SULIT 038/2

1 நீடுநிலவல் என்பது ஓர் உயிரினம் தன் இனம் அழியாமல் பாதுகாக்கும் Untuk

முறையாகும். kegunaan
pemeriksa
The survival of species is a way living things ensure existence of their species.

(a) தாவரங்கள் தன் இனம் அழியாமல் பாதுகாக்கும் ஒரு முறைறயக்

குைிப்பிடுக. 1(a)

State one way plants ensure survival of the species.

1
……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark
படம் 1, இரண்டு வறக பழங்கறளக் காட்டுகிைது.
(b)
Diagram 1, below shows two types of fruit.

X Y
படம் 1/ Diagram 1

மமற்காணும் தாவரங்கள் தங்கள் இனவறக நீடுநிலவறல உறுதி செய்ய 1(b)

சகாண்டுள்ள தன்றமகறளக் குைிப்பிடுக?

State the characteristics of the above plants ensure the survival of their species ? 2

தாவரம் X : _________________________________________________
Plant X

தாவரம் Y : _________________________________________________
Plant Y
2 புள்ளி/ mark

(c) ெில காட்டுப்பகுதிகளில் மரங்கள் கட்டுப்பாடின்ைி சவட்டப்படுகின்ைன.

உன் கருத்தின்படி இந்நடவடிக்றக ஏற்றுக் சகாள்ளக் கூடியதா ?
There are excessive logging activities in some forest area. Do you agree with
the activity ?

ஆம் இல்றல
Yes No
1(c)

உனது காரணத்றதக் கூறு

Give your reason. 1

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

2 படம் 2, நான்கு வறக சபாருள்கறளக் காட்டுகிைது. Untuk

Diagram 2 shows four types of object. kegunaan
pemeriksa
கண்ணாடிப் புட்டி சநகிழி கலன் நாளிதழ் கலன் (டின்)
Glass bottle Plastic container newspaper Tin

W X Y Z
படம் 2/ Diagram 2

(a) மமற்காணும் படங்களின் அடிப்பறடயில் சபாருள்கறள வறகப்படுத்துக

Classify the above materials based on diagram 2.
சபாருள்
Material

மட்கும் சபாருள் மட்காத சபாருள்

Biodegradable material Non –biodegradable material
2(a)

(i)……………………………………. (ii) ……………………………………

2

2 புள்ளி
(b) மட்காத சபாருள்கள் முறையாக அகற்ைப்படாவிட்டால் என்ன மநரிடும்? 2(b)
What happen if non biodegradable material not disposed properly ?
…………………………………………………………………………………… 1
1 புள்ளி

(c)
மலாக்கா மாநில அரசு 15 மம 2015 சதாடங்கி மபாலிஸ்திரின் உணவுக்
கலன்கறளப் பயன்படுத்தத் தறட விதித்துள்ளது.
Malacca state government forbidden usage of polystyrene containers
starting 15th May 2015 2(c)

இந்நடவடிக்றக எடுக்கப்பட்டதன் காரணத்றதக் குைிப்பிடுக ? 1

Give one reason for the action taken ? Jumlah
2

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி 4

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

3 படம் 3, இரண்டு வறக உணவுகறளக் காட்டுகிைது. Untuk

Diagram 3 shows two types of food. kegunaan
pemeriksa

ஆப்பிள் / Apple மீன்/ fish

படம் 3 / Diagram 3

(a) மமற்காணும் உணவு வறககறள ஒரு வாரத்திற்கு அதன் நிைம், சுறவ,

இறழயறமப்பில் மாற்ைமில்லாமல் பதனிட ஏற்ை வழிமுறைறயக்
குைிப்பிடுக.
State the way to preserve the food without change its colour, taste and texture for
a week.
3(a)

ஆப்பிள் / Apple : __________________________________________

2
மீன்/ fish : __________________________________________

2 புள்ளி/ mark
(b) ஒரு சதாழிற்ொறலயில் மீன்கறளக் கலனீடு செய்யும் முறையில் பதனீடு 3(b)

செய்கிைார்கள். மீன்கறளப் பதனிட இந்த முறை ஏற்ைதா ?

In a factory fishes are preserved using canning method. Is the way suitable to 1
preserve fish ?

ஆம் இல்றல
Yes No

உனது விறடக்கான காரணத்றத விளக்குக

Explain your reason.
……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

(c) “பயனீட்டாளர்கள் பதனிடப்படாத இயற்றக உணவுகறளமய

3(c)
விரும்புகின்ைனர்.”
“Consumers prefer fresh food”
உணறவப் பதனிடுவதால் விறளயும் இரண்டு தீறமகறளக் குைிப்பிடுக. 2

State two disadvantages of food preservation.

