‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﲢﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ‪:‬‬

‫د ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺟﻮدت‬
‫‪ ‬‬ ‫أ ‪ /‬أﲪﺪ ﺣﺴـﲏ‬
‫‪٢٠١١/٢٠١٠ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ‪:‬‬
‫أﻣﺎﱐ ﶊﺪ ﻋﻄﺎ ﶊﻮد‬
‫رﻓﻴﺪة ﶊﺪ ﻓﺮج ﻧﺼﺎر‬

‫ﲢﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ‪:‬‬

‫د ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺟﻮدت‬
‫أ‪ /‬أﲪﺪ ﺣﺴـﲏ‬
 ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ /‬أﻣﺎﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﺎ ﻣﺤﻤﻮد ‪،‬‬
‫رﻓﻴﺪة ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺎر ) م ‪ .‬م ( ؛ ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺟﻮدت ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻨﻲ ) إﺷﺮاف ( ‪ -.‬ط‪١‬‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬آﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ؛ ‪. ٢٠١٠‬‬
‫‪ ١٠٠‬ص ‪.‬‬
‫أ – رﻓﻴﺪة ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺎر ) ﻣﺆﻟﻒ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻣﺸﺎرك (‬
‫ﺟـ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻨﻲ ) ﻣﺸﺮف ( ‪.‬‬ ‫ب – ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺟﻮدت ) ﻣﺸﺮف (‬
 ‫ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫‪٢١‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ رؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫‪٢٨‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮات‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫ﺟﺴﻢ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ‬
‫‪٨٠‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫آﺸﺎف اﻟﻤﺆﻟﻒ‬
‫‪٩٧‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫آﺸﺎف اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫اﻟﻜﺸﺎف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻧﺒﺬة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ )‪- : (١‬‬
‫إن اهﺘﻤﺎم اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻋﻼج اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﻘﻠﻲ إﻧﻤﺎ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻲ ﻋﺼﻮر ﺑﻌﻴﺪة ‪.‬‬
‫آﺎن اﻟﺼﻴﻨﻴﻮن اﻟﻘﺪﻣﺎء واﻹﻏﺮﻳﻖ ﻳﻌﺘﺒﺮون ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ هﻮ ﻃﺮد اﻷرواح اﻟﺸﺮﻳﺮة ﻣﻦ اﻷﺑﺪان ‪،‬‬
‫واﺳﺘﺨﺪم آﻬﻨﺘﻬﻢ اﻟﺴﺤﺮ واﻟﺼﻼة واﻟﺘﻌﺎوﻳﺬ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ‪.‬‬
‫إﻻ أن اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف اﻹﻏﺮﻳﻘﻲ ﺳﻘﺮاط ارﺟﻊ اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ إﻟﻲ ﺧﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ‪ ،‬ﻣﺮآﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻘﻠﻲ ‪ ،‬واهﺘﻢ‬
‫ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ ﺣﺎﻻت اﻻآﺘﺌﺎب واﻟﻬﺴﺘﺮﻳﺎ ‪ ،‬وﻋﺎﻟﺠﻬﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﻠﻤﻲ ‪ ،‬ﻓﻮﺻﻒ ﻟﻌﻼﺟﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﻴﺎة وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻮط‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ‪ ،‬وﻓﺼﺪ اﻟﺪم إذا ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻲ ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻋﺼﻮر ازدهﺎر ﻟﻌﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﺼﻮر ﻣﻈﻠﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫هﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ أورﺑﺎ ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻤﺮت اﻟﻨﻈﺮة ﻓﻲ ﺟﻬﻮد ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﺲ اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ ‪.‬‬‫ﺳﺎدت أورﺑﺎ اﻟﺸﻌﻮذات واﻟﺨﺮاﻓﺎت واﻻﻋﺘﻘﺎدات ﻓﻲ أن اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣ َّ‬
‫وﻳﻨﻈﺮ اﻹﺳﻼم إﻟﻲ اﻟﻤﺼﺎب ﺑﺎﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻌﻘﻠﻲ " أي اﻟﺠﻨﻮن " ﻋﻠﻲ اﻧﻪ ﻣﺮﻳﺾ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻲ اﻟﻌﻼج ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫رﻓﻊ ﻋﻨﻪ اﻟﺤﺮج وأﻋﻔﺎﻩ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ‪ .‬ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ ))ﺻﻠﻲ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ (( ‪ " :‬رﻓﻊ‬
‫اﻟﺤﺮج ﻋﻦ ﺛﻼث ‪ :‬اﻟﻨﺎﺋﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ ‪ ،‬واﻟﺼﻐﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ،‬واﻟﻤﺠﻨﻮن ﺣﺘﻰ ﻳﻔﻴﻖ " ‪.‬‬
‫اﺷﺘﻬﺮ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎء اﻟﺬي وﺻﻒ ﻓﻲ آﺘﺎﺑﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﻟﻄﺐ ﺣﺎﻻت اﻟﻬﺴﺘﺮﻳﺎ واﻟﺼﺮع واﻟﻬﻮس‬
‫واﻻآﺘﺌﺎب ‪ ،‬وآﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻷورﺑﻴﺔ واﺳﺘﻘﻲ ﻋﻠﻤﺎؤهﺎ آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻧﺠﺎزات ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪ .‬وﻳﻨﺴﺐ إﻟﻲ ) ‪ (Farlet‬اﻧﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻷواﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺤﺜﻮا ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ إﻣﻜﺎن إﻋﺎدة اﻟﺘﻜﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻤﺮﺿﻲ ‪.‬‬
‫آﺎﻧﺖ اﻟﻘﻔﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻲ ﻳﺪ ﻓﺮوﻳﺪ وﺗﻼﻣﻴﺬﻩ وزﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺎدوا‬
‫ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻮا دور اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻼﺷﻌﻮرﻳﺔ واﻟﺤﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻮا‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻋﻼج هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻻت ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺗﺴﺎع ﺣﺮآﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻗﻴﺎن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﻨﻲ ﺑﻬﺎ ن وآﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺸﻮاهﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻘْﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮات دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ ،‬آﺎن أوﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫واﺷﻨﻄﻦ ﺳﻨﺔ ‪ ، ١٩٢١‬ﺛﻢ ﺳﻨﺔ ‪ ،١٩٣٠‬وﻓﻲ ﺑﺎري ﺳﻨﺔ ‪ ١٩٣٧‬ﺛﻢ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪. ١٩٦١‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫واﻧﺸﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )‪ (WHO‬ﻗﺴﻤًﺎ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ .١٩٤٩‬وﻗﺪ اﺗﺴﻊ اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاهﻦ ﻟﺪرﺟﺔ ﻧﺠﺪ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺴﻤﻲ ﺳﻨﺔ ‪ ١٩٦٠‬ﺳﻨﻪ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻠﺒﺚ هﺬا اﻻهﺘﻤﺎم ﺣﺘﻰ ﻏﺰا ﺷﺮﻗﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻧﺸﺎهﺪ ﻋﻨﺪﻩ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ اهﺘﻤﺎﻣﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع‬
‫ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻷﻓﺮاد ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت ‪،‬وﻗﺎﻣﺖ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺛﻢ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ ،‬آﺎن أوﻟﻬﺎ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﺳﻨﻪ‬
‫‪ ١٩٧٠‬ﺛﻢ ﺗﻼﻩ ﻣﺆﺗﻤﺮات أﺧﺮى‪.‬‬
‫وﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ‪ ،‬ﻗﺪ اآﺘﻤﻠﺖ أهﺪاف ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻬﻤﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻼج اﻟﻤﺮﺿﻰ واﻟﻤﻀﻄﺮﻳﻦ ﻧﻔﺴﻴﺎ وﻋﻘﻠﻴﺎ وﺣﻞ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺎس ‪،‬‬
‫ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ واﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻓﺤﺴﺐ ن ﺑﻞ أﺿﺤﺖ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﻮﻳﺎء وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ وﻗﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ ووﻗﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬وأﻗﺒﻞ اﻟﻨﺎس ﻏﻠﻰ‬
‫ﻃﻠﺐ اﻹرﺷﺎد واﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل وﻓﻲ أﻣﻮر اﻷﺳﺮة‪.‬‬

‫ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )‪-: (٢‬‬

‫ﻳﻌﻨﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻮاء اﻟﻌﺎدﻳﺔ أم ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻠﻮغ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺤﻴﺎة اﻵﻣﻨﺔ اﻟﻤﻄﻤﺌﻨﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻮاﻗﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﻼﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﺑﻌﻼﺟﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻮزع اهﺘﻤﺎﻣﺎت ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ أﺣﻤﺪهﻤﺎ ﻧﻈﺮي ﻣﻌﺮﻓﻲ واﻵﺧﺮ ﻋﻤﻠﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮي ‪:‬‬
‫ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ وﻓﻬﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻤﻜﻦ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻧﻤﻮًا ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻧﺤﻮ اآﺘﺴﺎب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻨﺸﺄة‪ ،‬وﺗﻄﻮر‬
‫آﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺎدي أو اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﻀﻄﺮب أو اﻟﻼﺗﻮاﻓﻘﻲ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ‪:‬‬
‫ﻓﻴﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﻋﻨﻪ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﻴﺪان وﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻷﺧﺮى‪ -‬ﻣﻦ‬
‫ﻣﺒﺎدئ وﻗﻮاﻧﻴﻦ – ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ واﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ واﺳﺘﺜﻤﺎرهﺎ‬
‫إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺑﻠﻮﻏﻪ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮاﻓﻘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرس ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺸﺎﻃﻪ ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺮﺿﻪ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت وﻣﺸﻜﻼت ﺑﻜﻔﺎءة وﺗﺤﺼﻴﻨﻪ أو وﻗﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ‬
‫واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺴﻴﻜﻮﺳﻮﻣﺎﺗﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎرهﺎ وﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ وﻋﻼﺟﻬﺎ ﻟﺪى وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫إن ﻟﻌﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اهﺘﻤﺎﻣﺎت ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬آﻤﺎ أن‬
‫اهﺘﻤﺎﻣﺎت أﺧﺮى ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أهﺪاف ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ووﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﺻﺤﺎء واﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ‪ ،‬وأﺧﺮى‬
‫ﻋﻼﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﻴﻦ واﻟﻤﻀﻄﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫‪٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪-:‬‬

‫™ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪:‬‬
‫هﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻨﻲ ﺑﻬﺎ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد ﺻﻮر اﻟﺴﻠﻮك ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدي آﻤﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت أو‬
‫اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت أو اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ و اﻟﺴﻴﻜﻮﺳﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﺧﺘﻼل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻌﻨﻲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﺧﻠﻮ اﻟﻤﺮء ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ أو ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺮض أو اﻟﻌﺠﺰ أو اﻟﻮهﻦ‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺔ أو اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻬﻤﻬﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮض ﻧﻈﺮا ﻷن اﻷﺷﻴﺎء ﺗﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﺑﺄﺿﺪادهﺎ أو ﻣﻌﻜﻮﺳﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أن هﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت ﻧﺎﻗﺼﺔ ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻀﻠﻠﺔ ‪ .‬ﻓﺒﻤﺠﺮد اﻟﺨﻠﻮ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺷﺮﻃﺎ ﺿﺮورﻳﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻨﺎ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﻤﻨﻊ ﻣﺎﻻ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ وﻣﺎﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃﺎ آﺎﻓﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺠﻤﻊ آﻞ ﻣﻈﺎهﺮهﺎ وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫™ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪-:‬‬
‫ﻋﻨﻲ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻈﺎهﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬آﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬واﻟﻨﻀﺞ واﻟﺜﺒﺎت اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺮﺿﺎ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺬات وﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻮ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺗﻬﻢ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻧﻤﺎذج هﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ‪:‬‬
‫• ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )‪ (who‬ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ‪-:‬‬
‫" ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺗﻤﺎم اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺎدة أو اﻟﺮاﺣﺔ ‪ will being‬اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻏﻴﺎب‬
‫اﻟﻤﺮض واﻧﺘﻘﺎء اﻟﻌﺠﺰ أو اﻟﻀﻌﻒ " ‪.‬‬
‫• ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮي ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻮﺻﻲ ﺣﻴﺚ ﻋﺮﻓﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪-:‬‬
‫"اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺘﺎم أو اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ " ‪.‬‬
‫• ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪-:‬‬
‫"ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﻔﺮد اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎرهﺎ‬
‫ﻟﻬﺎ وﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ وﺟﻮد أي ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻪ " ‪.‬‬
‫• ﻋﺮف ﺣﺎﻣﺪ زهﺮان اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫"ﺣﺎﻟﺔ داﺋﻤﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮد ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ )ﺷﺨﺼﻴﺎ واﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ أي ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ وﺑﻴﺌﺘﻪ ( وﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‬
‫ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ واﻷﺧﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذاﺗﻪ واﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﻗﺪراﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ وﻳﻜﻮن ﻗﺎدرا‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺳﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﺳﻠﻮآﻪ ﻋﺎدﻳﺎ ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﺑﺤﻴﺚ‬
‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺳﻼﻣﺔ وﺳﻼم " ‪.‬‬
‫أﺧﻴﺮا ‪ :‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪:‬‬ ‫•‬
‫" ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻧﺴﺒﻴﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ آﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﻔﺮد ووﻇﺎﺋﻔﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﻮازن اﻟﻘﻮى اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺴﻠﻮآﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ووﻗﺖ ﻣﺎ وﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﻤﻮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫"‪.‬‬

‫‪٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ "ﻃﺎﻗﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ" ﻓﻬﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ﻗﻄﺐ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺎ أآﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ﻗﻄﺐ‬
‫اﻟﻤﺮض‪ ،‬آﻤﺎ أن هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ "ﺗﻜﺎﻣﻞ" ﻃﺎﻗﺎت اﻟﻔﺮد وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﻟﻤﺎ ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ هﺬﻩ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬
‫واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣﻦ ﺗﻨﻮع ﻟﺘﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎم واﺗﺴﺎق واﻧﺴﺠﺎم دوﻧﻤﺎ ﺗﻌﺎرض ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻈﺎهﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ)‪-: (٣‬‬

‫ﺟﺮت دراﺳﺎت ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻈﺎهﺮ أو‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬اﺷﺘﻤﻠﺖ اﻟﺒﻴﺌﺎت ﺑﻼدا أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وأورﺑﻴﺔ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬
‫وأﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮت ﻋﺸﺮة ﻣﻈﺎهﺮ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﻈﻢ ﻓﻬﻲ آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ .١‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪: Social-adjustment :‬‬
‫وهﻮ ﻗﺪرة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﺋﻢ ﻣﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﻼﻗﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻊ اﻷﺧﺮﻳﻴﻦ ن ﺗﻨﺘﺞ أﻣﺎ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬
‫ﺳﻠﻮآﻪ اﻟﺨﺎﻃﺊ ‪ ،‬أو ﺑﺘﻐﻴﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ه ﻮ ﻓﺎﺳ ﺪ ﻓ ﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌ ﻪ ‪ .‬وﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟ ﺬآﺮ أن اﻟﺘﻔﺎﻋ ﻞ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻔ ﺮد وﻣﺤﻴﻄ ﻪ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﺗﻮاﻓﻖ ﺳﻠﻴﻢ أﻳﻀ ﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤ ﺮء وﻧﻔﺴ ﻪ ‪ ،‬إذ ﻳﺘ ﺒﻦ ﻟﻠﺒ ﺎﺣﺜﻴﻦ أن ﻣ ﻦ ﺗﻜ ﻮن ﻋﻼﻗﺘ ﻪ ﺣﺴ ﻨﻪ ﻣ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ‬
‫ﺗﻜﻮن ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺣﺴﻨﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﻗﺪرة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﻷزﻣﺎت‪:‬‬

