Курс історії Полтавщини 8 класу складається із трьох розділів: 6; 7; 8 (рахунок

ведеться від найдавніших часів, 6 класу). Кожний розділ включає декілька тем. У
кожній з них кілька мікротем.
Наприклад: розділ 6. Під владою Речі Посполитої. Тема 26. Полтавщина –
арена козацьких воєн проти Польщі кінця 16 – початку 17 століття. Мікротеми: 26.1
Війна К.Косинського. 26.2 Війна С.Наливайка. 26.3 Війна М.Жмайла і т.д.

Прочитайте звернення авторів підручника (с.4). У кінці його наголошується,

що інформація подається блоками, різним шрифтом: обов’язкова (звичайним
шрифтом) і додаткова (дрібним шрифтом, курсивом). Навчальний матеріал
супроводжується документами та ілюстраціями, картами, схемами, коментарями до
них, портретами та біографіями історичних діячів. Опрацьовувати їх чи ні, варті вони
того, щоб включати до вашого дослідження – ваш особистий вибір.

Кожна тема розпочинається ІНТРОДУКЦІЄЮ – коротким вступом, де

подається загальна характеристика процесів, явищ, подій, висвітлених у наступній
частині навчального матеріалу. Рекомендую починати з неї.

У кінці кожної теми містяться запитання і завдання.

Ваше завдання – обрати для себе напрямок роботи. Тобто,

визначитися, яку тему і мікротему ви будете розробляти. Обрати одне
запитання чи завдання в кінці теми, на яке підготуєте письмову відповідь.

Нижче вам пропонуються теми досліджень.

Теми досліджень з історії Полтавщини для 8 класу

Розділ 6. Тема 25
1. Полтавщина – «селітряна держава»
2. Полтавські поселення на карті Г. де Боплана
3. Князь Ієремія Вишневецький
Розділ 6. Тема 26
4. Солоницька трагедія
5. Війна Павла Бута (Павлюка) на території краю
6. Війна Якова Острянина
7. Козацький ватажок Дмитро Гуня
Розділ 6. Тема 27
8. Мгарський Лубенський Спасо-Преображенський монастир
Розділ 7. Тема 28
 9. Полтавські козацькі полки та їх командири у битвах Визвольної війни
Розділ 7. Тема 29
10.Постать полтавського полковника Мартина Пушкаря в оцінках дослідників
11.Полтавська трагедія 1658 року
Розділ 8. Тема 33
12.Мотря Кочубеївна і гетьман Іван Мазепа
13.Полтавська гілка родоводу Орликів
14.Кошовий отаман Кость Гордієнко
Розділ 8. Тема 34
15.Данило Апостол
16.Українська лінія
Розділ 8. Тема 36
17.Нестор Амбодик-Максимович
18.Олександр Шумлянський
19.Яків Козельський
20.Самійло Величко та його літопис
21.Козацький літописець Григорій Граб’янка
22.Іван Величковський
23.Давид Гурамішвілі
24.Спасо-Преображенська церква у с. Великі Сорочинці
25.Собор Полтавського Хрестовоздвиженського монастиря
26.Свято-Успенський собор у Полтаві
27.Григорій Левицький-Ніс
28.Православний подвижник Паїсій Величковський
29.Традиційне вбрання полтавців 17-18 ст.
30.Традиційна їжа полтавців 17-18 ст.

До 04.05. кожен учень повідомляє, яку тему, мікротему для виконання проєкту
і ОДНЕ з підсумкових запитань чи завдань до теми обрав. (Через Моя школа або
електронну пошту)

Далі складаєте короткий план роботи.

Наприклад: опрацювати мікротему підручника.
Визначитися із запитанням чи завданням, котре потрібно виконати до 15.05.
Скласти план проєкту.
Визначитися, який текст, ілюстрації, картосхеми і т.ін. потрібні для роботи.
Достатньо для цього підручника, чи потрібно залучати додаткові джерела. У якій
формі буде презентовано проєкт (електронна презентація, буклет, відеоролик, і.т.ін.,
- тут відкритий простір для вашої уяви).
 Орієнтовні терміни виконання:
До 04. 05. повідомлення теми
До 08.05. надсилання орієнтовного плану роботи (можливо, в процесі
діяльності щось буде мінятися)
До 15.05. здача відповіді на одне запитання чи завдання до теми, у якій ви
працюєте.
До 22.05. відправка готового проєкту.

НАГАДУЮ: оцінка з історії Полтавщини виставляється у свідоцтво про базову

середню освіту за 9 клас.

Примітка: для учнів, які претендують на оцінки низького рівня (1; 2; 3 бали)
достатньо називати авторів підручника, обрати тему, прочитати інтродукцію, знати
орієнтовний зміст мікротем, які входять до теми.
Для тих, кому вистачить середнього рівня (4; 5; 6 балів), потрібно крім
попередньо викладених умов, дати письмову відповідь на ОДНЕ запитання чи
завдання в кінці обраної теми.
Для претендентів на достатній (7; 8; 9 балів) та високий (10; 11; 12 балів) рівні
крім виконаного завдання – ще виконання проєкту. Оцінка залежатиме від якості
відповіді й презентації дослідження. Критерії надішлю окремим документом.

Успішної плідної роботи, гарних результатів і оцінок у свідоцтво про базову

середню освіту!