SSSSDEPARTMENT OF EDUCATION

Region XI

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO GRADE 8

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (BAITANG 8)

Ikaapat na Markahan Seksyon: Grade 8 - Bluebird

Petsa: May 13, 2021 Oras: 8:00-9:00 A.M.
I. Mga Kasanayang Pampagkatuto/Tunguhin/Pamantayan

Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa katapatan sa salita at gawa.

Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos sa pagsasabuhay ng katapatan sa salita at gawa.
Kasanayang (EsP8PBIII-12.2)
Pampagkatuto 12.1 Nakikilala ang:
a. Kahalagahan ng Katapatan
b. Mga paraan ng pagpapakita ng katapatan
c. bunga ng hindi pagpapamalas ng katapatan
12.2 Nasusuri ang mga umiiral na paglabag ng kabataan sa katapatan. (ESP8PBIII-12.2)
Indikeytors 1. Applies knowledge of content within and across curriculum teaching areas-
5. Plan and deliver teaching strategies that are responsive to the special educational needs of learners in
difficult circumstances, including: geographic; isolation; chronic illness; displacement due to armed
conflict, urban resettlement or disasters; child abuse and child labor practices
7. Selects, develops, organizes and uses appropriate teaching and learning resources including ICT,
to address learning goals.
II. Nilalaman
 Modyul : 1(Quarter 4) Kahalagahan ng Katapatan at Paglabag ng Katapatan
 Sangguniang Aklat: Self –Learning Modyul sa EsP 18,Q4Modyul 1 ph.1 - 15
 Kagamitan: Laptop, Android Phone,Pictures, Module
III. Proseso ng Pagtuturo at Pagkatuto
A.Panalangin
TUKLASIN B.Layunin:
(EXPLORE) (EsP8PBIII-12.2)
12.1 Nakikilala ang:
a. Kahalagahan ng Katapatan
b. Mga paraan ng pagpapakita ng katapatan
c. bunga ng hindi pagpapamalas ng katapatan
12.2 Nasusuri ang mga umiirl na paglabag ng kabataan sa katapatan. (ESP8PBIII-12.2)
C.Pagbabalik –Aral
*Bakit mahalaga ang paggawa ng kabutihan sa kapwa?
D.Pagsagot sa Subukin ( ph.2-3)
E.Motibasyon: Picture Analysis
-Ano ang ipinakita sa bawat larawan?
*Bibigyan ng pagkakataon ang mag –aaral upang masuri ang nasa
larawan.

B C

A
 A. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod
LINANGIN 1.Ano ang katapatan?
(FIRM-UP) 2.Bakit kailangan ang katapatan sa salita at gawa?
3.Ano ang tawag sa isang gawi ng paglabag sa katotohanan?
4.Magbigay ng pangyayari o sitwasyon na nagpapakita ng katapatan at kawalan nito.

B.Pahapyaw na pagtalakay sa mga sagot.

Ang katapatan ay pagsasabi at/o pagkilos nang totoo/tSunay, walang ni katiting
na pagsisinungaling. Mahalaga ang katapatan sa salita at gawas dahil ito ay isang birtud
na nangangailangan ng kolektibong pagkilos upang mapanatiling buhay at nag-aalab.
Ang hindi pagsasabi ng totoo o panloloko ng kapuwa ay parang isang bisyo. Kapag ito ay
paulit-ulit na isinasagawa nagging bahagi nan g pang-araw araw na buhay ay magiging
mahirap na para sa iyo na maialis sa Sistema

PALALIMIN A. Pagbabasa sa Nilalaman:

