Silabus sa Retorika (Fil 3)

TITULO NG KURSO: Masining na Pagpapahayag

KOWD: FIL 3

BILANG NG YUNIT: Tatlo (3)

Deskripsyon ng Kurso:

Ang kursong ito ay nakatuon sa masusing pag-aaral sa masining, mabisa at matatas na paggamit ng
wikang Filipino na pinakainstrumento sa pagpapahayag. Sumasaklaw ito sa maangkop at masining na
pagpili ng mga salitang gagamitin ayon sa dalawang anyo ng pagpapahayag: pagsasalaysay,
paglalarawan, paglalahad at pangangatwiran. Lilinagin dito ang kakayahan at kahusayang
pangkomunikatibo ng mga mag-aaral sa pagdidiskursong pasulat man at/o pasalita.

Mga Layunin:

Ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Malinang ang kakayahang pang komunikatibo (pasalita at pasulat) ng mga mag-aaral gamit ang
wikang Filipino.

Mahubog ang kagalingan ng mga mag-aaral sa maangkop at masining na pagpili ng mga salitang
gagamitin.

Makapagsanay sa pagsasalita at pagsusulat ng ibat ibang komposisyong lilinang sa kakayahan ng

mga mag-aaral na makapagpahayag ng kanilang damdamin, kaalaman, karanasan at saloobin.

Makabuo ng portfolio ng mga sulating naglalarawan, nagsasalaysay, naglalahad at nangangatwiran

batay sa ibat ibang konteksto tulad ng teknikal at literari.

Makapagsagawa/ makapagtanghal ng dula, debate o talumpati.

Bilang ng Pagkikita Yunit Aralin Gawain

1 Oryentasyon sa Kurso

Pagtatakda ng mga
panuntunan sa klase

2 I Kalikasan at Simulain
ng Retorika

Aralin 1 Ang Retorika

 Kahulugan ng Retorika

Kasaysayan ng Retorika

Kahalagahan ng Retorika

Kanon o Batas ng
Retorika

Ang Retorika sa Proseso

ng Mabisang
Pagpapahayag

3 Aralin 2 Ang Balarila Kahulugan at Katuturan

ng Balarila

Relasyon ng Balarila at
Retorika

Kaayusan ng mga Salita

Aralin 3 Gampanin ng sa Pangungusap
balarila sa Retorika Pagpili ng Mabisang
Salita sa Pagbuo ng
Kahulugang Nilalayon

4 Paggamit ng mga Pagtukoy ng mga

retorikal na kagamitan o tayutay sa isang
transisyunal na sulatin.
pagsasalita

Idyoma

Salawikain, Kasabihan at
Kawikaan

Tayutay

Ibat ibang uri ng

pangungusap

6 PRELIMINARYONG PAGSUSULIT

7 II Ang Estilo

Aralin 1 Ang kalikasan at Kahulugan ng Estilo

Simulain ng Estilo sa
Mabisang Pagpapahayag Kalikasan ng Estilo

Masining na Ekspresyon
 ng mga Ideya

Ang Pwersa ng isang

pahayag/Komunikasyon

7 Aralin 2 Ang Kagandahan Kapangyarihan ng Wika

ng Isang
Pagtuklas sa kahulugan
pahayag/Komunikasyon
ng mga Salita

Aralin 3 Batayang Uri ng

Diskors Ang Diskurso

Uri ng Diskurso

8 Aralin 4 Ang Pagsasalin Mga Batayang Kaalaman

sa pagsasalin

Mga Paraan ng
Pagsasalin

Yugto ng Pagsasalin

9 PANGGITNANG PAGSUSULIT

10 III Ang Pampublikong

Pagbigkas

Aralin 1 Kahalagahan ng
Paglinang ng Kasanayan sa Ang mabisang pagbigkas
Mabisang Pananalita Mga Pangangailangan sa
Mabisang Pagsasalita

Mga Kasangkapan sa
Pagsasalita

11 Aralin 2 Ang Ang isang Epektibong

Tagapagsalita at ang Tagapagsalita
Hamon sa Pampublikong
Ang Takot sa Pagsasalita
Pagbigkas
sa Harap ng Madla

12 Aralin 3 Pagbigkas sa Masining na Pagbigkas ng

ibat ibang pagkakataon Tula

Ang Talumpati
 Ang Pagtatalo o Debate

13 PRE-FINALS EXAMINATION

14 IV Malikhaing Pagsulat

Aralin 1 Ang Masining na

pagsulat
Ang kahulugan at
Kalikasan ng Malikhaing
pagsulat

Mga Maaring
paghanguan ng Paksa ng
isang sulatin

Ang isang manunulat

Estilo ng Pagsulat

15 Aralin 2 Aktwal na Ang Makatawag pansing

Pagsulat Pamagat

Ang Pagbuo ng Panimula

Ang Pagbuo ng Gitnang

Bahagi ng Sulatin

Ang pagbuo ng Wakas

16 Aralin 3 Ang Pagsulat ng Pagsulat ng Sanaysay

ibat ibang akdang
pampanitikan Pagsulat ng Talambuhay

Pagsulat ng Maikling Pagsulat ng isang

Kwento Dagli
Aralin 4 Ang Panunuring
Pampanitikan Mga Teoryang
Pampanitikan
Pagsulat ng isang
Balangkas sa Pagsusuri panunuring
pampanitikan

17 Aralin 5 Worksyap sa
Pagsulat

18 PINAL SA PAGSUSULIT
Metodolohiya

Malayang Talakayan

Pag-uulat

Pangkalahatang gawain

Debate

Pagsulat ng mga akademikong sulatin

Masining na Pagbigkas (Pampublikong Pagbigkas)

Pagbasa ng mga aklat na may kinalaman sa asignatura

Mga Kahingian

Pagiging aktibo sa mga gawain at kasanayan sa loob ng klase (resitasyon at pag-uulat)

Mga sulatin/akademikong papel

Mga mahaba at maikling pagsusulit

Sistema ng Pagmamarka

Maikling Pagsusulit 10%

Resitasyon 20%

Pagdalo 5%

Natatanging Aktibidad/Kalahok 15%

Prelim/Midterm/ Prefinals/Finals 40%

Kabuuan 100%

Sanggunian

Arrogante, Jose A. Retorika sa Mabisang Pagpapahayag (Binagong Edisyon).

National Book Store. Mandaluyong City. 2003.

Bernales, Rolando A. et.al. Mabisang Retorika sa Wikang Filipino (Batayan at

Sanayang Aklat sa Filipino 3, Antas Tersyaryo). Mutya Publishing House.

Valenzuela City. 2002.

San Juan, Gloria P. et.al. Masining na Pagpapahayag: Retorika (Pangkolehiyo).

Grandbooks Publishing Inc..2007.

Tuntunin

Hindi magbibigay ng espesyal na pagsusulit ang guro sa mga mag-aaral na liban sa araw ng
pagsusulit, maliban na lamang kung ang mag-aaral ay may balido at katanggap-tanggap na rason.

Kinakailangan ng mga mag-aaral na gumawa at magsumite ng mga akademikong papel at sulating

papel sa takdang araw na napagkasunduan ng klase.

Ang anumang akademiko o sulating papel na hindi naisumite sa takdang araw ay may kaukulang
bawas na marka.

Responsibilidad ng mga mag-aaral na alamin ang paksang tinalakay sa mga araw na siya ay liban
upang makahabol sa talakayan sa klase.

Malaya ang guro na gumamit ng ibat ibang teksto at kontekstong gagamitin sa pag-aaral.

Ang iba pang tuntunin ay pag-uusapan sa loob ng klase.