BÀI HỌC TỪ VIỆC BÁC RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC.

1. Tư duy phản biện và lưới lọc thông tin

+ phải biến phản ứng lại thông tin được tiếp nhận, k phải ai nói gì cũng nghe, cũng làm
theo. Sự phản biện giúp ta hiểu vấn đề thấu đáo, biết được kẻ hỡ và những thông tin sai
lệch để có được quyết định đúng đắn. Một người với óc tư duy phản biện sẽ không dễ bị
lừa gạt vì họ biết đào sâu suy nghĩ, đặt nghi vấn và tìm tòi giải pháp thì bạn sẽ dễ dàng
nhận biết được đâu là thật, và đâu là giả.
+ giống như Bác học tập từ nhiều nguồn, từ nhiều quốc gia như Pháp, CM Nga, TQ,..
nhưng chắt lọc những gì tinh túy và phù hợp nhất để tìm ra đường lối cách mạng đúng
đắn cho nước ta. Điều này cho thấy ở Bác sự toàn diện khách quan trong cách nhìn nhận
vấn đề, tích lũy kiến thức
+Đứng trước những âm mưu của Pháp, Bác đi sang phương Tây để tìm hiểu về con người
và đất nước Pháp để xem nhân dân họ có thật sự hưởng tự do binh đẳng bác ái như Pháp
rao giảng. Đó là cách Người chọn để làm sáng tỏ những âm mưu của Pháp.
=>để rèn luyện tư duy phản biện, sinh viên cần thường xuyên tham gia tranh luận với bạn
bè, giáo viên trên lớp, tích cực đóng góp ý kiến vào bài giảng để phát triển tư duy phản
ứng nhanh đối với vấn đề. Khi đi làm, không phải lúc nào sếp cũng là người nói đúng,
khi cảm thấy thắc mắc, chúng ta phải phản biện và tranh luận để tìm ra lẽ phải.
⇒ Là sinh viên, khi tìm hiểu một lĩnh vực, kiến thức mới thì cần biết cách chọn lọc nguồn
học, biết cách “đọc” một cách thông minh, khoa học và sáng suốt phù hợp với trình độ
bản thân.
=> Khi được truyền đạt kinh nghiệm từ thầy cô, các anh chị tiền bối, ta cũng cần chắc lọc
những cái hay, cái tinh túy nhất để vận dụng linh hoạt cho tình huống của mình.
2. Tinh thần vượt khó, tự học hỏi:
 Trong suốt những năm tháng hoạt động cách mạng ở nước ngoài, Bác vừa lao
động kiếm sống, vừa tìm mọi cách và tận dụng mọi lúc, mọi nơi để tự học, nhất là
học tiếng nước ngoài
⇒  Chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương mẫu mực về tinh thần vượt khó, lấy tự học làm
cốt, làm phương thức chủ yếu để nâng cao trình độ mọi mặt của bản thân.
=>Đặc biệt khi cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đang phát triển nhanh chóng, sv
cần liên tục trao dồi kiến thức về nhiều mặt, nâng cao năng lực để thích ứng với những
biến đổi của xã hội, nếu không sẽ bị tụt hậu. Việc tự học đa dạng hinh thức: sách báo,
internet, anh chị đi trước, hội thảo,… Một ví dụ về lợi ích của tự học nhưng trong đợt
nghỉ dịch Covid 19 vừa qua, sinh viên không được đến trung học tập trung, chúng em
phải biết tận dụng thời gian ở nhà ngoài học online thì còn có hàng loạt các trường đại
học nổi tiếng như Havard, các khóa học của British Council,...mở miễn phí cho mọi
người. Ngoài ra chúng ta có thể học thêm những kỹ năng mới như design, public
speaking,...hay học thêm một ngoại ngữ để nâng cao năng lực và trình độ bản thân thay vì
chỉ mãi tốn thời gian và Facebook, xem phim,..
=> Việc tự học rất quan trọng với sinh viên vì trên giảng đường thầy cô không thể truyền
đạt hết kiến thức, kỹ năng mà chính sự tự học từ sách vở, internet, từ các hội thảo và hoạt
động ngoại khóa sẽ giúp sinh viên phát triển toàn diện về kiến thức, thái độ, kỹ năng
mềm, kiến thức chuyên môn.
3. Kết sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, nội lực với ngoại lực:
 Sau những năm bôn ba hải ngoại, Bác đã đúc kết  được rằng cách mạng muốn
thành công ngoài sự chuẩn bị nội lực dân tộc lớn mạnh thì cần biết kết hợp sức mạnh
thời đại. Bác đã luôn đặt cách mạng Việt Nam trong dòng chảy cách mạng thế giới,
tranh thủ sự ủng hộ của cách mạng vô sản trên thế giới, sự phản đối của người dân các
nước đế quốc và sự giúp đỡ của các nước bạn. Điều đó thể hiện qua việc Bác bỏ phiếu
tán thành việc gia nhập quốc tế cộng sản và luôn ra sức ủng hộ các phong trào đấu
tranh giải phóng dân tộc trên thế giới.  
 Bác y thức được rằng Cách mạng Việt Nam muốn thắng lợi ta phải xây dựng tiềm
lực vững mạnh về quân sự, về cả thế và lực, do người Việt Nam tiến hành. Đó là tinh
thần tự lực tự cường trong chủ trương của Bác, dựa vào nhân dân và xây dựng khối
đại đoàn kết dân tộc để chống giặc chứ không phụ thuộc vào Nhật hay các nước khác
như các bậc tiền bối trước đó.
⇒  Bài học cho mỗi sinh viên là trước hết phải phấn đấu học tập thật tốt chuyên ngành,
tích lũy kiến thức chuyên môn,  tự nâng cao năng lực ngoại ngữ, kỹ năng mềm để trở nên
toàn diện hơn. Như vậy, nội lực lớn mạnh sẽ giúp sinh viên chứng minh được năng lực
của bản thân với nhà tuyển dụng để có nhiều cơ hội việc làm tốt hơn.
=> Việc kết hợp với ngoại lực gồm  xây dựng các mối quan hệ xung quanh,  học hỏi từ
thầy cô, bạn bè hay những anh chị tiền bối, dựa vào sự giúp đỡ của gia đình cũng rất quan
trọng giúp ta dễ dàng thành công hơn. Ví dụ như sau này khi đi làm hoặc kinh doanh,
chúng ta không thể nào tự mình xây dựng đi lên một cách dễ dàng mà sẽ gặp vô vàn khó
khăn ở thời điểm ban đầu hay những lúc khủng hoảng, vì vậy chúng ta cần học hỏi từ
những người đi trước, nhờ những sự giúp đỡ từ đồng nghiệp, đối tác. Đó là cách để chúng
ta có thể phát triển và thành công trong một cộng đồng.