(DEEPEN) Mga Isyu na Lumalabag sa Katotohanan
1. Pagsisinungaling upang pangalagaan o tulungan ang ibang tao (PROSOCIAL LYING).
Indikeytor 1 - Madalas na nagagawa ito para sa isng taong mahalaga sa kaniyang buhay.
Applies
knowledge of 2. Pagsisinungaling upang isalba ang sarili upang maiwasan na maipahiya,masisi o maparusahan.
content within and (SELF-ENHANCEMENT LYING)
across curriculum
teaching areas. 3. Pagsisinungaling upang protektahan ang sarili kahit pa makapinsala ng ibang tao
*Aral. Pan – Ang .(SELFISH LYING)
korapsyon o ang
pagnanakaw sa 4. Pagsisinungaling upang sadyang makasakit ng kapwa.(ANTISOCIAL LYING)
kaban ng bayan ay
isang malalang B. Panuto: Basahin ng mabuti ang sumusunod na aytem at piliin ang pinakaangkop na sagot.
suliranin sa bansa Isulat ang titik ng iyong sagot sa sagutang papel o answer sheet
na lumalabag sa 1. Si Glen ay isa sa kinikilalang mag-aaral na magaling sa pagsulat na pagsusulit. Misan nahuli siyang may kodigo
katotohan sa pagsusulit at nalaman ito ng kaniyang mga kamag-aral. Ano ang maaaring ibunga nito kay Glen kaugnay ng
pagtingin sa kaniya na isang magaling na mag-aaral?
a. Hindi na siya pagbibigyang makakuha ng pagsusulit.
b. Mas lalakas ang loob ng iba na mangongodigo upang maging magaling na magaaral.
c. Hindi na siya paniniwalaan at pagkakatiwalaan
d. Hindi na siya kakaibiganin ng mga kamag-aral
Para sa bilang 2-5: Tukuyin kung anong uri ng pagsisinungaling ang isinasabuhay ng mga tao sa sumusunod na
stwasyon. Piliin ang pinakaangkop na sagot mula sa sumusunod na pagpipilian. Titik lamang ang isulat sa
sagutang papel o answer sheet. 2

A. Pagsisinungaling upang pangalagaan o tulungan ang ibang tao

B. Pagsisisngungaling upang isalba ang sarili upang maiwasan na mapahiya
C. Pagsisinungaling upang sadyang makasakit ng kapuwa
D. Pagsisinungaling upang protektahan ang sarili kahit pa makapinsala ng ibang tao.

2. Ipagkakalat ni Amor na ampon ang kaniyang kaklase kahit na ito ay hindi naman totoo. Naiinggit kasi siya rito
dahil maraming tao ang nais na makipagkaibigan sa kaniya.
3. Pinatawag sa paaralan ang magulang ni Albert dahil sa paglabag sa panuntunan ng paaralan. Sa takot na
mapagalitan, humanap siya ng ibang kakilala na magpapanggap na magulang niya.
4. kilala si Andrei sa kaniyang labis na pagiging madaldal sa klase. Madalas na nahuhuli siya ng kaniyang guro na
hindi nakikinig sa klase at sa halip ay kinakausap at ginagambala ang kaniyang mga kaklase. Kapag siya ay
nahuhuli ng guro sinasabi niya na nadadamay lamang siya dahil palagi siyang kinakausap ng kaklase.
5. Pumunta kayo sa kaarawan ng isang kaklase kasama ang inyong mga kaibigan. Hindi nakapagpaalam sa
kaniyang mga magulang ang iyong kaibigan dahil alam niya na hindi kayo papayagan. Ngunit dahil napasarap
ang inyong kuwentuhan hindi ninyo namalayan na gabi na pala. Kung kaya kinausap ka niya upang
magsinungaling at sabihin na ginabi kayo dahil gumawa pa ng mga proyekto sa inyong bahay. Ginawa mo ito
dahil ayaw mong mapahamak ang iyong kaibigan.

S
ILIPAT Ang hindi mapanagutang paggamit ng pamamaraan sa pagtatago ng katotohanan ay maituturing na rin na
(TRANSFER) pagsisingungaling, na maaaring makakasira sa tiwala ng ating kapuwa. Laging tandaan na ang katotohananay
hindi nililikha ng tao, nag-iisa lamang ito at hindi kailanman mababago ng panahon o ng lugar. Ang katapatan ay
isang pag-iingat sa mga sumusunod:
W – ORDS ( salita )
A – CTIONS ( kilos )
T – HOUGHTS ( pag-iisip )
C – CHARACTER ( ugali )
H – EART ( puso )