‫ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻷﺣﺪاث اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠ ﻖ واﻟﺘ ﻮﺗﺮ واﻷزﻣ ﺎت اﻟﻨﻔﺴ ﻴﺔ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨ ﺎ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﺆدي إﻟ ﻰ ﺳ ﻮء‬
‫ﺻﺤﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬ﻟﺬا آﻠﻤﺎ آﺎن اﻟﻔﺮد ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺸﺎآﻠﻪ وﺣﻠﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻮﻳﺔ ‪ ،‬وآﻠﻤﺎ آﺎن ﻗ ﺎدرا ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ‬
‫اﻷﺣﺪاث اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺘﻮاﻓﻖ ﺳﻠﻴﻢ ‪ ،‬آﺎن ﻓﻲ هﺬا ﻣﺪﻋﺎة إﻟﻰ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ .٣‬اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ‪:‬‬

‫أن اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﺗﺄآﻴﺪ ذاﺗﻪ ‪ ،‬وﻳﺠﻠﺐ ﻟﻪ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺮﺿ ﺎ واﻟﺜﻘ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻨﻔﺲ ‪ ،‬وﻳﻘ ﻮي اﻟﺮاﺑﻄ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ وهﺬﻩ آﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻬﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﺤﺒﺎ ﻟﻌﻤﻠﻪ ن وأن ﻳﻜﻮن هﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻔﻘ ﺎ‬
‫ﻣﻊ ﻣﻴﻮﻟﻪ وﻗﺪراﺗﻪ ‪ ،‬ذﻟﻚ ﻻن وﺿﻊ اﻟﻔﺮد اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻳﺆدي إﻟﻲ زﻳﺎدة إﻧﺘﺎﺟﻪ ‪ ،‬ودﻗﺔ ﻋﻤﻠﻪ ‪ ،‬وﻋ ﺪم‬
‫ﺷ ﻌﻮرﻩ ﺑﺎﻟﺘﻌ ﺐ اﻟﺴ ﺮﻳﻊ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠ ﻪ اﻟﻤﺴ ﺆوﻟﻴﺔ ‪ ،‬وذا ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﺪﻋﻢ ﻗﺪرﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻮاﻓ ﻖ اﻟﺴ ﻮي ﻣ ﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌ ﻪ وﻳﺠﻠ ﺐ ﻟ ﻪ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ واﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻨﺠﺎح ‪.‬‬

‫‪ .٤‬اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪:‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻧﻮع اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﺮ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة وﻣ ﺪى إﻗﺒﺎﻟ ﻪ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وهﻮ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﺮ إاﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة ﻧﻈﺮة ﻣﺸﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻴﺶ ﻳﻮﻣﻪ ﺑﻌﻤﻖ ﻃﻮﺑ ﻪ وﻋﺮﺿ ﻪ‬
‫‪ ،‬ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺒﺎهﺞ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺘﻠﺌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤل واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ وﺣﺐ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻣ ﺎ اﻟ ﺬي ﻳﻌ ﺎﻧﻲ ﻣ ﻦ ﺳ ﻮء اﻟﺼ ﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ﻴﺔ ﻓﻬ ﻮ اﻟ ﺬي ﻳﻨﻈ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺎة ﺑﻤﻨﻈ ﺎر اﺳ ﻮد ‪ ،‬ﻣﻤﺘﻠﺌ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻘﻠﻖ واﻟﺨ ﻮف‬
‫واﻟﺘﺸﺎؤم ‪ ،‬ﻣﺘﺒﺮﻣﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة وﺑﺎﻟﻨﺎس ‪ ،‬ﻻ ﻳﺮى ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة إﻻ وﺟﻬﻬﺎ اﻟﻘﺒﻴﺢ ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻬﻮ داﺋﻢ اﻟﺴﺨﻂ ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ .٥‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺷﺮوط اﻟﻮاﻗﻊ واﺧﺘﻴﺎر أهﺪاف واﻗﻌﻴﺔ‪:‬‬

‫أن ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻔﺮد ﺗﻌﺎﻣﻼ ﻣﺜﻤﺮا ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ آﻤﺎ هﻮ وﻗﺒﻮل ﺻﻌﻮﺑﺎﺗﻪ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﺪودﻩ وﻋﺪم اﻟﻬﺮوب ﺑﺎﺗﺠﺎﻩ اﻷﺣ ﻼم أو‬
‫اﻟﺨﻴﺎل ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻌﺎﻩ ﻧﺤﻮ أهﺪاﻓﻪ ‪ .‬آﻞ هﺬﻩ اﻷﻣﻮر ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺆﺷﺮات ﻟﺼﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺮي ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ أن ﻷهﺪاف اﻟﻔﺮد أهﻤﻴﺔ آﺒﺮى ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﺈذا آﺎﻧﺖ ه ﺬﻩ اﻷه ﺪاف أه ﺪاﻓﺎ واﻗﻌﻴ ﺔ ﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻗﺪراﺗ ﻪ‬
‫واﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ وﺗﻮﺻ ﻞ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺒﻮ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﺤﻴ ﺎة ‪،‬اﻷﻣ ﺮ اﻟ ﺬي ﻳﺴ ﺎهﻢ ﻓ ﻲ إﺛ ﺮاء‬
‫ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬وإذا آﺎﻧﺖ هﺬﻩ اﻷهﺪاف أهﺪاﻓﺎ ﻏﻴﺮ واﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬أي ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻗﺪراﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﻓﺸﻞ ﻓ ﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ﺎ ن‬
‫وﻋﺠﺰ ﻋﻦ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي ﺑﻪ إﻟﻰ اﻹﺣﺒﺎط‪ ،‬وهﺬا ﻣﺪﻋﺎة ﻟﺴﻮء ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .٦‬ﺛﺒﺎت اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻔﺮد ‪:‬‬

‫وﻧﻌﻨ ﻲ ﺑﻬ ﺬا أﻻ ﻳﻜ ﻮن اﻟﻔ ﺮد ﻣﺘ ﺮددا ﺣﻴ ﺎل اﻟﻤﻮاﻗ ﻒ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺼ ﺎدﻓﻪ وﻣﺬﺑ ﺬﺑﺎ ﻓ ﻲ اﺗﺨ ﺎذ اﻟﻘ ﺮارات‪ ،‬ذﻟ ﻚ أن ﺛﺒ ﺎت‬
‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻔﺮد دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺎﻣﻞ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ إﻻ إذا اﻋﺘﻨﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴﻢ واﻻﺗﺠﺎهﺎت واﻟﻤﺒ ﺎدئ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺤ ﺪد‬
‫ﺳﻠﻮآﻪ وﺗﻜﻮن هﺪﻳﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫وﻳﻤ ﺘﺺ اﻟﻔ ﺮد ﻗﻴﻤﺘ ﻪ واﺗﺠﺎهﺎﺗ ﻪ وﻣﺒﺎدﺋ ﻪ ﻣ ﻦ ﺛ ﺮاث اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﺜﻘ ﺎﻓﻲ اﻟ ﺬي ﻳﻌ ﻴﺶ ﻓﻴ ﻪ ‪،‬ه ﺬا إﻟ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ ﺧﺒﺮاﺗ ﻪ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﻔﺎﺿﻞ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ أﺧﺮى أو ﺑﻴﻦ ﻣﺒﺪأ وﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫‪ .٧‬اﻻﺗﺰان اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫وهﻮ ﻣﻦ أه ﻢ ﻣﺆﺷ ﺮات اﻟﺼ ﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ﻴﺔ ‪ .‬وﺗﻠ ﺢ ه ﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻻﻧﻔﻌ ﺎﻟﻲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﻌ ﺎﻃﻔﻲ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ‬
‫ﻳﻜﻮن هﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺎﺿﻄﺮاب ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺘﻄﺮف‪..‬ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺎﻃﻔ ﺔ ﺟﺎﻣﺤ ﺔ‬
‫وﻣﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺟﺎﻣﺪة ﻣﺘﺒﻠﺪة ﻣﺘﺤﺠﺮة‪ .‬واﻟﻤﻈﻬ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ ﻓ ﻲ اﻻﻧﻔﻌ ﺎل أن ﺗﻜ ﻮن ﺣﺴﺎﺳ ﻴﺔ اﻟﻔ ﺮد اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺪﻋﻴﻪ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬وأن ﺗﺒﻘﻰ ﺿﻤﻦ ﺣﺪود ﺗﺤﻜﻤﻪ ﺑﻬﺎ ﺗﺤﻜﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ ﻊ ﻣﺴ ﺘﻮى ﻧﻤ ﻮﻩ‬
‫اﻟﻌﺎم وﻋﻤﺮﻩ‪.‬‬

‫‪ .٨‬اﻟﺤﺐ‪:‬‬
‫ﺐ" أي أن ﻳﺘﻤﺘ ﻊ ﺑﺎﻟﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻳﻘﻮل ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻓﺮوﻳﺪ ‪":‬إن اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺴﻮي ه ﻮ اﻟ ﺬي ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤ ﻲ وأن ﻳُﺤ َ‬
‫أن ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺤﺐ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ وأن ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻬﻢ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪ .٩‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺠﻨﺴﻲ ‪:‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺪ اﻟﺮﺿﺎ واﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻳﻚ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ إﻓﺮاد اﻟﺠﻨﺲ اﻷﺧﺮ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺰواج اﻟﺸﺮﻋﻲ وﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬

‫‪.١٠‬اﻹﻳﻤﺎن ﺟﻮهﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬‬

‫إن اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺎﷲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺗﻨﻔﺬ إﻟﻰ أﻋﻤﺎق اﻟ ﻨﻔﺲ ‪ ،‬ﻓﺘﺒﻌ ﺚ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻳﻘﻴﻨ ﺎ ﻻ ﻳﺘﺰﻋ ﺰع ‪ ،‬ورﺿ ﺎ ﺑﻘﻀ ﺎء اﷲ وﻗ ﺪرﻩ ‪،‬‬
‫وﻗﻨﺎﻋﺔ ﻏﺎﻣﺮة ﺑﻌﻄﺎﺋﻪ‪.‬آﻤﺎن أﻧﻬﺎ ﺗﺸﻴﻊ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻔﺎؤﻻ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ وﺗﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎؤم‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺆﻣﻦ راﺿﻴﺎ‬

‫‪٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻣﺎﺿﻴﻪ وﺣﺎﺿﺮﻩ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺘﺤﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺨﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﺗﺎﻩ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨ ﺎف ﻣﻤ ﺎ ﺳ ﻴﺄﺗﻴﻪ ‪،‬ﻻن آ ﻼ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻨﺪ اﷲ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ)ﻗﻞ ﻟﻦ ﻳﺼﻴﺒﻨﺎ إل ﻣﺎ آﺘﺐ اﷲ ﻟﻨﺎ( "ﺳﻮرة اﻟﺤﺪﻳﺪ‪-‬ﺁﻳﺔ ‪"٢٢‬‬

‫وﺗﻔﺎؤل اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻳﺠﻌﻠﻪ إذا ﻣﺮض ﻻ ﻳﻨﻔﻊ أﻣﻠ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻌﺎﻓﻴ ﺔ ‪ ،‬وإذا أﺻ ﺎﺑﻪ ﻋﺴ ﺮ ﻻ ﻳﻨﻘﻄ ﻊ أﻣﻠ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻴﺴ ﺮ ‪ ،‬وإذا ﺣﻠ ﺖ‬
‫ﺿﺎﺋﻘﺔ ﻻ ﻳﻘﻄﻊ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺮج ‪ ،‬وإذا أﺧﻄﺄ أو أذﻧﺐ ﻻ ﻳﻴﺄس ﻣﻦ اﻟﻤﻐﻔﺮة واﻟﺘﻮﺑ ﺔ ‪ ،‬ﻓﺮﺟ ﺎؤﻩ ﻓ ﻲ اﷲ ﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻪ ﺣ ﺪود ‪.‬‬
‫وهﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﻨﺸﺮح اﻟﺼﺪر‪ ،‬ﻃﻴﺐ اﻟﻨﻔﺲ ﺳﻤﺢ اﻟﻮﺟﻪ ‪ ،‬ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ﻣﻊ رﺑﻪ وﻧﻔﺴﻪ واﻟﻨ ﺎس ‪ ،‬ﺗﻮاﻓﻘ ﺎ ﻳﺸ ﻌﺮﻩ ﺑﺎﻟﺴ ﻌﺎدة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻷﺧﺮﻩ ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻠﺢ أﻣﺮة وأﻣﺮ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫وﻳ ﺮى اﺑ ﻦ ﺳ ﻴﻨﺎ وﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء أن اﻹﻳﻤ ﺎن اﻟﻌﻤﻴ ﻖ ﺑ ﺎﷲ أﻓﻌ ﻞ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ ﻓ ﻲ إﺻ ﻼح اﻟﻨﻔ ﻮس ﻷﻧ ﻪ ﻳﺤﻴ ﻲ‬
‫اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ وﻳﻨﺒﻪ اﻟﻘﻠﻮب ‪ ،‬وﻳﺘﺮك ﻣﻊ آﻞ ﻧﻔﺲ رﻗﻴﺒﺎ ﻻ ﻳﻐﻔﻞ ‪ ،‬وﺣﺎرﺳ ﺎ ﻻ ﻳﺴ ﻬﻮ‪ .‬وﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﺼ ﺪد ﻳﻘ ﻮل ﻋ ﺎﻟﻢ اﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫ﻳﻮﻧﺞ ‪":‬أن اﻹﻳﻤﺎن ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻼﺟﺎ أآﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ آ ﻞ اﻟﻌﻘ ﺎﻗﻴﺮ ‪ ،‬وأﻧﺠ ﺢ ﻣ ﻦ آ ﻞ أﺳ ﺎﻟﻴﺐ وﻧﻈﺮﻳ ﺎت اﻟﻌ ﻼج‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ"‪.‬‬

‫أهﺪاف ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪- :‬‬

‫ﺗﺘﺨﻠﺺ أهﺪاف ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻬﺪف اﻟﻨﻤﺎﺋﻲ ‪:Premetive goal :‬‬
‫وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻇﺮوف اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬
‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ وﻣﻮاهﺒﻬﻢ ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎج‬
‫واﻹﺑﺪاع ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ وﻋﻠﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ‪ ،‬ﻓﻴﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة وﻳﺴﻌﻮن إﻟﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻤﻮدّة‬
‫واﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ‪ ،‬ﻓﺘﻨﻤﻮ ﺻﺤﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻳﻌﻴﺸﻮن ﺳﻌﺪاء ‪ .‬ﻓﻐﺎﻳﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ إذن ﺳﻌﺎدة اﻹﻧﺴﺎن ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻬﺪف اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ‪:Preventive goal :‬‬
‫وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اآﺘﺸﺎف اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ ﺿﻐﻮط و أزﻣﺎت و‬
‫اﺣﺒﺎﻃﺎت وﻣﺸﻜﻼت وﺻﺮاﻋﺎت وﻟﻢ ﻳﻨﺤﺮﻓﻮا ﺑﻌﺪ ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻬﻢ وإرﺷﺎدهﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﺣﻨﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻈﺮوف ‪ ،‬وﺗﺰول ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت ‪.‬‬
‫وﺗﻠﻘﻲ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ‪ Preventive action‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اهﺘﻤﺎﻣًﺎ آﺒﻴﺮًا ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ ،‬هﺪﻓﻬﺎ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻧﺘﺸﺎر اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ‪ ،‬واﻹﺳﺮاع ﻓﻲ ﻋﻼج اﻟﻤﺸﻜﻼت ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﻞ أﻣﺪهﺎ ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻟﺴﻴﺌﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻬﺪف اﻟﻌﻼﺟﻲ ‪:Theraputic goal :‬‬
‫وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ وﻋﻼج ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﻴﻦ ﻧﻔﺴﻴﺎ وﻋﻘﻠﻴﺎ ‪ ،‬وإﻳﻘﺎف‬
‫اﻟﺘﺪهﻮر ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﻴﻦ إﻟﻲ اﻗﻞ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ‪.‬‬
‫‪i‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ ‪- :‬‬

‫)‪ (٣) – (١‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻴﺎﺳﺎ ‪ . (١٩٩٧ ) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ‪ .‬ﺑﻴﺮوت ‪ :‬دار اﻟﺠﻴﻞ‪.‬‬

‫)‪ (٢‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠﺐ أﻣﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳﻄﻲ ) د‪.‬ت ( ‪ .‬ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ) :‬د ‪.‬ن (‬

