●博士硕士论坛 《经济师》２００８ 年第 ８ 期

三 角 测 量 法 与 三 角 测 量 思 维
●崔胤东

摘 要： 三角测 量 法 作 为 一 种 方 法 策 略 ， 正 在 逐 渐 应 用 于 国 内 外 的 “相关检测法” （ 陈向明） 和“多元结合法” （ 孙进） 。无论将这个术语翻译成

社会科学研究中。由于其强调的多角度、多方法思维策略， 使得该方法在
测量研究中得到较好的效度和完备性。文章简要介绍了三角测量法的定
义、特点及其分类， 希望 能 为 国 内 的 社 会 科 学 研 究 人 员 在 今 后 的 研 究 中
提供一种新的、更加有效的研究策略。
关键词： 三角测量法 意义 分类
中图分类号： Ｃ０３ 文献标识码： Ａ
文章编号： １００４－ ４９１４（ ２００８） ０８－ ０２８－ ０２
在现代的定性与定量分析研究中， 研究人员为了最大限度地准确、
全面地分析 问题， 发展出了 各 种 各 样 的 定 量 或 者 定 性 分 析 方 法 ， 然 后 任
何单一的分析方法都不可避免的有其局限性， 比如在客观数据收集的全
面性上， 或者在主观判断的准确性上等等因素。那么在分析过程中这些
局限因素就会影响研究的有效度和可信度， 而三角测量法
（ Ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 正是解决那些过于依赖单一 方 法 所 产 生 的 问 题 的 有 力 工
具。三角测量法与其说是一种方法， 不如说是一种策略， 它要求研究人员
从多个角度来看待和研究项目内容。
一、三角测量法的定义与来源
“三角测量法”这个术语来源于几何学中的三角形（ ｔｒｉａｎｇｌｅ） ， 在航海
和测绘领域， 它是指以三角形原理为基础进行测量和定位的方法。当这
一概念被引入 社 会 科 学 研 究 之 后 ， 它 的 内 涵 就 发 生 了 变 化 ， 按 照 Ｄｅｎｚｉｎ
和 Ｌｉｎｃｏｌｎ 的定义， 三角测量法指的是一种结合 使用不同的研究资料、研
究人员、研究理论和 研 究 方 法 来 对 同 一 个 研 究 问 题 进 行 分 析 的 研 究 策
略。由于其内涵的变化， 国内的学者对这个术语的翻译也就各有侧重， 如
什么， 社会科学研究领域 中 的 三 角 测 量 法 ， 其 目 的 就 是 为 了 增 加 评 估 测
量的效度和完备性， 这是数据分析中三角测量战略的真正价值所在。
１９５９ 年 ， 美 国 心 理 学 家 Ｄ．Ｃａｍｐｂｅｌｌ 和 Ｄ．Ｆｉｓｋｅ 在《用 多 元 特 质——
—
多元方法矩阵来做趋同性和区别性效度检验》一文里首次系统地阐述了
三角测量法作为效度检测方法的思想。在这篇在国际范围内被广泛引用
的文章里， Ｃａｍｐｂｅｌｌ 和 Ｆｉｓｋｅ 指出， 测量工具会在某种程度上“塑造”它的
测量对象， 从而影响测量的结果， 造成测量的效度问题。为了弥补单一测
量方法的不足， 三 角 测 量 法 则 大 大 地 提 高 了 测 量 的 结 果 的 效 度 和 完 备
性。测量的效度， 是指测量工具是否真实、准确地反映了测量对象， 它强
调的是测量结 果的准确性并 且 没 有 令 人 怀 疑 的 余 地 ， 比 如 重 量 ； 而 完 备
性指的是测量的结 果在 多 大 程 度 上 全 面 地 反 映 了 测 量 对 象 的 本 质 及 其
规律， 它强调的是分析和解释研究对象时的广度和深度。
按照 Ｋｎａｆｌ 和 Ｇａｌｌｏ 的看法， 三角 测 量 法 较 适 用 于 那 些 具 有 明 确 目
标的测量对象， 它能较好地完成在整体定性方面的研究。使用三角测量
法来保证测量的效度依赖于一个前提， 即该测量过程是要找到一个客观
事实。支持者认为， 如果这个客观事实的确存在的话， 研究者应该使用一
系列的方法来确保找到它。反对者则认为，“ 客观真实的存在”本身就是
个错误的观点， 所以去“追求客观真实性”的目的就毫无意义。
至于寻求完备性的 目 的 ， 支 持 者 声 称 ， 三 角 测 量 法 为 测 量 提 供 了 一
个全盘视野的可能性。而反对者则认为， 三角测量法作为从导航领域借
来的比喻， 并不是一个合适的术语。同一个术语可能在不同的领域有着
