1

MARIKABAN INTEGRATED SCHOOL

First Semestral Exam
Filipino sa Piling Larang

I. TAMA O MALI. Suriin ang mga pangungusap sa ibaba. Kung tama ang buong pangungusap, isulat ang TAMA,
kung may bahagi namang mali sa pangungusap, isulat ang MALI.
____1. Ang sanaysay ay akademikong sulatin na nagsasaad ng sariling damdamin, kuru-kuro o kaisipan ng isang
manunulat kaugnay ng kanyang nakikita o naoobserbahan. t
____2. Seryoso at personal ang paksa ng pormal na sanaysay. m
____3. Kalimitang ginagamit ang patalinhagang sanaysay sa mga impormal na sanaysay.m
____4. Maituturing na lakbay-sanaysay ang programang Biyahe ni Drew.m
____5. Ang programang pampaglalakbay ay nakasulat na tekstong naglalarawan at nagsasalaysay tungkol sa lugar, tao,
aktibidad at pagkain sa isang partikular na lugar.m
____6. Ang lakbay-sanaysay ay mapanuri o kritikal na uri ng sanaysay na tungkol sa mga naiisip ng manunulat kaugnay
sa kanyang nakikita o naoobserbahan.m
____7. Ang replektibong sanaysay ay personal na sanaysay na tungkol sa mga nararamdaman, kaugnay ng mga nakikita o
naoobserbahan ng manunulat.m
____8.Maaaring lamanin ng replektibong sanaysay ang mga kalakasan at kahinaan ng manunulat.t
____9.Mas naglalahad at nangangatwiran ang replektibong sanaysay kaysa nagsasalaysay at naglalarawan.m
____10.Parehong may introduksyon, katawan at wakas ang replektibong sanaysay at lakbay-sanaysay t

II. Panuto. Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. delimitasyon
-dapat matukoy ang pokus batay sa human interest
-ibatay sa dahilan
/layunin ng paglalakbay
-makatutulong upang matiyak ang sakop ng nilalaman ng lakbay-sanaysay
a. tukuyin ang pokus ng susulating lakbay-sanaysay
b. gamitin ang kasanayan sa pagsulat ng sanaysay
c. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay
d. ilahad ang mga realisasyon/ natutuhan sa ginawang paglakbay
2. -mahalagang malinaw ang pakay/ layunin ng manlalakbay
-manlalakbay: pangalawa na lamang ang pag-tour & itinerary
-maunawaan ang kultura, kasaysayan, heograpiya, hanap-buhay, pagkain, pamumuhay ng tao
-malalim na maipaliwanag/ mailarawan ang mga bagay/lugar
a. magtala: importanteng detalye & kumuha ng larawan para sa dokumentasyon
b. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
c. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay
d. ilahad ang mga realisasyon/ natutuhan sa ginawang paglakbay
3. -paggawa ng travel blog; maituturing na libangan & maaaring pagkakitaan
a. itaguyod ang isang lugar & kumita sa pagsusulat
b. tukuyin ang pokus ng susulating lakbay-sanaysay
c. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
d. maitala ang pansariling kasaysayan tulad ng ispiritwalidad, pagpapahilom & pagtuklas sa sarili
4. -larawan > salita/panulat
-pagsasatitik ang suporta
-may isang paksa na nais bigyang-diin
-isipin ang mga manonood, pati na ang caption
a. paglalakbay
b. lakbay sanaysay
2

c. lakbay sanaysay:
d. pictorial essay
5. -gamit na dapat dala: panulat, journal, kamera
-itala ang mga mahahalagang pangalan
-wastong detalye: magbibigay ng kredibilidad sa sanaysay
-kunan ng litrato ang mga lugar & bagay; lagyan ng maikling deskripsyon/ kasaysayan
a. maidokumento ang kasaysayan, kultura, & heograpiya ng isang lugar sa malikhaing paraan
b. maitala ang pansariling kasaysayan tulad ng ispiritwalidad, pagpapahilom & pagtuklas sa sarili
c. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
d. magtala: importanteng detalye & kumuha ng larawan para sa dokumentasyon
3

