos ng gawaing pan religiyon.
4. Igalang ang patakaran ng ibang relihiyon.
5. Unahin ang takdang - aralin kaysa sa pagsisimba kunag araw ng Linggo.
6. Ang panonood ng sine ay adapat pagtuunan kaysa pagsisimab kung araw ng Linggo.
7. Ang panonood ng sine ay dapat pagtutuunan kaysa pagsisimba.
8. Sumunod at makiisa sa mga Gawain habang nagsisimba.
9. Isapuso ang mga aralin ng inyong relihiyon.
10.
Makipagkwentuhan habang nasa loob ng simbahan at nagmimisa.

II.

Isulat sa patlang ang Kanais-nais kung ang Gawain ay wasto at Di Kanais-nais kung
ito ay Mali.
______11. Pag-unawa at pagbatid sa mga kautusan ng sariling relihiyon.
______12. Pagsasabuhay sa mga kautusan ng sariling relihiyon.
______13. Pagtupad sa mga tungkulin sa sariling relihiyon.
______14. Pamamasyal o pagdalo sa mga gawaing panrelihiyon.
______15. Pagtawanan ang mga taong sumusunod sa gawaing panrelihiyon.
III.

Isulat ang K kung Karapat-dapat ang isinasaad ng gawi at DK naman kung

Di-Karapatdapat..

______16. Sumunod sa Kautusan na kinabibilangan ng relihiyon.

______17. Tulungang magbago ang kaibigang gumagawa ng masama.
______18. Iwasang manglamang at mandaya sa kapawa.
______19. Kutyain ang mga kakilalang mahihirap.
______20. Balewalain ang mg autos ng sariling relihiyon.
IV.
Sagutin ng Tama o Mali.
______21. Pantay na pagtingin ang ibibigay natin sa mga kaibingan normal man o may
kapansanan.
______22. Pintsan at asarin ang batang may kapansanan.
______23. Isali sa mga Gawain ng inyong grupo ang kaeskwela ninyo na may kapansanan.
______24. Pagtawanan ang batang maliit ang isang mata.
______25. Tawaging ulikba ang kaeskwelang maitim ang balat.
V.
Iguhit ang kung kanais nais ang Gawain at kung di namn kanais kanis ang
Gawain.
______26. Basahin ang sulat ng iba.
______27. Kinuha ng nakakabatang mong kaibigan ang mga laruan mo ng hindi
nagpapaalam sinabihan mo sya at pinangaralan.
______28. May padalang tinapay para sa ate mo. Gutom ka na kaya naisipang mong kainin na
ito.
______29. May padalang sulat sa nanay mo mula sa ama mo. Nagpaalam ka para mabasa
ang nilalalaman nito.
______30. Nakita mong bumili ng tsokolate ang iyong nakatatandang kapatid. Hindi ka nito
binigyan kaya kumuha ka nang walang paalam.
VI.

Lagyan ng tsek ( / ) kung tama ang isinasaad at ekis (x) kung hindi wasto ang
isinasaad.
______31. Karapatan ng bawat tao ang mapakinggan ang kanyang opinion.
______32. Mas Marami ang karapatan ng mayayaman.
______33. Opinyon lamang n glider ang dapat papakinggan ng grupo.
______34. Makipagsigawan sa pagtatanggol ng iyong opinion.
______35. Ipagpilitang tanggapin ng grupo ang iyong opinion.

Ika-tatlong Markahan
Talaan ng Inspisipikasyon
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa MSEP
Layunin
I. Nakakanta ng Masaya

Bilang ng Aytem
15

Bilang ng Kinalalagyan
1-15

ang awit na napag-aralan .

A. LUBI-LUBI
B. Maligayang Araw
C. Nakikilala ang takdang
tunugan
II. Natutukoy ang
pagkakaiba ng :
1. Mosaic
2. Finger Painting
3. Paguhit mula sa
karanasan
4. Clay Molding
5. Paper Mache

16-20

10

21-30

IV. Nalalaman ang ibatibang katutubong sayaw

31-35

Kabuuan :

35

1-35

III. Natutukoy ang ibatibang kilos

1. Lokomotor
2. Di-Lokomotor

Ika-tatlong Markahan
Unang Lagumang Pagsususlit
Sa MSEP

I.

A. 1-5. 5puntos. Isulat ang awit ng Lubi-lubi.

6-10. 5 puntos. Isulat ang awit ng Maligayang araw.
B. Isulat ang Tama kung nagsasaad ng Tama ang Teksto at mali kung hindi wasto.
11.
12.
13.
14.
15.

II.

Ang sustinido, ay inilalagay sa isang awit umpisa o unahan ng limguhit.

Tayo ay walang pinipiling awit.
Ang pagpapataas ng tunog ng isang nota sa awit ay tinatawag na bimol.
Ang G mayor ay may isang sustinido.
Ang D mayor ay may isang sustinido.
Isulat sa patlang ang isinasaad ng pangungusap.

________________16. Ito ay sining na ginagamitan ng malikhain daliri at water color o maaring

pintura na nagpapakita ng kahusayan sa sining.
________________17.Nakakaguhit at nagpapahayag ang damdamin at emosyon.
________________18.Nakakalikha ng sinning mula sa pinagsamang samang papel, munggo or
ibang maliit na na bagay na pinagdikit dikit.
________________19. Nakakalikha ng isang sining mula luwad.
________________20.. Sining na pang art na papel.

a. Paper Mache
d. Emosyon sa art

b. Clay Molding
e. Mosaic

c. Finger Painting

III.
Isulat kung Kilos Lokomotor o Di-Lokomotor
21. Tumatakbo
27. pagtalon
22. Naghuhugas ng plato
28. paglalaba
23. kumakain
29. pagkandirit
24. nagsusulat
3o. Panood ng T.V.
25. nakaupo
26. pag-slide
IV.
31-35. Mag-sulat ng 5 katutubong sayaw.
V.
VI.
VII.
VIII.