Jumlah
i. _________________________________________________________ 3

ii. _________________________________________________________ 5

2 புள்ளி / 2mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

4 படம் 4.1, நிறலக்கண்ணாடியில் காணப்படும் பிம்பத்றதக் காட்டுகிைது. Untuk

kegunaan
Diagram 4.1 shows the image in a mirror. pemeriksa

படம் 4.1/ Diagram 4.1

(a) மமற்காணும் சபாருள் குைிக்கும் ஒளியின் தன்றம என்ன ? 4(a)

What principle of light is applied in the situation above ?
1
……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

(b) படம் 4.1ல் உள்ள தன்றமறயப் பயன்படுத்தும் மவறு ஒரு சபாருறளக்

குைிப்பிடுக.
State a tool that is using the same principle as in Diagram 4.1 4(b)

…………………………………………………………………………………… 1
1 புள்ளி/ mark

(c) i. படம் 4.2, ெமமான மமற்பரப்பில் படும் ஒளிறயக் காட்டுகிைது.

ஒளியின் பிரபலிப்றப வறரக.
Diagram 4.2 shows the light shines on the flat surface. Draw the
reflected ray

1 புள்ளி/ mark
படம் 4.2 / Diagram 4.2

ii. படம் 4.2 மபால் ஒளியின் பிரதிபலிப்றப ஏற்படுத்தக் கூடிய மவறு 4(c)
ஒரு சபாருறளக் குைிப்பிடுக.
State an object that use the same principle of light as above diagram
2
……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

(d) அன்ைாட வாழ்க்றகயில் மமற்காணும் ஒளியின் தன்றமறயப்

4(d)
பயன்படுத்துவதால் ஏற்படும் ஒரு நன்றமறயக் குைிப்பிடுக.
State an advantage of using the principle of light in our daily life.
1

……………………………………………………………………………………
Jumlah
1 புள்ளி/ mark 4

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

5 படம் 5.1, ஓர் உணவு கூம்பகத்றதக் காட்டுகிைது. Untuk

Diagram 5.1, shows a food pyramid. kegunaan
pemeriksa

படம் 5.1 / Diagram 5.1

5(a)

(a) ெரிவிகித உணவு என்பதன் சபாருள் என்ன ?

What is meant by a balanced diet ? 1
……………………………………………………………………………
1 புள்ளி

(b) புரதச்ெத்து மற்றும் மாவுச் ெத்து நிறைந்த உணவு வறகறயக் குைிப்பிடுக

Name one example of food which high in protein and carbohydrate

(i) புரதச்ெத்து / protein 5(b)(i)

…………………………………………………………………………… 2

மாவுச்ெத்து / carbohydrate

……………………………………………………………………………
2 புள்ளி

(ii) ெத்துக் குறைவினால் ஏற்படும் ஒரு பாதிப்றபக் குைிப்பிடுக. 5(b)(ii)

Give one example of disease caused by lack of nutrients.
1
……………………………………………………………………………
1 புள்ளி

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

(c) படம் 5.2, இரண்டு வறகயான உணவுகறளக் காட்டுகிைது.

Diagram 5.2 shows two types of food.

படம் 5.2 / Diagram 5.2

ெிறுவர்கள் இறடமய துரித உணவு உண்ணும் பழக்கம் அதிகரித்து

சகாண்மட வருகிைது. ெிறுவர்கள் மமற்காணும் உணறவ அடிக்கடி 5(c)
உண்டால் என்ன பாதிப்றப எதிர்மநாக்குவர் ?
Unhealthy diet among children are on the rise. What will happen if children
1
often consume the food as shown in above diagram ?

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark
Jumlah
5

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

6 அல்லியும் அமரனும் சபாருள்கள் நீறர உைிஞ்சும் ஆற்ைறல அைிய ஓர் Untuk

ஆராய்றவ மமற்சகாண்டனர். சபாருள்கள் அறனத்தும் ஒமர அளறவக் kegunaan
pemeriksa
சகாண்டறவ. அறவ 200ml நீர் சகாண்ட முகறவகளில் மபாடப்பட்டன.
ஆராய்வின் முடிவு பின்வரும் அட்டவறணயில் குைிக்கப்பட்டன.
Alli and Amaran conducted an investigation to study the ability of materials to absorb
water. Each material has the same size and was put in respective beaker containing
200ml of water. The results of their investigation were recorded in table below.

