GRADE 1 to 12 School Bonuan Buquig NHS Grade Level 8

Teacher Japheth F. De la Cruz Learning Area ESP

Teaching Dates & Quarter
D.L.L.
Time

I. OBJECTIVES Nakilala ang:

(Mga LAYUNIN)  Mga paraan ng pagpapakita ng paggalang na
ginagabayan ng katarungan at pagmamahal
Bunga ng hindi pagpapamalas ng pagsunod at paggalang sa
magulang.

A. Content Standard Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa papel ng pamilya

(Pamantayang Pangnilalaman) sa pamayanan.

B. Performance Standard Naisasagawa ng mag-aaral ang isang gawaing angkop sa

(Pamantayan sa Pagganap) panlipunan at pampulitikal na papel ng pamilya.

C. Learning Competency/Objectives (LC Code for Nasusuri ang isang halimbawa ng pamilyang ginagampanan
each) ang panlipunan at pampulitikal na papel nito (EsP8PB-Ig-
(Mga Kasanayan sa Pagkatuto) 4.2)

II. CONTENT
Modyul 4
(Nilalaman)
Ang Panlipunan at Pampulitikal na Papel ng Pamilya

III. Learning Resources  Laptop

(Kagamitang Panturo)  speakers
 kwaderno
A. References
(Sanggunian)
1. Teacher’s Guide Pages .

2. Learner’s Material Pages

Edukasyon sa Pagpapakatao Baitang 8. 2013. pp. 75-
102.
3. Textbook pages
Edukasyon sa Pagpapakatao Baitang 8. 2013. pp. 75-102.

4. Addt.’l Materials from Learning Resources

portal

B. Other Learning Resource

(Iba pang Kagamitang Panturo)
IV. PROCEDURES (Pamamaraan)
A. Reviewing previous lesson or presenting the Ano ang tatlong misyon ng pamilya para sa kanilang anak?
new lesson o Pagbibigay ng edukasyon
(Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula o Paggabay sa pagpapasiya
o Paghubog sa pananampalataya
ng bagong aralin)

B. Establishing a purpose for the lesson I-flash sa screen ang salitang “PAMPOLITIKAL” at
(Paghahabi sa layunin ng aralin) “PANLIPUNAN”.

C. Presenting instances/examples of the new
lesson
(Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin) Mula sa salitang Griyego na 'politikos' na ang ibig sabihin ay
1. Tanungin sa klase ang salitang ugat ng dalawang
salita.
2. Tanungin sa klase ang ibig sabihin ng salitang
“POLITIKAL AT LIPUNAN”.
3. Ibigay ang kahulugan ng salitang POLITIKAL sa klase
at ang mga elemento nito.
ANO ANG POLITIKA
"ng, para sa, o nauugnay sa mga mamamayan”. Ito ay ang
kasanayan at teorya na mang-impluwensya ng mga tao, civic
man o indibidwal na mga antas. Ito ay tumutukoy sa pagkamit
at ayos ng awtoridad, kapangyarihan at mga posisyon ng
pamumuno.

Awtoridad Kapanyarihan
1. Pribilihiyo na 1. Nanggagaling ang
ipinagkaloob. kapangyarihan sa
2. Ito ay ibinigay sa indibidwal na may
isang indibidwal o awtoridad
grupo. 2. May kakayahang
3. Nakabase sa makapag-
posisyon. impluwensya
D. Discussing new concepts and practicing new  Ano ang kinalaman ng POLITIKA sa pamilya?
skills
(Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Para mas maintindihan natin ang relasyon ng politika sa
bagong kasanayan) pamilya hanapin natin ang depinisyon ng LIPUNAN at ang
pinagmulan nito.

ANO ANG LIPUNAN?

Ito ang pagsamasama ng mga indibidwal upang bumuo ng
isang komunidad sa rason na mabuhay (survival) at umunlad
(development).

E. Developing Mastery (leads to formative Bilang parte ng isang lipunan pampolitikal at panglipunang
assessment 3) aspeto ang bawat mamayan na nakapaloob dito ay may
(Paglinang sa kabihasaan) obligasyon na sumunod at makibahagi sa nararapat na batas
at mahahalagang bagay.

