Сюжетно-рольова гра

«Ветеринарна лікарня»

Програмовий зміст: вчити розподіляти ролі, зображати риси притаманні

даному героєві гри (звіру, медсестри ), обігравати сюжет, використовуючи
уяву; розширювати і вдосконалювати словник дітей; викликати у дітей
інтерес до професії ветеринарного лікаря; виховувати чуйне, гуманне
ставлення до тварин.

Попередня робота:екскурсія в медичний кабінет, розглядання медичних

інструментів; бесіда з дітьми про роботу ветеринарного лікаря; перегляд
казки К.Чуковського «Лікар Айболить»; виготовлення атрибутів до гри
(разом з батьками).

Ігрові ролі:ветеринарний лікар, медсестра, , відвідувачі з тваринами.

Обладнання:тварини (іграшки, гумові рукавички, «халати, шапки,

фонендоскоп, термометр, вата, бинт, пінцет, ножиці, шприц, мазі, таблетки,
порошки,інструменти).

Хід гри

1. Читання уривка з казки К .І. Чуковського «Доктор Айболить».

Добрий лікар Айболить!
Він під деревом сидить.
І вовчиця йде до нього,
І корова круторога,
І жучок, і хробачок,
І ведмедиця.
Всіх їх вилікує вмить
Добрий доктор Айболить!
2. Бесіда
-Хто такий Айболить?
-Де Айболить лікує тварин? (під деревом)
-Кого лікує лікар Айболить?
Як ми називаємо лікарів, які лікують тварин? (Ветеринар).
А як ви гадаєте, де зараз лікують тварин? - відповіді дітей (ветеринарна
лікарня).
А давайте ми з вами пограємо в гру «Ветеринарна лікарня». Але спочатку
розімнемося.
3. Музикальна фізкультхвилинка «Веселі звірята»
4. Розподіл ролей і визначення ігрових дій.
- Для гри в лікаря хто нам потрібен? (лікар).
А хто йому допомагатиме? (Медсестра). А ще хто нам потрібен для гри?
(пацієнти).
Давайте лікарем буду я. Що мені потрібно для роботи? (Халат, шапочка,
інструменти). А Віка буде медсестрою. Вона буде виписувати рецепти,
робити перевязки, уколи. Що потрібно медсестри? (Халат, шапочка, картки,
рецепти, ліки).А всі діти будуть пацієнтами з хворими тваринами.Визьміть
собі вихованця і подумайте, що у нього болить.
Ну ось, лікар і медсестра на своїх місцях, пацієнти зайняли чергу в коридорі,
значить можна почати прийом хворих.
5. Прийом пацієнтов і осмотр тварин лікарем.
1пацієнт.
Дитина.Доброго дня, можна до вас? (заходить пацієнт з собачкою)
Лікар.Добрий день. Проходьте. Як звуть вашого вихованця? Що у вас
трапилось? На що скаржитесь?
Дитина.Моя собачка поранила лапу, допоможіть, будь ласка.
Лікар.Добре.Давайте покладемо Бобика на стіл, я його огляну. (огляд)
Вашій собачці потрібно помазать ранку і зробити перев'язку. Підійдіть до
медсестри, будь-ласка, вона вам випише рецепт.
Дитина.Дякую. До побачення.

2 пацієнт.
Дитина. Доброго дня, можна до вас? (заходить пацієнт з зайчиком)
Лікар.Добрий день. Проходьте, сідайте. Як вас звати, зайчику? Що у вас
болить?
Дитина. У зайчика кашель, болять вушка.
Лікар.Давайте я його послухаю. Дихайте глибше. (Слухає
хвороготрубкою.) Ви сильно кашляєте. Покажіть вуха. Вуха запалилися. А
тепер треба виміряти температуру,вона висока. Вам треба пити ліки.
Підійдіть до медсестри, будь-ласка, вона вам випише рецепт.Наливайте в
ложечку і пийте кожен день. Ви зрозуміли?
Дитина.Так. Я буду давати йому пити ліки. Дякую. До побачення.

3 пацієнт.
Дитина. Доброго дня, можна до вас? (заходить пацієнт з котиком)
Лікар.Добрий день. Проходьте, сідайте. Як звати вашого котика? Що у вас
болить?
Дитина. Мій котик бігав під дощем і застудив горлечко.
Лікар. Давайте я його огляну (огляд). Горлечко дуже червоне, потрібно
прийняти мікстуру. Підійдіть до медсестри, будь-ласка, вона вам випише
рецепт.Наливайте в ложечку і пийте кожен день. Ви зрозуміли?
Дитина.Так. Я буду давати йому пити ліки. Дякую. До побачення.
Відбувається діалог дитини і лікаря (вихователь підказує відповіді, якщо у
дітей виникають труднощі з відповідями).
6. Підсумок. Тварини наші тепер здорові, подружилися, і разом проводять
час.
Весела руханка «Веселі звірята».
-Сподобалося вам грати в гру «Ветеринарна лікарня?» А що більше
сподобалося?
 РЕЦЕПТ
РЕЦЕПТ 1.Ім’я тварини
1.Ім’я тварини _________________________
_________________________ ________________________________
________________________________ ______
______

2. Вік
2. Вік хворого_________________________
хворого_________________________ __
__

3. Назва ліків
___________________________
________________________________
_______
________________________________
_______
3. Назва ліків
___________________________
________________________________
_______
________________________________
_______

Дата _______ Підпис

Дата _______ Підпис __________
__________