XIII. Objectives
I.

II.

A. Multiply fraction
by fraction.
XVII.
B.
Multiply whole
number by
fraction
XVIII.
A. Division fraction
by fraction.
XXI.
III.
Ratio
XXIV.
A.
Illustrate the
given ratio
XXV.
B.
Reduce the
Lowest term of the
ratio
XXVI.
IV.
Proportion
XXIX.
a.
Compare the ratio
if they are
proportion
XXXII. Total

IX. Third Quarter

X. Table of Specifications
XI. First Summative Test
XII. Mathematics
XIV. Item
XV. Placement
of an Item
XVI.
XIX. 10
XX. 1-10

XXII. 5

XXIII.

XXVII. 10

XXX. 10

XXVIII. 16-25

XXXI.

XXXIII. 35
XXXVI.

XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX.
XL.
XLI.
XLII.
XLIII.
XLIV.
XLV.
XLVI.

11-15

26-35

XXXIV. 1-35
XXXV.

XLVII.
XLVIII.
XLIX.
L.
Third Quarter
LI. Table of Specifications
LII. First Summative Test
LIII. Mathematics

B.
6)

x 1/4x 5 =

7)

3/7 x

8)

LIV.

6 =

5 x 2 /4

9)

18 x 2/ 3 =

10)

15 x 2/3 =

LV. II
16.
17.
18.
19.
20.
LVI.

. Division of Fraction.
=
3/6 5/12 =
9/5 1/25 =
3/9 9/18 =
18/22 2/16 =

LVII. III. Ratio. Illustrate the following given ratio.

LVIII. 21. 12 candies to toothbrush
LIX. 22. 2 boxes for 24 oranges
LX.

23. 3 T-shirts for 6 shorts

LXI. 24. 4 rings for 8 girls

LXII. 25. 15 flowers to 10 vases

LXIII. B. Express each as a ratio. Remember give the simplest form.
LXIV. 26. Number of hours in a day to number of hours for 2 days.
LXV. 27. 30 years to a decade.
LXVI. 28. 2 months to 10 days.
LXVII.

29. 6 days to 2 weeks.

LXVIII.

30. 40 books to 10 pupils.

LXIX.
LXX. IV. Determine whether the pair of ratio is a proportion. Write
ratios are equal and
if not.
LXXI.
LXXII.

31. 3:10 ________ 3 :20

LXXIII.

32. 2:3 _________8 :12

LXXIV.

33. 6:8 _________ 9 :12

LXXV.

34. 3 : 5 ________ 15 : 20

LXXVI.

35. 5 :6 ________ 7 : 8

if the

LXXVII.
Third Quarter
LXXVIII.
Table of Specifications
LXXIX. First Summative Test
LXXX. Science and Health V
LXXXI. Objective
LXXXII.
Item
LXXXIII.
Plac
s
ement of
Item
LXXXIV. I. Explain
the closed
circuit ; Draw
the closed
circuit.
LXXXVII. II. Identify
the ways of
producing
static
electricity
XC. III. State the
effects of
Electric Current
XCIII. IV. Differentiate
the conductors
and insulators
XCVI. Total

LXXXV.

LXXXVIII.

XCI.

LXXXVI. 1-5

10

10

XCII. 16-25

XCIV. 10

XCV. 26-35

XCVII. 35

XCVIII.

XCIX.
C.
CI.

CII.
CIII.
CIV.

LXXXIX. 6-15

1-35

CV. Third Quarter

CVI. First Summative Test
CVII. Science and Health V
I.

Draw the closed circuit and label. ( 5pts)

CVIII.
II.
True or False. Write T if the statement is correct and F if the statement is not.
6. Electricity is widely used of energy.
7. The dry cell is a source of electricity.
8. .Metals are good conductors.
9. Avoid touching a switch with your wet hands.
10.
It is advisable to use many extensions in our house.
11.
Always turn off the lights when needed.
12.
Use fluorescents instead of incandescent bulbs.
13.
Conserving electricity in your home means making wise decisions in using
it.
14.
Iron clothes when you need from time to time.
15.
Clean the bulbs regularly.
III.
Identification. Choose the correct answer in the Box.
CIX.
Switch
closed
CX.
Atoms
open
CXI.
Short circuit
current
CXII.
Protons
electrons
CXIII.
Neutrons
dry cell
16.
Matter consists of tiny particles called _____________.
17.
The negative charge particles are called ___________.
18.
The positive charge particles are called ___________.
19.
It is electricity that flows along the wire ____________.
20.
The source of electricity___________.
21.
It has neutral charge of electricity_________.
22.
The _____ control and limit the flow of electric circuit.
23.
It may cause damage to electrical charge.
24.
Kind of circuit
25.
IV.
Identify the material if Conductors or Insulators.
26.
Seesaw
29.
Nails
33.
Paper
27.
Spoon metal
30.
Needles
34.
Books
28.
Silver
31.
Pin
35.
clip
earrings
32.
Screw
37.
36.