சபாருள் நீரின் ஆரம்ப அளவு முகறவயில் மீதமிருந்த நீரின்

Material (ml) அளவு (ml)
Initial volume of water Volume of water left in the beaker
(ml) (ml)
அட்றட 200 150
Cardboard
சமல்லிறழத் தாள் 200 180
Tissue paper
நுறரப்பஞ்சு 200 100
Sponge
பஞ்சு 200 120
Cotton
அட்டவறண 1/ Table 1

(a) அதிகம் நீறர உைிஞ்சுவதிலிருந்து குறைவான நீறர உைிஞ்சும் சபாருள்கறள

வறர வரிறெப்படுத்துக.
Arrange the materials in sequence of their ability to absorb the most water to the
least.
6(a)

1
1 புள்ளி/ mark

(b) i. முகறவயில் ஒரு சநகிழி கரண்டி மபாடப்பட்டால் மீதமிருக்கும் நீரின் 6(b)

அளறவ அனுமானிக்கவும்.
Predict the amount of water left in the beaker if a plastic spoon is put into the 2
beaker.

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

ii. மமற்கூைிய உனது விறடக்கான காரணத்றதக் குைிப்பிடவும்.

Give a reason for your answer in (b) i
……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

(c) குைிப்பிடுக
State
(i) கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாைி
constant variable 6(c)(i)
……………………………………………………………………………...
1 புள்ளி/ mark 1
ொர்பு மாைி
(ii)
responding variable
……………………………………………………………………………...
1 புள்ளி/ mark
6(c)(ii)

Jumlah
5

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

7 படம் 6, ஒரு மின்சுற்ைின் பாகங்கறளக் காட்டுகிைது. Untuk

Diagram 6 shows the components used for an electric circuit. kegunaan
pemeriksa

மின்குமிழ் / bulbs உலர் மின்கலன்/ dry cell

விறெ / switch மின்கம்பி / wires

படம் 6/ Diagram 6
(a) மமற்காணும் படத்தில் உள்ள மின்சுற்ைின் பாகங்களின் குைியீடுகறளப் 7(a)
பயன்படுத்தி ஒரு சதாடர் மின்சுற்றை வறரக.
Sketch a diagram of a series circuit using symbols of components. 2

2 புள்ளி/ mark
7(b)(i)
(b)
மமமல நீ வறரந்த மின்சுற்ைில் மமலும் ஒரு மின்குமிழ் இறணக்கப்பட்டால்
1
என்ன ஆகும் என்பறத அனுமானிக்கவும்.
Predict what will happen, if one bulb is added in the circuit.
……………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

(c) மின்குமிழ் மமலும் பிரகாெமாக ஒளிர என்ன செய்ய மவண்டும் ?

What need to be done to increase the brightness of the bulbs ? 7(c)

…………………………………………………………………………… 1
1 புள்ளி/ mark

உன் வீட்டில் எந்த வறக மின்சுற்று பயன்படுத்தப்படுகிைது ?

(d) உனது விறடக்கான காரணத்றத விளக்குக.
What is the type of electrical circuit used in your home ? Give reason for your
answer.

மின்சுற்ைின் வறக / circuit type

7(d)
………………………………………………………………………………
1
காரணம் / reason

………………………………………………………………………………

2 புள்ளி/ mark

Jumlah
6

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

8 படம் 7, இரண்டு வறக தாவரங்கறளக் காட்டுகிைது Untuk

Diagram 7 shows an investigation about two types of plants. kegunaan
pemeriksa

படம் 7 / Diagram 7

(a) மமற்காணும் தாவரங்கறளப் மபான்று இனவிருத்தி செய்யும்

தாவரங்கறளக் குைிப்பிடுக.
8(a)(i)
Give other example of plant that has the same way of reproduction as
(i) மூங்கில் / Bamboo plant
1

……………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark 8(a)(ii)
(ii) மராஜா / rose plant
1
……………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

8(b)
(b) பின்வரும் தாவரங்களின் மவரின் வறகறயக் குைிப்பிடுக.
State the type of roots of the above plants in the space provided. 2

மூங்கில் மராஜா
Bamboo plant rose plant

2 புள்ளி/ mark
8(c)
(c) உயிரினங்களுக்கு தாவரத்தின் முக்கியத்துவத்றதக் குைிப்பிடுக ?
What is the importance of plants to other living things ? 1

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT
SULIT 038/2

(d) தாவரங்கள் உயிர்வாழ ஒளிச்மெர்க்றக செயற்பாங்றக 8(d)

மமற்சகாள்கின்ைன.
Plants carry out photosynthesis to live. 1

ஒளிச்மெர்க்றக என்பறத விளக்குக.

Explain what is meant by photosynthesis

……………………………………………………………………………………
1 புள்ளி/ mark

Jumlah
8

[Lihat halaman sebelah

038/2 SULIT