不同意义和应用， 这就意味着研究人员在测量过程中需要对三角测量法
有明确的解释、说明和使用范围。Ｋｎａｆｌ 和 Ｂｒｅｉｔｍａｙｅｒ 强调， 以三角测量法

标间的偏相关程度较高。（ ２） 提取因子个数的 从 ２００３ 年 和 ２００４ 年 我 国 省 区 非 营 利 组 织 综 省份非营利组织的发展水平甚至超越了经济

确定。前两个因子的累积方差贡献率已达
７９．４８８％。由于只有前两个因子的特征根大于
１， 所以取前两个因子足以描述各省区非营 利
组织的发展状况和水平。（ ３） 确认原始变量的
变量共同度及因子载荷矩阵。各指标中， 除了
民办非企业单位规模指标外， 其他各项被两个
因子解释的程度都在 ７０％以上， 再次说明了这
两个因子对各地区民间非营利组织发展状况
指标的解释力度是比较强的。其中因子 １ 在慈
善团体规模、民办社区服务单位规模和民办收
养性单位规模指标上的载荷很大， 因此可把其
视 为 福 利 因 子 ； 因 子 ２ 在 社 团 、民 办 非 企 业 单
位规模以及民办教育和民办医疗机构的发展
上的载荷很大， 相应地称其为发展因子。
算各省区因子得分。采用回归方法可以分别
求出两个因子的得分函数， 然后把每个省区各
指标的原始数值代入该函数， 即可算出各省区
的因子得分。（ ５） 计算各省区的综合得分并进
行排名。各省区因子得分算出后， 根据两个因
子的方差贡献率在累积方差贡献率中的相对
大小确定其权重。经计算， 因子 １、
别 为 ： ６２．３１％和 ３７．６９％。 因 此 ， 综 合 得 分 的 计
算公式为：
Ｆ＝０．６２３１＊Ｆ１＋０．３７６９＊Ｆ２。
综合得分算出后就很容易进行大小排序。
合发展状况的排序中可以看出， 始终处于领先
地 位 的 省 份 ， 如 浙 江 、山 东 、江 苏 、广 东 和 上 海
等省市， 也是区域经济最发达的省份； 而非营
利组织的发展处于国内综合排序的最后的省
份， 如青海、海南、宁夏、贵州和云南等， 都是经
济发展最落后的地区。但是也有例外， 西部的
四 川 、中 部 的 河 南 、湖 南 、湖 北 等 ， 非 营 利 组 织
的发展也基本处于比较靠前的位置。
三、结论
通过前面对各区域间非营利组织的发展
状况描述， 以及省际间的非营利组织的综合排
序， 可以得出相应的结论。首先， 区域间非营
利组织的发展是非常不平衡的， 随着经济发展
（ ４） 计 水 平 的 提 高 ， 以 及 东 部 与 中 、西 部 之 间 经 济 差
距的逐步拉大， 在大部分的指标上， 都凸现出
东部地区的明显优势， 比如民办非企业单位的
整 体 发 展 规 模 、民 办 教 育 的 发 展 水 平 、慈 善 组
织以及民办收养性单位等福利单位的发展等，
地区间差距越来越大； 并且同为东部地区的省
际间， 非营利组织的发展也有很大差距。在短
２ 的权重分 期内这种趋势还将延续。其次， 经济发达地区
的非营利组织普遍发展较好， 并以很快的速度
增长； 经济最落后的地区非营利组织的发展则
非常落后， 基础很差； 经济发展水平持中的一
些省份， 非营利组织的发展则良莠不齐， 有的
相对发达省份。最后， 各地非营利组织的发展
水平与当地的经济发展水平之间并非完全的
相关， 换句话说， 经济发展并不一定会带动非
营利组织的发展， 尤其在中国这样一个经济转
型期、非营利组织发展尚待完善的大环境下更
是如此。从四川、河南、江西、湖南等省的发展
实例中总结经验， 发现政府的政策引导与扶持
也是其中一个非常重要的因素。在这些地区，
通过加强政策和法律的建设， 政府进一步加大
扶持力度， 提高公众意识， 为非营利组织更好
地参与社会与经济发展创造良好条件。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
参考文献：
１．Ｓａｌａｍｏｎ ， Ｌ．Ｍ． ， Ｇｌｏｂａｌ Ｃｉｖｉｌ Ｓｏｃｉｅｔｙ：
Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｎｏｎ－ Ｐｒｏｆｉｔ Ｓｅｃｔｏｒ ， １９９９．
２．Ｗｅｉｓｂｒｏｄ ， Ｂ．Ｔｏｗａｒｄ ａ Ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ
