Professional Documents
Culture Documents
I. Mga Layunin
Pagkatapos ng tatlumpung minuto, ang mga mag-aaral ay inaasahang
matamo ang sumusunod:
a) Natututukoy ang mga araw sa isang linggo at:
b) Nabibigay ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga araw.
c) Nailalarawan ang pagkakaiba-iba ng mga araw sa isang Linggo.
B. Panggayak
Anong araw natin ngayon? Lunes po, Teacher.
C. Paglalahad
Mayroon tayong pitong araw sa loob ng
isang linggo. Ang mga araw na ito ay:
Linggo
Lunes
Martes
Miyerkules
Huwebes
Biyernes
Sabado
Ngayon, Kakantahin naman natin ang
awiting “Pitong araw sa loob ng isang
Linggo”.
Handa na ba kayo?
Opo, Teacher.
“ Linggo, Lunes, Martes,
Miyerkules, Huwebes, Biyernes,
Sabado. Pitong araw sa isang
Linggo, Sabay sabay nating
awitin.
La, la, la, la,
La, la, la, la,
La, la, la, la, (Kakanta ang mga bata)
Linggo, Lunes, Martes,
Miyerkules, Huwebes, Biyernes,
Sabado. Pitong araw sa isang
Linggo, Sabay sabay nating
awitin.
Linggo po, teacher.
Ayon sa awiting ating inawit. Anong
araw ang nauuna?
Sabado po, teacher.
Magaling! At alin naman ang huli?
7 po teacher.
Magaling! Ilang araw meron ang isang
linggo?
Linggo
Magaling! At anu-ano naman ang mga Lunes
ito? Martes
Miyerkules
Huwebes
Biyernes
Sabado
D. Paglalahat
Tignan natin kung talagang
naiintindihan niyo na ang mga araw sa
isang Linggo. May ipapakilala ako
sainyo.
IV. Pagtataya
V. Takdang Aralin
Isaulo ang mga araw sa isang Linggo.
Prepared by:
Diala, Bianca G.
Reviewed by:
Dr. Katrin G. Pangan