School: TALTAL NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level: 9

DAILY Teacher: SANDRA E. ELAD Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

LESSON
LOG Date NOVEMBER 18-22 , 2019 Quarter: 3rd

Time: SATURN 3:15-4:15 Week:

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pamantayan sa Pagkatuto
NOVEMBER 18 NOVEMBER 19 NOVEMBER 20 ESP
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at napapanahong isyu sa ekonomiks at
pambansang pag-unlad gamit ang mga kasanayan at pagpapahalaga ng mga disiplinang panlipunan tungo sa
paghubog ng mamamayang mapanuri, mapagnilay, mapanagutan, makakalikasan, produktibo, makatarungan,
atmakataong mamamayan ng bansa at daigdig.
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa
pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan
tungo sa pambansang kaunlaran
Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing
kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa
mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran(AP9MAK-IIIa-1)

PAMBANSANG KITA
II. NILALAMAN

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang
pp 247-252 pp 247-252 pp 252-258
Pang-mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitan

IV. PAMAMARAAN

*Balik-aral tungkol sa *Balik-aral tungkol sa *Balik-aral tungkol sa

A. Balik-aral sa nakaraang aralin
nakaraang aralin. nakaraang aralin. nakaraang aralin.
at/o pagsisimula ng bagong aralin

B. Paghahabi sa layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay sa bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtatalakay sa bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasnan
G. Paglalapat ng aralin sa Pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
Paglalahad ng mga layunin at
tunguhin (kasama na ang
mga paglilinaw mula sa mga mag-
aaral)
*Mga Paraan ng Pagsukat sa
GNI
-Expenditure
-Industrial Origin/Value Added
Paglalahad ng sariling kaalaman
tungkol sa paksa
Gawain 8: Ekonomiya
Pagnilayan
Gawain 9: Kita ng Aking Bayan
Pagtaya ng kaalaman tungkol
sa:
 GNI / GDP
Economic Growth Rate
Gawain 10: Graph ay Suriin
Gawain 11: State of the
Community Address
Paglalahad ng mga layunin at Paglalahad ng mga layunin at
tunguhin (kasama na ang tunguhin (kasama na ang
mga paglilinaw mula sa mga mag- mga paglilinaw mula sa mga mag-
aaral) aaral)
*Limitasyon sa Pagsukat ng
*Mga Paraan ng Pagsukat sa
Pambansang Kita
GNI
-Income Approach
*Gawain 6: Math Talino
*Current / Nominal at Real /
Constant Prices Gross
National Income
*Growth Rate
Paglalahad ng sariling kaalaman Paglalahad ng sariling kaalaman
tungkol sa paksa tungkol sa paksa
*Limitasyon sa Pagsukat ng
Pambansang Kita
*Gawain 7: Magbalik Tanaw
Pagtaya ng kaalaman tungkol Pagtaya ng kaalaman tungkol
sa: sa:
 GNI / GDP  GNI / GDP
Economic Growth Rate Economic Growth Rate
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
mag-aaral.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
mag-aaral.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
mag-aaral.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
 Inihanda ni:

SANDRA E. ELAD
Teacher I

Binigyang Pansin ni:

ASUNCION A. EALA
Principal I