Ｖｏｌｕｎｔａｒｙ Ｎｏｎｐｒｏｆｉｔ Ｓｅｃｔｏｒ ｉｎ Ｔｈｒｅｅ－ Ｓｅｃｔｏｒ
Ｅｃｏｎｏｍｙ．Ｉｎ Ｅ．Ｐｈｅｌｐｓ．ｅｄｓ．Ａｌｔｒｕｉｓｍ Ｍｏａｌｉｔｙ ａｎｄ
Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｔｈｅｏｒｙ．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ： Ｒ ｕｓｓｅｌ ｓａｇｅ．１９７４．
３．Ｈａｎｓｍａｎ ， Ｈ．Ｂ． ， Ｔｈｅ Ｒ ｏｌｅ ｏｆ Ｎｏｎｐｒｏｆｉｔ
Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ， Ｙａｌｅ Ｌａｗ Ｊｏｕｒｎａｌ， Ｖ０ｌ．８９， ｐｐ．
８３５￣９０１， １９８０．
（ 作者单位： 上海海洋大学 上海
２００４３３）
（ 责编： 吕尚）

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来达到完备性的目的， 研究者必 须 非 常 清 楚 他 们 的 目 标 ， 并 能 够 论 证 他 的； 每个研究员的学科偏见在每个研究中都是显而易见的。
们是如何利用三角测量法来保证测量结果的完备性的。 四、结束语
二、三角测量法的意义和目的 综上， 本文总结了三角测量法的来源、意义以及几种表现形式。在进
Ｄｅｎｚｉｎ 和 Ｌｉｎｃｏｌｎ（ １９９４） 认为， 在单一的研 究 项 目 中 结 合 多 种 方 法 、 行评价研究中， 三角测量法可 能 是 个 比 较 理 想 的 方 法 ， 因 为 单 个 定 性 或
多种经验观点、多种实验设想和多 个 研 究 人 员 的 三 角 测 量 法 ， 实 际 上 可 定量研究方法都有其自身的优势和劣势， 三角测量就是要利用各个方法
以理解为增加调查的严格度、深度与广度的一种策略。他们指出， 三角测 的优势来弥补其他方法的劣势， 以增加研究的效度和完备性。当然三角
量法是对于追求有效度的一种选择， 三角测量法的使用反映出对可疑问 测量法的使用也是有局限性的， 大多数评估研究都是在有限的预算、较
题在深度上加深理解的一种尝试。 短的时间期限和其他各种各样的约束条件下进行的。面对有限的资源，
三 角 测 量 法 的 效 度 功 能 与 Ｃａｍｐｂｅｌｌ 和 Ｆｉｓｋｅ 和 Ｗｅｂｂ 等 人 最 初 所 与其利用三角测量法不能很好的完成任务， 还不如使用单一方法来更好
设想的是一致的， 他们曾鼓吹， 对于测量某个单一的对象， 应该使用多个 地完成。所以， 针对不同的研究项目， 我们应该根据项目的特点合理地选
方法与多个测量手段的整合来决定它的广度。其聚合度越高， 我们越有 择适当的三角测量法， 充分发挥三角测量法的优势来得到相对全面而准
信心认为测量手段达到了研究目的的效果。然而， Ｆｉｅｌｄｉｎｇ 主张， 作为追 确的评估结果。
求聚合效度的一种手段， 三角测量法对于一个不太关心离散概念的测量 该方法首先在美国社会科学研究领域发展起来， 并在国际社会研究
效果的定性研究人员来说只有有限的实用性。 者的共同 参与下逐步得到丰富与 发 展 ， 根 据 目 前 的 文 献 记 载 ， 在 国 外 较
三角测量法的完备性 功 能 正 被 定 性 研 究 人 员 广 泛 地 应 用 于 项 目 研 多地应用于医 学护理与心理学研 究 中 ， 国 内 使 用 这 个 方 法 的 较 少 ， 目 前
究， 以便获 得一个全盘性的了解， 并 增 加 调 查 人 员 在 广 度 和 深 度 上 的 理 仅见于我国台湾地区在教育研究和组织创新方面的研究上。但是随着该
解。这似乎与 Ｄｅｎｚｉｎ 和 Ｌｉｎｃｏｌｎ（ １９９４） 所提出的“深度理解”的定义相一 方法的优势在评价研究中的完美体现， 笔者相信三角测量法会越来越多
致。为了达到三角测量法完备性的目的， 与其仅仅去关注现存的数据， 而 地应用到社会科学研究中。
额外的数据对最终达到完备性目标的贡献显得更让人期待。就像 Ｊｉｃｋ 所 ［ 注： 本文系国家自然科学基金项目（ 项目批准号： ７０６３９００２） ］