6. -mula sa nakita, naranasan, narinig, naunawaan

-nakapersonal ang tinig ng lakbay-sanaysay
-antonio (2013): susi sa mainam na pagsulat ay ang erudisyon
*pagtataglay ng sapat na kaalaman & pagkatuto sa isang journey
*pakilala & pagpapakilala sa sarili
*pagmumuni sa naranasan & proseso ng journey
-matamang obserbasyon sa paligid/ pangyayari
-maranasan ang mga bagay-bagay upang lubos na maunawaan ang pangyayari
-imersiyo & pagsali ng sarili
-magiging makatotohanan ang paglalahad ng mga karanasan
a. tukuyin ang pokus ng susulating lakbay-sanaysay
b. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay
c. gamitin ang kasanayan sa pagsulat ng sanaysay
d. sumulat sa unang panauhang punto de-bista
7. -marami ang makikinabang sa travelogue
-para sa mga taong nais magkaroon ng paunang kaalaman sa bibisitahing lugar
-rizal: "alamin muna ang taglay na kasaysayan ng bansang pupuntahan upang higit na makilala ang katangian &
kultura nito"
a. magtala: importanteng detalye & kumuha ng larawan para sa dokumentasyon
b. ilahad ang mga realisasyon/ natutuhan sa ginawang paglakbay
c. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay
d. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
8. -mayayamang karanasan
-masasayang pangyayari
a. paglalakbay
b. pictorial essay
c. lakbay sanaysay:
d. lakbay sanaysay
9. paggamit ng daily journal o diary
-maitala ang bagong bagay na nakita, narinig, naranasan
-mga realisasyon/ natutuhan sa proseso ng paglakbay
a. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay
b. magtala: importanteng detalye & kumuha ng larawan para sa dokumentasyon
c. maidokumento ang kasaysayan, kultura, & heograpiya ng isang lugar sa malikhaing paraan
d. maitala ang pansariling kasaysayan tulad ng ispiritwalidad, pagpapahilom & pagtuklas sa sarili
10. -paggawa ng travel blog; maituturing na libangan & maaaring pagkakitaan
a. itaguyod ang isang lugar at kumita sa pagsusulat
b. tukuyin ang pokus ng susulating lakbay-sanaysay
c. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
d. maitala ang pansariling kasaysayan tulad ng ispiritwalidad, pagpapahilom & pagtuklas sa sarili
11. -pinakapuso ng sanaysay: mga bagay na natutuhan habang naglalakbay
-ibabahagi sa mga readers ang mga gintong aral na nakuha
-paano nabago ang buhay/pananaw
-paano umunlad ang pagkatao
-karagdagang kaalamang natuklasan
a. magkaroon ng kaisipang manlalakbay sa halip na isang turista
b. ilahad ang mga realisasyon/ natutuhan sa ginawang paglakbay
c. maitala ang pansariling kasaysayan tulad ng ispiritwalidad, pagpapahilom & pagtuklas sa sarili
4

