PAGBASA
masining na paglalarawan?
Tekstong deskriptibo / Naglalarawan
 May layuning ilarawan ang mga katangian ng mga bagay,
pangyayari, lugar, tao, ideya, paniniwala at iba pa.
 Ginagamit bilang pandagdag o suporta sa mga impormasyong
inilahad ng tekstong impormatibo at sa mga pangyayari o
kaganapang isinasalaysay sa tekstong naratibo.
 Maaaring payak lamang ang paglalarawan o kaya’y mas
malinaw na nakapupukaw sa ating limang pandama –
paningin, pandinig, pang-amoy, panlasa at pandama – upang
maging kongkreto ang paglalarawan sa isip ng mambabasa.
Mga halimbawa ng sulatin na gumagamit ng tekstong deskriptibo
 Akdang pampanitikan
 Talaarawan
 Talambuhay
 Polyetong panturismo
 Suring-basa
 Obserbasyon
 Sanaysay
 Rebyu ng pelikula o palabas
Dalawang paraan ng paglalarawan:
1. Karaniwang paglalarawan
 Tahasang inilalarawan ang paksa sa pamamagitan ng
pagbanggit sa mga katangian nito gamit ng mga pang-
uri at pang-abay.
2. Masining na paglalarawan
 Malikhain ang paggamit ng wika upang makabuo ng
kongkretong imahe tungkol sa inilalarawan.
 Tinatangka nitong ipakita, iparinig, ipaamoy, ipalasa at
ipadama ang isang bagay, karanasan o pangyayari.
 Ang masining na paggamit ng wika ay nagagawa sa
tulong ng mga tayutay upang ihambing ang paksa sa
isang bagay na mas malapit sa karanasan o alaala ng
mambabasa.
Gabay sa pagbasa ng tekstong deskriptibo
1. Layunin ng may – akda
 Ano ang hangarin ng may-akda sa pagsulat?
 Malinaw bang naipakita ang layunin ng may-akda na
makapagpaliwanag o magbigay ng impormasyon?
2. Mga pangunahi at suportang ideya
 Tungkol saan ang teksto?
 Ano ang pangunahing ideya tungkol sa paksa?
 Ano-ano ang detalyeng sumusuporta sa pangunahing
ideya?
 Paani inilahad ang mga suportang ideya?
 Nagsimula ba ang talakay sa maliit na detalye tungo sa
malawak o pangkalahatang ideya o patungo bas a
pagiging tiyak ang paghuhulma ng mga detalye?
3. Impresyong nabuo sa isip
 Anong impresyon ang nabuo sa iyong isip batay sa
paglalarawan?
 Malinaw o kongkreto ba ang imaheng nilikha ng
paglalarawan? Anong imahe ito?
 Paano nabuo ang imaheng ito gamit ang payak at
 Anong damdamin ang pinupukaw ng paglalarawan?
 Ano ang nais ipaabot o layunin ng may-akda sa pagbuo
ng gayong impresyon sa iyong isip?
 Ano ang halaga ng paglalarawang ito sa kabuuan ng
teksto?
4. Paraan ng paglalarawan
 Ano ang paksang inilalarawan sa teksto?
 Paano ito inilalarawan?
 Anong uri ng paglalarawan ang ginamit? Ito ba ay
payak o masining na paglalarawan?
 Anong katangian ng paksa ang binigyang-diin sa
paglalarawan?
 Kung payak ang paglalarawan, ano-anong mga salita
ang ginagamit upang ilarawan ang katangiang ito?
 Kung masining ang paglalarawan, ano-anong tayutay
ang ginamit sa paglalarawan?
Mga paalala sa pagsulat ng tekstong deskriptibo
 Mahalagang unang malaman ang layunin ng isinulat at pag-
isipan kung paano makatutulong ang paglalarawan bilang
karagdagan o suportang detalye sa mensaheng nais ipabatid.
 Mahalagang pag-isipan kung aling aspekto ng paksang
inilalarawan ang sapat nang gamitin ng payak na paglalarawan
lamang at alin ang dapat paglaanan ng masining na
paglalarawan
 Gumamit lamang ng mga wastong salita na maghahayag ng
eksaktong ibig sabihin. Iwasang maging maligoy sa
paglalarawan.
Tayutay
 Simile
 Metapora
 Personipikasyon
 Hyperboli
 Onomatopeya
Tekstong nanghihikayat
 Layuning umapela o mapukaw ang damdamin ng mambabasa
uapng makuha ang simpatiya nito at mahikayat na umayon sa
ideyang inilalahad.
 Ito ay naglalayong manghimok o mangumbinsi sa
pamamagitan ng pagkuha ng damdamin o simpatiya ng
mambabasa. Nakabatay ito sa opinion upang
maimpluwensiyahan ang paniniwala, pag-uugali, intensiyon at
paninindigan ng ibang tao.
 Mas matimbang ang p[ag-apela sa emosyon at ang karakter
