PAUNANG SALITA

Ang pagsisikap na magabayan nang wasto ang kaugalian at karakter ng bawat mag-aaral ang isa sa pinakamabigat na
responsibilidad at tungkuling nakaatang sa balikat ng isang guro. Kalakip ng tungkuling ito ang magkaroon ng iba’t ibang
kasanayan sa maraming larangan at magtaglay ng kakayahang maipagmamalaking magandang tularan ng mga mag-aaral.
Humaharap man tayo sa mabigat at mapanghamong propesyon, taglay nating lagi ang positibong pag-uugali sa pagkalap ng mga
bagay o istratehiyang magpapagaan sa ating mga gawain. Ang binuong pang-araw-araw na talaang ito sa pagtuturo ay
magsisilbing malaking tulong sa kapwa gurong may ganitong katangian. Magagamit itong gabay-panturo sa pagkamit ng maayos
at makabuluhang mga paksa sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 sa Unang Markahan.

Layunin ng pang-araw-araw na gabay-panturong ito na magbigay ng patnubay upang linangin ang pagkaunawa at potensyal
na pangkaalaman, pandamdamin at asal ng mag-aaral na magbibigay-daan sa kanila upang kumilos ng epektibo, naaayon at
moral sa lipunan at nang mapabuti ang kanilang pamumuhay gayundin ang lipunan. Napapaloob sa pang-araw-araw na tala ng
aralin ang dahilan ng pagkakaroon ng lipunang pampolitika at pag-iral ng prinsipyo ng subsidiarity at pagkakaisa, lipunang pang-
ekonomiya, lipunang sibil, media at simbahan at ang kanya-kanyang papel na ginagampanan tungo sa kabutihang panlahat.

Ang pang-araw-araw na tala ng araling ito ay makatulong nawa nang mabuti sa lahat ng gurong nagtuturo ng Edukasyon sa
Pagpapakatao. Hangad naming maging mainam at mahusay ang pagbabahagi nito sa ating mga mag-aaral gamit ang mga
kasanayang binuo na nauukol sa kakayahan at kaisipan ng mga mag-aaral.
 PAHINA NG PAGKILALA
Lubos na pinasasalamatan ng mga may-akda ang mga taong naging bahagi sa pagsulat ng pang-araw-araw na talaang ito para sa
mga Guro ng Ikasiyam na Baitang.

DR. ANIANO M. OGAYON, CESO V

Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

DR. JOEPI F. FALQUEZA

Katuwang na Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan

JOSEPHINE T. NATIVIDAD
Hepe-Dibisyon ng Implementasyon ng Kurikulum

JAIME R. LACERNA EDITHA B. HUELVA

Tagapangasiwa sa Edukasyon sa Pagpapakatao

DR. ANICIA J. VILLARUEL

ROY O. NATIVIDAD
SAYRE M. DIALOLA
Mga Tagapamatnubay

MA. CONSOLACION V. TEÑIDO

Tagasuri

LLOYD ANN R. POTESTADES XANDRA LEAH S. DAMES MARIA IMELDA A. DIMATERA

Manunulat

ii
 TALAAN NG NILALAMAN

Paunang Salita ………………………………………....………....................................................................................... ii

Pahina ng Pagkilala……………………………………..…........................................................................................….. iii
Talaan ng Nilalaman………………………………….................................................................................................…. iv-v

MODYUL 1: Layunin ng Lipunan – Kabutihang Panlahat

Unang Araw ………………………………………................................................................................................. 1-12
Ikalawang Araw……………………................................................................................................……………… 13-20
Ikatlong Araw…..………………….................................................................................................………………. 21-37
Ikaapat na Araw…..………..................................................................................................…………………..…. 38-45

MODYUL 2: Lipunang Pampolitika, Prinsipyo ng Subsidiarity at Prinsipyo ng Pagkakaisa

Unang Araw …………...............................................................................................…………………………….. 46-55
Ikalawang Araw……................................................................................................……………………………… 56-62
Ikatlong Araw…..………………………………….................................................................................................. 63-75
Ikaapat na Araw…...……….................................................................................................…………………..…. 76-82

iii
MODYUL 3: Lipunang Pang-ekonomiya
Unang Araw …………………………………...............................................................................................……. 83-91
Ikalawang Araw…………................................................................................................……………………….. 92-98
Ikatlong Araw…..…….................................................................................................………………………….. 99-110
Ikaapat na Araw…..……………….................................................................................................…………..… 111-116

MODYUL 4: Lipunang Sibil, Media at Simbahan

Unang Araw …………...............................................................................................……………………………. 117-125
Ikalawang Araw………................................................................................................………………………….. 126-139
Ikatlong Araw…..…….................................................................................................………………………….. 140-147
Ikaapat na Araw…..…..................................................................................................…………………………. 148-155

MGA SANGGUNIAN .................................................................................................................................................. 156-161

iv