Kagawaran ng Edukasyon

Rehiyon VI Kanlurang Bisayas

Sangay ng Lungsod ng La Carlota
Lungsod ng La Carlota

Pinag ayaw ayaw na Gawain sa Filipino (180 na Araw)

Ikalimang Baitang
( K to 12 Curriculum)
Inihanda nina:
MARY ELLA A. AMAR(CUBAY ES)
MERLYN T. ANGELINO( SMES II)
Tagapangulo
UNANG MARKAHAN
TERESITA C. JAUD ( LGES)
Pinuno

IKALAWANG MARKAHAN
VIVIAN H. DEANG (NAGASI ES)
Pinuno

Mga Kasapi
ANA JOY A. TICDALAN ( HAGUIMIT ES II)
MARY JOY S. ARAIZA (LCC SPEDIS)

Mga Kasapi
EMELINDA C. TINAGAN(LCSES II)
JUVY J. ORCANA ( YUBO ES)
SARAH D. ADENIX ( BALABAG ES)

IKATLONG MARKAHAN
NORMA P. SALAZAR (LCNES)
Pinuno

IKAAPAT NA MARKAHAN
GRACE G. ASOY ( LCSES )
Pinuno

Mga Kasapi
MARY JANE P. SERVANDO ( BATUAN ES)
VILMA M. MISAMIN ( ARA AL ES)

Mga Kasapi
DIJIE B. SAYSE (ESPERANZA ES)
JULIE M. NAVALES ( RSB ES)

Binigyang Pansin ni:

LEILANI D. CASTILLO
EPS I FILIPINO

Pinagtibay ni:

PORTIA M. MALLORCA, Ph.D.

Tagapamanihala

UNANG MARKAHAN
FILIPINO V
BILANG
NG
ARALIN

LAYUNIN

BILANG NG
ARAW

SANGGUNIAN BATAYAN

PAHINA

KAGAMITANG
PANTURO

larawan

p. 162 - 163

Tsart

Nabibigyang kahulugan ang patalastas

Bagong Filipino 5
(Pag basa)
Bagong Filipino 5
(Pag basa)
Hiyas sa wika 5
Bagwis 6
Bagong Filipino 5(wika)
Bagong Filippino 5(wika)
Hiyas sa Wika
Bagwis 5

p. 22 - 25

Naiuugnay ang mga sariling karanasan sa

napakinggang teksto.
Nasasagot ang mga tanong sa binasang kwento

Nakasulat ng isang maikling balita

Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at

panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili, sa mga
tao, hayop, lugar, bagay at pangyayari sa paligid
Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa
kuwento sa tulong ng nakalarawang balangkas
Nakakasulat ng balangkas sa anyong
pangungusap o paksa sa binasang teksto

6
7

1
2

Bagong Filipino 5(wika)

Bagwis 6
Bagong Filipino 5(pagbasa)
Bagwis 5
Bagong Filipino 5(pagbasa)
Hiyas sa Pagbasa 5

Naitatala ang mga mahalagang impormasyon

mula sa binasang teksto
Naisasagot ang mga tanong tungkol sa pinanood

.Naisalaysay muli ang napakinggang teksto sa

pamamagitan ndg pagsasadula
Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar
at di- pamilyar sa pamamagitan ng tono o
damdamin
Nasasagot ang mga tanong sa binasang tekstong
pang- impormasyon

13

Nababaybay nang wasto ang salitang natutuhan

sa aralin/ hiram

14

NAbibigyang kahulugan ang tulang napakinggan

sa pamamagitan ng mga kilos
Nababahagi ng isang pangyayaring nasaksihan o
naobserbahan.
Nasasagot ang mga tanong sa binasang
anekdota
Napapahalagahan ang mga tekstong
pampanitikan sa pamamagitan ng pagpapakita
ng interes sa pagbasa
Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa
pagtatala ng ga mahahalagang impormasyon
tungkol sa isang paksa
Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng
napanood na pelikula
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
napakinggang sawikain
Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala
at damdamin ang napakinggang tula
Nabibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at
di-pamilyar ayon sa gamit nito sa ibat-ibang
sitwasyon
Nasasagot ang mga tanong sa binasang
talaarawan
Nakasusulat ng maikling tula