4.   Việc tiếp thu các thành tựu cách mạng, khoa học kỹ thuật của các quốc gia khác
và áp dụng chúng vào thực tiễn tình hình cách mạng Việt Nam.
+ Ví như khi bác đã xác định con đường cứu nước đúng là con đường cách mạng vô sản
do giai cấp vô sản đặc biệt là giai cấp công nông làm nòng cốt, trong thời gian 1924-
1929, bác cử 27 thanh niên Việt Nam sang đào tạo tại trường Đại học Phương Đông và
mở lớp tập huấn chính trị tại Quảng Châu, Trung Quốc để rèn luyện chính trị để giúp các
chiến sĩ này học hỏi từ thành tựu cách mạng của các nước phát triển, nghệ thuật quân, sản
xuất vũ khí…sau đó về áp dụng cho cách mạng nước nhà. Những chiến sĩ này sau đó trở
thành lực lượng nòng cốt của cách mạng Việt Nam
⇒  Điều này cho thấy việc mỗi sinh viên nói riêng và các doanh nghiệp nói chung phải
luôn có ý thức tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật, dây chuyền công nghệ hiện đại của
các nước khác, vào sản xuất để nâng cao năng suất lao động và chất lượng sản phẩm. Khi
đó, ta có thể “đứng trên vai người khổng lồ” để đi tắt đón đầu, đuổi kịp các nước trong
khu vực
⇒  Là sinh viên, chúng em luôn nhắc nhở bản thân mình phải cập nhật những thông tin
công nghệ mới, không ngừng nâng cao kỹ năng máy tính để gia tăng năng lực cạnh tranh
 trên thị trường lao động. Đặc biệt, là sinh viên chuyên ngành kinh tế đối ngoại, e-
logistics, các phần mềm khai báo hải quan điện tử, phần mềm quản trị kho hàng, .. là lĩnh
vực mới có hàm lượng công nghệ cao mà tụi em cần học hỏi và nghiên cứu để nâng cao
kiến thức, bắt kịp xu thế mới của ngành xuất nhập khẩu.
⇒  Ngoài ra từ việc bác sang các nước phương Tây, bác phải chuẩn bị cho mình ngoại
ngữ để giao tiếp và học tập tốt hơn. Chúng em biết được tầm quan trọng của việc không
ngừng trau dồi ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng anh để làm việc, giao tiếp hiệu quả hơn với
đối tác và bạn bè quốc tế. 
6. Vận dụng linh hoạt, sáng tạo thành tựu cách mạng thế giới, chủ nghĩa Mác-Lênin
vào thực tiễn tình hình nước nhà. 
- Điều đó thể hiện rõ nét trong cương lĩnh chính trị của Bác, Bác học hỏi từ Cách mạng
tháng 10 Nga nhưng thấy được sự khác biệt của cách mạng Việt Nam và cách mạng Nga
(nước Nga chỉ xảy ra mâu thuẫn giai cấp nên nhiệm vụ là đánh giải quyết mâu thuẫn giai
cấp đưa lên hàng đầu, còn VN ta bị Pháp xâm lược nên trước hết phải giải quyết mâu
thuẫn dân tộc trước rồi mới đến mâu thuẫn giai cấp)
⇒  Áp dụng vào kinh doanh, khi đưa sản phẩm xâm nhập thị trường nước ngoài, công ty
phải tiến hành nghiên cứu thật kỹ hành vi tiêu dùng, văn hóa và đặc điểm thị trường để
thay đổi chính sách sản phẩm cho phù hợp. Phải linh hoạt trong kinh doanh, thay đổi mô
hình kinh doanh khi qua các quốc gia khác, rập khuôn cứng nhắc sẽ thất bại. Ví dụ như
Macdonald đã linh hoạt thay đổi thực đơn khi xâm nhập thị trường nước ngoài, khi vào
Việt Nam thì thêm cơm vào menu, bổ sung rau vào menu khi sang Nhật Bản hay chuyển
từ thịt bò sang thịt gà khi đến các nước hồi giáo.
⇒  Sinh viên cần rèn luyện cho mình sự linh hoạt để ứng biến dễ dàng với các tình huống
bất ngờ trong cuộc sống, khả năng thích nghi tốt trong môi trường làm việc và quan trọng
nhất là áp dụng kiến thức đã học một cách sáng tạo để giải quyết vấn đề, không rập
khuôn cứng nhắc sẽ dễ thất bại. 

7. Bài học về tấm lòng rộng lượng, bao dung, không màng danh lợi:
 Sau khi Trần Phú về nước vào tháng 10 năm 1930 và luận cương tháng 10/1930
được thông qua, Quốc tế Cộng sản đã đánh giá, phê bình Bác là người theo chủ nghĩa
dân tộc hẹp hòi. Theo lệnh cấp trên, Trần Phú dù là học trò của Bác nhưng vẫn phải
hạ bệ Bác. Nhưng vì mục tiêu cao cả của dân tộc, Bác vẫn kiên trì đấu tranh, chấp
nhận lùi lại phía sau chờ thời cơ chín muồi để chứng tỏ pp của mình là đúng đắn.
Trong suốt quá trình 11 năm này, Bác đã phải chịu rất nhiều khổ cực để chạy trốn và
không bị kẻ địch bắt, đồng thời hoạt động cách mạng. Thế nhưng, Bác không hề oán
trách mà xem đây là một giai đoạn khó khăn của cách mạng Việt Nam và các đồng
chí này chỉ làm theo chỉ thị của cấp trên. Điều đó cho thấy Bác là một con người vô
cùng rộng lượng, bao dung. 
⇒ Từ đó ta rút ra bài học về sự bao dung: “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại”. Nếu
ai đó làm sai, có lỗi với chúng ta nhưng một khi họ đã biết nhận lỗi, đã thấy được hành vi
của họ là sai trái và họ muốn khắc phục hậu quả, muốn bù đắp hoặc muốn cùng chúng ta
vượt qua giai đoạn khó khăn thì chúng ta cần phải biết mở rộng tấm lòng để chấp nhận họ
và bỏ qua lỗi lầm. Khi đó, họ sẽ đồng tâm, đồng lực chúng ta mình vượt qua khó khăn.
 Không nên chỉ vì một lỗi lầm mà chúng ta xa cách, tránh né họ. Điều đó sẽ khiến họ
không có cơ hội sửa sai và phát huy những khả năng của bản thân. Là sinh viên, sau này
nếu lên các vị trí lãnh đạo trong các doanh nghiệp, khi nhân viên dưới quyền có các sai
sót thì chúng em cần phải có các biện pháp xử lý phù hợp và cho họ cơ hội sửa sai. Nếu
họ biết phấn đấu, cố gắng để khắc phục sai lầm, cần phải rộng lượng bỏ qua chứ không
nên vì một lỗi lầm mà không công nhận những cố gắng của họ và đuổi việc. Đồng thời,
khi làm bất cứ việc gì chúng ta cũng cần phải biết hy sinh lợi ích cá nhân vì sự nghiệp
chung, không nên vì tư lợi cá nhân, ham mê danh vọng mà làm ảnh hưởng đến đại cuộc.
8. Bài học về lòng kiên định, không chịu đầu hàng trước nghịch cảnh, khó khăn: 
 Qua quãng thời gian nói trên, chúng ta cũng nhìn nhận được về tính cách kiên
định, lòng kiên trì, nhẫn nại cũng như cách suy nghĩ của Bác khi đối mặt với nghịch
cảnh, khó khăn. Mặc dù tại thời điểm trên Bác bị hạ bệ bởi chính những học trò của
mình nhưng Bác vẫn xác định được mục tiêu bản thân cần phải hướng tới, việc cần
phải làm là nỗ lực vì sự nghiệp giải phóng dân tộc. Tuy không được giữ vai trò lãnh
đạo và những tư tưởng, những việc mình làm bị phản đối nhưng trong suốt 11 năm
bôn ba Bác vẫn luôn cổ vũ cho cách mạng, luôn cố gắng đóng góp nhằm chuẩn bị
những tiền đề cho mục tiêu duy nhất là giành lại độc lập cho dân tộc. 
⇒ Từ đó chúng ta rút ra bài học là có những thời điểm việc chúng ta làm sẽ bị người khác phản
đối hoặc là không được đánh giá cao, thậm chí bị trù dập. Tuy nhiên, không nên vì thế mà
nản chí. Nếu đã xác định được mục tiêu thì cần tập trung, quyết tâm cố gắng theo cách
mà bản thân cảm thấy là đúng đắn nhằm đạt được mục tiêu đó. Sau này đi làm, trong
công ty chắc chắn sẽ có lúc những ý kiến, suy nghĩ của chúng ta không có được sự đồng
thuận của mọi người, thậm chí là bị phản đối, hạ bệ. Tuy nhiên, không nên bỏ cuộc mà
cần phải kiên định với những gì mình tin là đúng đắn và cố gắng đấu tranh, nỗ lực đến
cùng vì điều đó. Những lúc bị hạ bệ như Bác, chúng ta cần phải biết nghĩ đến sự nghiệp
chung mà chấp nhận lùi lại phía sau và cố gắng phấn đấu làm tốt công việc của mình. Khi
thời thế thay đổi, những tư tưởng, hành động của chúng ta sẽ trở nên có giá trị và được
công nhận.

