ЦИЉ ЧАСА: Да ученици усвоје знање о врстама наелектрисања које се сусрећу у
електротехници
ЗАДАЦИ:
- ОБРАЗОВНИ: Ученици треба да запамте каква је грађа атома, као и које су то
честице које се најчешће проучавају као носиоци наелектрисања у електротехници - ФУНКЦИОНАЛНИ:Ученици треба да развију логичко закључивање, да повежу нове појмове са раније наученим градивом, да користе ознаке и формуле при рјешавању задатака, да усавршавају тачност излагања, јасноћу и уредност писања и ефикасност тачног рјешавања задатака. - ВАСПИТНИ:Ученици треба да развијају тачност, уредност и систематичност у раду и да изграђују способност за самостално оцјењивање резултата.
АРТИКУЛАЦИЈА ЧАСА:
1. УВОДНИ ДИО – 10 минута
- понављање раније наученог градива (градиво које се учило из физике и хемије у 9. Разреду основне школе) 2. ГЛАВНИ ДИО – 25 минута - Структура атома - Електрони - Проводници, полупроводници и изолатори 3. ЗАВРШНИ ДИО– 10 минута - понављање наученог кроз питања
Питања за понављање:
Шта је атом?
Структура атома?
Које честице се најчешће проучавају као носиоци наелектрисања у