d. makalikha ng patnubay para sa mga posibleng manlalakbay

12. Hindi maaaring gumamit ng _________ na wika sa paggawa ng isang repleksyong papel.
a. tatlo o apat
b. unang panauhan
c. Impormal
d. pagpili ng paksa
13. parts ng reflection paper
a. Buod
b. 1. introduksyon
2. katawang malinaw at lohikal na naglalahad ng iyong mga iniisip at nadarama
c. kongklusyon
1. mga iniisip at reaksyon
2. buod
D. organisasyon
14. malayang daloy ng ideya at iniisip
a. Una
b. tatlo o apat
c. Organisasyon
d. buod
15. nararapat na ibatay ang papel sa iyong reaksyon at replesyon sa materyal
a. pagpili ng paksa
b. mga iniisip at reaksyon
c. unang panauhan
d. in-text references at ng sanggunian
16. Maaaring buuin ito ng ________ na talatang nag-uugnay, halos sa isang panaginip, ng mga impresyon, obserbasyon,
emosyon, o ideya.
a. tatlo o apat
b. pagpili ng paksa
c. unang panauhan
d. kongklusyon
17. Ang __________ sa kontekstong ito ay kinapapalooban ng konstant na pagtatanong hinggil sa mga sariling haka at
ng kapasidad na magsuri at magsintesays ng impormasyon upang makalikha ng mga bagong pananaw at pag-unawa.
a. pagpili ng paksa
b. pagmumuni-muni o self-reflection
c. pagmumuni-muni
d. kongklusyon
18. Kadalasang ginagamit ang ___________ sa pagsusulat ng replesyong papel.
a. mga iniisip at reaksyon
b. tatlo o apat
c. pagpili ng paksa
d. unang panauhan
19. ang repleksyong papel ay nag-aanyaya ng __________
a. pagmumuni-muni
b. pagmumuni-muni o self-reflection
c. dayari o dyornal
d. mga iniisip at reaksyon
20. Ang repleksyong papel ay hindi isang _________.
a. pagpili ng paksa
5

b. dayari o dyornal
c. pagmumuni-muni o self-reflection
d. organisasyon
21. dito I shift ang pokus ng mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng personal na inkwiri kung paanong ang paksa
ay nakakaapekto sa kaniyang pag-iisip sa intelektwal o emosyonal na lebel.
a. pagmumuni-muni
b. repleksyong papel
c. Organisasyon
d. kongklusyon
22. maisaayos katulad ng isang pormal na sanaysay.
a. Kongklusyon
b. dayari o dyornal
c. unang panauhan
d. organisasyon
23. pagsulat ng replektibong sanaysay
a. introduksyon
2. katawang malinaw at lohikal na naglalahad ng iyong mga iniisip at nadarama
3. kongklusyon
b. 1. mga iniisip at reaksyon
2. buod
c. organisasyon
d. mga iniisip at reaksyon
1.replektibong sanaysay/ repleksyong papel
24. Kailangan ng __________ kung gagamit ng ideya ng ibang tao.
a. mga iniisip at reaksyon
b. pagmumuni-muni o self-reflection
c. unang panauhan
d. in-text references at ng sanggunian
25. Ang _________ na talata ay maaaring ilaan sa kaswal na obserbasyon sa paksa nang wala pang bahid na ano mang
emosyon.
a. Kongklusyon
b. pagmumuni-muni
c. Una
d. buod
26. Ang unang hakbang ay __________ na mat malalim na personal na kahulugan sa awtor.
a. pagpili ng paksa
b. unang panauhan
c. dayari o dyornal
d. mga iniisip at reaksyon
27. pasulat na presentasyon ng kritikal na repleksyon o pagmuni-muni tungkol sa isang tiyak na paksa; naglalaman ng
reaksyon damdamin, at pagsusuri ng isang karanasan sa napakapersonal na paraan.
a. mga iniisip at reaksyon
b. replektibong sanaysay/ repleksyong papel
c. in-text references at ng sanggunian
d. repleksyong papel
6

28. tala ng mga kaalaman at kamalayan hinggil sa isang bagay; ito ay isang interaksyon sa pagitan ng mga ideyang
natanggap mula sa labas (libro, lektyur, karanasang pampaaralan, at iba pa) at ng iyong internal na pag-unawa at
interpretasyon sa mga ideyang iyon.
a. pagpili ng paksa
b. repleksyong papel
c. tatlo o apat
d. replektibong sanaysay/ repleksyong papel
29. ang paggawa ng repleksyong papel ay bahagyang naiiba sa iba pang uri ng papel sapagkat ang ___________ ay
sumusunod sa serye ng mga kontemplatibog narasyon
a. Organisasyon
b. pagmumuni-muni
c. tatlo o apat
d. Kongklusyon
30. ang repleksyong papel ay nag-aanyaya ng __________
a. pagmumuni-muni o self-reflection
b. dayari o dyornal
c. mga iniisip at reaksyon
d. mga iniisip at reaksyon

 Sana ang Love parang exam na lang, para kahit gaano pa karami ang mali, yung tama pa rin ang bibilangin…