10
11

12

15
16

17

18
19
20
21

22
23
24

25

26
27

Naibibigay ang paksa ng napakinggang

kuwento/usapan
Naipakita ang hilig sa pagbasa ng mga
babasahing angkop sa edad
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng panghalip sa
usapan at paglalahad ng sariling karanasan
Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay
Nagagamit ang magagalang na pananalita sa
pagsasabi nh hinaing o reklamo

p.192-194
p.30-31
p.173
p.16-17
p.48-50
p.43-44

p.118-119
p.57-59
p.117-119
p.152-154,
p.76-77
p.94-94

Patalastas
Modelo ng
Balita
Larawan
Tsart
Tsart

Tsart

Bagong Filipino 5
(pagbasa)
Bagwis 6

p.110-114
p. 112

Istrip ng
Kartolina
Komik istrip

Bagong Filipino 5
(pagbasa)
Diksyunaryo

p.194-196

Dula- dulaan

Bagong Filipino 5
(wika)

p.69-70

Istrip ng
Kartolina
Tsart
Tsart

Bagong Filipino 5(wika)

Bagwis 6

p.77
p.152-153

Tsart ng
Tula

Bagong Filipino 5
(wika)

202

Tsart

Hiyas sa Pagbasa 5

167

Diksyunaryo,
Thesaurus,
Ensayklopedya

Bagwis 5
Bagwis 6
Bagong Filipino
(wika)
Bagong Filipino(wika)
Bagwis 6
Hiyas sa Pagbasa 5
Bagong Filipino 5
(pagbasa)
Hiyas sa wika 5

113-116
114-117
196

Dayorama
sawikain

207-208
152-153
94, 97
202, 135

Sanayang aklat,
Pahayagan
Sanayang aklat
Diksyunaryo

92-95

Tsart
Larawan
Tsart ng
Tula

Plaskards

1
1
1
2

1
1

Bagong Filipino 5
(wika)

Bagong Filipino 5
(wika)

Hiyas sa wika 5
Bagwis 5
Bagwis 6
Bagwis 5
Bagwis 5

82-83
101-103

1
1

Tsart

61-64, 66-73
47-50
39-44
132-135
113-116

Plaskards
Larawan
Tsart
Plaskards

28

Hiyas sa Pagbasa 5
Bagwis 5/
Diksyunaryo
Bagong Filipino 5(pagbasa)
Bagong Filipino 5
(pagbasa)

141-142

Bagwis 5

132-135

Pagsasadula

Bagong Filipino 5(pagbasa)

Bagwis 5
Hiyas sa Pagbasa

32-37
98-106
187-188

Tsart
Sanayang aklat
Tsart
Larawan
Sanayang aklat

Bagong Filipino 5(pagbasa)

Bagwis 5

152-154
117-122

Tsart
Larawan
Sanayang aklat

Landas sa wika 6
Bagwis 6

70-73
45-48

Pahayahan
Sanayang aklat

Hiyas sa pagbasa 5
Bagwis 5
Bagong Filipino 5(pagbasa)

221-223
158-162
197-199

38

Nabibigyang kahulugan ang mapa ng

pamayanan
Naibibigay ang bagong natuklasang kaalaman
mula sa binasang tekstp
Naibibigay ang dartos ng isang form

39

Nakasusunod sa 2-3 hakbang na panuto

40

Nakasusulat ng liham pangkaibigan

Hiyas sa pagbasa 5
Bagwis 5
Pagdiriwang sa wikang Filipino 5
Bagong ilipino 5(wika)
Hiyas sa pagbasa 5
Bagwis 6
Bagwis 5
Pagdiriwang sa wikang Filipino 5
Landas sa wika 5
Bagong Filipino 5(wika)
Bagong Filipino 5(wika)
Bagwis 5
Landas sa wika 6

