Kagawaran ng Edukasyon Sangay ng Lungsod Lucena

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo ​(Daily Lesson
Log) ​Unang Markahan

PAUNANG SALITA

Ang Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) ay asignaturang bahagi ng K to 12 na gagabay

at huhubog sa mga kabataan. Ang tunguhin ng EsP ay kabataang nagpapasya at
kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat. Nangangahulugan itong
lilinangin at pauunlarin ang pagkataong etikal ng bawat mag-aaral.

Ang mga pang-araw-araw na talaang pagtuturong ito ay inihanda para maging gabay
ng mga guro sa Edukasyon sa Pagpapakato 7. Layunin ng pang-araw-araw na talaang
pagtuturong ito na magbigay ng patnubay upang linangin ang pagkaunawa at potensyal
na pangkaalaman, pandamdamin at asal ng mag-aaral na magbibigay-daan sa kanila
upang kumilos ng angkop sa mga inaasahang kakayahan at kilos bilang isang
nagdadalaga/nagbibinata gayundin ang matuklasan, makilala at mapaunlad ang
kanilang mga talento at malaman ang kanilang mga kakayahan at kahinaan.
Napapaloob din sa pang-araw-araw na tala ng aralin ang pagpapaunlad sa mga hilig at
mga tungkulin ng mga mag-aaral bilang isang kabataan.

Gawing kasiya-siya ang paggamit ng talaang ito at inaasahang kawiwilihan at

magdudulot ng kabuluhan upang malutas ang mga tanong na nagsisilbing balakid sa
madaliang pagkatuto at maisabuhay ang mga natutuhan ukol sa mga angkop at
inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga o pagbibinata, talento,
kakayahan at kahinaan, hilig at mga tungkulin bilang nagdadalaga/nagbibinata.

Makatulong nawa nang mabuti sa lahat ng gurong nagtuturo ng Edukasyon sa

Pagpapakatao ang pang-araw-araw na tala ng araling ito. Hangad naming maging
mainam at mahusay ang pagbabahagi nito sa ating mga mag-aaral gamit ang mga
kasanayang binuo na nauukol sa kakayahan at kaisipan ng mga mag-aaral.

ii

PAHINA NG PAGKILALA

Lubos na pinasasalamatan ng mga may akda ang mga taong naging bahagi sa
pagsulat ng pang-araw-araw na talaang ito para sa mga guro ng Ikapitong Baitang.

DR. ANIANO M. OGAYON, CESO V ​Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

DR. JOEPI F. FALQUEZA ​Katuwang na Pansangay na Tagapamanihala ng mga

Paaralan
 JOSEPHINE T. NATIVIDAD ​Hepe-Dibisyon ng Implementasyon ng Kurikulum

JAIME R. LACERNA EDITHA B. HUELVA ​Tagapangasiwa sa Edukasyon sa

Pagpapakatao

DR. ANICIA J. VILLARUEL ROY O. NATIVIDAD SAYRE M. DIALOLA ​Mga

Tagapamatnubay

MARIVEL J. PABELLOSA ​Tagasuri

JENELYN V. SUBELDIA DIANE R. FAJARDO MARIA SHARMAINE JANE R.

VALDERAMA CRYSTAL GAYLE D. CARPIO ​Manunulat

iii

TALAAN NG NILALAMAN

Paunang Salita
..................................................................................................................................... ii

Pahina ng
Pagkilala............................................................................................................................
.... iii

Talaan ng
Nilalaman...........................................................................................................................
.... iv-v

MODYUL 1: Mga Angkop at Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon nga

Pagdadalaga o Pagbibinata

Unang Araw
.................................................................................................................................. 1-14

Ikalawang Araw
............................................................................................................................. 15-22

Ikatlong Araw
................................................................................................................................ 23-38

Ikaapat na Araw
............................................................................................................................ 39-48

MODYUL 2: Talento Mo, Tuklasin, Kilalanin at Paunlarin!

Unang Araw
............................................................................................................................... 49-66

Ikalawang Araw
........................................................................................................................... 67-74

Ikatlong Araw
.............................................................................................................................. 75-83

Ikaapat na Araw
.......................................................................................................................... 84-91

iv

MODYUL 3: Pagpapaunlad ng mga Hilig

Unang Araw
................................................................................................................................ 92-103

Ikalawang Araw
........................................................................................................................... 104-113

Ikatlong Araw
...............................................................................................................................
114-123

Ikaapat na Araw
........................................................................................................................... 124-130
MODYUL 4: Ang Aking Tungkulin Bilang Kabataan

Unang Araw
...............................................................................................................................
131-141

Ikalawang Araw
........................................................................................................................... 142-152

Ikatlong Araw
.............................................................................................................................. 153-168

Ikaapat na Araw
.......................................................................................................................... 168-176

MGA SANGGUNIAN
............................................................................................................................ 177-182