Araling Panlipunan I
Grade One
I. LAYUNIN
A. Pamanatayan ng Pangnilalaman
B. Pamantanyang Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Code.
B. Iba pang Kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin
at/ o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Naiisa-isa ang mga alituntunin sa paaralan
Napahahalagahan ang pagtupad sa mga
alituntunin ng paaralan
Natutukoy ang mabuti at hindi mabuting epekto
sa pagsunod o pagsuway sa mga alituntunin
ng paaralan AP1PAA-IIIg12
Mga Alituntunin sa Paaralan, Aking Susundin
Gabay ng Guro, pahina 54-56
Araling Panlipunan Kagamitan ng Mag-aaral
pahina 168-174
Kayamanan 1 Batayang at Sanayang Aklat sa
Araling Panlipunan
Larawan ng mga alituntunin sa paaralan
Graphic organizer ng mga alituntunin
Sino-sino ang mga taong bumubuo sa
paaralan?
Sa pagpasok sa paaralan, mayroon ba
kayong nakitang babala sa daan, gusali,
halaman o parke?
Ano ang inyong nadarama kapag
nakakakita o nakakabasa kayo ng
ganoong babala?
“ Photo-Suri”
Magpakita ng mga larawan ng mga
sumusunod:
 batang nagsusuntukan
 batang nagtatapon ng basura sa kanal
 batang nag-iingay habang nagtuturo ang
guro
Itanong sa mga mag-aaral:
Ano ang inyong napansin sa mga
larawan?
Ano puwedeng mangyari sa inyo kapag
ginawa niyo ito?
Magpakita muli ng mga larawan ng mga
sumusunod:
  mga batang maayos na naka uniporme
 mga batang nakapila ng maayos
 mga batang bumabati sa kanilang guro
 mga batang tahimik na nagbabasa

Itanong: Ano ang puwedeng mangyari

sa inyo kapag ginawa niyo ito?

( Bigyang diin ang maaaring mangyari

sa pagsunod at di pagsunod sa mga
alituntunin kagaya nito )

Ipakita ang iba’t ibang larawan ng alituntunin

sa paaralan.

Magsuot ng tamang uniporme.

Pumasok sa tamang oras.

Igalang ang gamit ng iba.

Magpaalam kung ibig itong
gamitin.

Sumunod at making sa guro.

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng Panatilihing malinis ang
bagong kasanayan #1 paligid.

Panatilihin ang katahimikan sa

silid-aklatan.

Panatilihin ang katahimikan at

kaayusan sa paaralan.

Pumila nang maayos.

Maghintay sa sariling
pagkakataon.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
Ilagay ang mga bagay sa
tamang lugar.
Pangkatang Gawain:
Mga bata tayo ay magkakaroon ng pangkatang
gawain.
Kilala na ba ninyo kung sino sino ang inyong
mga kagrupo?
Pero bago yan ano -ano ang mga dapat gawin
kapag nagsasagawa tayo ng pangkatang
gawain?
Magbigay nga ng ilang pamantayan sa
paggawa ng pangkatang gawain.
Narito ang rubric sa pangkatang gawain.
- kapag ang pangkat ay tahimik, maayos,
gumagawa lahat ng kagrupo, hindi ginugulo
ang ibang bata, at maayos ang
pagpapaliwanag.
- kapag ang pangkat ay nagpakita lang ng 4 na
katangian
- kapag ang pangkat ay nagpakita lang ng 3
katangian
- kapag ang pangkat ay nagpakita lang ng 2
katangian

- kapag ang pangkat ay nagpakita lang ng

katangian

Pangkat 1:

Kulayan ang wastong larawang nagpapakita

ngalituntunin sa loob ng paaralan.

Pangkat 2:

Buuin ang graphic organizer.

Mga
Alituntunin
sa
Paaralan
 Pangkat 3:

Pagtapatin ang alituntunin sa hanay A na

ipinakikita ng larawan sa hanay B.

A. B.

1. Pumila nang maayos.

2. Pumasok sa tamang
oras.

3. Panatilihing malinis ang

paligid.

4. Maghintay sa sariling
pagkakataon.

5. Magsuot ng tamang
uniporme

Pangkat 4: Role Playing

Pumili ng isang alituntunin sa paaralan
at isadula ito sa buong klase.

F. Paglinang sa kabihasnan Pag-uulat ng bawat pangkat.

Sino sa kanila ang sumusunod sa mga

alituntunin ng paaralan?
Bilugan ang larawan.

1.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw- araw na buhay

2.

H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
3.
4.
5.
Ano ang mabuting epekto kung susunod sa
mga alituntunin sa paaralan?
At ano naman ang hindi mabuting epekto kung
hindi sumusunod sa mga alituntunin sa
paaralan.
Isulat ang Tama o Mali.
___ 1. Makipag-usap sa katabi tuwing flag
ceremony.
___ 2. Ugaliin ang pagpasok ng maaga.
___ 3. Isuot ang tamang uniporme.
___ 4. Lumiban ng madalas sa klase.
___ 5. Pangalagaan ang gamit ng paaralan.
.
.Mag-isip ng tatlong alituntunin sa paaralan na
palagi mong ginagawa. Iguhit ito sa iyong
kuwaderno.
.
V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
naka-unawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation

Inihanda ni:

RHODORA A. LACASA
Gurong Namamahala, One -2

Sinuri ni:

ANTONIETTA A. MARTINEZ
Master Teacher In-Charge, Grade One

Binigyang pansin ni:

ELVIRA R. CANILAO
Punongguro