200-201
158=162
2-7,43-44
69-70
191,193-195
147-148
147-148
23-27
120-122
38-39
50-51,
104-105
171
125-128

Pahayagan
Sanayang aklat
Graphing paper
Tsart
Mapa
Tsart
Sanayang aklat
Tsart
Biodata form
Sedula
Bank deposit
slip/withdrawal
slip

Bagong Filipino 5(wika)

Landas sa wika 6
Hiyas sa wika 5

146-147
132-135
105-108

29
30

31
32

33

34

35

36
37

Naibibigay ang kahulugan ng salitang pailyar at

di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng
kasingkahulugan

Naibibigay ang mahahalagang pangyayari sa

nabasang talaarawan/talambuhay
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang
talata
Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng
napanood na pelikula
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa
tekstong napakinggan
Naibibigay ang kahulugan sa salitang pamilyar at
di-pamilyar sa pamamagitan ng kasalungat

Diksyunaryo
98-106
167
150-151

Tsart
Tsart
Larawan

1
2

Nagagamit ang isinalarawang balangkas upang

maipakita ang nakalap na impormasyon
Naipamalas ang paggalang sa ideya, damdamin
at kultura na may akda ng tekstong napakinggan
o nabasa
Naipapahayag ang sariling opinion o reaksyon sa
isang napakinggang balita isyu o usapan
Naipagmamalaki ang sariling wika sa
pamamagitan ng paggamit nito
Nabibigyang kahulugan ang bar
graph,pie,talahanayan at iba pa

1
1

41

Nakapagbibigay ng panuto

42

Naibibigay ang kahulugan ng salita pamilyar at

di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng
paglalarawan

Tsart ng liham
Larawan
Tsart
Tsart
larawan

48
3
1

Lagumang Pagsusulit
Unang Markahang Pagsusulit

IKALAWANG MARKAHAN
FILIPINO V
BILAN
G
NG ARALIN

LAYUNIN

BILANG
NG NG ARAW

SANGGUNIAN BATAYAN

PAHINA

KAGAMITANG
PANTURO

Nakasusunod sa hakbang ng isang gawain

Pagdiriwang ng Wikang Filipino 5

p. 14, p. 9192

Tsart, larawan

Nakapagbibigay ng panuto na may 3-5

hakbang
Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa
panahunan sa pagsasalaysay tungkol sa
mahalagang pangyayari

Bagwis 5
Bagong Filipino 5 (wika)
Hiyas sa Wika

p. 54
p. 134
p. 82

Larawan,
plaskard

Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa

panahunan sa pagsasalaysay tungkol sa tradisyon
at ibat-ibang okasyon.
Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa
panahunan sa pagsasalaysay ng mahalang
pangyayari.
Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa
panahunan sa pagsasalaysay ng isang sitwasyon.

Pagdiriwang ng Wikang Filipino 5

(wika)

p. 124-129

Pagdiriwang ng Wikang Filipino 5

(wika)

p. 118-123

Larawan,
plaskard

p. 124-126
p. 145
p.82-87
p. 145

Larawan,
plaskard

Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa

Pagdiriwang ng Wikang Filipino(wika)

Bagong Filipino 5 (wika)
Hiyas sa wika 5
Bagong Filipino 5

tsart
Larawan,
plaskard

Larawan, tsart

7
8

panahunan sa pagsasalaysay tungkol sa

kasaysayan.
Nagagamit ang mga bagong salitang natutunan sa
usapan
Nailalarawan ang mga tauhan at tagpuan sa
teksto.
Naitala ang mga impormasyon mula sa
teksto
Nailalarawan ang tauhan batay sa kilos at
pagsasalita.