ng nagsasalita kaysa sa katotohanan ng ebidensiya at
katwiran.
Tatlong elemento ng panghihikayat
1. Ethos
2. Logos
3. Pathos
Ethos: Ang karakter, imahe o reputasyon
 Etika – imahe
 Ginamit ni Aristotle upang tukuyin ang karakter o kredibilidad
ng nagsasalita batay sa paningin ng nakikinig.
  Ito ang magpapasiya kung kapani-paniwala o dapat
pagkatiwalaan ng tagapakinig ang tagapagsalita o ng
mambabasa ang manunulat.
 Medaling mahikayat ang mga tagapakinig kapag ang
tagapagsalita at kilalang may magandang pag-uugali, maayos
kausap, may mabuting kalooban at maganda ang hangarin.
Dagdag pa ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman at
kakayahan sa paksang kaniyang ipinaliliwanag.
Logos: Opinyon o lohikal na pagmamatuwid ng manunulat o
tagapagsalita
 Tumutukoy sa pangangatuwiran at panghihikayat gamit ang
lohikal na kaalaman.
 Pabuod – deductive (general to specific)
 Pasaklaw – inductive (specific to general)
Pathos: emosyon ng mambabasa o tagapakinig
 Tumatalakay sa emosyon o damdamin ng mambabasa o
tagapakinig
 Malaki ang impluwensiya ng emosyon sa pagdedesisyon at
paghuhusga sapagkat ito ang pinakamabisang motibasyon
upang kumilos ang isang tao.
Gabay sa pagbasa ng tekstong nanghihikayat
1. Kredibilidad ng may-akda
 Gaano kakilala ang pinagmulan ng teksto? (manunulat
o tagapagsalita) at ang pagkakakilala sa kaniya?
 Masasabi bang may kredibilidad ang may-akda para
magsulat tungkol sa paksa?
 Maituturing bang maalam o awtoridad sa larangang
kaniyang tinatalakay ang may-akda?
 Paano naapektuhan ng imahe o karakter ng manunulat
ang layunin ng teksto?
 Katiwa-tiwala ba ang may-akda na sumulat tungkol sa
kaniyang paksa?
 Alin-aling bahagi ng teksto ang napukaw ng
damdaming ito?
 Gamit ang damdaming ito, anong kaisipan, ideya o
aksyon ang hinihikayat ng teksto na paniwalaan o
gawin ng mambabasa?
 Balance ba ang pag-apela sa emosyon sa mga binanggit
na impormasyon sa nilalaman ng teksto?
4. Bisa ng panghihikayat ng teksto
 Ano ang ipinahihiwatig na uri o katangian ng mga
mambabasa na “kinakausap” ng may-akda ng teksto?
 Tagumpay ba ang paggamit ng mga elemnto ng
panghihikayat upang makumbinsi ang mga
mambabasa?
 Ikaw ba ang target na mambabasa ay nahihikayat,
nahimok, kumilos o napaniwala ng teksto? Paano?
Paghahanda para sa pagsulat ng tekstong nanghihikayat
1. Linawin kung ano ang layunin ng isusulat na teksto
2. Unawain ang uri ng mambabasa o tagapakinig na tatanggap
ng isusulat na teksto
 Anong damdamin kaugnay ng iyong layunin ang nais
mong mangibabaw o mapukaw sa kanila?
 Upang makamit ang mga damdaming iyon, ano-
anong kaisipan o ideya ang dapat sumuporta sa
iyong layunin o paksa?
3. Maaari ring alamin o saliksikin ang tungkol sa mga salungat na
posisyon o opinion tungkol sa sariling layunin o pangunahing
ideya at gamitin ito bilang paghahambing.

2. Nilalaman ng teksto
 Tungkol saan ang teksto?
 Ano-ano ang pangunahing ideya nito tungkol sa paksa?
 Anong panig, kaisipan, o ideya tungkol sa paksa ang
panghihimok ng may-akda?
 Ano-ano ang ginamit na suportang ideya para dito?
 Ano-anong batayang ginamit upang masabi ito ng may-
akda?
 Saan galing ang mga batayang ito? Ito ba ay hango sa
mg katotohanan o kuro-kuro lamang?
 Mayroon bang mga detalye o posiyon na tila hindi
masyadong nasuportahan ng matitibay na ebidensiya o
katuwiran? Ano ang mga ito at paano ginamit upang
manghikayat?
 Ano ang kasalungat na panig nito na maaaring isagot sa
posisyon ng teksto?
 Ano ang hangarin ng may-akda sa kaniyang
pagsulat?mayroon bang mga tanong o usaping hindi
tinalakay ngunit dapat nabanggit man lang? ito kaya ay
sadtang hindi tinalakay? Kung oo, bakit?

3. Pagtukoy sa elementong pathos sa paghihikayat

 Anong damdamin ang napukaw sa pagbasa ng teksto?