描述的，“ 三角测量法可以获得一个 对 项 目 更 加 完 整 、全 盘 的 、详 尽 的 描 """"""""""""""""""""""""""""""""
述。” 参考文献：
然 而 文 章 显 示 ， 有 一 些 作 者 ， 像 Ｓａｎｄｅｌｏｗｓｋｉ 就 反 对 使 用“ 三 角 测 量 １． 乔治・戴・保罗 ． 休梅克 ． 沃顿论新兴技术管理 ． 华夏出版社， ２００２
法”这个词来代表完成完备性的手段。他们指出， 来源于导航学的技术术 ２．Ｄｅｎｚｉｎ ， Ｎ．Ｋ．＆Ｌｉｎｃｏｌｎ ， Ｙ．Ｓ． ， “ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ： Ｔｈｅ Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ａｎｄ
语， 三角测量应该用来借喻关于 使 用 多 个 手 段 来 聚 合 单 一 、离 散 结 构 的 Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈ ”， Ｔｈｅ Ｈａｎｄｂｏｏｋ ｏｆ Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈ ，
方法。争论的焦点在于， 当“三角测量”的目的是完备性而不是聚合性时， Ｔｈｏｕｓａｎｄ Ｏａｋｓ， Ｌｏｎｄｏｎ ， Ｎｅｗ Ｄｅｌｈｉ Ｓａｇｅ， ２０００， Ｓ．５， Ｓ．５．
其本身借喻的意义便被削弱了。别的学者认为， 对于三角测量的确认性 ３． 陈向明 ． 质的研究与社会科学研究 ． 教育科学出版社， ２０００
功能的主张在方法和认识上本身就是有问题的。根本不可能存在某个单 ４． 孙进 ． 作为质的研究与量的研究相结合的“三角测量法”—国际 ——
一的方法能以特殊的渠道来追求到客观的真实。三角测量的追求效度的 研究回顾与综述 ． 南京社会科学， ２００６（ １０）
目标实际上是不可行的。 ５． Ｃａｍｐｂｅｌｌ Ｄ．Ｔ＆Ｆｉｓｋｅ Ｄ．Ｗ ，“ Ｃｏｎｖｅｒｇｅｎｔ ａｎｄ ｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｎｔ ｖａｌｉｄａｔｉｏｎ
三、三角测量的类型 ｂｙ ｔｈｅ ｍｕｌｔｉｔｒａｉｔ－ ｍｕｌｔｉｍｅｔｈｏｄ ｍａｔｒｉｘ ”， Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｂｕｌｌｅｔｉｎ ， １９５９， ５６， ｐｐ．
Ｄｅｎｚｉｎ（ １９８９） 将 三 角 测 量 定 义 了 四 种 类 型 ： 数 据 三 角 测 量 ， 调 查 员 ８１－ １０５．
三角测量， 方法三角测量和理论三角测量。当在分析同一事件时使用不 ６． Ｌｉｓａ Ａ．Ｇｕｉｏｎ ，“ Ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ： Ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ ｔｈｅ Ｖａｌｉｄｉｔｙ ｏｆ Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ
只一种类型的三角测量， 或者在同一项研究项目中结合使用了两三种类 Ｓｔｕｄｉｅｓ”， Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｆｏｏｄ ａｎｄ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ， Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ ２００２， ｐａｇｅ
型的三角测量时 ， 我们把它叫做复合三角测量。 １－ ｐａｇｅ ４．
理论三角测量（ Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是指使用多个专业视角来诠 ７． ＫｎａｆＩ Ｋ， Ｇａｌｌｏ Ａ，“ Ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ ｎｕｒｓｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ ”．Ｉｎ Ｔａｌｂｏｔ Ｌ．