Hiyas sa Wika 5

p. 82-87

plaskard

Bagong Filipino 5 (pagbasa)

Hiyas sa pagbasa 5
Pagdiriwang ng Wikang Filipino 5
(pagbasa)

p. 38-40
p.76-79
p. 163-167

Plaskard, tsart

Hiyas sa pagbasa 5

p. 5963/122-126
p. 163167
p. 113
p. 134
138/140-

Larawan, tsart

1
1

Tsart

10

Nakasasagot ang mga tanong na Bakit at Paano

Pagdiriwang ng Wikang Filipino 5

Sa pagbasa
Bagwis
Hiyas sa pagbasa

11

Nakasusulat ng balangkas ng binasang teksto sa

ayong pangungusap o paksa.
Nakasusulat ng isang pasalaysay

Hiyas sa pagbasa

Larawan

Naipapakita ang pag-unawa sa pinanonood sa

pamamagitan ng pagguhit.
Napagsunod-sunod ang pangyayari sa tekstong
napakinggan sa pamamagitan ng pangungusap.
Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at
di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng
pormal na depinisyon.
Nasasabi ang sanhi at bunga sa pangyayari

Larawan
/projector
Larawan, tsart
plaskard
Tsart

1
1
1
1

23

Nakasusulat ng talambuhay
Nakasusulat ng sulating pormal
Nababahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
Nabibigay ang kahulugan ng mga salitang iisa ang
baybay ngunit magkaiba ang diin.
Nakapagbibigay ng waks sa binasang teksto
Naitala ang mga impormasyon mula sa binasang
teksto
Nasasagot ang mga literal na tanong sa
napakinggang teksto
Nakapagbibigay ng panutong may 3-5 na hakbang

24

Nabibigyan kahulugan ang binasang teksto

25

Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa teksto

gamit ang dating karanasan/kaalaman
Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa
pagtatala ng mahalagang impormasyon tungkol
sa isang isyu.
Nagagamit ang magalang na pananalita sa
pagsasabing ediya sa isang isyu.
Nagagamit ang pang uri sa paglalarawan ng
pamayanang kinabibilangan.
Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng
kilalang tao sa pamayanan.
Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng
magagandang tanawin sa pamayanan.
Nagagamit ang pang uri sa paglalarawan ng mga
hayop na exotic.
Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng mga
makabagong kagamitan.
Nagbibigay ng kahulugan ng salitang pamilyar at
di pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng
paglalarawan.
Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at
di-pamilyar sa pamamagitan ng kayarian nito ssa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggagamitan ng
salita at sa pamamagitan ng ksalungat.
Nasasagot ang mga tanong sa binasang jornal.
Nakasusulat ng balangkas ng binasang teksto sa
anyong pangungusap o paksa.
Naitala ang mga impormasyon sa binasang teksto
Nakasusulat ng isang pasalaysay
Nakakasulat ng may wastong baybay, bantas ng
mga idinidiktang talata.
Naibibigay ang paksa/ layunin ng napanood na
dokumentaryo
Naipakita ang pag-unawa sa panonood sa

Tsart

142

12
13
14
15

16
17
18
19
20
21

22

26

27
28

29

30

31

32
33
34
35
36
37
38

p. 8889/90-95

Pagdiriwang ng Wikang Filipino (

pagbasa)

p. 146-154

Bagwis
Bagong Filipino (pagbasa)
Bagwis

p. 123-124
p. 95-97
p. 142-143

Pagdiriwang sa pagbasa
Bagong Filipino (pagbasa)
Hiyas sa pagbas
Bagwis

p. 53
p. 105-106
p. 144-146
p. 107-111

Bagwis

p. 107-111

Tsart

Pagdiriwang ng Wikang Filipino

(wika)
Pagdiriwang ng wikang Filipino
(Pagbasa)

p. 14/91-29

Larawan, tsart

p. 44-47

plaskard

Bagwis

p. 150-152

Larawan, tsart ,
plaskard

Pagdiriwang ng Wikang Filipino

(wika)
Bagwis
Hiyas ng wika
Pagdiriwang ng wikang Filipino
(Wika)

p. 98-101

Larawan, tsart

Bagong Filipino sa pagbasa

p. 206-208

Larawan, tsart,
plaskard

Filipino, Yaman ng lahing

kayumanggi 5

p. 72

Plaskard
diksyunaryo

Filipino, Yaman ng Lahing

kayumanggi

p.72

Plaskard

1
1

Bagong Filipino (wika)