9. Xác định mục tiêu rõ ràng, có phương pháp đúng đắn và kiên trì chờ thời cơ.
 Khi ra đi tìm đườg cứu nước và suốt những năm tháng hoạt động CM, bác luôn
xác định “độc lập dân tộc và cuộc sống ấm no, hp cho nhân dân” là mục tiêu tối cao
nhất. Nên dù đi đến đâu, làm gì, Bác vẫn luôn nghĩ tới mục tiêu của mình và nỗ lực k
ngừng tìm ra con đường cứu nước đúng đắn.
⇒ Vận dụng vào kinh nghiệm cuộc sống và bài học cho bản thân, cho doanh nghiệp: 
 Bản thân sinh viên học sinh, chúng ta phải có đam mê, có ước mơ để theo đuổi
trong cuộc sống, chúng ta phải biết đặt mục tiêu đúng đắn sẽ tạo động lực và quyết
tâm cao độ, sẵn sàng vượt qua thử thách khó khăn để chinh phục đam mê của mình. 
 Đồng thời, xây dựng những phương pháp học tập và làm việc có hiệu quả là rất
quan trọng vì nó giúp ta làm việc hiệu quả, tiết kiệm thời gian, công sức. Ví dự như
phương pháp ghi nhớ bằng mindmap,  phương pháp 80/20 và phương pháp tập trung
Tomato giúp ta chú trọng những điểm chính yếu, cốt lõi tạo nên hiệu suất cao hơn
 Với việc kinh doanh, doanh nghiệp trong cuộc sống chúng ta xây dựng một dự án
phải có mục tiêu rõ ràng, tính toán cẩn thận và kế hoạch cụ thể. Chúng ta phải biết thị
trường đang thay đổi ra sao để đưa ra phương pháp đúng đắn và chọn thời cơ phù hợp
để tung sản phẩm hoặc đẩy mạnh sales.
 Một ví dụ của doanh nghiệp Masan, vào những năm 2007 trên thị trường xuất
hiện những loại nước tương, nước mắm không đảm bảo, thành phần có chứa các chất
độc hại như 3-MCPD, Ure... điều này làm cho người tiêu dùng hoang mang và lo
lắng, thậm chí là tẩy chay các loại nước chấm này. Nắm được tình hình thị trường
đang biến động như thế, Masan ngay lập tức tung ra các sản phẩm như nước tương
Tam Thái Tử không chứa thành phần gây hại 3-MCPD, nước mắm Nam Ngư không
chứa Ure và những sản phẩm này nhanh chóng chiếm được lòng tin của người tiêu
dùng và gia tăng thị phần đáng kể. Điều này cho thấy Masan đã có mục tiêu, phương
pháp từ trước và chớp đúng thời cơ để tung ra sản phẩm làm gia tăng giá trị doanh
nghiệp trong thời gian ngắn.

10. Biết người biết ta trăm trận trăm thắng

 Như chúng ta được biết, Nguyễn Ái Quốc đã chọn chính phương tây -  nơi có quốc
gia đang xâm lược nước ta là thực dân Pháp để sang đó học hỏi và tìm đường cứu
nước, vậy tại sao không phải là các vùng đất gần hơn như Nhật Bản...? Bởi vì chính
Bác phải đi xác nhận rằng thực chất thực dân Pháp chúng có “bác ái” như chúng đã
rêu rao với thế giới hay không. Muốn thắng đối thủ chúng ta phải hiểu được đối thủ,
phải hiểu được điểm yếu điểm mạnh của mình và cả đối thủ, Bác qua Pháp để tìm
hiểu cách xâm lược của thực dân Pháp để từ đó tìm ra lời giải cho dân tộc mình.
⇒ Với chính bản thân sinh viên chúng ta, khi chúng ta mới ra trường chưa có nhiều kinh
nghiệm trong công việc, do vậy chúng ta phải học hỏi tham khảo từ các anh chị đi trước,
từ cuộc sống. Phải hiểu được vấn đề của các công ty, dòng tiền nguồn vốn và cách thức
hoạt động khi đi thực tập, từ đó lựa chọn chắt lọc những kiến thức để làm hành trang cho
các nhà tuyển dụng thấy rằng bản thân mình đáp ứng được yêu cầu của họ.

⇒ Với doanh nghiệp phải nắm được điểm mạnh và điểm yếu của mình và đối thủ thông
qua các mô hình SWOT…để từ đó doanh nghiệp biết khắc phục điểm yếu bản thân doanh
nghiệp và phát huy điểm mạnh đánh bại điểm yếu đối thủ.

Phân tích quan điểm CNH-HĐH. Phân tích những mặt đạt được và chưa đạt được,
cho VD. Vận dụng và trách nhiệm sinh viên.

Một là, CNH gắn với HĐH và CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ
tài nguyên, môi trường

Qúa trình CNH là quá trình chuyển đổi căn bản toàn diện hđ sx từ sử dụng lao động thủ
sang việc kết hợp sức lđ vs sự phát triển CN cơ khí hiện đại là quá trình ứng dụng thành
tựu KHKT và CN hiện đại vào sx kinh doanh. Như vậy, đứng trước CMCN 4.0 và xu
hướng toàn cầu hóa. nước ta phải CNH phải gắn với HĐH để để nâng cao năng suất lao
động, tạo ra sự phát triển vượt bậc về sx, nhằm phát triển đất nước nhanh chóng, rút
ngắn tg, đi tắt đón đầu, rút ngắn k/c vs các nước phát triển. Như vậy, yêu cầu đặt ra đối
với quá trình CNH-HĐH nước ta là phải nhanh chóng tiếp thu những thành tựu KHKT,
CN cao, dây chuyền sx tự động hóa,... để cải tạo quá trình sx CN, nâng cao năng suất và
chất lượng lđ.

Kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát triển lực lượng sản xuất.
Trong nền kinh tế tri thức, những ngành kinh tế có tác động to lớn tới sự phát triển đất
nước là những ngành dựa nhiều vào tri thức, dựa vào các thành tựu mới của khoa học,
công nghệ như CNTT, CN sinh học và những ngành truyền thống được ứng dụng khoa
học, công nghệ cao.

Trong quá trình CNH-HĐH đất nước, BV MT và tài nguyên thiên nhiên là vấn đề cấp
thiết đảm bảo sự phát triển bền vững cho đất nước trong dài hạn. Nếu ta đẩy mạnh CNH-
HĐH nhưng gây ô nhiễm MT trầm trọng thì chất lượng cuộc sống con người và hiệu quả
phát triển kinh tế ở các ngành dựa vào tài nguyên như nuôi trồng đánh bắt thủy hải sản,
khai thác khoáng sản, gỗ,... sẽ bị hạn chế. Tài nguyên cạn kiệt sẽ làm ta nợ các thế hệ
tương lai.

Thành tựu:
- nhiều khu, cụm công nghiệp, khu chế xuất, khu công nghệ cao được xây dựng trên khắp
cả nước đặc biệt là Hà Nội, Huế, Đà Nẵng, Đông Nam Bộ,... với dây chuyền sx hiện đại,
tự động hóa như KCX Linh Trung, KCX Tân Thuận, KCN Vĩnh Lộc, Tân Taọ, ... giúp
phát triển các ngành CN chế biến, chế tạo, lắp ráp
- những ngành kinh tế tri thức phát triển nhanh như CNTT (wifi, tiếp cận Internet,
MXH,...), Bưu chính viễn thông, Kỹ Thuật y sinh, ... phục vụ đất nước, cải thiện chất
lượng CS con người
Hạn chế:
- Môi trường bị hủy hoại nghiêm trọng do các khu CN k đầu tư đúng mức vào hệ thống
xử lí nước thải, khí thải như vụ việc Formosa gây ô nhiễm biển ở miền Trung, Vedan làm
ô nhiễm sông Thị Vải, ...
- Tay nghề CN chưa cao, chủ yếu là gia công sp nên k tạo ra nhiều giá trị gia tăng cho sp
=> chất lượng phát triển chưa cao
- Làn sóng di cư đến các thành phố lớn, vùng CN hiện đại gây áp lực lên MT, phúc lợi
XH, tăng tệ nạn XH, tạo ra khu ổ chuột

