IKALAWANG MARKAHAN: BILANG NG SESYON (39 sesyon/4 na araw sa loob ng isang Linggo)
W1: August 19 W1: August 20
August-26 August-27
Regular Holiday National Heroes Day Pagdiriwang ng Buwan ng Wika :
Larong Pinoy (School
Base)
W1-2:Day 5 - September 2 W1-2: Day 6 - September 3
F9WG-IIa-b-47 (Wika at Gramatika) F9PU-IIa-b-47 (Pagsulat)
Nagagamit ang suprasegmental na Naisusulat ang payak na tanka at
antala/hinto, diin at tono sa haiku sa tamang anyo at sukat
pagbigkas ng tanka at haiku
W3-4:Day 2 - September 9 W3-4:Day 3 - September 10
F9PB-IIc-46 Nabibigyang-puna ang F9EP-IIc-16
kabisaan ng paggamit ng hayop Nasasaliksik ang pagkakatulad at
bilang mga tauhan na parang taong pagkakaiba ng mga pabula sa
nagsasalita at kumikilos. alinmang bansa sa Asya
F9PT-IIc-46 Naiaantas ang
mga salita (clining) batay sa tindi ng
emosyon o damdamin
W5:Day 1 - September 16 W5:Day 2 - September 17
F9PN-IId-47 F9PB-IId-47 Naipaliliwanag ang mga:
Naipaliliwanag ang pananaw ng may- - kaisipan - layunin - paksa; at paraan
akda tungkol sa paksa batay sa ng pagkakabuo ng sanaysay
napakinggan F9PT-IId-47
Naipaliliwanag ang mga salitang di
lantad ang kahulugan batay sa
konteksto ng pangungusap
W6:Day 1 - September 23 W6:Day 2 - September 24
F9PD-IIe-f-48 Napaghahambing ang F9PB-IIe-f-48 Nahihinuha ang
kultura ng ilang bansa sa Silangang kulturang nakapaloob sa binasang
Asya batay sa napanood na bahagi kuwento na may katutubong kulay
ng teleserye o pelikula
F9PT-IIe-f-48 Nabibigyang-
kahulugan ang mga imahe at simbolo
sa binasang kuwento
W7-8: Day 2 - September 30 W7-8:Day 3 - October 1
F9PB-IIg-h-48 Nasusuri ang binasang F9EP-IIg-h-19 Nasasaliksik ang
dula batay sa pagkakabuo at mga kulturang nakapaloob sa alinmang
elemento nito dula sa sa Silangang Asya
F9PT-IIg-h-48 Naipaliliwanag ang
salitang may higit sa isang kahulugan
W9-10:Day 1 - October 7 W9-10:Day 2 - October 8
F9PN-IIi-j-49 Naipahahayag ang F9PB-IIi-j-49 Naipaliliwanag ang
damdamin at pag-unawa sa naging bisa ng nabasang akda sa
napakinggang akdang orihinal sariling kaisipan at damdamin
F9PT-IIi-j-
49 Nabibigyang- kahulugan ang
mahihirap na salita batay sa
konteksto ng pangungusap
W9-10: Day 2 - October 14 Oct-15
F9WG-IIi-j-52 Naisusulat ang sariling SUMMATIVE TEST
akda na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging Asyano
W1: August 21
Regular Holiday:
Ninoy Aquino's Day
August-28
Pagdiriwang ng Buwan ng Wika :
Larong Pinoy (School
Base)
W1-2:Day 7 - September 4
F9PS-IIa-b-47 (Pagsasalita)
Nabibigkas ang isinulat na tanka at
haiku nang may wastong
antalas/hinto, at damdamin.
W3-4:Day 4 - September 11
F9PD-IIc-46
Naipakikita ang transpormasyong
nagaganap sa tauhan batay sa
pagbabagong pisikal emosyonal
intelektuwal
F9PS-IIc-48
Naipakikita ang kakaibang katangian
ng pabula sa pamamagitan ng
isahang pasalitang pagtatanghal
W5:Day 3 - September 18
F9EP-IId-17
Nasasaliksik ang ibat ibang
halimbawa ng talumpati
W6:Day 3 - September 25
F9EP-IId-17 Nasasaliksik ang ibat
ibang halimbawa ng talumpati
W7-8:Day 4-5 - October 2
F9WG-IIg-h-51 Nagagamit ang mga
angkop na pang-ugnay sa pagsulat
ng maikling dula
F9PD-IIg-h-48
Napaghahambing ang mga
napanood na dula batay sa mga
katangian at elemento ng bawat isa
W9-10:Day 3 - October 9
F9PU-Iii-j-52 Nagagamit ang
linggwistikong kahusayan sa pagsulat
ng sariling akda na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging isang
Asyano
Oct-16
W1-2:Day 1 - August 22
F9PN-IIa-b-45 (Pag-unawa sa
Napakinggan)
Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng
napakinggang tanka at haiku
W1-2:Day 3 - August 29
F9EP-IIa-b-15 (Estratehiya sa Pag-
aaral)
Nasasaliksik ang kulturang
nakapaloob sa tanka at haiku ng
Silangang Asya
W1-2:Day 8 - September 5
F9PS-IIa-b-47 (Pagsasalita)
Nabibigkas ang isinulat na tanka at
haiku nang may wastong
antalas/hinto, at damdamin.
W3-4:Day 5 - September 12
F9WG-IIc-48
Nagagamit ang iba’t ibang
ekspresyon sa pagpapahayag ng
damdamin
W5:Day 4 - September 19
F9WG-IId-49
Nagagamit ang angkop na mga
pahayag sa pagbibigay ng
ordinaryong opinyon, matibay na
paninindigan at mungkahi
W6:Day 4 - September 26
F9WG-IId-49 Nagagamit ang angkop
na mga pahayag sa pagbibigay ng
ordinaryong opinyon, matibay na
paninindigan at mungkahi
F9PU-IId-
49 Naisusulat ang isang talumpating
naglalalahad ng sariling pananaw
tungkol sa napapanahong isyu o
paksa
F9PS-IId-49 Naipahahayag
ang sariling pananaw tungkol sa
isang napapanahong isyu sa
talumpating nagpapahayag ng
matibay na paninindigan
W7-8:Day 6 - October 3
F9PU-IIg-h-51 Naisusulat ang isang
maikling dula tungkol sa karaniwang
buhay ng isang grupo ng Asyano
W9-10:Day 4 - October 10
F9PD-Iii-j-49 Naihahayag ang sariling
pananaw tungkol sa ibinahaging
sariling akda sa napanood na
kumperensiya
Oct-18
2ND QUARTERLY ASSESSMENT
W1-2:Day 2 - August 23
F9PB-IIa-b-45 (Pag-unawa sa Binasa)
Nasusuri ang pagkakaiba at
pagkakatulad ng estilo ng
pagkakabuo ng tanka at haiku.
F9PT-IIa-b-45
(Paglinang ng Talasalitaan)
Nabibigyang-kahulugan ang
matatalinghagang salitang ginamit sa
tanka at haiku.

