Paaralan Bro Andrew Gonzalez Technical High School Antas 9

DAILY LESSON LOG Guro ALICIA G. MACAPAGAL Asignatura FILIPINO

Petsa/ Oras SETYEMBRE 16-20 ( 1;05-6:05 ) Kwarter UNANG MARKAHAN

Session 1 Session 2 Session 3 Session 4

I. LAYUNIN Tiyakin ang paglalahad ng layunin sa bawat lingo nakaangkla sa kurikulum.sundin ang pamammaraan upang matamo ang layunin.Maari ding magdagdag ng iba pang Gawain sapaglinang
ng pamantayang pangkaalaman at kasanayan.Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa Formative Assestment.

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpappahalaga sa pabula gamit ang teknolohiya at modal upang lubos na maunawaan at mapahalagaan ang katangian ng mga tao sa
bansang pinagmulan nito.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagsasagawa ng sistematikong pagsusuri upang pasubalian o pagtibayin na ang mga hayop mna ginagamit na tauhan sa pabula ay sumasalamin sa katangian ng mga tao sa bansang
pinagmulan nito,
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
MARTES MIYERKULES HUEBES BIYERNES

LUNES F9PB-IIc-46 . F9PD-IIc-46 F9PD-IIc-46

Nabibigyang-puna ang Naipakikita ang transpormasyong Naipakikita ang transpormasyong Naihahambing ang
F9PN-IIc-46 kabisaan ng paggamit ng nagaganap sa tauhan batay sa nagaganap sa tauhan batay sa pagkakaiba at pagkakatulad
Nahihinuha ang damdamin ng hayop bilang mga tauhan na pagbabagong pagbabagong ng dalawang akdang pabulang
mga tauhan batay sa diyalogong pisikal pisikal binasa.
parang taong nagsasalita at
napakinggan emosyonal emosyonal
kumikilos
intelektuwal intelektuwal

II. Nilalaman Ang Hatol ng Kuneho,Pabula –Isinalin sa Filipino ni Vilma C Ambat

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro TG-49-51 TG 52 TG 53-54 TG 53-54 TG 55

2. Kagamitang pang mag- KM- 104 KM 106 KM 107-109

aaral KM 107-109 KM 110-111
3. teksbuk
4.karagdagang kagamitan
mula sa learning Portals
B. iba pang kagamitang Panturo
A. Balik-Aral Pagbabalik aral sa Pabula
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Paglalahad sa inaasahang Ipapabuod ang akdang Hatol
pagganap ng mga mag-aaral ng Kuneho gamit ang mga
matapos ng isang linggong larawan ng mga karakter na

1
Jski.dv
 pagtalakay sa aralin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ipapasagot ang bahaging
sa bagong aralin Tuklasin, Gawain 1 pahina 103
D. Pag—ugnay ng bagong Pakikinggan ng mga mag-aaral
konsepto ang kwentong Ang Pasaway na
At paglalahad ng bagong Palaka mula sa Korea na
kasanayan #1 isinalin sa Filipino ni Vimla C
Amabat
E. Pagtalakay ng bagong Ipapasulat ang ka kaisipang
konsepto may kaugnayan sa salitang
at paglalahad sa bagong pabula mula sa napakinggang
kasanayan #2 pabula.
PA
AA
Pagtalakay sa Kaligirang
Kasaysayan ng Pabula sa Korea
Pagbibigay ng mga halimbawa
ng hayop na sumasagisag sa
mga katangian o pag-uugali ng
isang tao.
Pagpapanood ng video ng pabualng
Ang Hatol ng Kuneho.
Pagtalakay sa nilalaman ng pabula sa
pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong
sa Gawain 4 pahina 108.
1. Aayusin ang mga larawan batay sa
wastong pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari sa pabula.
2. Ilalarawan ang katangian at
ginagampanan ng bawat tauhan sa pabula.
hayop.
Pagpapanood ng video ng pabualng
Ang Hatol ng Kuneho.
Pagtalakay sa nilalaman ng pabula sa Ipapabasa ang akdang Utos
pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong ng Tutubi Pagkatapos
sa Gawain 4 pahina 108. ipapabod ito gamit ang Story
Ladder.
1. Aayusin ang mga larawan batay sa
wastong pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari sa pabula.
2. Ilalarawan ang katangian at
ginagampanan ng bawat tauhan sa pabula.

Pangalan Katangian Ginagampanan Pangalan Katangian Ginagampanan

F. Paglinang sa kabihasaan Itatanong sa mga mag-aaral Sasagutin ang nga tanong sa Antas ng Sasagutin ang nga tanong sa Antas ng Pagkatapos ipapabod ito gamit
(leads to Formative Assessment bakit mga hayop ang ginagamit Pang-unawa pahina 108 Pang-unawa pahina 108 ang Story Ladder.
3 na mga tauhan sa pabula? ( LOCALIZATION )
G. Paglalalapat ng aralin sa pang Sa iyong palagay kung makapagsasalitang Sa iyong palagay kung makapagsasalitang Anong aral ang nakapaloob sa
Araw-araw na pamumuhay. muli ang mga nilalang sa kalikasan,ano muli ang mga nilalang sa kalikasan,ano kwento?
kaya ang magiging hatol nila sa ating mga kaya ang magiging hatol nila sa ating mga
tao? Bakit? tao? Bakit?
H. Paglalahat ng aralin. Mahihunuha bas a araling ito ang kultura at Mahihunuha bas a araling ito ang kultura at
kaugalian ng mga taga-Korea? kaugalian ng mga taga-Korea?
I. Pagtataya ng aralin Paghambingin ang pagkakaiba
at pagkakatulad ng katangian
g hari sa pabulang ang Hatol
ng Kuneho at Utos ng Hari,
J. Karagdagang Gawain para sa Alamin ang kaligirang Basahin ang pabulang ANg
takdang aralin at remediation. kasaysayan ng pabula sa Hatol ng Kuneho?
Korea.
III. Mga tala
V, Pagnininlay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa
Pagtatataya..
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang Gawain at remediation.

2
Jski.dv
C. Nakatulong baa ng remedial?bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatloy sa
remediation.
E. Anong suliranin ang aking naranasan na wala
solusyunan sa tulong ng aking punong-guro
at superbisor?
F. Alin sa mga istratehiyangpagtuturo ang Power point Story ladder
nakatulong ng lubos?paano ito nakatulong?
G. Anong kagamitang pagtututro ang aking
Nadubuho na nasi kong ibahagi sa kapwa ko
guro?

3
Jski.dv