FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

VIDEO PENGAJARAN LUKISAN PELAN PANDANGAN
MENGGUNAKAN AUTOCAD
______________________________________________________________________________

PENGENALAN

Borang ini digunakan untuk membuat kajian terhadap kebolehfungsian video pengajaran dari
aspek isi kandungan dan reka bentuk. Video yang dibangunkan adalah video pengajaran lukisan
pelan pandangan menggunakan perisian AutoCAD. Segala maklumat yang diberikan ini adalah
SULIT dan hanya boleh digunakan bagi tinjauan Projek Sarjana Muda 2 (PSM 2) sahaja.

Borang kajian awal ini terbahagi kepada dua (2) bahagian.

Bahagian A Latar Belakang Pakar

Bahagian B Kebolehfungsian Video

BAHAGIAN A : LATAR BELAKANG RESPONDEN

Arahan: Bahagian ini merupakan soal selidik mengenai latar belakang pakar.
Sila tandakan (√) pada ruang yang disediakan.
1. Pencapaian Akademik

PhD

Sarjana

Sarjana Muda

Lain-lain
 2. Pengalaman Mengajar

1 Tahun 2 Tahun

3 Tahun atau Lebih

3. Bidang Kepakaran

Lukisan Bangunan Lukisan Struktur

Grafik Kejuruteraan Multimedia

BAHAGIAN B: KEBOLEHFUNGSIAN VIDEO

Arahan : Sila baca dengan teliti pernyataan di bawah dan tandakan (√) di ruang jawapan yang
telah diberikan.

Sila tandakan jawapan anda mengikut skala berikut

1 2 3 4
Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju

SKALA
ISI KANDUNGAN VIDEO
1 2 3 4
1 Objektif pembelajaran dinyatakan dengan jelas.
2 Isi kandungan menepati objektif pembelajaran yang dinyatakan.

3 Penyampaian isi kandungan mudah difahami.

4 Strategi pengajaran yang ditunjukkan berkesan.
5 Isi kandungan sesuai dengan kepelbagaian kebolehan pelajar.
6 Turutan isi kandungan yang disampaikan adalah secara
berperingkat.
7 Konsep, fakta dan definisi disampaikan dengan jelas dan tepat.
8 Video pengajaran boleh digunakan secara kendiri.
9 Isi kandungan sesuai dengan tahap pelajar.
 10 Isi pelajaran tersusun dan mudah difahami.

SKALA
REKA BENTUK VIDEO
1 2 3 4
1 Antara-muka hadapan video menarik minat pelajar.
2 Animasi yang ditunjukkan adalah menarik.
3 Suara pengajar adalah jelas dan mudah difahami.
4 Bahasa yang digunakan adalah mudah difahami.
5 Aplikasi yang digunakan berfungsi dengan baik.
6 Tempoh masa sesebuah video adalah seimbang.
7 Warna latar belakang muka video tidak mengganggu.
8 Paparan sari kata dan butang papan kekunci membantu.
9 Penerangan diterangkan secara mudah.
10 Susun atur antara muka di susun dengan baik dan mengikut topik
pengajaran.
11 Kualiti audio video baik.
12 Kualiti gambar video baik.

Komen dan Cadangan

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________