W1-2:Day 4 - August 30
F9PD-IIa-b-45 (Panonood)
Napaghahambing ang sariling
damdamin at ang damdamin ng
bumibigkas batay sa napanood na
paraan ng pagbigkas ng tanka at
haiku

W3-4:Day 1 - September 6
F9PN-IIc-46
Nahihinuha ang damdamin ng mga
tauhan batay sa diyalogong
napakinggan.

W3-4:Day 6 - September 13
F9PU-IIc-48
Muling naisusulat ang isang pabula
sa paraang babaguhin ang karakter
ng isa sa mga tauhan nito

W5:Day 5-6 - September 20

F9PD-IId-47 Nabibigyang-puna ang
paraan ng pagsasalita ng taong
naninindigan sa kanyang mga
saloobin o opinyon sa isang
talumpati
F9PS-IId-49 Naipahahayag ang
sariling pananaw tungkol sa isang
napapanahong isyu sa talumpating
nagpapahayag ng matibay na
paninindigan
F9PU-IId-49 Naisusulat
ang isang talumpating naglalalahad
ng sariling pananaw tungkol sa
napapanahong isyu o paksa

W7-8:Day 1 - September 27
F9PN-IIg-h-48
Nauuri ang mga
tiyak na bahagi at katangian ng isang
dula batay sa napakinggang diyalogo
o pag-uusap

W7-8:Day 7 - October 4
F9PS-IIg-h-51 Naisasadula nang
madamdamin sa harap ng klase ang
nabuong maikling dula

W9-10:Day 1 - October 11
F9PS-Iii-j-52 Naisasalaysay sa isang
kumperensiya ang naisulat na
sariling akda

Oct-19
2ND QUARTERLY ASSESSMENT