Trách nhiệm SV
- Ra sức học tập và rèn luyện bản thân khi ngồi trên ghế nhà trường để đảm bảo có đủ
kiến thức chuyên ngành và kĩ năng mềm, trở thành lực lượng lao động trình độ cao cho
các lĩnh vực kinh tế như Logistics, XNK, ... góp sức vào sự nghiệp CNH-HĐH đất nước
- cập nhật tinh tức, tình hình thế giới để nắm bắt xu hướng của kinh tế thế giới và những
sáng chế phát minh mới
- tiếp thu và ứng dụng thành tựu CNTT để năng suất học tập và làm việc hiệu quả hơn.
Là sinh viên trong lĩnh vực Logistics, em cần học hỏi cách sử dụng phần mềm Ecus khai
báo hải quan điện tử, các phầm mềm quản lí kho hàng, vận tải và đặc biệt là công nghệ E-
logistics để tối ưu hóa quá trình vận hành sx, phân phối sp
- rèn luyện đạo đức xã hội, trở thành CD tốt có đủ taì và đức phục vụ đất nước
- nâng cao trình độ chính trị và hiểu biết pháp luật, tuân thủ tuyệt đối vào chính sách của
Đảng và nhà nước đã đề ra
- Em góp phần tích cực vào việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên bằng các
việc làm cụ thể như:
+ nâng cao hiểu biết của bản thân về thực trạng môi trương hiện nay
+ tích cực tuyên truyền, vận động mn xung quanh ra sức hành động vì môi trường, thay
đổi thói quen sống xanh
+ hạn chế dùng hộp xốp, bao ni lông, dùng vật liệu tái chế được để giảm rác thải không
phân hủy và dùng bao giấy, ống hút giấy..., bỏ rác đúng nơi quy định
+ sử dụng xe bus thường xuyên để giảm kẹt xe và giảm khí thải
+ tham gia các cuộc gia nghiên cứu KHKT, các hội thảo, diễn đàn mang tính quốc tế và
khu vực giải quyết các vấn đề MT
+ làm tình nguyện viên, hưởng ứng các chiến dịch giờ Trái Đất, ngày chủ nhật xanh, mùa
hè xanh do đoàn hội, các NGOs tổ chức,... để lan tỏa hành động tích cực
+ chia sẽ tích cực các thông điệp ý nghĩa về môi trường, các cuộc thi vĩ tranh, sáng tạo vì
môi trường trên mạng xã hội nhằm tác động vào ý thức công đồng mạng
- trong tương lai, khi trở thành những người quản lí, điều hành doanh nghiệp, em sẽ thể
hiện trách nhiệm với MT thông qua việc:
+ tuân thủ chủ trương định hướng của NN về bv MT, đầu tư hệ thống xử lí rác thải, khí
thải đúng mức để hđ sx kd k gây hại MT, giúp CT phát triển bền vững
+ ý thức rõ đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, không vì lợi
ích trước mắt mà hủy hoại MT đặc biệt là nơi đặt nhà máy, văn phòng,...
+ tích cực đóng góp vào quỹ BVMT, khuyến khích đội ngũ nhân viên hưởng ứng các
chiến dịch MT, học cách sống xanh
+ phát triển phòng ban CSR, nghiên cứu và phát triển sp thân thiện vs MT
+ áp dụng công nghệ dây chuyền hiện đại vào sx vận hành đảm bảo nâng cao hiệu quả
hoạt động, năng suất và chất lượng sp để thu được lợi nhuận tối ưu, góp phần phát triển
CNH-HĐH đất nước bền vững.

Hai là, CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
và hội nhập kinh tế quốc tế.

Khác với CNH trƣớc đổi mới, đƣợc tiến hành trong nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung,
quan liêu bao cấp, lực lƣợng làm CNH chỉ có Nhà nƣớc. Thời kỳ đổi mới, CNH, HĐH
đƣợc tiến hành trong nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa, nhiều thành
phần. Do đó, CNH, HĐH là sự nghiệp nghiệp toàn dân, toàn XH. Trong nền kinh tế thị
trường khi giá cả và số lượng được cung cầu xác định, các DN được tự do thực hiên hđ
kinh tế, khai thác hiệu quả tối đa nguồn lực trong nền kinh tế để đẩy nhanh quá trình
CNH, HĐH đất nƣớc. Như vậy, khi mỗi DN được tự chủ trong toàn bộ quá trình sx-kd
thu lợi nhuận sẽ có động lực mạnh mẽ hơn để đầu tư R&D, ứng dụng CN, mở rộng qui
mô sx ...

CNH, HĐH nền kinh tế ở nƣớc ta hiện nay diễn ra trong

bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế, tất yếu phải hội nhập và mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế
nhằm thu hút nguồn vốn đầu tƣ nƣớc ngoài, thu hút công nghệ hiện đại, học hỏi kinh
nghiệm quản lý tiên tiến của thế giới… sớm đưa nuớc ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.
Điều này còn giúp nước ta khai thác thị truờng thế giới để tiêu thụ các sản phẩm có nhiều
lợi thế cạnh tranh. Như vậy, mở cửa hội nhập sâu rông vs nền KT thế giới sẽ giúp kết hợp
sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại để phát triển kinh tế VN nói chung và CNH,
HĐH nói riêng được nhanh hơn, hiệu quả hơn.

Thành tựu
- Các công ty cổ phần, công ty tư nhân ngày càng nhiều và hoạt động rất hiệu quả như
Vinamilk, Masan, tập đoàn Vingroup, tập đoàn Tân tạo,... và các doanh nghiệp 100% vốn
nước ngoài như Pepsi, Cocacola, Unilevers... làm ăn rất hiệu quả.
- Thu hút vốn đầu tư ODA mạnh mẽ từ các nước phát triển để xây dựng điện đường, cầu
cống, đường sắt, thủy điện, ... phát triển những lĩnh vực công gia tăng phúc lợi XH
VD: Cầu Cần Thơ nhờ vốn ODA Nhật Bản làm thông thương các tỉnh miền Tây và hoạt
động rất hiệu quả
Kênh Nhiêu Lộc- Thị Nghè được cải tạo nhờ ODA World Bank trở nên xanh-sạch-
đẹp, là điểm sáng của TP
Dự án cao tốc TPHCM-Long Thành-Dầu Dây, đường Xuyên Á,...
- Thu hút FDI vào các ngành CN và dịch vụ giúp đẩy mạnh quá trình chuyển giao công
nghệ, giúp nâng cao năng lực sản xuất của các DN nội địa, chuyển dịch cơ cấu KT theo
hướng CNH-HĐH, học hỏi được kinh nghiệm quản lí, sx-kd, giải quyết vấn đề việc làm...
VD: Các ngành thu hút FDI nhiều nhất 2019 là CN chế biến và chế tạo, KD BĐS, sx
phân phối điện, khí nước điều hòa ... và các KV nhận nhiều FDI nhất gồm TPHCM, HN,
BD, ĐN, BR-VT.
VD: Nhà máy của HonDa, Samsung ở Vĩnh Phúc, Bắc Ninh...
- Việc hội nhập vs nền KT TG đòi hỏi DN nội địa phải thay đổi quy trình sx, tiêu chuẩn
hóa sp để cạnh tranh khốc liệt vs sp ngoại nhập
- VN tham gia vào hàng loạt các tổ chức KT thế giới như ASEAN, WTO, ... các kí các
hiệp định thương mại tự do như EVFTA, AKFTA, ACFTA, AIFTA, CPTPP, ... nhằm
đẩy mạnh XK mang về nguồn ngoại tệ dồi dào cho đất nước, tiến tới tự do hóa thương
mại toàn cầu
- Nước ta đạt được tăng trưởng kinh tế vượt bậc 2019 với GDP tăng hơn 7%, các ngành
FMCGs, tài chính ngân hàng, du lịch, công nghiệp đều tăng trưởng nhanh...
- Góp phần chuyển dịch cơ cấu KT theo hướng giảm tỉ trọng NN, tăng tỉ trọng đóng góp
của CN-DV
Hạn chế
- Nhiều dự án sử dụng vốn ODA k hiệu quả gây đội vốn như dự án đường sắt Cát Linh
Hà Đông
- Thu hút vốn FDI lại gây ra vấn đề ô nhiễm MT, cạnh tranh khốc liệt trên thị trường,
nhiều ngành nghề truyền thống bị mai một, chuyển giao CN lạc hậu khiến VN trở thành
bãi rác CN, mất cân đối ngành nghề
- Dù thu hút vốn đầu tư nước ngoài nhưng ta chủ yếu nằm ở khâu gia công sp, k tạo ra
nhiều giá trị gia tăng cho sp, tỉ lệ nội đia hóa còn thấp,...
- Hội nhập gây thách thức đv vấn đề giữ gìn bản sắc VH dân tộc
- tăng trưởng kt nhanh nhưng chất lượng chưa cao
- các DN FDI gây ô nhiễm MT trầm trọng như Formosa gây ô nhiễm biển miền Trung

Ba là, lấy phát huy nguồn lực con người là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh, bền
vững.