Pagsusuri ng kuwento:
Panuto: Manood ng patalastas,/palabas sa telebisyon o mga video clips sa youtube, na nagpapakita ng
Indikeytor 7 katapatan o sumasalungat sa katapatan. Pagkatapos ay sagutin ang mga sumusunod na gabay na tanong. Isulat
3.Selects,develops,
ang sagot sa sagutang papel o answer sheet.
1.Ano ang mga kataga sa patalastas na nagpapakita ng katapatan, at ano ang mga kilos ang hindi nagpapakita
organizes and uses
ng katapatan?
appropriate teaching and ________________________________________________________________
learning resources ________________________________________________________________
including ICT ,to address
2. Ano ang kataga na sumusubok sa katapatan, at ano ang balakid na nangingibabaw ng katapatan?
learning goals.
___________________________________________________________________
Indikeytor 7
___________________________________________________________________
3.Selects,develops, 3. Ano ang pinakamahalagang mensahe na ipinakita sa patalastas/palabas o sa video clips?
organizes and uses ___________________________________________________________________
appropriate teaching and ___________________________________________________________________
learning resources

including ICT ,to address

Panoorin ang video link na ito: https://youtube.com/watch “KATOTOHANAN PAGIGING TAPAT”
learning goals
Indikeytor :5 Panuto:Tukuyin ang mga katauhan ng nagpapakita ng kawalan katapatan at pagkatapos gumawa ng isang
Plan and deliver sanaysay gamit ang mga gabay na tanong na naghihikayat na dapat pahalagahan ang katapatan sa salita at
teaching gawa. At pagkatapos, maari nila itong e post sa social media or sa ESP group page or messenger.
strategies that are
Mga gabay na tanong:
responsive to the
specialeducational 1. Ano-ano ang paglabag sa katapatan at sino ang gumanap nito sa palabas? Bakit kaya nangyari ang mga bagay
needs of learners na ito? Ipaliwanag.
indifficultcircumsta
nces, including: 2. Sa iyong palagay, tama ba ang iipinakitang kilos ng tauhan sa palabas? Pangatuwiranan.
geographic;
3. Ano ang naging resulta ng mga paglabag na ginawa ng tauhan sa mga usaping “katapan”?
isolation;chronic
illness;displaceme 4. Gagawin mo rin ba ang ginawa ng tauhan na pagsisinungaling? Bakit?
nt due to arme
conflict,urbanreset 5. Gaano kahalaga sa iyo ang katapatan? Ipaliwanag
tlementordisasters
Panuto: Iguhit ang iyong mga kaalaman.
; child abuse and
child labor Panuto: Sa sagutang papel o answer sheet iguhit sa loob na kahon dalawang halimbawa ng
practices senaryo na nagpapakita ng katapatan sa salita at gawa.
Indikeytor 1. A B
Applies
knowledge of
content within and
across curriculum
teaching areas-
Pagpapahayag sa kaalaman: Panuto:Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot. Anong
katotohanan ang iyong napagtantuhan mula sa iyong naiguhit na mga pangyayari? Bakit?
Ipaliwanag.

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA
Malinaw at Malikhaing Pagpapaliwanag -10%
Ideya at Nilalaman-10%
Timeliness-10%

Gawain: SITUATIONAL ANALYSIS:

Nahaharap ka sa sitwasyon na kailangan tanggapin ang katotohanan. Sa panahon ng pandemya nakaranas tayo ng
paghihirap maging sa pang-araw araw natin na pamumuhay dahil kadalasan nawawalan ng mapagkakitaan dahil marami
ang mga taong nawalan ng trabaho.

Mga Gabay na tanong:

 1. Bilang isang anak o mag-aaral paano mo haharapin ang mga pangyayaring nagaganap sa sa iyong
buhay sa gitna ng kahirapan natamasa?

2. Paano mo mapagtagumpayan ang iyong pag-aaral?

Gumawa ng isang Recipe gamit ang mga birtud at paano mo ito isasabuhay? Halimbawa: Katapatan sa Salita, Katapatan sa
Gawa, Pagsisikap at Pag-asa.

MGA BIRTUD (Ingredients) MGA PAMAMARAAN ( Procedure)

Prepared by: Observed by:

ESTRELLA M. LIBRE CORA C. AMARO

Teacher I Master Teacher I

Monitored:
WILLIAM D. ENRIQUEZ
Principal II