Bagwis
Bagong Filipino sa pagbasa
PAGDIRIWANG NG Wikang Filipino
Bagong Filipino sa wika
Hiyas sa wika

p. 196-197
p. 117
p. 74-79
p. 85
p. 219-220
p. 88-90

Tsart
Tsart

1
1
1

Tsart, larawan
tsart
Tsart
Larawan
Larawan/tsart

p. 56-59
p. 108-111
p. 136-141

Tsart
Larawan
Plaskard, tsart

Projector

Telebisyon,

39

40

41
42
43

44

45
46

pamamagitan ng buod nito.

Nakapagtatala ng mahalagang pangyayari sa
panonood na dokyumentaryo.
Naibibigay ang paksa ng napakinggang
kwento/usapan/talata.
Naiuugnay sa sariling karanasan sa napakinggang
teksto.
Nakapagbibigay ng kihuha sa kalalabasan ng mga
pangyayari sa napakinggang teksto.
Naibabahagi ang isang pangyayari ng nasaksihan .
Naisasalaysay muli ang napakinggan teksto sa
tulong ng mga pangungusap.
Naisasalaysay ang mga pangyayaring na
obserbahan sa paligid.
Napapangkat ang mga salitang magkakaugnay

diksyunaryo

Sanayang Aklat sa sining ng

komunikasyon sa Filipino 5.

p. 65-66

Sanayang Aklat sa Sining ng

Komunikasyon sa Filipino 5

p. 68-69

Pagdiriwang sa Wikang Filipino sa

pagbasa

p. 71-72

Hiyas sa pagbasa
Bagong Filipino sa pagbasa 5
Bagong Filipino 5 sa pagbasa
Hiyas sa Wika
Hiyas sa Wika 5

p. 209/219
p. 208-209
p. 47-52
p. 94-95
p. 90

Tsart
Tsart

Naibibigay ang mahalagang pangyayari sa

nabasang talaarawan/talambuhay.
Naibibigay ang paksa ng isang talata
Nasasagot ang mga tanong sa binasang teksto
pang-impormasyon.
Nabibigyang kahulugan ang bar graph.
Nabibigyang kahulugan ang mapa.

Nakakasulat ng sulating di pormal.

Nakasusulat ng liham na nagbibigay ng mungkahi
Nagagamit ang magagalang na pananalita sa
pagtanggi.

Hiyas sa pagbasa
Pagdiriwang sa wikang Filipino sa
pagbasa
Bagwis
Hiyas sa Wika 5

p.138/194195
p. 170-175
p. 158-162
p. 52-56

Tsart

Plaskard
Tsart
Tsart

Tsart, larawan
Larawan, mapa

1
49 days

Lagumang Pagsusulit
Ikalawang Markahang Pagsusulit

3
1

IKATLONG MARKAHAN
FILIPINO V
BILANG
NG
ARALIN
1
2
3
4
5
6
7

8
9
10
11
12
13
14
15
16

LAYUNIN

BILANG NG
ARAW

SANGGUNIAN BATAYAN

Naiuugnay ang sarilng karanasan sa napakinggang

teksto.