Trong các yếu tố tham gia vào quá trình CNH, HĐH, yếu tố con ngƣời luôn đƣợc coi là
yếu tố cơ bản vì chính người là ll sx chủ yếu của XH tạo ra sp dv của cải vật chất, cải tạo
XH, thay đổi quy trinh sx hiệu quả hơn. Để phát triển nguồn lực con ngƣời đáp ứng yêu
cầu của CNH, HĐH cần đặc biệt chú
ý đến phát triển giáo dục, đào tạo. CNH, HĐH là mục tiêu hướng đến của nước ta trong
đó lực lƣợng cán bộ khoa học và công nghệ, đội ngũ công nhân lành nghề, ll lđ trình độ
cao giữ vai trò đặc biệt quan trọng. Nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, HĐH đòi hỏi
phải đủ số lƣợng, cân đối về cơ cấu và trình độ, có khả năng nắm bắt và sử dụng các
thành tựu khoa học và công nghệ tiên tiến của thế giới và có khả năng sáng tạo công nghệ
mới.

Thành tựu:
- hệ thống trường lớp công từ mầm non đến đại học, hệ thống trường tư thục và quy mô
GD ngày càng tăng cao, chất lượng GD được cải thiện
- thực hiện GD toàn dân và phổ cập GD bậc THPT giúp nâng cao trình độ nhận thức và
hiểu biết của xã hội
- CB XH trong giáo dục có nhiều tiến bộ đặc biệt ở vùng sâu vùng sa vd như hs miền núi
được cộng điểm ĐH hay HS nghèo hiếu học được hỗ trợ học phí, cấp học bổng...
- Cơ sở vật chất kỹ thuật, hệ thống trường chuyên, năng khiếu được quan tâm nhằm đào
tạo nhân tài cho đất nước
- pp giảng dạy thay đổi chú trọng vào khâu thực hành và áp dụng kiến thức thay vì lí
thuyết như trước kia
- xử lí gian lận thi cử triệt để hơn
- nhiều hs sv VN góp mặt ở các cuộc thi quốc tế như IMO, lập trình quốc tế ICPC, cuộc
thi khởi nghiệp Hut Prize và đạt nhiều giải cao, ...
- du học sinh VN đến các nước tiên tiến học tập và quay về phục vụ đất nước
Hạn chế:
- Nội dung GD còn lạc hậu, k cập nhật tình hình tg và trong nước
- vấn đề đạo đức nhà giáo xuống cấp
- mua bằng, bằng cấp giả, gian lận trong thi cử kt vd vụ gian lận điểm ở Sơn La, Hà
Giang 2018
- chương trình GD chưa được tiêu chuẩn trên phạm vi toàn tg
- vấn đề chảy máu chất xám và nhân tài k được trọng dụng đúng mực ở VN
- Sự phát triển con người chưa đồng đều ở các vùng khác nhau

Bốn là, khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực của CNH,HĐH.

Khoa học và công nghệ có vai trò quyết định đến tăng năng suất lao động, giảm chi phí
sản xuất, nâng cao lợi thế cạnh tranh và tốc độ phát triển kinh tế, tăng chất lượng CS. Vì
nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội từ một nền kinh tế kém phát triển và tiềm lực khoa học,
công nghệ còn ở trình độ thấp. Muốn đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, HĐH đặc biệt
trong CMCN 4.0 thì phát triển khoa học và công nghệ là yêu cầu tất yếu nhằm xây dựng
cơ sở vật chất cho đất nước, giúp ta bắt kịp vs các nước phát triển, chống nguy cơ tuột
hậu và bị đào thải.

Phải đẩy mạnh việc chọn lọc nhập công nghệ, mua bằng sáng chế từ nước ngoài để nhanh
chóng đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ trong nước, thay đổi phương thức sx, nâng
cao năng suất lđ và chất lượng sp, cải thiện cs người dân.
Thành tựu:
- Xây dựng trung tâm nghiên cứu ra giống cây trồng mới, chịu hạn, chống sâu bệnh
- cử các chuyên gia, nghiên cứu sinh sang Iraen học tập mô hình CN của họ
- SV tích cực tham gia nghiên cứu KHKT, chế tạo robot
- Nước ta đã mua nhiều bằng sáng chế công nghệ của nước ngoài áp dụng cho sx kd để đi
tắt đón đầu, ứng dụng chuyển giao công nghệ giải quyết hạn mặn
VD: những phát minh sáng chế của người Việt: máy bay phun thuốc trừ sâu không người
lái, xe lăn điều khiển thông minh bằng ý nghĩ, phát minh máy ATM, máy dọn rác
Seabean, mô hình vệ tinh PICODRAGON
Hạn chế
- KHCN tiên tiến phải chuyển giao mà chưa nghiên cứu được nhiều, đôi khi chuyển giao
CN lạc hậu trở thành bãi rác CN
- Trình độ tay nghề CN của công nhân còn kém, sử dụng chưa hết công suất máy móc
-Điều kiện về đất đai, khí hậu làm máy móc k hoạt động được

Năm là, phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững, tăng trưởng kinh tế đi đôi với phát
triển văn hóa, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội.

Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nƣớc ta thực chất là nhằm thực hiện mục tiêu
dân giàu, nƣớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Để thực hiện mục tiêu đó,
trƣớc hết kinh tế phải phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững. Chỉ có như vậy mới có khả
năng xóa đói, giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân, phát triển
văn hóa, giáo dục, y tế, rút ngắn khoảng cách chênh lệch giữa các vùng…
Ta phải phát triển nhanh vì xuất phát điểm ta thấp, là nước thuần nông kinh tế kém
phát triển và tiềm lực khoa học, công nghệ còn ở trình độ thấp, ta cần phát triển nhanh để
bắt kịp vs các nước tiên tiến trên tg.
Chú trọng hiệu quả và bền vững vì nguồn lực A, K,L, R có hạn, nếu t k sử dụng hiệu
quả chúng sẽ nhanh chóng cạn kiệt và các thế hệ tương lai sẽ k thể sử dụng được nữa.
Bên cạnh phát triển nhanh thì t phải chú trọng đến trách nghiệm XH, bv tài guyên và MT
và tái đầu tư thì mới có thể phát triển bền vững, lâu dài.
Tăng trưởng phải đi đôi với phát triển văn hóa vì văn hóa phản ánh truyền thống văn
hóa, bài học lịch sử trong dựng nước và giữ nước, các thế hệ trẻ cần thấm nhuần tinh hoa
VH dân tộc và ý thức cao độ việc giữ gìn bản sắc VH trong thời kì hội nhập. Khôi phục
cũng cố các giá trị VH truyền thống, những di tích LS-VH sẽ góp phần phát triển kt đặc
biệt là du lịch.
Thực hiện tiến bộ xã hội và công bằng XH, thực hiện phúc lợi xh, hỗ trợ các tầng
lớp yếu kém, không ai bị bỏ lại phía sau vì nếu chệnh lệch giàu nghèo quá lớn, mất cân
đối giữa các vùng miền, các tầng lớp trong XH thì đất nước sẽ bất ổn, thường xuyên xảy
ra bạo động chính trị,....

