Banghay Aralin

PETSA:
8-LACSON-7:30-8:30
8- VILLAR-2:45-3:45

ARALIN 2. Balagtasan
Sabjek: Filipino
Baitang: 8
Sesyon: 1

I- LAYUNIN
Nakakagawa ng mga pangungusap na ginagamitan ng mga salitang pananda ng Pag-sang ayon at
di pagsang ayon.

II- PAKSANG-ARALIN
A.PAKSA: pagsang-ayon at di pagsang ayon
B.SANGGUNIAN
C.KAGAMITANG: GABAY GURO 117-121
PAMPAGTUTURO: Aklat, laptop, larawan

III.PAMAMARAAN
A.Paghahanda

Pangmotibeysyom/ activity
*pagbibigay ng opinion tungko sa mga paksang ibibigay
-Teenage pregnancy
-Droga
-kurapsyon

B.PAGLALAHAD
-Pangangatwiran
-Pagbibibigay ng mga hudyat na mga salita sa pag sang-ayon at di pagsang-yon

C. PAGSASANAY
Magbibigay ng mga halimbawa ng pangungusap at ipatukoy kung ano ang mga hudyat na ginamit.

D.PAGLALAPAT
Mahalagang makagamit ng wastong mga salita sa pagbibigay ng katwiran.

IV. PAGTATAYA
Sumulat ng 10 pangungusap na nagpapakita ng pag sang ayon at di pagsang ayon.
Bilugan ang mga salitang nagbibigay hudyat sa pangangatwiran.
 PETSA:
8-LACSON-7:30-8:30
8- VILLAR-2:45-3:45

ARALIN 2. Balagtasan
Sabjek: Filipino
Baitang: 8
Sesyon: 2

I- LAYUNIN
Natutukoy kung paano nabuo o na simula ang konsepto ng balagtasan.
II- PAKSANG-ARALIN
A.PAKSA: balagtasan
B.SANGGUNIAN
C.KAGAMITANG: GABAY GURO Panitikang Filipino 8
PAMPAGTUTURO: Aklat, laptop, larawan

III.PAMAMARAAN
A.Paghahanda

Pangmotibeysyom/ activity
*Pa g tatanong o paggawa ng mga pick-up lines sa mga bata.
Patatanong kung nakapanuod na ba sila ng fliptop battle?

B.PAGLALAHAD

--Pagtalakay sa kaligirang kasaysayan ng Balagtasa.

--mga kinagigiliwan ng mga Pilipino noong Panahon ng Amerikano

C. PAGSASANAY
-- Pagkakaron ng isang laro na may kaugnayan sa Paksa

D.PAGLALAPAT
- Ang Balagtasan ay sandigan ng Panitikang Pilipino. Paano mo ito mapapanatili upang maganyakang
kapwa mag-aaral na basahin palaganapin at pahalagahan ito?
E. PAGLALAHAT
- Isa ang balagtasan sa mga lumang tradisyon ng masining na pagtatalo gaya ng karagatan, batutian at
duplo.

IV. PAGTATAYA
Tukuyin anng kahalagahan ng tauhan at elemento sa Balagtasan.
 PETSA:
8-LACSON-7:30-8:30
8- VILLAR-2:45-3:45

ARALIN 2. Balagtasan
Sabjek: Filipino
Baitang: 8
Sesyon: 2

I- LAYUNIN
Nauunawaan ang kahalagahan ng paggamit ng mga Eupemistikong pahayag
II- PAKSANG-ARALIN
A.PAKSA: Eupemistikong Pahayag
B.SANGGUNIAN
C.KAGAMITANG: GABAY GURO Panitikang Filipino 8
PAMPAGTUTURO: Aklat, laptop, larawan

III.PAMAMARAAN
A.Paghahanda
a. Pagbati
b. Pagtatala ng liban sa klase
c. Balik Aral

Pangmotibeysyom/ activity
Pagpapanood sa mga bata ng halimbawa ng balagtasan

B.PAGLALAHAD
Pagbibigay ng mga Rubrics/Pamantayan

Nakakalatag ng mga mahahalaga at konkretong detalye sa manonood …………….50

Mahusay na pagsasalita ……………………………………………………………………………………..30
Nakakagamit ng mga salita/pananda ng Pag-sang ayon at di pagsang-ayon………..20
Kabuuan………………………………………………………………………………………………………………100

C. PAGSASANAY
Pagdedebate ng dalawang panig
Ilalatag ng dalawang panig ang kanilang pangangatwiran
Paksa:
“No Assigment policy”
“SOGIE BILL”

D.PAGLALAPAT
-- Bilang manonood anong mga impormasyon ang nakuha ninyo
--Mas nauunawan niyo ba ang paksa

E. PAGLALAHAT
- Nakakatuong ang Debate upang maunawaan ang tunay na mensahe ng isang Paksa. Mas nabibigyan
tayo ng kaalaman tungko sa Paksa
 PETSA:
8-LACSON-7:30-8:30
8- VILLAR-2:45-3:45

ARALIN 2. Balagtasan
Sabjek: Filipino
Baitang: 8
Sesyon: 4

I- LAYUNIN
Nauunawaan ang kahalagahan ng Eupemistikong Pahayag.
II- PAKSANG-ARALIN
A.PAKSA: Eupemistikong Pahayag
B.SANGGUNIAN
C.KAGAMITANG: GABAY GURO Panitikang Filipino 8
PAMPAGTUTURO: Aklat, laptop, larawan

III.PAMAMARAAN
A.Paghahanda

Pangmotibeysyom/Balik Aral
Ano ang balagtasan?
Elemento ng balagtasan

B.PAGLALAHAD

--Pagtalakay sa Eupemistikong Pahayag

--mga kinagigiliwan ng mga Pilipino noong Panahon ng Amerikano

C. PAGSASANAY
-- isang pagsasanay na natutumbasan ang mga salita ng mga Eupemistikong Pahayag.

D.PAGLALAPAT
--
- E. PAGLALAHAT
Layon ng Eupemistikong Pahayag na maiwasan masaktan ang mga damdamin ng iba.

IV. PAGTATAYA
__ Paano nakakatulong ang Eupemistikong Pahayag sa Paggawa ng isng balagtasan?