Peneraju Pendidikan Negara

KAJIAN KES
Pengertian
Kaedah penyelesaian masalah
dalam bentuk diskriptif /penerangan;
Berkaitan tokoh, institusi, tempat,
peristiwa dan dokumen.
Bertujuan memberi pengalaman dan
kemahiran kepada murid
Aktiviti penyelidikan secara langsung
Mengaplikasikan displin ilmu
Sejarah, Elemen Kewarganegaraan
dan Nilai Sivik dan Kreativiti

2
 MATLAMAT KAJIAN KES

Kajian Kajian Kes merupakan proses

Kes pembelajaran melalui penerokaan
yang melibatkan
pengetahuan,penglibatan
diri,kemahiran kreativiti dan
pengaplikasian metadologi Sejarah.
Kajian kes juga bertujuan melatih
murid tentang kemahiran ilmu
Sejarah

3
 OBJEKTIF KAJIAN KES
PATRIOTISME
SIKAP MURID
Menanam
Bertanggung- TINGKAH
PENGALAMAN sikap
jawab terhadap
patriotisme
LAKU/SIKAP
agama, bangsa, terlibat Masyarakat
dalam kalangan
dan negara secara masa lalu
murid
langsung Ruang lingkup

1 semasa
menjalankan
peristiwa
Pengalaman lepas
kajian

2 3
4
Guru kenal Guru
pasti SK kenal pasti SP
 PELAKSANAAN KAJIAN KES

Rancangan Guru sebagai

Penyelesaian Pembimbing
Perancangan murud
murid untuk
melaksanakan kajian
kes dalam tempoh yang
ditetapkan

Murid diajar untuk

membentuk
kumpulan,membahagikan
tugasan dan menyediakan
hasil kajian
Peneraju Pendidikan Negara
6
 GURU SEBAGAI PEMBIMBING
Murid membuat Murid
Guru kenal pasti
perancangan,susun melakukan
tema atau tajuk.
atur proses kerja tugasan dalam
Tajuk yang
berdasarkan senarai kumpulan.
dicadangkan
semak Maksimun 3
mengambil kira
orang /individu
keupayaan murid

1 2 3 4
Murid menerima
skop kajian yang
ditentukan
Membina soalan
tajuk yang dikaji

Peneraju Pendidikan Negara 7

 Guru juga perlu
membuat
tindakan susulan
bagi memantau
hasil kerja murid

5 6 7
Guru perlu
Murid
memastikan
menyelesaikan
murid
kajian dengan
menyediakan
bantuan guru
laporan
sebagai
berdasrkan
pemudahcara
senarai semak
yang disediakan
Peneraju Pendidikan Negara 8
 1
Pernyataan
masalah
PELAKSANAAN 2
KAJIAN KES Kajian
Literatur
3
Objektif Objektif
kajian
Kajian
7 6
5
Sumber
rujukan
4
Kaedah
Laporan Kajian
Kajian Analisis Sumber
Data Rujukan

9
 PEMBENTANGAN POWER POINT
PEMBENTANGAN
KUMPULAN
 PEMBENTANGAN KERTAS SEBAK

PEMBENTANGAN
KUMPULAN
LUKISAN
VIDEO /ANIMASI
 IND/KUMP
PT3?
BILA
BENTUK
PELAPORAN
RPH?

BERAPA
BANYAK
MARKAH?

TAHAP
PENGUASAAN?
Peneraju Pendidikan
Negara
 PERNYATAAN MASALAH
ISU :Adakah Reka bentuk seni bina Colosseum
Tamadun Rom menjadi asas kepada idea pembinaan
stadium pada masa kini. Mengambil contoh reka
bentuk dan fungsi stadium yang terdapat di Malaysia
buktikan.

KERATAN RENTAS REKABENTUK STADIUM DI MALAYSIA

COLOSSEUM
Bina soalan Perkembangan
yang sesuai Kemukakan
dan boleh soalan positif
membantu
menjawab
persoalan
kajian

18
 KAJIAN LITERATUR

1 Kami telah membuat beberapa kajian

literatur yang mempunyai kaitan
dengan kajian ulasan kami

Muhammad. H. s. Dan Jabil .M

2 (2010) yang mengatakan …

Ismail. H.M (2007) dalam kajiannnya yang

3 bertajuk….
 OBJEKTIF KAJIAN
Murid dapat:
1. Menjelaskan dengan contoh
stadium yang terawal dibina
di Malaysia
2. Mengenalpasti reka bentuk dan
fungsi stadium di Malaysia.
3. Menyenaraikan kepentingan
pemeliharaan stadium di
Malaysia.
KAEDAH KAJIAN
i. Pemerhatian

ii. Kepustakaan

iii. Audio visual

iv. Kajian Dokumen

v. Orang Sumber
 SUMBER RUJUKAN

Dokumen/
jurnal

Orang Laman
Sumber Sesawang

Sumber
Rujukan

video Majalah

Agensi
berkenaan
 ANALISIS DATA

Bolehkah data mencapai

objektif kajian
Beza banding sumber
daripada pelbagai dapatan
 LAPORAN KAJIAN

PEMBENTANGAN PETA I-THINK