Một là, văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là mục tiêu, là động lực phát triển
KT-XH
Văn hóa phản ánh và thể hiện một cách tổng quát, sống động mọi mặt của cuộc sống XH
(tín ngưỡng, tôn giáo, ẩm thực, thời trang, âm nhạc, nếp sống,...)tạo nên một hệ thống các
giá trị, truyền thống và lối sống mà trên đó từng dân tộc tự khẳng định bản sắc riêng của
mình.
-Các giá trị nói trên tạo thành nền tảng tinh thần của xã hội – vì nó được thấm nhuần
trong mỗi con ngƣời và trong cả cộng đồng, trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội ;
đƣợc truyền lại, tiếp nối và phát huy qua các thế hệ. Các giá trị này chi phối hằng ngày
đến cuộc sống, tƣ tƣởng, tình cảm của mọi thành viên xã hội.
- Văn hóa là động lực phát triển bền vững: Sự phát triển của một dân tộc phải vƣơn tới
cái mới nhƣng lại không thể tách khỏi cội nguồn. Phát triển phải dựa trên cội nguồn, văn
hóa truyền thông dân tộc thì mới lâu dài và bền vững
+ VH là kq sự sáng tạo of con ^ của dân tộc là nguồn lực nội sinh cho đất nước phát
triển. Trong nền KT tri thức, hàm lượng VH trong các lĩnh vực đời sống càng cao thì khả
năng pt KT-XH càng hiện thực và bền vững.

+Trong nền kinh tế thị trƣờng, một mặt văn hóa dựa vào tiêu chuẩn của cái đúng, cái tốt,
cái đẹp để hƣớng dẫn và thúc đẩy ngƣời lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải
tiến kỹ thuật, nâng cao tay nghề, sản xuất ra hàng hóa với số lƣợng và chất lƣợng ngày
càng cao đáp ứng nhu cầu của xã hội.
+Mặt khác, văn hóa sử dụng sức mạnh của các giá trị truyền thống, của đạo lý dân tộc để
hạn chế xu hƣớng sùng bái lợi ích vật chất và tiền tệ, hạn chế chủ nghĩa cá nhân ích kỉ
hẹp hòi có khả năng xuyên tạc bản chất con ngƣời cũng nhƣ những mối liên hệ khác”
dẫn tới suy thoái xã hội. Nền văn hóa Việt Nam đƣơng đại, với những giá trị mới sẽ là
một tiền đề
quan trọng đƣa đất nƣớc ta hội nhập ngày càng sâu hơn và toàn diện hơn vào nền
kinh tế thế giới.
+Trong vấn đề bảo vệ môi trƣờng vì sự phát triển bền vững, văn hóa giúp hạn
chế lối sống chạy theo ham muốn quá mức của “xã hội tiêu thụ’, dẫn tới chỗ làm
cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trƣờng sinh thái.
+Văn hóa cổ vũ và hƣớng dẫn cho một lối sống có chừng mực, hài hòa với thiên nhiên và
mọi người xung quanh, vì sự phát triển bền vững cho thế hệ hiện nay và cho các thế hệ
mai sau.
- Văn hóa là một mục tiêu của phát triển:
Mục tiêu xây dựng một xã hội Việt Nam “dân giàu, nƣớc mạnh, dân chủ, công bằng, văn
minh” chính là mục tiêu văn hóa. Tuy nhiên, trong nhận thức và hành động, mục tiêu
kinh tế vẫn thƣờng lất át mục tiêu văn hóa và thƣờng đƣợc đặt vào vị trí ƣu tiên trong
các kế hoạch, chƣơng trình, chính sách phát triển của nhiều quốc gia, nhất là các nƣớc
nghèo đang phát triển theo con đƣờng công nghiệp hóa.
+Văn hóa phải đƣợc đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội, gắn chặt vs mục tiêu
phát triển kinh tế - xã hội. Phải có chính sách để gắn văn hóa với hoạt động kinh tế, khai
thác tiềm năng kinh tế, tài chính hỗ trợ cho phát triển văn hóa. Và sự phát triển VH lại là
tiền đề phát triển KT đặc biệt về du lịch
+Văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc bồi dƣỡng, phát huy nhân
tố con ngƣời tài và đức và xây dựng xã hội mới

Thành tựu:
-giảng dạy văn học và các bài học về đạo đức con người trong nhà trường để giáo dục
đạo đức lối sống và ~ truyền thống VH tốt đẹp về dựng nước và giữ nước
- hoạt động khôi phục, trùng tu, tôn tạo những di tích LS khơi gợi tinh thần yêu nước và
quá khứ hào hùng dân tộc
- phát triển các làng nghề truyển thống thu hút khách tham quan du lịch
- đẩy mạnh cuộc vận động toàn dân đoàn kết xây dựng gia đình văn hóa, phƣờng xã văn
hóa, cơ quan, đơn vị văn hóa
- nêu gƣơng ngƣời tốt, việc tốt để kk con người sống lương thiện giúp đỡ mn xung
quanh
Hạn chế:
việc buôn thần bán thánh để trục lợi ở các lễ hội lớn như núi bà châu đốc, lễ hội đên hùng
dấu hiệu mê tín dị đoan ở chùa ba vàng
chưa thực hiện tốt khôi phục VH truyền thống, nhiều giá trị bị mai một
chưa kiểm soát quản lí tốt việc thúc đẩy phát triển VH ở các địa phương, cơ sở

Hai là, xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
-Tiên tiến là yêu nƣớc và tiến bộ với nội dung cốt lõi là lý tƣởng độc lập dân
tộc và chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác – Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh nhằm
mục tiêu tất cả vì con ngƣời. Tiên tiến thể hiện ở chỗ VH nhưng phải khoa học, hợp lí, k
được mê tín dị đoan, bài trừ các tệ nạn XH, hủ tục lạc hậu như tục nối dây, tảo hôn, đâm
trâu… chống những cái lạc hậu, lỗi thời trong phong tục, tập quán và lề thói cũ. VH tiên
tiến nhằm mục tiêu tất cả vì con người, vì sự pt tự do, toàn diện của nhân dân

-Bản sắc dân tộc là sức sống bên trong của dân tộc bao gồm những giá trị văn hóa truyền
thống bền vững đƣợc vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm LS như gồm lòng yêu nƣớc
nồng nàn, ý chí tự cƣờng dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân –
gia đình – làng xã – Tổ quốc. Đó là những đức tính tốt đẹp như lòng nhân ái, khoan dung,
trọng tình nghĩa, đạo lý, là đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động; sự tinh tế trong ứng
xử, tính giản dị trong lối sống…Đó còn là những GT vật chất và tinh thần như kiến trúc
điêu khắc, chạm trổ thơi Lý Trần, tranh dân gian Đông Hồ, âm nhạc vs câu hò ví dăm, làn
điệu dân ca, k gian VH cồng chiêng TN, nhã nhạc cung đình Huế, … là những nét đặc
trưng nhất của VN.

