Tevékenységi terv

Az óvodapedagógus neve: X Y
Csoport: Pillangó csoport – osztatlan életkorú
A tevékenység ideje: 2017. február 09.
Tevékenységi forma: A környező világ tevékeny megismerése- matematikai tartalmú
tapasztalatok
A tevékenység előzménye: Ismerkedés a cirkusz világával. Párosítás, sorbarendezés,
számlálás 8-ig. Mennyiségek összehasonlítása, csoportosítások.
A tevékenység tartalma/ témája: Bohócok matematikája -Számlálás 6-as számkörben,
halmazképzés-több, kevesebb, ugyanannyi. Azonosítás, csökkenő sor létrehozása magasság
szerint, alacsonyabb, magasabb, ugyanolyan magas.
A tevékenység feladata:
Nevelési feladatok: Anyanyelvi nevelés, relációs szókincsbővítés. Matematikai ismeretek
körének bővítése.
Didaktikai feladat: Halmazok képzése, számlálás, mennyiségi, magasságbeli
összehasonlítások végzése.
Képesség és készségfejlesztés: Számfogalom bővítése, figyelem, összehasonlítás fejlesztése,
relációs szókincs (több, kevesebb, ugyanannyi- alacsonyabb, magasabb, ugyanolyan magas)
fejlesztése, nyelvi kifejezőkészség alakítása. Problémamegoldó képesség fejlesztése.
Alkalmazott módszerek, eljárások: Játéktevékenységből kezdeményezett kötetlen
szervezeti forma. Beszélgetés, szemléltetés, magyarázat, cselekedtetés, gyakorlás, ellenőrzés,
értékelés, dicséret.
Eszközök: Dob, varázsdoboz, mágnestábla, bohócbáb, kalapok, sapkák, nyakkendők, színes
laminált bohóc figurák, számkártya.
A tevékenység/foglalkozás kidolgozása
A fejlesztő tevékenység felépítése, a A fejlesztés módszerei, munkaformák,
foglalkozás menete eszközök, megjegyzések
1. Szervezési feladatok: A cirkuszos építkezés eszközeit előző
Eszközök előkészítése a dobozba. napokban közösen készítettük.
Játékidőben cirkuszos építkezés a
Kötetlen szervezeti keret, egyéni és
szőnyegen, memória házikó, párosító
mikro csoportos formában.
kártya, bohócos puzzle, színezőlapok.
2. Motiváció:
„Ilyen csoda, mint a mai
Tán sohase létezett!
Zene harsog, trombita szól, A gyermekek természetes kíváncsiságára
Csimm-bumm cirkusz érkezett!” alapozva.
A porondmester dobszóval és verssel hívja
a gyermekeket. „Kíváncsiak vagytok, mi A gyermekek elhelyezésével nyugodt
van a varázsdobozomban? Gyertek ide, körülmény biztosítása, lehetőséget adva a
megmutatom!” későbbi bekapcsolódásra.
Gyermekek elhelyezése a szőnyegen, a
„cirkuszban”, félkörben.

3.Megvalósítás-frontális
problémamegjelenítés
„A bohócok készülnek a holnapi cirkuszi
előadásra, de öltözés közben
összekeveredett a nyakkendőjük, segítsünk
nekik kiválogatni!
Keressük meg, hogy melyik kalaphoz
melyik nyakkendő tartozik. A mintájuk
ugyanolyan legyen!”
„Hány bohócunk van összesen? „(8)
„Állítsuk őket sorba, úgy, hogy a sor elején
álljon a legmagasabb bohóc.”
Sorbarendezés magasság szerint.
„Mit vesztek észre, ha jól megnézitek
őket?” „A sor végén lévő két bohóc
ugyanolyan magas.”
Módszer: beszélgetés, cselekedtetés,
ellenőrzés, értékelés, dicséret.
Differenciált feladatadás a gyermekek
fejlettsége alapján. Kisebbeknek –
ugyanolyan minta keresése.
Folyamatos cselekedtetés a gyermekek
fejlettségének megfelelő feladatok
adásával.
Módszer: beszélgetés, magyarázat
Problémamegjelenítés, az észrevétel
szóban való kifejezése.

4. Mennyiségek megállapítása
számlálással
„Most ti lesztek a kis bohóctanulók! Van a
dobozomban szalagos sapka, bojtos sapka, A játékosság biztosítása a tevékenység
nyakkendő. Mindenki vegyen ki belőle egy során. Az eszközökkel a gyermekek
valamit! érdeklődésének fenntartása.
Most álljanak fel azok bohócok,
- akiknek szalagos sapkájuk van- hányan Számkép kiválasztása, a megfelelő kellék
vannak? Számoljuk meg! mellé – nagyobbak segítségével.
-akiknek bojtos sapkájuk van?-ők hányan
vannak?
-és hány bohócnak van
csokornyakkendője? Számlálás gyakorlása,számfogalom
Miből van több, kevesebb,van-e valamiből alakítása, mennyiségi összehasonlítások
ugyanannyi?” végzése.

5. Közös versmondás
„Valaki még itt rejtőzik a dobozban, ő
Jancsi bohóc . Egy verssel szeretne A témához kapcsolódó vers közös
bemutatkozni az előadáson, arra kér felidézése: Gazdag Erzsi: A bohóc
bennünket, hogy mondjuk mi is vele köszöntője.
együtt.”

6. A tevékenység lezárása
„Jancsi bohóc szeretne a holnapi fellépésre
egy szép mintás kalapot, de sajnos nincs
neki. Arra gondoltam, legyünk most mi a A következő tevékenység lehetőségének
divattervezők, és készítsünk Jancsi felajánlása, biztosítva a megkezdett
bohócnak egy szép mintás kalapot! tevékenységhez való visszatérést is.
Aki szeretne kalapot tervezni, hozza a
székét, és az asztalnál lássunk munkához!
De lehet tovább építeni a szőnyegen, vagy
folytatni a megkezdett játékot is:
puzzle, memória ház, bohóc öltöztető,
színezés.