‫‪٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻋﺪاد اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻋﺪاد هﺬﻩ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ هﻮ ﺣﺼﺮ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ وﺳﺮﻋﺔ وﺻﻮل اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ إﻟﻲ هﺬﻩ اﻷوﻋﻴﺔ وزﻳﺎدة إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻹﻓﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ هﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻲ هﻢ ‪:‬‬

‫‪ -١‬اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻃﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أﻋﻀﺎء هﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺄﻗﺴﺎم اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬آﻞ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪ ،‬واﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻪ ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﺻﺪارهﺎ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل وُﺟﺪ إن اﻟﺤﺪود اﻟﺘﻲ ﺗﻢ وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ هﺬﻩ‬
‫اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺤﺼﺮ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻋﻠﻲ ﻣﺼﺎدر ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ واﻟﺒﻌﺾ اﻷﺧﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻲ ﻓﻬﺎرس اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﻣﺼﺎدر ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪ ) :‬ﻣﺜﻞ ( ‪- :‬‬

‫أ – ﻣﻜﺘﺒﺔ آﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪.‬‬

‫ب– ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ – آﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪.‬‬

‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪.‬‬

‫‪٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٢‬ﻣﺼﺎدر ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪) :‬ﻣﺜﻞ ( ‪:‬‬

‫أ – اﻟﻔﻬﺮس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪.‬‬

‫ب – اﻟﻔﻬﺮس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺪار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬

‫ج – اﻟﻔﻬﺮس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬

‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٨‬اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٩‬اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺼﺮ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ أوﻋﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻜﺮي ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻴﻦ هﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺼﺮ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ ٢٠٠٠‬إﻟﻲ ﻋﺎم ‪.٢٠١٠‬‬
‫وذﻟﻚ ﺣﻴﺚ اﻧﻪ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻔﺘﺮة ﺷﻬﺪ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﺗﻄﻮرات ﻋﺪﻳﺪة ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ زﻳﺎدة‬
‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﻪ ﻧﻈﺮا ﻷهﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻮاﺣﻲ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺗﺒﻌﻴﺎ ﻋﻠﻲ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻷﻓﺮاد ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻪ وﻣﺪي ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬

‫‪٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺼﺮ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﻮاء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ إﻟﻲ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻃﻼب اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ واﻟﻐﻴﺮ ﻣﺼﺮﻳﻴﻦ داﺧﻞ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ) اﻟﻘﺎهﺮة – ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ – ﺣﻠﻮان ( ‪.‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺼﺮ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ أوﻋﻴﺔ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺼﺎدرة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﻮاء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ إﻟﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ واﻟﺮﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺤﺪود اﻟﻜﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻀﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪ ٢٠٤‬ﻣﺎدة ) آﺘﺐ ورﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ( ‪ ،‬اﻟﻌ ﺪد اﻷآﺒ ﺮ ﻣﻨﻬ ﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺐ اﻟﺼ ﺎدرة‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺸﻤﻮل واﻻﺧﺘﻴﺎر ‪:‬‬
‫اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﻲ ﺣﺪدت ﺳ ﺎﺑﻘﺎ وﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓﻴﻬ ﺎ أي ﺣ ﺪود أﺧ ﺮي ﻳ ﺘﻢ اﺧﺘﻴ ﺎر اﻟﻤ ﻮاد ) اﻟﻜﺘ ﺐ –‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ( ﻋﻠﻲ أﺳﺎﺳﻬﺎ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪١١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺒﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺎﺋﻴﺎ ﺑﺮؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺑﺮؤوس اﻟﻤﻮﻮﺿﻮﻋﺎت وﺗﺗﺤﺖ اﻟﻤﻮﺿﻮﻮع اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫ﺗﻢ اﻟﺘﺮﺮﺗﻴﺐ هﺠﺎﺋﻴﺎ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﻤﺆﻟﻟﻔﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺑﺮؤوس اﻟﻤﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﺮﺮﺗﺒﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ‬
‫ت‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺒﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻗﺎﺋﺋﻤﺔ ﺑﺮؤوس اﻟ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﺤﺖ اﻹﺣﺎﻟﻟﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ‬
‫ت‬ ‫ﻀﺎ ورؤوس‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻈﺮ أﻳﻀ‬ ‫هﺠﺎﺋﻴﻴﺎ وﺗﻢ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺣ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺋﻴﺎ ‪.‬‬
‫ﺎ‬
‫ﻼث آﺸﺎﻓﺎت ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﻤﺆﻟﻟﻔﻴﻦ وأﺧﺮ ﺑﺎﻟﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ واﻟﺜﺎﻟﻟﺚ ﺑﺮؤوس‬‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺒﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﺛﻼ‬
‫ﺿﻮﻋﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ‬

‫‪١٢‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻜﺸﺎف هﻮ دﻟﻴﻞ أو ﻣﺆﺷﺮ إﻟﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫أﻧﻮاع اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪:‬‬

‫أ‪ -‬آﺸﺎف اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪- :‬‬

‫ﺗﺮﺗﺐ اﻟﻤﻮاد ﻓﻲ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت ﺗﺤﺖ أﺳﻤﺎء ﻣﺆﻟﻔﻴﻬﺎ وﻳﺘﻢ رﺑﻄﻬﺎ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺘﻲ ورد اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ورد ﻓﻴﻬﺎ اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﺳﻌﺪ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٥‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻌﺪ‬

‫ب‪ -‬آﺸﺎف اﻟﻌﻨﻮان ‪-:‬‬

‫هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت ﻳﺄﺧﺬ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻮاد ﺗﺮﺗﻴﺒًﺎ هﺠﺎﺋﻴًﺎ ﺣﺴﺐ ﻋﻨﺎوﻳﻨﻬﺎ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺘﻲ ورد ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ورد اﻟﻌﻨﻮان ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻹﺛﺮاء ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة و أﺛﺮﻩ ﻋﻠﻰ‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٦‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻜﺸﺎف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ ‪-:‬‬

‫ﺗﺮﺗﺐ ﻣﺪاﺧﻞ هﺬا اﻟﻜﺸﺎف ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺋﻴﺎ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﺮؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺄرﻗﺎم اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺘﻲ ورد ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ أرﻗﺎم اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪ ٣٠‬ــــــ ‪٣٢‬‬ ‫‪ ١‬ـــــــ ‪١٦‬‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪ ١٧‬ــــــ ‪١٩‬‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬

‫‪١٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺗﻘﺴﻢ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺛﻼث أﻋﻤﺪة ﻋﻠﻲ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫أ‪ -‬آﺸﺎف اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻤﻮد اﻷول ﻳُﺬآﺮ ﻓﻴﻪ ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٥٩ – ٥٧‬‬ ‫‪١٧٧ – ١٥٨‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫ب‪ -‬آﺸﺎف اﻟﻌﻨﻮان ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻤﻮد اﻷول ﻳُﺬآﺮ ﻓﻴﻪ ‪ :‬ﻋﻨﻮان اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﻮان ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻟﺚ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻓﻲ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻟﺪي أﻃﻔﺎل اﻟﺮوﺿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﺟـ ‪ -‬آﺸﺎف اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻤﻮد اﻷول ﻳُﺬآﺮ ﻓﻴﻪ ‪ :‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﺴﻠﺴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻟﺚ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﻬﺎ ﻧﻔﺲ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫‪ ٣٠‬ــــــ ‪٣٢‬‬ ‫‪ ١‬ـــــــ ‪١٦‬‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪١٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻋﻨﺪ ﺻﻴﺎﻏﺔ رؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت وﺟﺪ اﻧﻪ هﻨﺎك رؤوس ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺸﺘﺖ داﺧﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام إﺣﺎﻟﺔ وهﻲ ‪:‬‬

‫إﺣﺎﻟﺔ اﻧﻈﺮ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻹﺣﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ اﺣﺪهﻤﺎ ﻣﺴﺘﺨﺪم واﻷﺧﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم‬
‫إﻟﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﺨﺪم وذﻟﻚ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ اﻷآﺜﺮ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ واﻧﺘﺸﺎرًا ‪.‬‬

‫إﺣﺎﻟﺔ اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻹﺣﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺻﻠﺔ أو ﻋﻼﻗﺔ ﺿﺎﻋﺖ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ وﺗﺴﺘﺨﺪم أﻳﻀﺎ‬
‫ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ رؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ‪ ،‬وهﻲ ﺗﺤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﺨﺪم إﻟﻲ ﻣﻮﺿﻮع أﺧﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻮد واﺣﺪ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع وﻳﻨﺪرج اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬
‫ﻣﺘﺴﻠﺴﻞ ﻣﺘﺘﺎﺑﻊ وﻳﻮﺟﺪ ﺑﺠﻮار آﻞ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻳﺴﺎر اﻋﻠﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﻨﻮان ﺟﺎري وهﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺘﻪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت‬
‫اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت وﺟﺴﻢ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ‪.‬‬

‫هﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮات اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻲ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟﻲ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻲ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاد ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪١٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺟﻤﻴﻊ رؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ وردت داﺧﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ اﺣﺎﻟﺘﻴﻦ وهﻤﺎ ‪:‬‬
‫اﻧﻈﺮ و اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ ‪.‬‬

‫اﻧﻈﺮ ‪ :‬هﻲ ﺗﺤﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم إﻟﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﺨﺪم ‪.‬‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ ‪ :‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺻﻠﺔ أو ﻋﻼﻗﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻴﻞ ﻣﻦ رأس ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﺨﺪم إﻟﻲ‬
‫رأس ﻣﻮﺿﻮع أﺧﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻲ هﻲ ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻔﻲ ‪. APA‬‬

‫اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻲ ﺷﻜﻞ ‪ CD‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪١٦‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪١٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪-:‬‬

‫ﻳﻌﻨﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻮاء اﻟﻌﺎدﻳﺔ أم ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻠﻮغ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺤﻴﺎة اﻵﻣﻨﺔ اﻟﻤﻄﻤﺌﻨﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻮاﻗﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﻼﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﺑﻌﻼﺟﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻮزع اهﺘﻤﺎﻣﺎت ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ أﺣﻤﺪهﻤﺎ ﻧﻈﺮي ﻣﻌﺮﻓﻲ واﻵﺧﺮ ﻋﻤﻠﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻠﺼﺤﺔ ﻋﺪة ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت ﺳﻠﺒﻴﺔ وأﺧﺮي إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪.‬‬

‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ هﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻨﻲ ﺑﻬﺎ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد ﺻﻮر اﻟﺴﻠﻮك ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدي آﻤﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت أو اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت أو اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ و اﻟﺴﻴﻜﻮﺳﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﺧﺘﻼل اﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻌﻨﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت ﺧﻠﻮ اﻟﻤﺮء ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ أو ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺮض أو‬
‫اﻟﻌﺠﺰ أو اﻟﻮهﻦ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺔ أو اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻬﻤﻬﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮض ﻧﻈﺮا‬
‫ﻷن اﻷﺷﻴﺎء ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﺿﺪادهﺎ أو ﻣﻌﻜﻮﺳﻬﺎ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻨﻲ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻈﺎهﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬آﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬واﻟﻨﻀﺞ واﻟﺜﺒﺎت‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﺬات وﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻮ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﺗﻬﻢ‬
‫ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ )‪ (who‬ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ‪-:‬‬
‫" ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺗﻤﺎم اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺎدة أو اﻟﺮاﺣﺔ ‪ will being‬اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻏﻴﺎب‬
‫اﻟﻤﺮض واﻧﺘﻘﺎء اﻟﻌﺠﺰ أو اﻟﻀﻌﻒ " ‪.‬‬
‫أﺧﻴﺮا ‪ :‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪:‬‬
‫" ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻧﺴﺒﻴﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ آﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﻔﺮد ووﻇﺎﺋﻔﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺗﻮازن اﻟﻘﻮى اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﺴﻠﻮآﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ووﻗﺖ ﻣﺎ وﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﻤﻮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﻣﻈﺎهﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪Social-adjustment :‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﺪرة اﻟﻔﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﻷزﻣﺎت‬
‫‪ -٣‬اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪ -٤‬اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫‪ -٥‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺷﺮوط اﻟﻮاﻗﻊ واﺧﺘﻴﺎر أهﺪاف واﻗﻌﻴﺔ‬
‫‪ -٦‬ﺛﺒﺎت اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻔﺮد‬
‫‪ -٧‬اﻻﺗﺰان اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ‬

‫‪١٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٨‬اﻟﺤﺐ‬
‫‪ -٩‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺠﻨﺴﻲ‬
‫‪ -١٠‬اﻹﻳﻤﺎن ﺟﻮهﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﻤﻞ وآﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻧﻈﺮا ﻷهﻤﻴﺔ هﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﺮد وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻪ ﻗﻤﻨﺎ‬
‫ﺑﺈﻋ ﺪاد ه ﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴ ﺔ وذﻟ ﻚ ﻟﺤﺼ ﺮ وﺗﺴ ﺠﻴﻞ و وﺻ ﻒ اﻟﻜﺘ ﺐ واﻟﺮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﻧﺸ ﺮت ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل اﻟﺼ ﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ﻴﺔ واﻟﻤﻮﺿ ﻮﻋﺎت اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨ ﺪرج ﺗﺤ ﺖ ه ﺬا اﻟﻤﺠ ﺎل ﻣﺜ ﻞ اﻻﺿ ﻄﺮاب‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﻋﺮﺿ ﻬﺎ ﻣﻔﺼ ﻠﺔ ﻓ ﻲ ﻗﺎﺋﻤ ﺔ رؤوس‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺸﺘﻤﻞ هﺬﻩ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟ ﻲ اﻟﻜﺘ ﺐ اﻟﻤﺘﺮﺟﻤ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ إﻟ ﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ وذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٠‬إﻟﻲ ﻋﺎم ‪. ٢٠١٠‬‬
‫‪ -‬ﺗﻀﻢ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪ ٢٠٤‬ﻣﺎدة اﻟﻌﺪد اﻷآﺒﺮ ﻣﻨﻬﺎ آﺘﺐ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﻢ‬
‫ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﺒﻮع ﻓﻘﻂ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻲ ﻣﺼﺎدر ﻋﺪﻳﺪة ﻓﺈﻟﻲ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد‬
‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪ ،‬ﺗﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻬﺎرس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺋﻴﺎ ﺑﺮؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت وﺗﺤﺖ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫ﺗﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﻮاد ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺋﻴﺎ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺗﻜ ﺮار اﺳ ﻢ اﻟﻤﺆﻟ ﻒ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬
‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻌﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺮؤوس اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬هﺬﻩ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﺮﺗﺒﻪ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ هﺠﺎﺋﻴﺎ وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ إﺣﺎﻻت ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀ ﻬﺎ واﻟﺘ ﻲ ﺗﻔﺮﻗ ﺖ ﺑﺴ ﺒﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴ ﺐ‬
‫اﻟﻬﺠﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻹﺣﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬إﺣﺎﻟﺔ اﻧﻈﺮ ‪:‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻟﺘﺤﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺪم إﻟﻲ ﻣﻮﺿ ﻮع أﺧ ﺮ ﻣﺴ ﺘﺨﺪم وذﻟ ﻚ‬
‫ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻷآﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬إﺣﺎﻟﺔ اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﺴ ﺘﺨﺪم ه ﺬﻩ اﻹﺣﺎﻟ ﺔ ﻟﺘﺤﻴ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺘﺨﺪم ﻣ ﻦ ﻣﻮﺿ ﻮع ﻣﺴ ﺘﺨﺪم إﻟ ﻲ ﻣﻮﺿ ﻮع أﺧ ﺮ ﻣﺴ ﺘﺨﺪم وه ﻲ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﻊ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ واﻟﻤﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﻟﻜﻞ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ أﻋﻄﻴﺖ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ واﻓﻴﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﺘﻢ ذآﺮ اﺧﺘﺼﺎر‬
‫ﻷﺳﻢ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻓﻲ‬
‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮات واﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮات اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻴﻪ آﻞ ﻣﺨﺘﺼﺮ ‪.‬‬
‫أوﻻ ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺘﺐ ‪- :‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ ) .‬ﺳﻨﻪ اﻟﻨﺸﺮ ( ‪ .‬ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب ‪ .‬ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺸﺮ ‪ :‬اﻟﻨﺎﺷﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺴﻜﺮ ‪ . (٢٠٠٨) .‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫* ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ إﻟﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ ) .‬ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺸﺮ ( ‪ .‬ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب ) اﺳﻢ اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ ( ‪ .‬ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺸﺮ ‪ :‬اﻟﻨﺎﺷﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ‪:‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻳﻜﺘﺐ ﻣﻘﻠﻮﺑﺎ ﺑﻤﻌﻨﻲ اﻧﻪ ﻳﺘﻢ ذآﺮ اﺳﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أوﻻ ﺛﻢ اﺳﻢ اﻟﺸﺨﺺ وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )‪.( ،‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬
‫آﺮﻳﺘﺮس ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺪا ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬إرﺷﺎد اﻟﻤﻮهﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ) ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺴﻨﻲ اﻟﻌﺰة ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ ( ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬

‫* ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﺳﻠﺴﺔ ﺗﻀﻢ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺬآﻮر ‪:‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪ ) .‬ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺸﺮ ( ‪ .‬ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب ‪ .‬اﺳﻢ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ؛ رﻗﻢ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﺴﻠﺴﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن اﻟﻨﺸﺮ ‪ :‬اﻟﻨﺎﺷﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬
‫ﻳﺴﺮي ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ ‪ . (٢٠٠٠ ) .‬اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻗﺮأ ؛ ‪ . ٦٦٠‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺎرف ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٢٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪-:‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ ‪ ) .‬ﺳﻨﺔ اﻟﻨﺸﺮ ( ‪ .‬ﻋﻨﻮان اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ .‬اﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:‬‬
‫ﻓﻮزﻳﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺷﻤﺲ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺳﻠﻮآﻲ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻤﻴﺬات اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻻﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ أو ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب أو رأس اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﺛﻼث‬
‫آﺸﺎﻓﺎت ﻓﻲ أﺧﺮ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻜﺸﺎﻓﺎت‬
‫آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬آﺸﺎف اﻟﻤﺆﻟﻒ ‪:‬‬
‫وهﻮ ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻲ ﺛﻼث أﻋﻤﺪة ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ – اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ – رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫اﺑﺘﺴﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺤﻠﻮ‬

‫‪ -٢‬آﺸﺎف اﻟﻌﻨﻮان ‪:‬‬

‫ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻲ ﺛﻼث أﻋﻤﺪة ‪ :‬اﻟﻌﻨﻮان – اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ – رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٥٩ – ٥٧‬‬ ‫‪١٧٧ – ١٥٨‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪ -٣‬آﺸﺎف ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ هﺠﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻲ ﺛﻼث أﻋﻤﺪة ‪ :‬اﻟﻤﻮﺿﻮع – اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ – رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫‪ ٥٦‬ــــ ‪٦٠‬‬ ‫‪ ١٤٩‬ــــ ‪١٨٥‬‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٢١‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٢٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫؛ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ؛‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪٢٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﺑﺤﻮث‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٢٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﺑﺤﻮث‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﻋﻤﺎل‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ – ﺑﺤﻮث‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٢٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ – ﺑﺤﻮث‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﻌﻲ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٢٦‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٢٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬ ‫ﺍﻻﺳﻢ‬
‫د‪.‬ت‬ ‫دون ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ‬

‫د‪.‬م‬ ‫دون ﻣﻜﺎن ﻧﺸﺮ‬

‫د‪.‬ن‬ ‫دون ﻧﺎﺷﺮ‬

‫م‪.‬ع‪.‬ع‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎدي اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫م‪.‬م‪.‬ق‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‬

‫د‪.‬ك‪.‬م‬ ‫دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫م‪.‬ك‪.‬ت‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ آﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان‬

‫ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ‪،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ آﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان‬

‫م‪.‬م‪.‬ش‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ‬

‫‪٢٨‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٢٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت ؛ اﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -١‬اﻟﻔﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻘﻲ ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٢‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ‪ . ( ٢٠٠٠ ) .‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻘﻠﻖ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٣‬ﺑﺸﺮي إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬ﺿﻐﻮط اﻟﺤﻴﺎة واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٤‬ﺟﻤﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻔﺎﺣﺔ ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻآﻠﻨﻴﻜﻲ ؛‪ . ٨‬اﻟﻤﻨﻴﺎ‬
‫‪ :‬دار اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٥‬ﺣﻨﻔﻲ ﻣﺤﻤﻮد إﻣﺎم ‪ ،‬و ﻧﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻣﺎدي ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٦‬دﻳﻔﻴﺪ ‪ ،‬هـ ‪ .‬ﺑﺎرﻟﻮ ‪ ) .‬د ‪ .‬ت ( ‪ .‬ﻣﺮﺟﻊ إآﻠﻴﻨﻴﻜﻲ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬دﻟﻴﻞ ﻋﻼﺟﻲ‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ) ﺻﻔﻮت ﻓﺮج ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ ( ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٧‬ﺳﻤﻴﺮة ﻣﺤﻤﺪ زآﻲ أﺑﻮ ﻏﺰاﻟﺔ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ وﻋﻼﺟﻬﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻴﺰة ‪ :‬اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ واﻟﻨﺸﺮ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٣٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٨‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻮي ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺳﺒﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻴﺰة ‪ :‬هﻼ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩‬ﻓﻴﺘﻜﺲ ‪ ،‬ﺟﻮن ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻌﻘﻠﻲ ) ﻣﻲ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻘﻠﺪ ؛ ﻣﺘﺮﺟﻢ (‬
‫‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ ؛‪ . ٧٢٥‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٠‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ ‪ . (٢٠٠٨ ) .‬دﻟﻴﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﺷﺮآﺔ ﻧﻮاﺑﻎ اﻟﻔﻜﺮ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١١‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ ‪ . ( ٢٠٠٧ ) .‬اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻷآﻞ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﻼج ‪ .‬ﺳﻠﺴﺔ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‪ . ٦‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٢‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ ‪ . ( ٢٠٠٦) .‬اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺻﻮرة اﻟﺠﺴﻢ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﻼج ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‪ . ٢‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٣‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻮم ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﻼج ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‪ . ١‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٤‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬اﻟﺸﺮﻩ اﻟﻌﺼﺒﻲ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬
‫واﻟﻌﻼج ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -١٥‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ‪ :‬اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺎت –‬

‫ﻣﺤﺎآﺎة اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻷﺳﺒﺎب واﻟﻌﻼج – اﻟﻤﺂل واﻟﻤﺴﻤﺎر ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٦‬ﻣﻨﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم أﺑﻮ ﺳﻜﻴﻨﺔ ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻵﺑﺎء وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك‬
‫اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻟﺪي اﻷﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫–‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫‪ -١٧‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺴﻜﺮ ‪ . (٢٠٠٨) .‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٨‬آﺎردﻳﻦ ‪ ،‬اﻻن ‪ . (٢٠٠٠ ) .‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ ) ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﷲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ ( ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﺮﺷﺎد ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ - ١٩‬ﻣﺎﺟﺪة ﻣﺤﻤﻮد ‪ . (٢٠٠٨) .‬ﻗﺮاءات ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪] .‬د‪.‬م [ ‪ ] :‬د‪.‬ن[ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٣٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫–‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٢٠‬ﻓﻮﻗﻴﺔ ﺣﺴﻦ رﺿﻮان ‪ . ( ٢٠٠٣ ) .‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺺ – ﻋﻼج ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫) م ‪ .‬م ‪.‬ق (‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٢١‬ﺑﺮﺟﺴﻮن ‪ ،‬هﻨﺮي ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬اﻟﻀﺤﻚ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷﺳﺮة ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ -٢٢‬ﺳﺎرﺗﺮ ‪،‬ﺟﺎن ﺑﻮل ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻣﻬﺎت اﻟﻜﺘﺐ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬

‫‪٣٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -٢٣‬اوﺗﺲ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻲ ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬آﻴﻒ ﺗﺘﺤﺪث ﻣﻊ ﻃﻔﻠﻚ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٢٤‬أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ ‪ . ( ٢٠٠٢ ) .‬أزﻣﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاهﻘﺔ واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻺرﺷﺎد‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٢٥‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺪوي ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻹرﺷﺎدي وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ‬
‫اﻟﺴﻠﻮك ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺣﻠﻮان ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٢٦‬أﺳﻤﺎء ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ أﺣﻤﺪ ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻓﻲ‬
‫ﺧﻔﺾ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻟﺪي أﻃﻔﺎل اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ) رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ - ٢٧‬أﻳﻤﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺤﻤﺪي ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ و اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬دﻣﻴﺎط ‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻧﺎﻧﺴﻲ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٢٨‬إﻳﻨﺎس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﻣﻨﺼﻮر ‪ . ( ٢٠٠٨ ).‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻼﺑﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬

‫‪٣٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٢٩‬ﺟﺎآﻠﻴﻦ ﻧﺼﺮ اﷲ ﺳﻴﺪهﻢ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺨﻔﺾ ﺳﻠﻮك اﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮي ﻟﺪي‬
‫اﻵﺑﺎء واﻷﺑﻨﺎء ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٣٠‬ﺣﺴﻨﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﺎﻟﻲ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ و اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻌﺎدﻳﻦ وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﺣﺴﻨﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٣١‬رﻳﻬﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻴﺪ ﺑﻴﻮﻣﻲ ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﺬآﺎء اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻟﺪي اﻷﺧﺼﺎﺋﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻲ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٣٢‬ﺳﻨﺎء ﺣﺎﻣﺪ زهﺮان ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬إرﺷﺎد اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺘﺼﻴﺢ ﻣﺸﺎﻋﺮ وﻣﻌﺘﻘﺪات اﻻﻏﺘﺮاب‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫) د ‪ .‬ك ‪.‬م (‬
‫‪ -٣٣‬ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻄﻮاب ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٣٤‬ﺷﺤﺎﺗﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻘﻲ ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﻜﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ) رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٣٥‬ﻃﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺣﺴﻴﻦ ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎدﻳﻦ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ ‪.‬‬
‫) د ‪.‬ك ‪.‬م (‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٣٦‬ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﺳﻂ ﻣﺘﻮﻟﻲ ﺧﻀﺮ ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬اﻹرﺷﺎد اﻷﺳﺮي ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻔﻜﻚ ‪ :‬اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٣٧‬ﻋﻼ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ إﺑﺮاهﻴﻢ ‪ ) .‬د‪ .‬ت ( ‪ .‬آﻴﻒ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٣٨‬ﻓﺘﺤﻲ ﻣﻬﺪي ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺮ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺳﻠﻮآﻲ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ‬
‫ﻣﺴﺘﻮي اﻻآﺘﺌﺎب وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات ﻟﺪي اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ - ٣٩‬ﻓﻮزﻳﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺷﻤﺲ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺳﻠﻮآﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻤﻴﺬات اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪،‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٤٠‬آﺮﻳﺘﺮس ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺪا ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬إرﺷﺎد اﻟﻤﻮهﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ) ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺴﻨﻲ اﻟﻌﺰة ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ (‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٤١‬ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﻔﺎن ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل ‪ .‬ﺳﻠﺴﺔ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٤٢‬ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻤﻌﺎن ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ ‪ .‬اﻟﺰﻗﺎزﻳﻖ ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬

‫‪٣٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٤٣‬ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﻴﺪ ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -٤٤‬ﻣﺸﻴﺮة ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻴﻮﺳﻴﻔﻲ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺰاﺋﺪ ﻟﺪي اﻷﻃﻔﺎل ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب وﺑﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﺨﻔﺾ ‪ .‬اﻟﻤﻨﻴﺎ ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٤٥‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺸﺮﻗﺎوي ‪ . ( ٢٠٠٠ ) .‬أﺳﺲ اﻹرﺷﺎد واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار‬
‫اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ - ٤٦‬ﻣﻨﺎل اﻟﺤﻤﻼوي ‪ ،‬و ﻣﻨﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ‪ . ( ٢٠٠٩ ).‬أوﻟﻲ ﺧﻄﻮات اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٤٧‬ﻣﻨﺼﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﺪي اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪،‬ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ داﻓﻌﻴﺘﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬
‫اﻹﻧﺠﺎز ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) ر ‪ .‬م ‪ .‬ك ‪.‬ت (‬
‫‪ -٤٨‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاهﻴﻢ درﻏﺎم ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬وﺟﻬﻪ اﻟﻀﺒﻂ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻟﺪي‬
‫ﺑﻌﺾ ﻓﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺠﺎﻧﺤﻴﻦ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪ .‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٤٩‬ﻧﻬﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎد ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ ﺟﻮدة‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺘﻼزﻣﺔ داون اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪ .‬ك‪.‬ت(‬

‫‪٣٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪ -٥٠‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺴﻮي ‪ . ( ٢٠٠٢ ) .‬ﻣﺎ وراء اﻟﻌﻘﻞ ‪ :‬ﺛﺮﺛﺮة ﻧﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ -٥١‬رﺷﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺪﻳﺪي ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬اﻟﻤﺮأة واﻹدﻣﺎن ‪ :‬دراﺳﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٥٢‬ﻓﺮوﻳﺪ ‪ ،‬ﺳﺠﻤﻨﺪ ‪ . (٢٠٠٨ ).‬ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ) أﺣﻤﺪ ﻋﺰت ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ (‬
‫‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬

‫‪٣٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א א‬

‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٥٣‬ﺣﻤﺪي ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺮﻣﺎوي ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬رآﺎﺋﺰ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻨﻔﺴﻲ ) ط‪ . ( ١‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻳﺘﺮاك ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ش (‬
‫‪ -٥٤‬ﻳﺴﺮي ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ ‪ . (٢٠٠٠ ) .‬اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻗﺮأ ؛ ‪ . ٦٦٠‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار‬
‫اﻟﻤﻌﺎرف ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٣٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א א‬

‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ؛ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٥٥‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻠﻴﺜﻲ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷزﻣﺔ ﻷﻣﻬﺎت اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن و أﺛﺮهﺎ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﺘﻮي ﺗﻮاﻓﻘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻲ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان‬
‫‪،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٥٦‬ﺟﻴﻬﺎن ﺻﺒﺮي ﺷﻘﻮق ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮﻓﺾ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﻒ ﻟﺪي ﻓﺌﺔ ﻣﻦ‬
‫أﻃﻔﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٥٧‬ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻌﻄﻲ ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ زهﺮاء اﻟﺸﺮق ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٥٨‬ﻋﺰة ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪي اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٥٩‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺧﺎﻟﺪ ‪ . ( ٢٠١٠ ) .‬اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي‬
‫واﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪي اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺳﻤﻌﻴﺎ ‪ :‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -٦٠‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺰة ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺘﺮح ﻓﻲ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاهﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻲ ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪.‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٦١‬ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪي‬
‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ ‪ ) .‬د ‪ .‬م ( ‪ .‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -٦٢‬إﻳﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن وواﻟﺪﻳﻬﻢ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪،‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٦٣‬ﻳﺤﻴﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ زاهﺮ اﻟﻬﻨﺎﺋﻲ ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻸﺣﺪاث اﻟﺠﺎﻧﺤﻴﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﺑﺤﻮث‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪ -٦٤‬اﻟﺴﻴﺪ ﻓﻬﻤﻲ ﻋﻠﻲ‪ .(٢٠٠٩).‬ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﺤﺔ ‪ :‬اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ واﻷﺳﻮﻳﺎء‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬دار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٦٥‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ‪ . (٢٠٠٣).‬أﺻﻮل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٦٦‬أﻣﺎن أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‪ . (٢٠٠١).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪].‬د‪.‬م[ ‪ .‬أﻣﺎن أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٦٧‬إﺑﺮاهﻴﻢ ﻓﻬﻴﻢ‪ .(٢٠٠٥) .‬ﺻﺤﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷﺳﺮة ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٦٨‬إﻳﻤﺎن ﻓﻮزي ‪ .(٢٠٠١).‬ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ زهﺮاء اﻟﺸﺮق‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬

‫‪٤٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٦٩‬ﺑﻨﻴﺔ إﺑﺮاهﻴﻢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ . (٢٠٠٧).‬اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٧٠‬ﺑﻨﻴﺔ إﺑﺮاهﻴﻢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ .(٢٠٠١) .‬ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬اﻳﺘﺮاك ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧١‬ﺗﺮﻳﻔﻮر‪،‬ﺑﺎول‪ .(٢٠٠٥) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ = ‪. the mental health handbook‬‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٢‬ﺗﻮﺟﻨﺪان‪،‬ﺟﻮﻟﻴﺎ‪ .(٢٠٠٦) .‬آﻴﻒ ﺗﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﺰان ‪ :‬ﻻ ﺗﺤﺰن ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬
‫)ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٣‬ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻌﻄﻲ ‪ . (٢٠٠٤).‬اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي وﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﺑﻨﺎء‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫دار اﻟﻘﺎهﺮة‪.‬‬
‫) م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٧٤‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻔﻨﺠﺮي ‪ . (٢٠٠٦) .‬اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺑﻨﻬﺎ ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻹﺧﻼص ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٥‬ﺣﺴﻨﻲ اﻟﺠﺒﺎﻟﻲ‪ .(٢٠٠٨).‬ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﺎرة ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪] :‬د‪.‬ن[‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٦‬ﺣﻨﺎن ﺣﺴﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎهﺮ‪ .(٢٠٠١).‬ﻣﻦ ﺁﻳﺎت اﷲ ﻓﻲ اﻷﻧﻔﺲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٧‬ﺣﻨﻔﻲ ﻣﺤﻤﻮد إﻣﺎم ‪ ،‬و ﻧﻮر اﺣﻤﺪ اﻟﺮﻣﺎدي‪ . (٢٠٠١).‬اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺼﺎﻣﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٧٨‬دراﻳﺪن‪،‬وﻳﻨﺪوي ‪ .(٢٠٠٦).‬اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻌﺸﺮ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ )ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‪.‬‬

‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٧٩‬دراﻳﺪن‪،‬وﻳﻨﺪوي ‪ ،‬ﺟﻮردان‪،‬ﺟﺎك ‪ .(٢٠٠٧).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ )ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٠‬راﺑﻮﻟﺪﻳﻨﺞ‪،‬روﺑﺮت ‪ ،‬ﺑﺮﺑﻜﻞ‪،‬ﺟﻮن‪ .(٢٠٠٥).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬إدارة اﻟﻨﻔﺲ‬
‫=‪ . counseling with reality therapy‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٨١‬رﺷﺎد ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﺳﻰ ‪ . (٢٠٠١) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٢‬ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺸﺮﻗﺎوي ‪ . (٢٠٠٣).‬ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪].‬د‪.‬م[ ‪] :‬د‪.‬ن[ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٣‬ﺳﻬﻴﺮ آﺎﻣﻞ اﺣﻤﺪ‪ . (٢٠٠٣) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮاﻓﻖ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -٨٤‬ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻬﺎص ‪ ،‬و ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎهﺮ اﻟﻄﻴﺐ‪ .(٢٠٠٩).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎهﺮ اﻟﻄﻴﺐ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٥‬ﺳﻴﺪ ﺻﺒﺤﻲ‪. (٢٠٠٣) .‬اﻹﻧﺴﺎن وﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ﻃﺒﻌﻪ ﺧﺎﺻﺔ(‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﺎﺻﺔ‪-‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷﺳﺮة ‪،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٦‬ﺳﻴﺪ ﺻﺒﺤﻲ‪ . (٢٠٠١) .‬راﺣﺔ اﻟﺒﺎل واﻟﺸﺒﺎب‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬اﻟﺪار اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬

‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٨٧‬ﺳﻴﺠﻴﻞ‪،‬ﺑﻴﺮﻧﻲ‪ .(٢٠٠٣) .‬اﻟﺴﻼم واﻟﺤﺐ واﻟﺸﻔﺎء )ﻋﺰت ﺷﻌﻼن‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار‬

‫اﻟﺸﺮوق‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٨‬ﺷﺎﻧﺪﻟﺰ‪،‬ﺳﺘﻴﻒ‪. (٢٠٠٤) .‬آﻴﻒ ﺗﻌﻴﺪ اآﺘﺸﺎف ﻧﻔﺴﻚ = ‪Rein Venting Yourself‬‬
‫‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ .‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٨٩‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻴﺴﻮي‪ .(٢٠٠١).‬اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬ﻣﻨﺸﺄ اﻟﻤﻌﺎرف‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -٩٠‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر ‪ ،‬و زآﺮﻳﺎ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ ‪ . (٢٠٠١).‬اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ واﻹرادﻳﺔ وﻣﻨﻈﻮر ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ‪:‬اﻟﻤﺸﻴﺌﺔ واﻻﺧﺘﻴﺎر ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬
‫) م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -٩١‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠﺐ أﻣﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳﻄﻲ‪ . (٢٠٠٣) .‬ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ط‪ .(٣‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٩٢‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠﺐ أﻣﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳﻄﻲ‪ . (٢٠٠٢).‬ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺣﻠﻮان‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -٩٣‬ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﺣﺴﻴﺐ‪ . (٢٠٠٦) .‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬دار‬
‫اﻟﻮﻓﺎء ﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩٤‬ﻋﻠﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪. (٢٠٠٨) .‬ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻨﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﻚ إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة‪ :‬دار اﻟﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٤٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -٩٥‬ﻓﻮزي ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺒﻞ ‪ .(٢٠٠٠).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺳﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺐ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩٦‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ ‪ . (٢٠٠٧).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ :‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺻﺤﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩٧‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ ‪ .(٢٠٠٦).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩٨‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ ‪ . (٢٠٠٢).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ و اﻟﺰواج اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫دار اﻟﻤﻌﺎرف‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٩٩‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎرس ‪ . (٢٠٠٤ ).‬اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻔﺎرﻗﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ)رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٠٠‬ﻣﺤﻤﺪ أﺷﺮف أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‪ .(٢٠٠٥) .‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪] .‬د‪.‬م[ ‪]:‬د‪.‬ن[ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪ -١٠١‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺤﺎﺗﺔ رﺑﻴﻊ‪ . (٢٠٠٦) .‬أﺻﻮل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ط‪ ، ٦‬ﻓﺮﻳﺪة وﻣﻨﻘﺤﺔ( ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار‬
‫ﻏﺮﻳﺐ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٠٢‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺘﻮاب ﻣﻌﻮض أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‪ . (٢٠٠٥) .‬ﻣﻘﻴﺎس ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻐﻤﻮض‪ .‬اﻟﻔﻴﻮم ‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ دار اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٤٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٠٣‬ﻣﻨﻰ اﻟﺼﻮاف‪ ،‬وﻗﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺒﻠﻲ‪ .(٢٠٠٣) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٠٤‬ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ‪. (٢٠٠٧).‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺬات ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﺐ‪:‬دراﺳﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪)١٠ -٥‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺣﻠﻮان ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) ر ‪ .‬م ‪ .‬ك ‪.‬ت(‬
‫‪ -١٠٥‬ﻣﻮﺷﺎﺑﻴﺮو‪ . (٢٠٠٥) .‬آﻴﻒ ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻔﻜﻴﺮك ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺣﻴﺎﺗﻚ =‪Shift Your Thinking‬‬
‫‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ .‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٠٦‬وﻓﻴﻖ ﺻﻔﻮت ﻣﺨﺘﺎر‪ . (٢٠٠١).‬اﻹﻧﺴﺎن وﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٠٧‬وﻓﻴﻖ ﺻﻔﻮت ﻣﺨﺘﺎر‪ . (٢٠٠١).‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺻﺤﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٠٨‬هﺸﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻮﻟﻲ‪ . (٢٠٠٧) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﺸﻜﻼت ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻮﻟﻲ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٠٩‬ﻳﻮﺳﻒ اﺳﻌﺪ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ‪ .(٢٠٠١).‬أﻧﺖ ﺗﺮﺑﻲ ﻧﻔﺴﻚ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻐﺮﻳﺐ ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬

‫‪٤٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ -١١٠‬ﺑﺎدول‪،‬آﺎرول‪ .(٢٠٠٥) .‬ﻏﺮس اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١١١‬دوﻧﺎهﻮ‪،‬ﺑﻮل ج ‪ . (٢٠٠٥).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١١٢‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ‪ .(٢٠٠٣) .‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺻﺤﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١١٣‬آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ‪ . (٢٠٠٤) .‬اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ واﻷﻣﻮﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١١٤‬ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ‪ . (٢٠٠٩).‬ﻣﺸﺎآﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١١٥‬ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻄﻴﺔ ‪ .(٢٠٠١).‬اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١١٦‬ﻣﻨﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ .(٢٠٠٥) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ واﻟﻤﺮأة ‪.‬ﺳﻠﺴﻠﺔ آﺘﺎب اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺎرف‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٤٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١١٧‬ﻣﻮد‪،‬ﻓﻴﻜﻲ ‪ .(٢٠٠٤).‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻻآﺘﺌﺎب ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ =‬

‫‪ . stress and depression in children and teenagers‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١١٨‬ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺣﺴﻦ ﻓﺎﺋﻖ‪ . (٢٠٠٧) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺣﺴﻦ ﻓﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١١٩‬وﻓﻴﻖ ﺻﻔﻮت ﻣﺨﺘﺎر‪ .(٢٠٠٠).‬أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺻﺤﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١٢٠‬وﻳﻠﺰ‪،‬روزﻣﺎري ‪ .(٢٠٠٥).‬ﺗﻜﻴﻒ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻃﻼق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ =‬
‫‪ . helping children cope with divorce‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﺑﺤﻮث‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ -١٢١‬ﺻﺒﺤﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻜﺎﻓﻮري ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﺑﺤﻮث ودراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪.‬‬
‫آﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ ‪ :‬ﺻﺒﺤﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻜﺎﻓﻮري ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٢٢‬ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻏﺮﻳﺐ ‪ . ( ٢٠٠٤ ) .‬ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٢٣‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ) اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ (‬
‫‪ ].‬د ‪ .‬م [ ‪ :‬ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٥٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ -١٢٤‬إﺳﺮاء ﻓﻬﻤﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‪ .(٢٠١٠).‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻺﻧﺎث اﻟﻼﺗﻲ ﺗﻌﺮﺿﻦ ﻟﺨﺒﺮة ‪   ‬‬
‫‪           ‬ﺧﺘﺎن اﻹﻧﺎث ‪ :‬دراﺳﺔ ﺳﻴﻜﻮﻣﺘﺮﻳﺔ إآﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪   ،‬‬
‫‪           ‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٢٥‬ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم زهﺮان ‪ . (٢٠٠٣).‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪         ‬‬
‫‪.           ‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م( ‪ ‬‬
‫‪ -١٢٦‬ﺣﺴﻴﻦ ﻓﺎﻳﺪ ‪ .(٢٠٠٦) .‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻘﺎهﺮة‪ .‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪ ‬‬
‫‪            ‬ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٢٧‬ﺷﺤﺎﺗﺔ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ زﻳﺎن‪ .(٢٠٠١) .‬ﺑﻌﺾ أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ‪   ‬‬
‫‪            ‬ﺑﻤﺆﺷﺮات اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬دراﺳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪            ‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٢٨‬ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﷲ ﻣﺤﻤﺪ‪ .(٢٠٠٠).‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬اﻟﻬﻮﻳﺔ – اﻻﻏﺘﺮاب ‪            -‬‬
‫‪           ‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﺮﺷﺎد‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٢٩‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺘﻮﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ ‪ . (٢٠٠٢).‬إﻓﺎدة اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺼﺤﺔ ‪   ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬دراﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ )دراﺳﺔ دآﺘﻮراﻩ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬
‫‪           ‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -١٣٠‬ﻓﺎدﻳﺎ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻠﻪ‪ .(٢٠٠٧).‬اﻻرﺗﻘﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ واﻟﺘﻤﺮآﺰ ﺣﻮل اﻟﺬات وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻤﺠﺎﻻت ‪        ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ‪ -‬إآﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ )رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫‪           ‬ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق ( ‪ ‬‬
‫‪ -١٣١‬ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ‪ .(٢٠٠٨).‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ ‪      ‬‬
‫‪            ‬اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ -١٣٢‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ . (٢٠٠٦).‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬‬
‫‪            ‬دار ﻏﺮﻳﺐ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪ -١٣٣‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ‪ .(٢٠٠٨) .‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻧﻈﺮي ودراﺳﺎت ‪      ‬‬
‫‪            ‬ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م( ‪ ‬‬
‫‪ -١٣٤‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺒﺮواي اﻷﻧﻮار‪ .(٢٠٠٠).‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬دار اﻟﺸﺮﻗﺎوي ‪ ‬‬
‫‪             ‬ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٥٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﻋﻤﺎل‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ -١٣٥‬ﺳﻌﺪ رﻳﺎض ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ‪ .‬اﻟﻤﻨﺼﻮرة ‪ .‬دار اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -١٣٦‬اﺑﺘﺴﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺤﻠﻮ‪ . (٢٠٠٤).‬اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى أﻣﻬﺎت اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ‪ ‬‬
‫‪            ‬ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ‪ ‬‬
‫‪             ‬ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٣٧‬أﺳﻤﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻠﻴﺲ ‪ .(٢٠١٠).‬اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪  ‬‬
‫‪           ‬رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪  ،‬‬
‫‪           ‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﻣﺼﺮ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٣٨‬أﻣﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻘﺼﻮد ‪ ،‬وﺗﻬﺎﻧﻲ ﻋﺜﻤﺎن‪ .(٢٠٠٧) .‬اﻟﻀﻐﻮط اﻷﺳﺮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪  .‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬

‫‪٥٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٣٩‬ﻋﺎدل ﺻﺎدق ‪ . (٢٠٠٠).‬ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻧﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ آﺘﺎب اﻟﻴﻮم اﻟﻄﺒﻲ؛‪ .٢١٣‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار ‪  ‬‬
‫‪            ‬أﺧﺒﺎر اﻟﻴﻮم ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٤٠‬ﻋﺰﻳﺰة أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ‪. (٢٠٠٩).‬اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ‪          ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻨﻔﺴﺠﺴﻤﻴﺔ ﻟﺪى ﺑﻌﺾ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ)رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪           ،‬‬
‫‪           ‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫) م ‪.‬م ‪ .‬ق (‬
‫‪ -١٤١‬ﻋﻠﻰ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ‪ .(٢٠٠٨).‬اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻟﺨﻔﻲ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب‪ -‬اﻵﺛﺎر‪  -‬‬
‫‪           ‬اﻟﻌﻼج ‪ .‬اﻟﻤﻨﺼﻮرة‪ : ‬دار اﻟﻴﻘﻴﻦ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٤٢‬ﻋﻠﻰ ﻋﺴﻜﺮ ‪ . (٢٠٠٠).‬ﺿﻐﻮط اﻟﺤﻴﺎة وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ‪  ‬‬
‫‪           ‬ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ )ط‪،٢‬ﻓﺮﻳﺪة وﻣﻨﻘﺤﺔ(‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٤٣‬ﻓﺎروق اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن ‪ . (٢٠٠١) .‬اﻟﻘﻠﻖ وإدارة اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٤٤‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ آﺎﻣﻞ‪ .(٢٠٠٤) .‬اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪  .‬‬
‫‪           ‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ‪  .‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٥٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ؛‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫‪ -١٤٥‬اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮ ﺷﻌﺸﻊ ‪ . ( ٢٠٠٥ ) .‬اﻷﺳﺲ اﻟﺒﻴﻮآﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ‪ .‬ﺑﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫]د‪.‬ن[‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -١٤٦‬رﺿﺎ رﺷﺪي ‪ . ( ٢٠٠٦ ) .‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺪواﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١٤٧‬ﻃﺎرق ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬ﻣﻔﺎهﻴﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ إﺻﺪارات‬
‫اﺗﺤﺎد اﻷﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮب ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺣﻮرس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ع ‪ .‬ع (‬
‫‪ -١٤٨‬ﻓﺮاﻧﻜﻞ ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﻮر اﻳﻤﻴﻞ ‪ . ( ٢٠٠١) .‬إرادة اﻟﻤﻌﻨﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ زهﺮاء اﻟﺸﺮق ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬

‫‪٥٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ – ﺑﺤﻮث‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫‪ -١٤٩‬ﺁﻣﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻤﻴﻊ ﻣﻠﻴﺠﻲ أﺑﺎﻇﺔ‪ .(٢٠٠٢) .‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪.‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٥٠‬إﻳﻤﺎن ﻓﻮزي ‪ .(٢٠٠١) .‬اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار زهﺮاء اﻟﺸﺮق‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ -١٥١‬أﺷﺮف أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‪ .(٢٠٠١) .‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬ﺑﻨﻬﺎ ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫اﻹﺧﻼص ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٥٢‬ﺑﻴﺮﻣﺎن‪،‬ﺑﻴﺮل س ‪ .(٢٠٠٤) .‬ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ :‬ﻧﻈﺮﻳﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬
‫ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ )ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺼﺒﻮة‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬اﻳﺘﺮاك ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٥٣‬رأﻓﺖ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺴﻜﺮ‪ .(٢٠٠١) .‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٥٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٥٤‬روﺟﺮ‪،‬آﺎرل ‪ . (٢٠٠٩).‬أن ﺗﺼﻴﺮ إﻧﺴﺎﻧﺎ‪:‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻌﺎﻟﺞ‬

‫)أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻘﻔﺎش‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ( ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ دار اﻟﻜﻠﻤﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٥٥‬ﺟﺎﺑﻮر‪،‬دون ‪ .(٢٠٠٦).‬إدارة اﻟﺨﺠﻞ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١٥٦‬ﺟﻤﻌﺔ ﺳﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ ‪ . (٢٠٠١).‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ -١٥٧‬ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺎس زآﻲ ‪ . (٢٠٠١).‬ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬ﻣﺮآﺰ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫)م‪.‬ع‪.‬ع(‬
‫‪ -١٥٨‬ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻳﺪ ‪ .(٢٠٠٥).‬ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬ﻃﻨﻄﺎ‪] :‬د‪.‬ن[‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٥٩‬ﺳﺘﻴﻒ‪،‬ﺷﺎﻧﺪﻟﺰ ‪. (٢٠٠٦).‬آﻴﻒ ﺗﻌﻴﺪ اآﺘﺸﺎف ﻧﻔﺴﻚ؟ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬
‫‪ -١٦٠‬ﺳﻴﺪ اﻟﺮﻳﺲ ‪ .(٢٠٠٢).‬اﻟﻮﺳﻮاس ﻟﻪ ﻋﻼج‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ آﺘﺎب اﻟﻴﻮم اﻟﻄﺒﻲ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ دار أﺧﺒﺎر اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٦١‬ﺳﻴﻤﻮﻧﺰ‪،‬ﻣﺎرﺗﻦ ‪ .(٢٠٠٧).‬آﻴﻒ ﺗﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻟﻘﻠﻖ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٦٢‬ﺷﻮن‪،‬ﻧﻴﻔﻴﻞ ‪ . (٢٠٠٥).‬آﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻷﻟﻢ =‬
‫‪ . Coping Successfully With Pain‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻔﺎروق ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٥٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٦٣‬ﺻﻤﻮﻳﻞ ﺗﺎﻣﺮ ﺑﺸﺮى ‪ .(٢٠٠٧).‬اﻻآﺘﺌﺎب واﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬

‫اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٦٤‬ﻃﺎرق اﺳﻌﺪ ‪،‬وأﻟﻔﺖ آﺤﻠﺔ‪ .(٢٠٠٩) .‬اﻟﻌﻼج اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﻠﻀﻼﻻت واﻷﺻﻮات وﺟﻨﻮن‬
‫اﻻﺿﻄﻬﺎد‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬اﻳﺘﺮاك ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٦٥‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺴﻜﺮ ‪ .(٢٠٠١).‬اﻻآﺘﺌﺎب اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -١٦٦‬ﻋﻼء ﻓﺮﻏﻠﻲ ‪ . (٢٠٠٣).‬ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ =‬
‫‪ . Steps Of Psychotherapy‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٦٧‬ﻓﺮﻳﻤﺎن‪،‬ﺑﺎﺗﺮك ‪ .(٢٠٠٨).‬اﻟﻨﻮم ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ‪:‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ واﻟﺤﻞ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار‬
‫اﻟﻔﺎروق ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٦٨‬ﻓﺆاد اﻟﺪواش ‪ .(٢٠٠٤).‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮﻟﻤﺔ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ آﺘﺎﺑﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫دار اﻟﺴﺤﺎب ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٦٩‬ﻣﺎرآﺲ‪،‬اﻳﺰاك ‪ .(٢٠٠٠).‬اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻟﺨﻮف ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار اﻟﺸﺮوق‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬

‫‪٥٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٧٠‬ﻣﺎري ﻋﺒﺪ اﷲ ﺣﺒﻴﺐ‪ .(٢٠٠١) .‬ﻋﺎﻟﺞ ﻧﻔﺴﻚ ﻧﻔﺴﻴﺎ ﺑﺪون ﻋﻼج ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪:‬‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧١‬ﻣﺎهﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻤﺮ ‪ .(٢٠٠٣).‬اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮآﻲ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‪:‬رؤﻳﺔ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ ﻟﻤﺪرﺳﺔ أﻟﺒﺮت أﻟﻴﺲ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪] :‬د‪.‬ن[ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٢‬ﻣﺎهﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻤﺮ‪ .(٢٠٠٠) .‬اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﻲ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬دار‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٣‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻨﺎع ‪ . (٢٠٠٠).‬ﻋﻠﻢ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب‪-‬‬
‫اﻷﻋﺮاض‪ -‬اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ -‬اﻟﻌﻼج‪ .‬ﺳﻠﺴﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬دار ﻗﺒﺎء ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -١٧٤‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ‪ . (٢٠٠٠) .‬اﺗﺠﺎهﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٥‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ .(٢٠٠٧ ).‬اذهﺐ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻻ ﺗﺘﺮدد ‪ .‬اﻟﺠﻴﺰة ‪:‬‬
‫ﻣﺮآﺰ اﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼم واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٦‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ .(٢٠٠٥).‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ آﻴﻒ ﻧﺮﺑﻲ‬
‫أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٧‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ‪ .(٢٠٠٨) .‬ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ :‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺪﺑﻮﻟﻲ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٥٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٧٨‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ .(٢٠٠٤) .‬اﻟﻮﺟﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺴﻠﻮآﻲ ‪.‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٧٩‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺜﻤﺎن ‪ . (٢٠٠٧).‬اﻻآﺘﺌﺎب وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات وﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪى‬
‫اﻟﺸﺒﺎب )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪.‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -١٨٠‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﻬﺪي ‪ .(٢٠٠٢) .‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻹﺳﻼم‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺼﺮي ﻟﻺﺑﺪاع واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٨١‬ﻣﺪﺣﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺑﻮ زﻳﺪ ‪ .(٢٠٠٢).‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺲ‬
‫واﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺎت واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﻤﺸﻜﻼت ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻹرﺷﺎد واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ :‬دار‬
‫اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٨٢‬ﻣﻨﺎل ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻼوي ‪ .(٢٠٠٥).‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼج ﻧﻔﺴﻲ اﺳﺮ ﻟﻠﻤﺮاهﻘﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬
‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻻآﺘﺌﺎب )رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٨٣‬ﻧﺎآﻴﻦ‪،‬آﺮاﺑﺢ ‪ . (٢٠٠٦).‬اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺪﻣﻨﺔ )ﺳﻬﻴﺮ آﺎﻣﻞ أﺣﻤﺪ‪،‬أﻧﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ‪،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ(‬
‫‪.‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬ﻣﺮآﺰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪.‬‬
‫)م‪.‬ك‪.‬ت(‬
‫‪ -١٨٤‬ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻃﻪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﻨﺒﺎري ‪ .(٢٠٠٧).‬اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ آﺄﺳﻠﻮب إرﺷﺎدي ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻟﺪى أﻣﻬﺎت ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ )رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ(‬
‫‪.‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -١٨٥‬ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻌﺪ ‪ .(٢٠٠٧).‬آﻴﻒ ﺗﺤﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪:‬اﻟﻤﺮآﺰ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ – ﺑﺤﻮث‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -١٨٦‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺮوس اﻟﺸﻨﺎوي ‪ . ( ٢٠٠١ ) .‬ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻹرﺷﺎد واﻟﻌﻼج‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار ﻏﺮﻳﺐ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -١٨٧‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ ‪ . ( ٢٠٠٧ ) .‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﻌﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ‪.‬‬
‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -١٨٨‬ﻣﺪﺣﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺑﻮ زﻳﺪ ‪ . ( ٢٠٠٢ ) .‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬اﻷﺳﺲ‬
‫واﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺖ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﻤﺸﻜﻼت ‪ .‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬دار اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﻌﻲ‬

‫‪٦١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -١٨٩‬ﺑﺪر ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻧﺼﺎري ‪ . ( ٢٠٠٢ ) .‬اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻘﻨﻴﻦ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬دار اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ش(‬
‫‪ -١٩٠‬ﺻﻔﻮت ﺣﺠﺎزي ‪ . ( ٢٠٠٧ ) .‬اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ ) ط‪ ، ٧‬ﻣﺰﻳﺪﻩ وﻣﻨﻘﺤﺔ ( ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻻﻧﺠﻠﻮ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫)م ‪ .‬ك ‪ .‬ت (‬

‫‪٦٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ -١٩١‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎب اﻟﺮب أﺑﻮ زﻳﺪ ‪ . (٢٠٠٧).‬اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻔﻮﺿﻮي وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ‪ ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬
‫‪ ١٢-٩‬ﺳﻨﻪ وﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻓﻲ ﺣﻔﻈﻪ )رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ‪  ،‬‬
‫‪            ‬ﺣﻠﻮان ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) ر‪.‬م‪.‬ك‪.‬ت(‬

‫‪ -١٩٢‬أﻣﻞ أﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ ‪ . (٢٠٠٦ ).‬اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ‪   ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪ -١٩٣‬ﺟﻤﺎل ﻣﻨﺼﻮر ﺳﻠﻢ ﺑﻦ زﻳﺪ ‪ .(٢٠١٠).‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ ﻟﺪى‬
‫‪           ‬ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ وأﺛﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ( ‪        .‬‬
‫‪           ‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻴﻦ ﺷﻤﺲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪ -١٩٤‬ﺳﻬﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ‪. (٢٠٠١).‬اﻟﺴﻌﺎدة وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ‪        ‬‬
‫‪           ‬ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻴﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪      ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪ -١٩٥‬ﺳﻬﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ‪ . (٢٠٠٥).‬ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪:‬دراﺳﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻴﻪ ‪       ‬‬
‫‪           ‬ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ)رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

‫‪ -١٩٦‬ﻧﺠﺎة ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ‪ .(٢٠٠٩).‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻹﺛﺮاء ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة و أﺛﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ‪       ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ )رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫‪ ،           ‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪ -١٩٧‬هﺒﺔ ﻣﺤﻤﺪ رﺟﺐ ﺣﺎﻓﻆ ‪ .(٢٠٠٧ ).‬اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى ﻋﻴﻨﺔ ‪  ‬‬
‫‪           ‬ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺘﻠﺠﻠﺠﻴﻦ اﻟﻤﺘﻠﻌﺜﻤﻴﻦ )رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ‪  ‬‬
‫‪           ‬ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪ -١٩٨‬هﻨﺎء أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻮﻳﺦ ‪ .(٢٠٠٧).‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ‪        ‬‬
‫‪           ‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪى اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺼﺎء ‪    ‬‬
‫‪           ‬اﻟﺪﻣﻮي اﻟﺘﻜﺮر)رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة‪،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪  .‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬

‫‪٦٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ؛ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫‪ -١٩٩‬إﻳﻤﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد ‪ . ( ٢٠٠٥) .‬اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻟﺪي اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻜﻔﻴﻒ ‪:‬‬
‫دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫)م‪.‬م‪.‬ق(‬
‫‪ -٢٠٠‬ﺑﺸﻴﺮ ﻣﻌﻤﺮﻳﻪ ‪ . ( ٢٠٠٨ ) .‬ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬
‫‪ -٢٠١‬رﻳﻨﺎد ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﻣﻮﺳﻲ أﺣﻤﺪ ‪ . ( ٢٠٠٧ ) .‬اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺰوﺟﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك اﻻﻧﻔﻌﺎل‬
‫ﻟﻸﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ) رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫) م ‪ .‬م ‪.‬ق (‬
‫‪ -٢٠٢‬ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ أﺣﻤﺪ ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺨﻔﺾ ﺣﺪة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪي ذوي اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻜﻼم ) رﺳﺎﻟﺔ دآﺘﻮراﻩ ( ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫) م ‪ .‬م ‪.‬ق (‬
‫‪ -٢٠٣‬ﻓﺎدﻳﻪ ﻋﻤﺮ اﻟﺠﻮﻻﻧﻲ ) ﻣﻌﺪ ( ‪ . ( ٢٠٠٩ ) .‬ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺸﺨﻴﺺ وﻋﻼج ‪ .‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ؛‪.١٧‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ :‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.‬‬
‫)د‪.‬ك‪.‬م(‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪−‬‬ ‫א‬ ‫א‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬

‫اﻧﻈﺮ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل ؛ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ -٢٠٤‬ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ‪ ،‬و ﻣﻨﻲ إﺑﺮاهﻴﻢ ﻗﺮﺷﻲ ‪ . (٢٠٠٩) .‬ﻣﺸﺎآﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ ‪.‬‬
‫) م‪.‬م‪.‬ق (‬

‫‪٦٦‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫‪                                                             ‬‬
‫اﻻﻟﻠﻠﻼل‬

‫‪٦٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫‪٦٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٦‬‬
‫اﺑﺘﺴﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺤﻠﻮ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٥‬‬
‫اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮ ﺷﻌﺸﻊ‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪٦٤‬‬
‫اﻟﺴﻴﺪ ﻓﻬﻤﻲ ﻋﻠﻲ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫اﻻن آﺎردﻳﻦ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٤٩‬‬
‫ﺁﻣﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻤﻴﻊ ﻣﻠﻴﺠﻲ أﺑﺎﻇﺔ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٩‬‬
‫اﻳﺰاك ﻣﺎرآﺲ‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪٦٧‬‬
‫إﺑﺮاهﻴﻢ ﻓﻬﻴﻢ‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٤‬‬
‫إﺳﺮاء ﻓﻬﻤﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬
‫‪٦٥‬‬ ‫‪١٩٩‬‬
‫إﻳﻤﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٢‬‬
‫إﻳﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫‪٥٦-٤٢‬‬ ‫‪١٥٠ - ٦٨‬‬
‫إﻳﻤﺎن ﻓﻮزي‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٨‬‬
‫إﻳﻨﺎس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﻣﻨﺼﻮر‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬
‫أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٦‬‬
‫أﺳﻤﺎء ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ أﺣﻤﺪ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٧‬‬
‫أﺳﻤﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻠﻴﺲ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥١‬‬
‫أﺷﺮف أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‬

‫‪٦٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٥‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﻴﺜﻲ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٥‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺪوي‬
‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩١‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎب اﻟﺮب أﺑﻮ زﻳﺪ‬
‫‪٤٢ -٣٠‬‬ ‫‪٦٥- ٢‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٠‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺴﻮي‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٤‬‬
‫اﻟﻔﺖ آﺤﻠﻪ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫أﻟﻔﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻘﻲ‬
‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٢‬‬
‫أﻣﻞ أﺣﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪٦٦‬‬
‫أﻣﺎن أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٨‬‬
‫أﻣﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻘﺼﻮد‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫أﻳﻤﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺤﻤﺪي‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٧‬‬
‫ﺑﺎﺗﺮك ﻓﺮﻳﻤﺎن‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧١‬‬
‫ﺑﺎول ﺗﺮﻳﻔﻮر‬
‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٨٩‬‬
‫ﺑﺪر ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻧﺼﺎري‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺑﺸﺮي إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬
‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬
‫ﺑﺸﻴﺮ ﻣﻌﻤﺮﻳﻪ‬