-Bản sắc dân tộc thể hiện trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội từ cách nghĩ, cách
làm, cách tư duy. Trong sự tiến bộ và phát triển của xã hội, các giá trị này
thƣờng không biến mất mà hóa thân vào các giá trị của thời sau, theo quy luật kế
thừa và tái tạo. Vì vậy, chúng ta chủ trƣơng xây dựng và hoàn thiện các giá trị và nhân
cách con ngƣời Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa; xây dựng nền
kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

-Bản sắc dân tộc và tính chất tiên tiến của nền văn hóa phải đƣợc thấm đƣợm
trong mọi hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng các thành tựu khoa học
- công nghệ, giáo dục và đào tạo…, sao cho trong mọi lĩnh vực hoạt động chúng ta
có cách tƣ duy độc lập, có cách làm vừa hiện đại vừa mang sắc thái Việt Nam.
- Để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc chúng ta chủ
trƣơng vừa bảo vệ bản sắc dân tộc vừa mở rộng giao lƣu, tiếp thu tinh hoa văn hóa
nhân loại.
Thành tựu
-Tinh năng đông và tinh tich cực công dân được phat huy, sở trường và năng lực cá nhân
được khuyên khich. Không khí dân chủ trong xã hôị tăng lên. Thế hê ̣ trẻ tiêp thu những
kiên thức mới và có ý chí vươn lên lâp thân, lâp nghiêp và bao vê ̣ tổ quôc.
-Các hoạt động về nguồn, đền ơn đáp nghĩa đv các gđ chính sách, ~ người có công vs CM
của các DN, đoàn thể và cơ quan NN phát triển mạnh
-Các di tích LS được trùng tu tôn tạo để thờ cúng và tưỡng nhớ các anh hùng LS trên cả
nước.
- lĩnh vực GD có nhiều bước phát triển nâng cao trình độ tri thưc cho ND, tạo nên nguồn
lđ CLC cho đất nước
- Trên linh vực văn hoc nghê ̣ thuât, cac hoat đông sang tao có bước phat triên mới, nhiều
tác phẩm mới ra đời vs giá trị cao, đóng góp vào kho tàng VH VN
- Số đông văn nghê ̣ sỹ được ren luyên và thử thach trong thực tiên cach mang, có vôn
sông ́ giau long yêu nước, trước những biên đông cua thời cuôc và những khó khăn cua
cuôc sông vân giữ gin được phâm chât, kiên đinh những quan điêm sang tac phuc vụ
nhân dân, lam sứ ̀ mênh người nghê ̣ sỹ – chiên sy. Nhiêu văn nghê ̣ sỹ tuy tuôi cao vân
tiêp tuc sự nghiêp sang tao, lớp trẻ có nhiêu cố găng tim toi cai mới, nhiều giải thưởng
VH -NT được trao hàng năm cho những văn nghệ sĩ có thành tích nổi bật ́̀
Hạn chế
-Trước những biến động chính trị phức tạp trên thế giới, một số người dao động, hoài
nghi về con đường xã hội chủ nghĩa, phủ nhận thành quả của chủ nghĩa xã hội hiện thực
trên thế giới, phủ nhận con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta; phủ nhận lịch sử
cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng.
-Không ít người còn mơ hồ, bàng quan hoặc mất cảnh giác trước những luận điệu thù
địch xuyên tạc, bôi nhọ chế độ ta.
-Tệ sùng bái nước ngoài, coi thường những giá trị vǎn hóa dân tộc, chạy theo lối sống
thực dụng, cá nhân vị kỷ... đang gây hại đến thuần phong mỹ tục của dân tộc. Không ít
trường hợp vì đồng tiền và danh vị mà chà đạp lên tình nghĩa gia đình, quan hệ thầy trò,
đồng chí, đồng nghiệp.
-Buôn lậu và tham nhũng phát triển. Ma túy, mại dâm và các tệ nạn xã hội khác gia tǎng.
Nạn mê tín dị đoan khá phổ biến. Nhiều hủ tục cũ và mới lan tràn, nhât là trong việc cưới,
việc tang, lễ hội...
-Nghiêm trọng hơn là sự suy thoái về đạo đức, lối sống ở một bộ phận không nhỏ cán bộ,
đảng viên, trong đó có cả cán bộ có chức, có quyền. Nạn tham nhũng, quan liêu, cửa
quyền, sách nhiễu nhân dân, còn phổ biến
- Nhiều biểu hiện tiêu cực trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo làm cho xã hội lo lắng như sự
suy thoái đạo lý trong quan hệ thầy trò, bè bạn, môi trường sư phạm xuống cấp; lối sống
thiếu lý tưởng, hoài bão, ǎn chơi, nghiện ma túy... ở một bộ phận học sinh, sinh viên; việc
coi nhẹ giáo dục đạo đức, thẩm mỹ và các bộ môn chính trị, khoa học xã hội và nhân vǎn.
- Xu hướng "thương mại hóa", chiều theo những thị hiếu thấp kém, làm cho chức nǎng
giáo dục tư tưởng và thẩm mỹ của vǎn học, nghệ thuật bị suy giảm “âm nhạc mì ăn liền”,
“sáng tác theo đơn đặt hàng”
- Các loại vǎn hóa phẩm độc hại vẫn còn xâm nhập vào xã hội và các gia đình.
-Về thông tin đại chúng, còn nhiều sản phẩm chất lượng thấp, chưa kịp thời phát hiện và
lý giải những vấn đề lớn do cuộc sống đặt ra. Báo chí chưa biểu dương đúng mức những
điển hình tiên tiến trên các lĩnh vực, cũng như thiếu sự phê phán kịp thời những việc làm
trái với đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước và đạo đức xã hội. Không ít trường
hợp thông tin thiếu chính xác, làm lộ bí mật quốc gia.
-Khuynh hướng "thương mại hóa", lạm dụng quảng cáo để thu lợi còn khá phổ biến. Một
số ít nhà báo đã vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thông tin thiếu trung thực, gây tác động
xấu đến dư luận xã hội, nhưng chưa được xử lý kịp thời theo pháp luật.
-Chính sách khuyến khích và định hướng đầu tư xã hội cho phát triển vǎn hóa còn chưa
rõ.
-Ở nhiều vùng nông thôn, nhất là vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc thiểu số,
vùng cǎn cứ cách mạng, kháng chiến trước đây, đời sống vǎn hóa còn quá nghèo nàn.
SV cần làm gì để góp phần xây dựng nền VH tiên tiến đậm đà bản sắc VH dân tộc.
-ra sức học tập thật tốt chuyên ngành của mình để khi ra trường có công việc ổn định góp
phần phát triển đất nước
- trao dồi kiến thức VH-LS- truyền thống tốt đẹp của dân tộc để xây dựng tình yêu đv sâu
sắc vs VH VN, từ đó lan tỏa kiến thức và hiễu biết VH đến những người xung quanh
- tích cực tham gia các cuộc thi, hội thảo, diễn đàn và chương trình tìm hiểu LS- VH địa
phương, vùng miền
- chia sẻ rộng rãi những bài posts, bài báo chia sẽ về vấn đề VH, lễ hội truyền thống, ... để
mn xung quanh có thêm nhiều hiểu biết và chung tay bv và phát huy gt VH VN
- tham gia các hđ giữ gìn, tôn tạo, dọn vệ sinh các khu di tích LS ở địa phương do đoàn,
hội tổ chức
- thể hiện bản thân là người có VH ở nơi công cộng, trong nhà trường, nơi công sở bằng
những việc làm thiết thực: đi học đúng giờ, tôn trọng thầy cô, hòa đồng giúp đỡ bạn bè,
tuân thủ PL, k xả rác bừa bãi, ăn nói lịch sự nhã nhặn,...
- khi tham gia các lễ hội phải văn minh lịch sự, k hải hoa bẻ cành, giành giựt đồ cúng,
chen lấn, xô đẩy…
- ăn mặc phù hợp vs hoàn cảnh, nhã nhặn, LS, k phản cảm, hở hang, tôn trọng quốc phục
VN là áo dài = cách mặc thật nghiêm túc và hành xử văn minh
- tố giác đấu tranh chống lại các hoạt động truyền bá VH phẩm đồi trụy vào nước ta
- sống chan hòa, yêu thương mn xung quanh, giúp đỡ những hoàn cảnh kk trong xã hội
đúng vs tinh thần “lá lành đùm lá rách” của ông cha ta
- thể hiện tinh thần đoàn kết công đồng chung tay chống lại đại dịch Covid 19, hỗ trợ vật
chất và tinh thần cho đồng bào khi có thiên tai, lũ lụt,..