“Man cannot become attached to higher aims and submit to a

rule if he sees nothing above him to which he belongs”.
--Emile Durkheim

F. Finding practical application of concepts and 1. PAGSUNOD SA BATAS

skills in daily living (Paglapat ng aralin sa pang-  Ang bawat indibidwal sa ating lipunan ay
araw-araw na buhay) sakop ng batas. Walang nakakaangat o
nakakatakas dito. Ang pagsunod rito ay
para sa pangkalahatang kapayapaan at
kasiguraduhan ng interes ng bawat isa sa
ating lipunan. Gaya ng kasabihan “NO ONE
IS ABOVE THE LAW”.
2. PAGPAPALAGANAP NG NASYONALISMO AT
PAGKAMAKABAYAN
• NASYONALISMO – Pagmamahal sa sariling
bansa
• PAGKAMAKABAYAN - nagpapahiwatig ng
positibong pag-uugali ng isang tao sa
kaniyang sariling bansa, sa kaniyang
nasyonal na bayang sinilangan, sa kultura
 nito, sa 'totoong' kasapi nito at sa interes
nito
3. PANGANGALAGA SA ATING KAPALIGIRAN AT SA
ATING KALIKASAN.
 Mahalagang pangalagaan natin ang ating
Kapaligiran at Kalikasan pagkat
nakasalalay sa mabuti at organisadong
ekolohiya ang ating patuloy na “survival”
pagkat kung ito’y masisira kasabay din
nito ang ating kamatayan bilang isang
lipunan.
4. PAGPAPAHALAGA SA PAMILYA BILANG ISANG SOSYAL
NA INSTITUSYON.
 Ayon sa ating konstitusyon (Art. II Sec. 12)
ang pamilya ay itinuturing bilang
institusyon na pundasyon ng lipunan na
dapat protektahan, suportahan at
paunlarin. Ang pamilya ang pinakamaliit
na parte ng lipunan. Dahil dito may
obligasyon ang bawat isa na panatilihin
itong kompleto at sundin ang mga
alituntunin ng bawat kasapi nito.
5. Pangangalaga sa ating Filipino Values at Kultura bilang
ating pagkakakilanlan.
 Ang ating mga kaugalian kagaya ng
pagiging “hospitable” sa mga bisita ay
natural sa mga Pilipino. Ang mga kultura
at paniniwalang ito ang nagbibigay sa atin
ng ating sariling identity bilang isang
bansa na may mahaba at makabuluhang
na kasaysayan.
 Pati na din ang ating kulturang “family
centered” na kung saan ang ugnayan ng
bawat isa sa pamilya ay
pinapahalagahang mabuti.

G. Making generalizations and abstractions about Video Presentation:

the lesson https://www.youtube.com/watch?v=hkfOuCzJl78
(Paglalahat)
H. Evaluating Learning ISULAT ANG SAGOT SA ISANG MALINIS NA PAPEL.
(Pagtataya)
REPLEKSYON:

1. Ano ang maaari mong gawin upang magampanan mo ang

papel na panlipunan at pampolitikal na obligasyon bilang

kasapi ng pamilya?

2. Paano mo ito isasagawa nang regular?

I. Additional Activities for application or Takdang – Aralin

remediation
(Karagdagang gawain para sa takdang aralin at 1. Ano ang Social Contract Theory?
remediation) 2. Ano ang pakikipagkapwa?
3. Bakit mahalaga ang pakikipagkaibigan?
f
V. REMARKS (Mga Tala)
 VI. REFLECTION
(Pagninilay)

A. Number of learners who earned 80% in the

evaluation)

B. Number of learners who require additional

activities for remediation who scored below 80%

C. Did the remedial Lesson work? No. of learners

who have caught up with the lesson
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teaching strategies work well? Why
did these work)
F. What difficulties did I encounter which my
principal/supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I
use/discover which I wish to share with other
teachers?

Prepared by: Checked by:

Japheth F. De la Cruz Chona C. Clores

Awtoridad - Ang awtoridad o authority ay nangangahulugan ng kapangyarihan. Ito ay isang kakayahan o katangian na
taglay ng bawat tao at kanila itong ginagamit upang ipatupad ang mga batas at kautusan, ipakita ang kanilang lakas,
upang mamuno, o upang panindigan ang kanilang paniniwala. Ilan sa halimbawa ng mga taong nagpapakita ng
awtoridad ay ang mga guro, mga magulang, mga manager sa trabaho, mga lider ng komunidad.

Batas - Ang batas ay mga patakaran na isinasatupad ng mga kinauukulan para sundin ng mga mamamayan. Patakaran
para maiwasan ang gulo at magkaroonng payapa at tahimik na pamayanan. Isa na lang sa mga halimbawa ay ang mga
batas trapiko.

Privacy - Ito ay isang pangunahing karapatan, mahalaga sa awtonomya at ang proteksyon ng dignidad ng tao, na
nagsisilbing base sa kung saan maraming iba pang mga karapatang pantao ang sangay nito.