Hiyas Pagbasa 6

Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinikilos o

sinagawi nito.
Nagagamit ang pang abay sa paglalarawan
ng kilos.
Nabibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar
at di-pamilyar sa pamamagitan ng depinisyon
Nabibigyang kahulugan ang isang poster
nakasusulat ng sampling patalastas

Wikang Filipino pagbasa 6

Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa

tekstong napakinggan.
(kronolohikal na pagsusunod sunod )
Nakabubuo ng mga tanong matapos
mapakinggan ang iasang salaysay/kuwento.
Napapangkat ang mga salitang
magkakaugnay
Nasasagot ang mga tanong sa binasang
talaarawan
Nakasusulat ang sampling slogan.
Nakakapag-uulat tungkol sa napanonood.
Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol
sa napakikinggang alamat.
Nabibigay ang mga salitang
magkakasalungat/magkasing kahulugan.
Nauugnay ang sariling karanasan sa biasing
talambuhay
Nababaybay nang wasto ang salitang hiram
/natutuhan sa aralin

PAHINA

p.155

p. 22 -28

Larawan,
salitang kilos
diksyunaryo

1
1
1

KAGAMITANG
PANTURO

Hiyas sa pagbasa
Bagong Filipino
Pagdiriwang sa Filipino
Pagdiriwang sa Filipino

p. 183-185
p. 38-39
p. 23-27
p. 9-14

1
1
1

Hiyas sa Pagbasa

p. 183-185

Bagwis 5

1
1
1

Bagong Filipino

p. 104
p. 98-99

1
1

plaskard

16
17
18

19

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

30

Nasusuri ang mga tauhan/tagpuan sa

napanood na maikling pelikula.
Nasusunod ang mga napakinggang panuto o
hakbang ng isang Gawain.
Nagagamit ang pang-abay at pang-uri sa
paglalarawan.

Bagwis 5

p.147-149

Pagdiriwang ng Wikang
Filipino
Bagwis 5

p. 168-176
p. 65

Nabibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar

at di pamilyar ayon sa ibat ibang
sitwasyong pinaggagamitan.
Nakasisipi ng talata mula sa huwaran.
Naibabahagi ang isang pangyayaring
nasaksihan
Nagagamit ang ibat ibang pahayagan ayon
sa pangangailangan.
Nakasusulat ng idiniktang liham ayon sa
tamang anyo at ayos.
Nabibigay ang paksa ng napakinggang
kwento/usapan.
Nagagamit ng wasto ang pang angkop sa
pakikipag talastasan.
Nasusuri kung ang pahayag ay opinion 0
katutuhanan.
Nakapagbibigay ng panutong may 4-5
kakbang.
Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano.

Nakapagbibigay ng ibang wakas para sa

pelikulang napanonood at naibabahagi ito sa
klase sa kakaibang paraan.
Nagagamit nang wasto at angkop ang

Tsart, larawan

Diksyunaryo

1
1
Pagdiriwang sa pagbasa
Bagwis

p. 185-187
p. 155-157

Bagwis 5

p. 107-109

Bagwis 5

p. 128-131

Pagdiriwang ng wika Filipino

p. 14/90-92

Hiyas sa pagbasa

p. 134138/140-142

1
1
1
1

Bagwis 5

p. 84-85

Bagwis 5

p. 31-32

Bagwis 5

p. 123-124

Hiyas sa pagbasa

pangatnig
31
32
33
34
35
36

37
38
39

Nakakakuha ng impormasyon sa
pamamagitan ng pahapyan n pagbasa.
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa
tekstong napakinggan.
Nasasabi kung ano ang simuno at panag-uri
sa pangungusap.
Napagsuno-sunod ang mga pangyayari sa
kwento sa pamamagitan ng dugtungan.
Naiguguhit ang paksa ng binasang teksto/tula
Nasusuri ang mga tauhan/tagpuan at mga
pangyayari sa napanood na maikling pelikula
.
Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga
pangyayari.
Naibibigay ang datos na hinihingi ng isang
form
Nakasusulat ng editorial.
Lagumang Pagsusulit
Ikatlong Markahang Pagsusulit