Ba là Nền VH VN là nền VH thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các dân tộc
VN.
Đa dạng ở chỗ hơn 50 dân tộc trên đất nƣớc ta đều có những giá trị, bản sắc văn hóa
riêng, ngôn ngữ, chữ viết, phong tục riêng cùng chung sống hòa bình trên lãnh thổ VN.
Các giá trị và sắc thái đó bổ sung cho nhau, làm phong phú nền văn hóa Việt Nam thống
nhất và củng cố sự thống nhất dân tộc.
Thống nhất về thể chế chính trị và PL, đều đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng do NN kiểm
soát, quản lí, con người bình đẳng như nhau. Ai làm sai, vi phạm PL sẽ bị xử lí nghiêm.
Đất nước VN thống nhất từ Bắc đến Nam, khi có dịch bệnh, thiên tai, người dân đồng
lòng hỗ trợ, giúp đỡ nhau lúc kk, hoạn nạn như cây ATM gạo trong dịch Covid 19
Bốn là, xây dựng và phát triển VH là sự nghiệp chung của toàn dân do Đảng lãnh
đạo, trong đó đội ngũ tri thức giữ vai trò quan trọng.
-sự nghiệp chung của toàn dân vì VH được tạo ra bởi quần chúng nhân dân lđ và để phục
vụ nhân dân nên VH k thể do 1 bộ phận, 1 cơ quan hay tổ chức xd & pt mà phải là sự
chung tay góp sức của toàn thể nhân dân
- do Đảng lãnh đạo để đảm bảo phát triển VH phù hợp vs định hướng phát triển của KT-
XH-CT, loại bỏ những hủ tục lạc hậu. Đảng có chủ trương đường lối, có biện pháp kt,
quản lí, xúc tiến hiệu quả, đảm bảo k xảy ra xung đột VH giữa các dân tộc
- đội ngũ tri thức giữ vai trò quan trọng vì khi họ có hiểu biết, sẽ tiếp thu có chọn lọc
những thành tựu VH để làm phong phú, đa dạng VH đất nước. Họ có nhiều mối quan hệ
xã hội, có thể dễ dàng lan tỏa truyền bá rộng rãi đến tầng lớp trong XH
- TNTT là hữu hạn, chỉ có tri thức con người là vô hạn. Quốc gia nào phát triển tốt GD và
đào tạo con người sẽ tăng trưởng vượt trội hơn.
Năm là, xây dựng đồng bộ MT VH, trong đó chú trọng vai trò của gđ, cộng đồng.
Phát triển hài hòa giữa kinh tế và văn hóa. Phát triển VH vì sự hoàn thiện nhân
cách con người. Trong xd VH, trọng tâm là chăm lo xd con người có nhân cách, lối
sống tốt đẹp vs các đặc tính cơ bản: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn
kết, cần cù, sáng tạo.
-Gđ là tế bào của XH- là cái nôi hình thành nhân cách văn hóa và giáo dục nếp sống cho
con ^. Gđ có hạnh phúc, sung túc thì xóm làng mới yên vui, XH mới phát triển
VD: chương trình công nhận gđ văn hóa là động lực để mỗi gđ phấn đấu sống tốt, cả khu
phố cũng văn hóa⇒ tập thể tốt đẹp hơn
-Phát triển KT là đk cần cho phát triển văn hóa vì KT có giàu mạnh thì mới có đủ ngân
sách để đầu tư cho các hđ VH, giải trí, việc trùng tu các di tích LS. Ngược lại, văn hóa
phát triển là tiền đề hỗ trợ tăng trưởng KT vì các hđ văn hóa làm nên bản sắc dân tộc, thu
hút du lịch và đầu tư phát triển của nước ngoài.
VD: Khi nền điện ảnh HQ phát triển mang theo VH xứ kim chi đến các nước châu á, HQ
trở thành điểm du lịch hấp dẫn của giới trẻ, nhờ đó đóng góp to lớn vào tăng trưởng GDP
từ hđ du lịch và vui chơi giải trí.
-yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo là những đặc tính
cơ bản nhất của con ngƣời, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nƣớc Muốn xây
dựng con ngƣời có những đặc tính trên, cần phải:
+ Hƣớng các hoạt động văn hóa, giáo dục, khoa học vào việc xây dựng co
ngƣời có thế giới quan khoa học, hƣớng tới chân – thiện – mỹ.
+Xây dựng và phát huy lối sống “Mỗi ngƣời vì mọi ngƣời, mọi ngƣời vì mỗi
ngƣời”; hình thành lối sống có ý thức tự trọng, tự chủ, sống và làm việc theo Hiến
pháp và pháp luật.
+Tăng cƣờng giáo dục nghệ thuật, nâng cao năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho
nhân dân, đặc biệt là thanh, thiếu niên.
? SV cần làm gì để xây dựng nên VH vs các đặc tính như yêu nước, nhân ái, nghĩa
tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo.
tích cực học tập tốt chuyên ngành, để sau khi tốt nghiệp có cv ổn định, đóng góp vào sự
nghiệp phát triển KT đất nước
trao dồi kiến thức LS, VH đất nước để nâng cao hiểu biết và khắc sâu tình cảm yêu nước
và lòng tự hào dân tộc
chia sẽ kiến thức, những câu chuyện về lòng yêu nước, về chủ quyền biển đảo đến với
những người xung quanh để lan tỏa lòng yêu nước
hưởng ứng và tuân thủ chủ trương của đảng và chính sách của nhà nước về biển đảo, về
phát triển kt-vh, chấp hành luật lệ
sống yêu thương chan hòa vs mn xung quanh, bạn bè, hàng xóm
giúp đỡ những người kk, yếu thế trong xh vs tinh thần “lá lành đùm lá rách”, uống nước
nhớ nguồn tri ân những người có công vs cm qua việc tham gi các chương trình “về
nguồn” do đoàn, hội tổ chức
trung thực trong thi cử kt, trong công việc và học tập
đoàn kết trong học tập, trong công việc để hỗ trợ nhau đạt kq tốt nhất
phát huy tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái với nhân dân cả nước khi có thiên tai,
chống lại dịch covid 19
tích cực siêng năng trong học tập và trong lao động để đạt kết quả tốt nhất
phát huy tinh thần sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm để nhiều sáng kiến mới
tích cực tham gia các cuộc thi nghiên cứu KHKT, sáng tạo trong đời sống để có nhiều
sáng chế hữu ích
vd: mô hình trồng rau tái chế của các bạn sv, máy lọc nước thông minh, máy hút bụi cầm
tay có thể làm ở quy mô hộ gđ.
Thứ sáu, VH là một mặt trận, xd và pt VH là 1 sự nghiệp lâu dài, đòi hỏi phải có ý
chí CM và sự kiên trì, thận trọng
-VH NT là một mặt trận vì ở đó luôn diễn ra sự đấu tranh gay gắt giữa cái lạc hậu và cái
tiến bộ, cái kh và phản kh, giữa vh cổ vũ CM và VH phản CM. Mặt trận VH cũng quan
trọng k kém mặt trận về KT và CT
- Trong thời buổi hội nhập, VH là mặt trận vs sự đấu tranh quyết liệt giữa VH ngoại lai
và bản sắc VH dân tộc. Ta vừa phải tiếp thu tinh hoa VH nhân loại vừa phải giữ gìn ~ gt
truyền thống
- sự kiên trì bởi vì để hình thành được VH của một đất nước phải trải qua hàng nghìn năm
, có sự đóg góp của rất nhiều thế hệ, k thể xây dựng nền Vh trong 1 sớm 1 chiều dc.
Vd: Nhật Bản, HQ để có được nền Vh được cả tg ngưỡng mộ phải mất hàng mấy thập kỉ
xây dựng từ đóng đổ nát trong chiến tranh tg thứ 2
-thân trọng vì VH rất dễ gây hiểu nhầm xung đột giữa các vùng miền khác nhau trong
cùng 1 đất nước và giữa các quốc gia với nhau
vd: người miền Bắc thì uống trà nóng trong khi người nam thích trà đá
vd: người miền trung ăn mặn, người miền tây ăn ngọt
-nhiều bộ phận phản động lợi dụng VH để xuyên tạc Đảng và NN, gây ra hiểu sai lệch
trong nhân dân
- thận trọng : k phải VH tất cả các nước đều tốt, chỉ tiếp thu VH tiến bộ, bài trừ vh tiêu
cực, tránh vh lai căng, ngoại lai

VD: hội thánh đức chúa trời, chiến lược diễn biến hòa bình,