释单一的一组数据或信息。这个方法包括尝试应用相对立的各种理论、 （ Ｅｄ） ＜Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈ＞．Ｓｔ．Ｌｏｕｉｓ， Ｍｏｓｂｙ．
相矛盾的各种假说或者其他可 选 择 的 解 释 在 研 究 框 架 内 对 某 些 特 殊 现 ８． Ｍａｒｉａ Ｆｅｎｅｃｈ Ａｄａｍｉ，“ Ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｃｏｍｐｌｅｔｅｎｅｓｓ
象进行诠释。使用这个方法的最大优势是， 它可以为研究人员提供一个 ｐｕｒｐｏｓｅｓ”， Ｎｕｒｓｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈｅｒ ， ２００５， １２， ４， Ｐ１９－ Ｐ２９．
更加宽广、深刻的视野， 在那些显而易见的阐述之外拓展其思路。 ９． Ｄｅｎｚｉｎ Ｎ．Ｋ， Ｌｉｎｃｏｌｎ Ｙ．Ｓ（ １９９４）“ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ： Ｅｎｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ
数据三角测量（ Ｄａｔａ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是指从多个来源收集数据， 以此从 ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ”， Ｉｎ Ｄｅｎｚｉｎ Ｎ．Ｋ， Ｌｉｎｃｏｌｎ Ｙ．Ｓ （ Ｅｄｓ） ＜Ｈａｎｄｂｏｏｋ ｏｆ
多个方面、更加全面的反映研究对象。数据三角测量可以分解成更细化 Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈ＞ ， Ｔｈｏｕｓａｎｄ Ｏａｋｓ， Ｓａｇｅ Ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ．
的三种形式： 时间、空间、人员。时间（ ｔｉｍｅ） 三 角测量是指在不同 的 时 间 １０． Ｆｉｅｌｄｉｎｇ Ｎ ， Ｆｉｅｌｄｉｎｇ Ｊ（ １９８６） ＜Ｌｉｎｋｉｎｇ Ｄａｔａ＞ ， Ｎｅｗｂｕｒｙ Ｐａｒｋ ＣＡ，
点对测量对象进行采集数据， 这里暗含着时间是影响测量对象发生变化 Ｓａｇｅ Ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ．
的因素之一， 即测量对象在不同的时间点呈现不同的状态。空间（ ｐｌａｃｅ） １１． Ｊｉｃｋ Ｔ （ １９８３）“ Ｍｉｘｉｎｇ ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ ａｎｄ ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅ ｍｅｔｈｏｄｓ：
三角测量是指为了检测多点（ ｍｕｌｔｉ－ ｓｉｔｅ） 聚合度从而排除交叉效度， 在两 ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ ａｃｔｉｏｎ ”， Ｉｎ Ｖａｎ Ｍａａｎｅｎ Ｊ．（Ｅｄ）＜Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ＞．
个或更多的地点对同一对象收集数据的方法。人员（ ｐｅｒｓｏｎ） 三角测量是 Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ， Ｓａｇｅ Ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ．
指对不同规模的人员组成进行采集数据—— —包括个体、团体（ 如夫妻、家 １２． Ｓａｎｄｅｌｏｗｓｋｉ Ｍ ，“ Ｔｒｉａｎｇｌｅｓ ａｎｄ ｃｒｙｓｔａｌｓ”， Ｒ ｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｎｕｒｓｉｎｇ ａｎｄ