1
1
1
1
1
1

p. 183185/191

1
39days
3
1

IKAAPAT NA MARKAHAN
FILIPINO V
BILANG
NG
ARALIN
1
2

LAYUNIN

BILANG NG
ARAW

SANGGUNIAN BATAYAN

PAHINA

KAGAMITANG
PANTURO

Nakakagan ng dagagan ng ugnayang sanhi at

bunga mula sa tekstong napakinggan.
Nagagamit ang magagalang na pananalita sa
pag-uulat ng nasaksihang pangyayari.
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pagsasalaysay ng napakinggang balita
Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar
at di-pamilyar ng pag-uugnay sa sariling
karanasan

Bagwis

p. 123-125

Tsart, larawan

Pagdiriwang sa Wikang Filipino sa

wika.
Bgwis

p. 98-101

Larawan
Tsart

Filipino, Yaman ng lahing

Kayumanggi

p. 72

p. 10-13
Plaskard,
larawan

7
8
9

10
11
12

13

14
15
16
17
18
19
20
21
22

23
24
25
26
27

28

29
30
31

Nakababasa para kumuha ng impormasyon.

Nagagamit ang nakalarawang balangkas upang
maipakita ang makalap na impormasyon.
Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol sa
napakinggan kwento.
Napapahayag ang sariling opinion o reaksyon o
ideya sa isang napakinggang isyo
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pakikipag debate tungkol sa isang isyu.
Naibibihay ang kahulugan ng salita pamilyar at
di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng
pag-uugnay sa sariling karanasan.
Natutukoy ang paniniwala ng may akda ng
teksto sa isang isyu.
Nauugnay ang sariling karanasan sa panonood.
Naipamamalas ang paggalang sa ideya,
damdamin at kultura ng may akda ng tekstong
mapakinggan o mabasa
Naisasakilos ang napakinggan awit.
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap,
pakipanayam, pag-interview
Naipagmamalaki ang sariling wika sa
pamamagitan ng paggamit nito
(pagpapahalaga).
Naipapangkat ang mga tanong sa binasang
tekstong pang impormasyon
Nagagamit ng wasto ang Denrey Classification
System
Nakasusulat ng isyu para sa radyo at teleradyo.
Nakakagana ng dayagrams ng ugnayang sanhi at
bunga mula sa tekstong napakinggan.
Nakapagbibigay ng panuto gamit ang
pangunahing at pangalawang direksyon
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pgkilatis ng isang produkto.
Naisasagot ang mga tanong sa binigay na
paliwanag.
Nagagamit ng wasto ang card catalog.
Napapahalagahan ang mga tekstong
panapanitikan sa pamamagitan ng aktibong
pakikilahad sa usapan at gawing panapanitikan.
Nakasisipi ng talata mula sa larawan
Naiuugnay ang sarling karanasan sa panonod.
Nabibigay ang paksa ng napakinggang
kwento/usapan
Nagagamit ang iba-ibang uri ng pangungusap sa
pakikipagdebate tungkol sa isang isyu.
Nakasusunod sa nakasulat ng panuto
Nakasusulat ang ibat-ibang bahagi ng
pahayagan.
Napaghahambing ang ibat-ibang
dokumentaryo.
Naisasakilos ang napakinggang awit.
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pagsali sa isang usapan.
Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling
pangangailangan at sitwasyon.
Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano.
Ikatlong Lagumang pagsusulit
Nakasisipi ng talata mula sa huwaran.
Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong
napakinggan.
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa paggawa ang patalastas.
Nakapagbibigay ng sariling kwento na may ilang
bahagi ng naiiba sa kwento.
Ikaapat na markahang pagsusulit
Nagagamit ang ibat-ibang bahagi ng pahayagan
sa pangangailangan.
Naipakikita ang pagtanggap sa mga ideya ng
nabasang akda/teksto.
Nakapagbibigay ng lagom o buod sa tekstong
napakinggan
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pagsali sa isang usapan .
Nabibigyan kahulugan ang matatalinghagagng