‫‪٧٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٠ – ٦٩‬‬
‫ﺑﻨﻴﺔ إﺑﺮاهﻴﻢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١١‬‬
‫ﺑﻮل ج دوﻧﺎهﻮ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥٢‬‬
‫ﺑﻴﺮل س ﺑﻴﺮﻣﺎن‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٨٧‬‬
‫ﺑﻴﺮﻧﻲ ﺳﻴﺠﻴﻞ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٣‬‬
‫ﺑﻴﻨﻲ اوﺗﺲ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٨‬‬
‫ﺗﻬﺎﻧﻲ ﻋﺜﻤﺎن‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٧٩‬‬
‫ﺟﺎك ﺟﻮردان‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٩‬‬
‫ﺟﺎآﻠﻴﻦ ﻧﺼﺮ اﷲ ﺳﻴﺪهﻢ‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٢‬‬
‫ﺟﺎن ﺑﻮل ﺳﺎرﺗﺮ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺟﻤﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻔﺎﺣﺔ‬
‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٣‬‬
‫ﺟﻤﺎل ﻣﻨﺼﻮر ﺳﻠﻢ ﺑﻦ زﻳﺪ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٦‬‬
‫ﺟﻤﻌﺔ ﺳﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٢‬‬
‫ﺟﻮﻟﻴﺎ ﺗﻮﺟﻨﺪان‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﺟﻮن ﻓﻴﺘﻜﺲ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٠‬‬
‫ﺟﻮن ﺑﺮﺑﻜﻞ‬
‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٦‬‬
‫ﺟﻴﻬﺎن ﺻﺒﺮي ﺷﻘﻮق‬

‫‪٧١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٥‬‬
‫ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم زهﺮان‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٤‬‬
‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻔﻨﺠﺮي‬
‫‪٤٣ - ٤٠‬‬ ‫‪٧٣ - ٥٧‬‬
‫ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻌﻄﻲ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫ﺣﺴﻨﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﺎﻟﻲ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٥‬‬
‫ﺣﺴﻨﻲ اﻟﺠﺒﺎﻟﻲ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٧‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺎس زآﻲ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٨‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻳﺪ‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٦‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻓﺎﻳﺪ‬
‫‪٣٩‬‬ ‫‪٥٣‬‬
‫ﺣﻤﺪي ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺮﻣﺎوي‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٦‬‬
‫ﺣﻨﺎن ﺣﺴﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎهﺮ‬
‫‪٤٣ - ٣٠‬‬ ‫‪٧٧ – ٥‬‬
‫ﺣﻨﻔﻲ ﻣﺤﻤﻮد إﻣﺎم‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٥‬‬
‫دون ﺟﺎﺑﻮر‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥٣‬‬
‫رأﻓﺖ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺴﻜﺮ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥١‬‬
‫رﺷﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺪﻳﺪي‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨١‬‬
‫رﺷﺎد ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﺳﻰ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٦‬‬
‫رﺿﺎ رﺷﺪي‬

‫‪٧٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٠‬‬
‫روﺑﺮت راﺑﻮﻟﺪﻳﻨﺞ‬
‫‪٤٩‬‬ ‫‪١٢٠‬‬
‫روزﻣﺎري وﻳﻠﺰ‬
‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠١‬‬
‫رﻳﻨﺎد ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﻣﻮﺳﻲ أﺣﻤﺪ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣١‬‬
‫رﻳﻬﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻴﺪ ﺑﻴﻮﻣﻲ‬
‫‪٤٩‬‬ ‫‪٩٠‬‬
‫زآﺮﻳﺎ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﺑﻴﻨﻲ‬
‫‪٥٧ – ٤٥‬‬ ‫‪١٥٩ – ٨٨‬‬
‫ﺳﺘﻴﻒ ﺷﺎﻧﺪﻟﺰ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٢‬‬
‫ﺳﺠﻤﻨﺪ ﻓﺮوﻳﺪ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٥‬‬
‫ﺳﻌﺪ رﻳﺎض‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺳﻤﻴﺮة ﻣﺤﻤﺪ زآﻲ أﺑﻮ ﻏﺰاﻟﺔ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٢‬‬
‫ﺳﻨﺎء ﺣﺎﻣﺪ زهﺮان‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٣‬‬
‫ﺳﻬﻴﺮ آﺎﻣﻞ اﺣﻤﺪ‬
‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٥ – ١٩٤‬‬
‫ﺳﻬﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٤‬‬
‫ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻬﺎص‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٦٠‬‬
‫ﺳﻴﺪ اﻟﺮﻳﺲ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٦ – ٨٥‬‬
‫ﺳﻴﺪ ﺻﺒﺤﻲ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٣‬‬
‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻄﻮاب‬

‫‪٧٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٧‬‬
‫ﺷﺤﺎﺗﺔ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ زﻳﺎن‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٤‬‬
‫ﺷﺤﺎﺗﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻘﻲ‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢١‬‬
‫ﺻﺒﺤﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻜﺎﻓﻮري‬
‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٩٠‬‬
‫ﺻﻔﻮت ﺣﺠﺎزي‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٣‬‬
‫ﺻﻤﻮﻳﻞ ﺗﺎﻣﺮ ﺑﺸﺮى‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٤‬‬
‫ﻃﺎرق اﺳﻌﺪ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٧‬‬
‫ﻃﺎرق ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٥‬‬
‫ﻃﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺣﺴﻴﻦ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٣٩‬‬
‫ﻋﺎدل ﺻﺎدق‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٨‬‬
‫ﻋﺎدل ﻋﺒﺪ اﷲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٦‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﺳﻂ ﻣﺘﻮﻟﻲ ﺧﻀﺮ‬
‫‪٦٦ – ٤٨‬‬ ‫‪٢٠٤ – ١١٤‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪٨‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻴﺴﻮي‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٨٩‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻮي‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٩‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﷲ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺘﻮﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٥٨ - ٣٢‬‬ ‫‪١٦٥ - ٧‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﺴﻜﺮ‬

‫‪٧٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪٩٠‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﻴﺪ ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٩٢ – ٩١‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠﺐ أﻣﻴﻦ اﻟﻘﺮﻳﻄﻲ‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٩٣‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﺣﺴﻴﺐ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٥‬‬
‫ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻄﻴﺔ‬
‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٨‬‬
‫ﻋﺰة ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٠‬‬
‫ﻋﺰﻳﺰة أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٧‬‬
‫ﻋﻼ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ إﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٦‬‬
‫ﻋﻼء ﻓﺮﻏﻠﻲ‬
‫‪٥٤ – ٤٥‬‬ ‫‪١٤١ – ٩٤‬‬
‫ﻋﻠﻰ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٢٤‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺴﻜﺮ‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢٢‬‬
‫ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻏﺮﻳﺐ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٨‬‬
‫ﻓﺆاد اﻟﺪواش‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٣٠‬‬
‫ﻓﺎدﻳﺎ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻠﻪ‬
‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٣‬‬
‫ﻓﺎدﻳﻪ ﻋﻤﺮ اﻟﺠﻮﻻﻧﻲ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٣‬‬
‫ﻓﺎروق اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٣‬‬
‫ﻓﺎﺿﻞ ﻋﺒﺎس ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻌﺴﺒﻮل‬

‫‪٧٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٢‬‬
‫ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺸﺮﻗﺎوي‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٨‬‬
‫ﻓﺘﺤﻲ ﻣﻬﺪي ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺮ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٥‬‬
‫ﻓﻮزي ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺒﻞ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٩‬‬
‫ﻓﻮزﻳﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺷﻤﺲ‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬
‫ﻓﻮﻗﻴﺔ ﺣﺴﻦ رﺿﻮان‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٨‬‬
‫ﻓﻴﻜﺘﻮر اﻳﻤﻴﻞ ﻓﺮاﻧﻜﻞ‬
‫‪٤٩‬‬ ‫‪١١٧‬‬
‫ﻓﻴﻜﻲ ﻣﻮد‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٣‬‬
‫ﻗﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺒﻠﻲ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٤‬‬
‫آﺎرل روﺟﺮ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٠‬‬
‫آﺎرول ﺑﺎدول‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٣‬‬
‫آﺮاﺑﺢ ﻧﺎآﻴﻦ‬
‫‪– ٤٦ – ٣١‬‬ ‫‪-١١٢ – ٩٨ – ٩٧ – ٩٦ -١٠‬‬ ‫آﻠﻴﺮ ﻓﻬﻴﻢ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٣‬‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤٠‬‬
‫ﻟﻴﻨﺪا آﺮﻳﺘﺮس‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﻣﺎﺟﺪة ﻣﺤﻤﻮد‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٦١‬‬
‫ﻣﺎرﺗﻦ ﺳﻴﻤﻮﻧﺰ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٠‬‬
‫ﻣﺎري ﻋﺒﺪ اﷲ ﺣﺒﻴﺐ‬

‫‪٧٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٢ – ١٧١‬‬
‫ﻣﺎهﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻤﺮ‬
‫‪٥٢ -٣١‬‬ ‫‪١٣١ – ١٤ -١٣ – ١٢ – ١١‬‬
‫ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪﺳﻮﻗﻲ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٩‬‬
‫ﻣﺠﺪي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺎرس‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٣‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﻴﺪ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤٢ – ٤١‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﺳﻌﻔﺎن‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٠٠‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ أﺷﺮف أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻌﻼ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٣‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻨﺎع‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٣٤‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺒﺮواي اﻷﻧﻮار‬
‫‪– ٥٢ – ٣٢‬‬ ‫‪– ١٧٤ -١٣٣ – ١٣٢ -١٥‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻏﺎﻧﻢ‬
‫‪– ٦٠ – ٥٩‬‬ ‫‪١٧٨ – ١٧٧ – ١٧٦ – ١٧٥‬‬
‫‪٦١‬‬ ‫– ‪١٨٧‬‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٧٩‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬
‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٩‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٠١‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺤﺎﺗﺔ رﺑﻴﻊ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٠٢‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺘﻮاب ﻣﻌﻮض أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٤‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎهﺮ اﻟﻄﻴﺐ‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٠‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﺰة‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٠‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﻬﺪي‬

‫‪٧٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٤‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ آﺎﻣﻞ‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪١٨٦‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺮوس اﻟﺸﻨﺎوي‬
‫‪٦١ – ٦٠‬‬ ‫‪١٨٨ – ١٨١‬‬
‫ﻣﺪﺣﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺑﻮ زﻳﺪ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٤‬‬
‫ﻣﺸﻴﺮة ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻴﻮﺳﻴﻔﻲ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٥‬‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺸﺮﻗﺎوي‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٦‬‬
‫ﻣﻨﺎل اﻟﺤﻤﻼوي‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٦‬‬
‫ﻣﻨﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٦‬‬
‫ﻣﻨﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٢‬‬
‫ﻣﻨﺎل ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻼوي‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٧‬‬
‫ﻣﻨﺼﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢٣‬‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٦‬‬
‫ﻣﻨﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم أﺑﻮ ﺳﻜﻴﻨﺔ‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪٢٠٤‬‬
‫ﻣﻨﻲ إﺑﺮاهﻴﻢ ﻗﺮﺷﻲ‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٣‬‬
‫ﻣﻨﻰ اﻟﺼﻮاف‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٤‬‬
‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٥‬‬
‫ﻣﻮﺷﺎﺑﻴﺮو‪.‬‬

‫‪٧٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪١١٨‬‬
‫ﻧﺎﺋﻠﺔ ﺣﺴﻦ ﻓﺎﺋﻖ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٨‬‬
‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاهﻴﻢ درﻏﺎم‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪٦١‬‬
‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٦‬‬
‫ﻧﺠﺎة ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٩‬‬
‫ﻧﻬﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ اﻟﻔﺘﻮح‬
‫‪٤٣ – ٣٠‬‬ ‫‪٧٧ – ٥‬‬
‫ﻧﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻣﺎدي‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٤‬‬
‫ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻃﻪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﻨﺒﺎري‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٦٢‬‬
‫ﻧﻴﻔﻴﻞ ﺷﻮن‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦‬‬
‫هـ ‪ .‬ﺑﺎرﻟﻮ دﻳﻔﻴﺪ‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٧‬‬
‫هﺒﺔ ﻣﺤﻤﺪ رﺟﺐ ﺣﺎﻓﻆ‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٨‬‬
‫هﺸﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻮﻟﻲ‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٨‬‬
‫هﻨﺎء أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻮﻳﺦ‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫هﻨﺮي ﺑﺮﺟﺴﻮن‬
‫‪٤٩ – ٤٧‬‬ ‫‪١١٩ – ١٠٧ – ١٠٦‬‬
‫وﻓﻴﻖ ﺻﻔﻮت ﻣﺨﺘﺎر‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٧٩ – ٧٨‬‬
‫وﻳﻨﺪوي دراﻳﺪن‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٣‬‬
‫ﻳﺤﻴﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ زاهﺮ اﻟﻬﻨﺎﺋﻲ‬

‫‪٧٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أﺳﻢ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﺳﻌﺪ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٥‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻌﺪ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ أﺣﻤﺪ‬

‫‪٨٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫‪٨١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٤‬‬
‫اﺗﺠﺎهﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٥‬‬
‫اذهﺐ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻻ ﺗﺘﺮدد‬

‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ واﻟﺘﻤﺮآﺰ ﺣﻮل اﻟﺬات وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ‬

‫ﺑﻤﺠﺎﻻت اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ‪ -‬إآﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‬

‫اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٩‬‬
‫واﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪي اﻟﻄﻼب‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺳﻤﻌﻴﺎ ‪ :‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬

‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٨‬‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺪي‬
‫اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٤–١‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻷآﻞ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ –‬

‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٧‬‬
‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ وﻋﻼﺟﻬﺎ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٧‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٥‬‬
‫اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺎت – ﻣﺤﺎآﺎة اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻷﺳﺒﺎب واﻟﻌﻼج‬
‫– اﻟﻤﺂل واﻟﻤﺴﻤﺎر‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻮم ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ –‬

‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬

‫‪٨٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺻﻮرة اﻟﺠﺴﻢ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬

‫– اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٥‬‬
‫اﻻآﺘﺌﺎب اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٣‬‬
‫اﻻآﺘﺌﺎب واﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٧٩‬‬ ‫اﻻآﺘﺌﺎب وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات وﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪى‬

‫اﻟﺸﺒﺎب‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٥‬‬
‫إدارة اﻟﺨﺠﻞ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٨‬‬
‫إرادة اﻟﻤﻌﻨﻲ‬

‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫اﻹرﺷﺎد اﻷﺳﺮي ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻔﻜﻚ ‪:‬‬

‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫إرﺷﺎد اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺘﺼﻴﺢ ﻣﺸﺎﻋﺮ وﻣﻌﺘﻘﺪات‬

‫اﻻﻏﺘﺮاب‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤٠‬‬
‫إرﺷﺎد اﻟﻤﻮهﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤١‬‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎدﻳﻦ وذوي‬

‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻵﺑﺎء وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫ﻟﺪي اﻷﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٩‬‬ ‫إﻓﺎدة اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺎت اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺼﺤﺔ‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬دراﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬

‫‪٨٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٤٧ -٤٤‬‬ ‫‪١٠٦ – ٨٥‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن وﺻﺤﺘﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺻﺤﺘﻬﻢ‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٤٩ – ٤٧‬‬ ‫‪١١٩ – ١٠٧‬‬
‫أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺻﺤﺘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬
‫أزﻣﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاهﻘﺔ واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻺرﺷﺎد‬

‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷزﻣﺔ ﻷﻣﻬﺎت اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٥‬‬
‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن و أﺛﺮهﺎ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﺘﻮي‬
‫ﺗﻮاﻓﻘﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٥‬‬
‫أﺳﺲ اﻹرﺷﺎد واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٥‬‬
‫اﻷﺳﺲ اﻟﺒﻴﻮآﻴﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬
‫‪٤٦- ٤٢‬‬ ‫‪١٠١ -٦٥‬‬
‫أﺻﻮل اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٤‬‬ ‫أن ﺗﺼﻴﺮ إﻧﺴﺎﻧﺎ‪:‬اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬

‫ﻣﻌﺎﻟﺞ‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٩‬‬
‫أﻧﺖ ﺗﺮﺑﻲ ﻧﻔﺴﻚ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٦‬‬
‫أوﻟﻲ ﺧﻄﻮات اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٦١‬‬ ‫‪١٨٦‬‬ ‫ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻹرﺷﺎد واﻟﻌﻼج‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢٢‬‬
‫ﺑﺤﻮث ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢١‬‬
‫ﺑﺤﻮث ودراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٨٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻹﺛﺮاء ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة و أﺛﺮﻩ ﻋﻠﻰ‬

‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٦‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻮدﻋﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺨﻔﺾ ﺣﺪة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪي ذوي اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻜﻼم‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٢‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼج ﻧﻔﺴﻲ اﺳﺮي ﻟﻠﻤﺮاهﻘﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬

‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻻآﺘﺌﺎب‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٦٩‬‬
‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﻔﺎوض‬

‫ﺑﻌﺾ أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٧‬‬
‫وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻤﺆﺷﺮات اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬دراﺳﺔ‬
‫اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥٠‬‬
‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٩‬‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻟﺨﻮف‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٧‬‬
‫ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﺪي اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﻃﻼب‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٧‬‬
‫وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ داﻓﻌﻴﺘﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬
‫اﻹﻧﺠﺎز‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫ﺗﻜﻴﻒ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻃﻼق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ =‬

‫‪helping children cope with divorce‬‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٥‬‬
‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬

‫‪٨٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٣٩‬‬ ‫‪٥٤‬‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪي‬

‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ و اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻌﺎدﻳﻦ وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٨٩‬‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻸﺣﺪاث اﻟﺠﺎﻧﺤﻴﻦ ﻓﻲ‬

‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻌﻘﻠﻲ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫ﺣﻖ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫واﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ‬

‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻔﺎرﻗﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‬

‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٩‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٧٨‬‬
‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻌﺸﺮ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ =‬

‫‪Steps Of Psychotherapy‬‬

‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺺ –‬

‫ﻋﻼج‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٣٢‬‬
‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٨٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٥٢ – ٥١‬‬ ‫‪١٣٤ – ١٣١ - ١٢٦‬‬
‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٥‬‬
‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬اﻟﻬﻮﻳﺔ – اﻻﻏﺘﺮاب‬

‫‪ -‬اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن وواﻟﺪﻳﻬﻢ‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫دﻟﻴﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣١‬‬ ‫اﻟﺬآﺎء اﻟﻮﺟﺪاﻧﻲ وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﺪي‬

‫اﻷﺧﺼﺎﺋﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٦‬‬
‫راﺣﺔ اﻟﺒﺎل واﻟﺸﺒﺎب‬
‫‪٣٩‬‬ ‫‪٥٣‬‬
‫رآﺎﺋﺰ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ واﻟﺼﺤﺔ‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٤‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪:‬‬

‫دراﺳﺔ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ارﺗﺒﺎﻃﻴﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬

‫‪٤٥‬‬ ‫‪٨٧‬‬
‫اﻟﺴﻼم واﻟﺤﺐ واﻟﺸﻔﺎء‬

‫اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ واﻹرادﻳﺔ وﻣﻨﻈﻮر‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪٩٠‬‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ‪:‬اﻟﻤﺸﻴﺌﺔ واﻻﺧﺘﻴﺎر‬

‫‪٨٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻔﻮﺿﻮي وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩١‬‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ‬
‫اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪١٢-٩‬‬
‫ﺳﻨﻪ وﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﻼﺟﻲ ﻓﻲ ﺣﻔﻈﻪ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٧‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺼﺎﻣﻴﺔ ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٣‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺪﻣﻨﺔ‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻩ اﻟﻌﺼﺒﻲ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب – اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ – اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬

‫واﻟﻌﻼج‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٧٩‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬
‫‪٤٤ – ٤٢‬‬ ‫‪٨١ -٦٦‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬إدارة اﻟﻨﻔﺲ‬

‫=‪counseling with reality therapy‬‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧١‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ = ‪the mental health‬‬

‫‪handbook‬‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١١‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة‬

‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٧‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٦‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪:‬‬

‫أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺻﺤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫‪٤٩‬‬ ‫‪١١٨‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة‬

‫‪٨٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٥١‬‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻺﻧﺎث اﻟﻼﺗﻲ ﺗﻌﺮﺿﻦ ﻟﺨﺒﺮة‬

‫ﺧﺘﺎن اﻹﻧﺎث ‪ :‬دراﺳﺔ ﺳﻴﻜﻮﻣﺘﺮﻳﺔ إآﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٦‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ واﻟﻤﺮأة‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٥‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٣‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ و اﻟﺰواج اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ‬

‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٣‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٥‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٣‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮاﻓﻖ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ و اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٤٩‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪٩٥‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺳﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪٨٤‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ‬
‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٨‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﺸﻜﻼت ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪٦٧‬‬
‫ﺻﺤﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫اﻟﻀﺤﻚ‬

‫‪٨٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻻآﺘﺌﺎب ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل‬

‫‪٤٩‬‬ ‫‪١١٧‬‬ ‫واﻟﻤﺮاهﻘﻴﻦ =‬
‫‪stress and depression in children‬‬
‫‪and teenagers‬‬

‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٨‬‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻷﺳﺮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٢‬‬ ‫ﺿﻐﻮط اﻟﺤﻴﺎة وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ‬

‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺿﻐﻮط اﻟﺤﻴﺎة واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤١‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬اﻟﻘﺎﺗﻞ اﻟﺨﻔﻲ ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب –‬

‫اﻵﺛﺎر – اﻟﻌﻼج‬

‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٧‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﻤﻌﻠﻤﺔ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‬

‫وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى أﻣﻬﺎت اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ‬

‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬

‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬

‫اﻟﻨﻔﺴﺠﺴﻤﻴﺔ ﻟﺪى ﺑﻌﺾ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٤‬‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٣‬‬
‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ واﻷﻣﻮﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٠‬‬
‫ﻋﺎﻟﺞ ﻧﻔﺴﻚ ﻧﻔﺴﻴﺎ ﺑﺪون ﻋﻼج‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮآﻲ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‪:‬رؤﻳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧١‬‬
‫ﻟﻤﺪرﺳﺔ أﻟﺒﺮت أﻟﻴﺲ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‬

‫‪٩٠‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﻠﻀﻼﻻت واﻷﺻﻮات وﺟﻨﻮن‬

‫اﻻﺿﻄﻬﺎد‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪١٨٧‬‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﻌﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٠‬‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺿﻮء اﻹﺳﻼم‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٦‬‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬

‫‪٦١- ٦٠‬‬ ‫‪١٨٨ – ١٨١‬‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬اﻷﺳﺲ‬

‫واﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺖ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ آﺄﺳﻠﻮب إرﺷﺎدي ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬

‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٤‬‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻟﺪى أﻣﻬﺎت ذوي‬
‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٣‬‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب‪-‬‬

‫اﻷﻋﺮاض‪ -‬اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ -‬اﻟﻌﻼج‬

‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻹرﺷﺎدي وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺴﻠﻮك‬

‫‪٤٢‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﺤﺔ ‪ :‬اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ واﻷﺳﻮﻳﺎء‬

‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤٢‬‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٠‬‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٠‬‬
‫ﻏﺮس اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل‬

‫‪٩١‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎد ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ ﺟﻮدة‬

‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٩‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻤﺘﻼزﻣﺔ‬
‫داون اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٣‬‬
‫ﻟﺪى ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻦ وأﺛﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻼﺑﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺳﻠﻮآﻲ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬

‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫ﺣﺪة ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻠﻤﻴﺬات اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺳﻠﻮآﻲ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ‬

‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٨‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮي اﻻآﺘﺌﺎب وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات ﻟﺪي‬
‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إرﺷﺎدي ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٣٤‬‬
‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﻜﻴﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬
‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺪى‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٨‬‬
‫اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺼﺎء‬
‫اﻟﺪﻣﻮي اﻟﺘﻜﺮر‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻓﻲ‬

‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٦‬‬
‫ﺧﻔﺾ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻟﺪي أﻃﻔﺎل اﻟﺮوﺿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬

‫‪٩٢‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٣٥‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺨﻔﺾ ﺳﻠﻮك اﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮي ﻟﺪي‬

‫اﻵﺑﺎء واﻷﺑﻨﺎء‬

‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺘﺮح ﻓﻲ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪٦٠‬‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪي ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﺮاهﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻲ‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٩٤‬‬
‫ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻨﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﻚ إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪– ٤٤ – ٤٢‬‬
‫‪٩١ – ٨٢ -٦٨‬‬
‫‪٤٥‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٦٦‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮآﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫واﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﻗﺮاءات ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٤٣‬‬
‫اﻟﻘﻠﻖ وإدارة اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ :‬ﻧﻈﺮﻳﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥٢‬‬
‫ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬

‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٩٠‬‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٥٠‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪٢٣‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﺘﺤﺪث ﻣﻊ ﻃﻔﻠﻚ‬
‫‪٧٥‬‬ ‫‪١٦١‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻟﻘﻠﻖ‬

‫‪٧٥‬‬ ‫‪١٦٢‬‬ ‫آﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ اﻷﻟﻢ =‬

‫‪Coping Successfully With Pain‬‬

‫‪٩٣‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫آﻴﻒ ﺗﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﺰان ‪ :‬ﻻ ﺗﺤﺰن ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٧‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٨٥‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﺤﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٤٥‬‬ ‫‪٨٨‬‬ ‫آﻴﻒ ﺗﻌﻴﺪ اآﺘﺸﺎف ﻧﻔﺴﻚ = ‪Rein Venting‬‬

‫‪Yourself‬‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٩‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﻌﻴﺪ اآﺘﺸﺎف ﻧﻔﺴﻚ؟‬

‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫آﻴﻒ ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻔﻜﻴﺮك ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺣﻴﺎﺗﻚ = ‪Shift‬‬

‫‪Your Thinking‬‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٠‬‬
‫ﻣﺎ وراء اﻟﻌﻘﻞ ‪ :‬ﺛﺮﺛﺮة ﻧﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪١٣٩‬‬
‫ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻧﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥٢‬‬
‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪٩٢‬‬
‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪١٩٩‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ ﻟﺪي اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻜﻔﻴﻒ ‪ :‬دراﺳﺔ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫‪٥٩ – ٥٧‬‬ ‫‪١٧٧ – ١٥٨‬‬
‫ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٣٨‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫اﻟﻤﺮأة واﻹدﻣﺎن ‪ :‬دراﺳﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻨﻈﻮر اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٩٤‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪٣٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ إآﻠﻴﻨﻴﻜﻲ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪ :‬دﻟﻴﻞ‬

‫ﻋﻼﺟﻲ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٦‬‬
‫اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺪواﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٨٩‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻘﻨﻴﻦ ﻋﻠﻲ‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬

‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮﻓﺾ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﻒ ﻟﺪي ﻓﺌﺔ‬

‫ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﻮاﺋﻴﺔ‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪١١٤‬‬
‫ﻣﺸﺎآﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠١‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺰوﺟﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك اﻻﻧﻔﻌﺎل‬

‫ﻟﻸﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٨‬‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮﻟﻤﺔ‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٥‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺤﻴﺎة وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪:‬دراﺳﺔ‬

‫ارﺗﺒﺎﻃﻴﻪ ارﺗﻘﺎﺋﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٤٧‬‬
‫ﻣﻔﺎهﻴﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٤٧‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺬات ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﺐ‪:‬دراﺳﺔ‬

‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪١٠ -٥‬‬

‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٧٢‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﻲ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٣‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٤٦ - ٤٥‬‬ ‫‪١٠٠ – ٩٣‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٩٥‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥٣‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٣٣‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ :‬ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻧﻈﺮي‬

‫ودراﺳﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٠٢‬‬
‫ﻣﻘﻴﺎس ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻐﻤﻮض‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٦‬‬
‫ﻣﻦ ﺁﻳﺎت اﷲ ﻓﻲ اﻷﻧﻔﺲ‬

‫‪٦٤‬‬ ‫‪١٩٧‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى‬

‫ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻤﺘﻠﺠﻠﺠﻴﻦ اﻟﻤﺘﻠﻌﺜﻤﻴﻦ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٣‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻷﺳﺮي وﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﺑﻨﺎء‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٩٢‬‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ‬

‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٤٣‬‬ ‫‪٧٥‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﺎرة ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺰاﺋﺪ ﻟﺪي اﻷﻃﻔﺎل ‪ :‬اﻷﺳﺒﺎب وﺑﺮاﻣﺞ‬

‫اﻟﺨﻔﺾ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٥٦‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٢‬‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت‬

‫‪٥٦‬‬ ‫‪١٥١‬‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪٢٠٣‬‬ ‫ﻧﻤﺎذج اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ وﻋﻼج‬
‫‪٤٠‬‬ ‫‪٥٧‬‬
‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬

‫‪٩٦‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٦٧‬‬
‫اﻟﻨﻮم ﻋﻨﺪ اﻷﻃﻔﺎل ‪:‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ واﻟﺤﻞ‬

‫‪٣٧‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫وﺟﻬﻪ اﻟﻀﺒﻂ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻟﺪي‬

‫ﺑﻌﺾ ﻓﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺠﺎﻧﺤﻴﻦ‬
‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٧٨‬‬
‫اﻟﻮﺟﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺴﻠﻮآﻲ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪١٦٠‬‬
‫اﻟﻮﺳﻮاس ﻟﻪ ﻋﻼج‬

‫‪٣١‬‬ ‫‪٨‬‬
‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﺳﺒﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ‬

‫‪٩٧‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫‪٩٨‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫‪ ٣٠‬ــــــ ‪٣٢‬‬ ‫‪ ١‬ـــــــ ‪١٦‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪ ١٧‬ــــــ ‪١٩‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬
‫‪٣٣‬‬ ‫‪ ٢١‬ـــــ ‪٢٢‬‬
‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ ٣٤‬ــــــ ‪٣٧‬‬ ‫‪ ٢٣‬ـــــ ‪٤٩‬‬
‫اﻹرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫‪ ٥٠‬ـــــ ‪٥٢‬‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٣٩‬‬ ‫‪ ٥٣‬ـــــ ‪٥٤‬‬
‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ ٤٠‬ــــ ‪٤١‬‬ ‫‪ ٥٥‬ــــ ‪٦١‬‬
‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪ ٦٢‬ـــــ ‪٦٣‬‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ ٤٢‬ـــــ ‪٤٧‬‬ ‫‪ ٦٤‬ــــ ‪١٠٩‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪ ٤٨‬ــــ ‪٤٩‬‬ ‫‪ ١١٠‬ــــ ‪١٢٠‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬
‫‪٥٠‬‬ ‫‪ ١٢١‬ـــ ‪١٢٣‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﺑﺤﻮث‬
‫‪ ٥١‬ـــــ ‪٥٢‬‬ ‫‪ ١٢٤‬ــــ ‪١٣٤‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – دراﺳﺎت‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٣٥‬‬
‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – ﻋﻤﺎل‬
‫‪ ٥٣‬ــــ ‪٥٤‬‬ ‫‪ ١٣٦‬ــــ ‪١٤٤‬‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪ ١٤٥‬ــــ ‪١٤٨‬‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫‪٩٩‬‬ ‫‪ ‬‬
 ‫ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫‪                                                                                                                                                                                                         ‬‬

‫رﻗﻢ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫‪ ٥٦‬ــــ ‪٦٠‬‬ ‫‪ ١٤٩‬ــــ ‪١٨٥‬‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪١٨٦‬‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ – ﺑﺤﻮث‬
‫‪٦١‬‬ ‫‪ ١٨٧‬ــــ ‪١٨٨‬‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫‪٦٢‬‬ ‫‪ ١٨٩‬ــــ ‪١٩٠‬‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫‪ ٦٣‬ـــــ ‪٦٤‬‬ ‫‪ ١٩١‬ـــــ ‪١٩٨‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٦٥‬‬ ‫‪ ١٩٩‬ـــــ ‪٢٠٣‬‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪٢٠٤‬‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ – أﻃﻔﺎل‬

‫‪١٠‬‬ ‫‪ ‬‬