Bagwis

p. 117
Tsart

Bagwis
Bagwis

p. 107-111
p. 46-47

Tsart
Tsart

Bagwis

p. 10-13

Tsart

Filipino, Yaman sa lahing

kayumanggi

p. 72

Plaskard
Plaskard

1
1

Tsart
Tsart

Larawan
Tsart

Bagwis

p. 10-13

Bagwis

p. 107

Bagwis

p. 123-125

Tsart
Tsart

Bagwis

p. 10-13

Tsart

Bagong Filipino sa Wika

p. 196-197

tsart
tsart

1
1

Larawan

1
1

Bagong Filipino pagbasa Aralin 1

p.5

Tsart

p. 3-6

Tsart

p. 40
p. 154-156
p. 181-187

Tsart, plaskard

Bagong Filipino wika Arlin 1

Hiyas sa wika Aralin2
Banghay aralin 5
Hiyas sa wika aralin 30
Pagdiriwang ng wikang Filipino sa
pagbasa
Hiyas sa pagbasa

1
1

Bagong Filipino sa Pagbasa

Hiyas sa wika Aralin 2

p. 3
p. 15-20

Tsart
Tsart

1
1
1
1

Hiyas sa pagbasa

p. 134138/140-142
p. 96-98
p. 97

Tsart

Hiyas sa wika Aralin 37

Landas sa wika 6
Bagong Filipino sa pagbasa aralin
25

p. 193
p. 141

Tsart
Larawan
Tsart

p. 155
p.159

Pahayagan

Bagwis 5
Bagwis 6
Bagong Filipino sa Pagbasa Aralin
22
Bagong Filipino sa wika

p. 172

Tsart

Bagwis

p. 43

Tsart, larawan

Bagwis

p. 102

1
1

1
1
1
1

Hiyas sa pagbasa aralin 17

Banghay Aralin 5

Pahayagan

p. 183-185

Tsart
Tsart

32
33

34

35
36
37
38

39
40

salita.
Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga pangyayari.
Nagagamit ang ibat-ibang pahayagan ayon sa
pangangailangan
Nakasusulat ng ibat-ibang bahagi ng pahayagan
Naipamamalas ang paggalang sa ideya,
damdamin at kultura ng may akda ng tekstong
napakinggan o nabasa ng napakinggang teksto
gamit ng sariling salita sa pamamagitan ng
pagsasadula.
Nagagamit ang ibat-ibang uri ng pangungusap
sa pagsali sa isang dula-dulaan.
Naibibigay ang kahulugan ng salita pamilyar at
di-pamliyar na mga salita sa pamamagitan ng
pagbibigay ng halimbawa.
Naibibigay mahahalagang pangyayari.
Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa
pagsasaliksik.
Nalasusulat ng iskrip para sa radio, broad
casting at teleradyo.
Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling
pangangailangan at sitwasyon.
Naiuugnay ang sariling karanasang sa
napakinggang teksto.
Nagagamit ang mga bagong natututhang salita
sa paggawa ng salitang komposisyon.
Nakapagtatanong tungkol sa impormasyong
inilahad sa isang dayagram, tsart mapa
Nakapipili ng angkop na aklat batay sa interes.
Nakagagawa ng portfolio ng mga drawing at
sulatin.
Nakagagawa ng sariling dokumentaryo
Naipapakita ang hilig sa pagbasa sa
pamamagitan ng pagpili ng babasahing angkop
sa edad at kultura.
Lagumang Pagsusulit
Ikaapat na Markahang Pagsusulit

Bagwis
Bagwis

p. 123
p. 154

Tsart, larawan

Bagwis

p. 154

Pahayagan,
tsart
Tsart
Larawan

Bagwis

p. 43

Bagong Filipino

p. 39

Plaskard

Tsart, radio

Bagong Filipino Pagbasa

p.22

Tsart

Bagong Filipino Pagbasa

p. 214

Tsart, mapa

Tsart
Tsart

1
44 days
3
1

tsart