庭或者小组） 、集团（ 如社区、企业、社团） 。数据三角测量的优势是可以获 Ｈｅａｌｔｈ．１８， ６， ５６９－ ５７４．
得关于测量对象的大量数据， 较 为 全 面 的 揭 示 其 本 质 ， 但 是 大 量 的 数 据 １３． Ｄｅｎｚｉｎ ， Ｎ．Ｋ．（ １９８９）“ Ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｃｔ ： ａ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ
也可能成为不利的因素， 导致对目标解释的偏差。 ｓｏｃｉｏｌｏｇｉｃａｌ ｍｅｔｈｏｄｓ”， Ｅｎｇｌｅｗｏｏｄ Ｃｌｉｆｆｓ， ＮＪ： Ｐｒｅｎｔｉｃｅ Ｈａｌｌ．
方 法 三 角 测 量（ Ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｉｃａｌ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是 指 在 单 个 研 究 的 设 计 １４． Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ Ｊ Ｈａｌｃｏｍｂ ，“ Ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ａｓ ａ ｍｅｔｈｏｄ ｆｏｒ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ
或者数据采集中结合使用多种方法。它可以分解成两种类型：（ １） 方法内 ｎｕｒｓｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈ ”， Ｎｕｒｓｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈｅｒ ， ２００５， ２， １３， Ｐ７１－ Ｐ８２．
的三角测量（ Ｗｉｔｈｉｎ－ ｍｅｔｈｏｄ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是指结合使用两 种 以 上 同 类 型 １５． Ｇｒａｈａｍ Ｒ Ｗｉｌｌｉａｍｓｏｎ ， “ Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｎｇ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ
的方法来测量同一变量 （ 如定性的参与观察法和定性的访谈法） ；（ ２） 方 ｍｉｘｅｄ－ ｍｅｔｈｏｄｓ ｎｕｒｓｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈ ”， Ｎｕｒｓｅ Ｒ ｅｓｅａｒｃｈｅｒ ， ２００５， ４， １２， Ｐ７－ Ｐ１８．
法 间 的 三 角 测 量（ Ｂｅｔｗｅｅｎ－ ｍｅｔｈｏｄ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是 指 使 用 定 性 与 定 量 方 １６． Ｅｌｉｓａｂｅｔｈ Ｆｉｖａｚ－ ｄｅｐｅｕｒｓｉｎｇｅ ＆ Ｎｉｃｏｌａｓ Ｆａｖｅｚ， “ Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ
法相结合来测量同一变量（ 如定量的测度表和定性的访谈） 。方法三角测 Ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ Ｉｎｆａｎｃｙ： Ｔｗｏ Ｃｏｎｔｒａｓｔｅｄ ｃａｓｅｓ”， Ｆａｍｉｌｙ Ｐｒｏｃｅｓｓ， Ｖｏｌ．４５，
量的优势就是通过均衡多种 方 法 之 间 的 优 势 来 弥 补 单 一 方 法 所 难 以 避 Ｎｏ． １， ２００６．
免的缺陷。 １７． 江淑美， 吴伊君， 翁士勋， 刘育霞 ． 教育研究法专题研究报告 ．
研 究 员 三 角 测 量（ Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｏｒ ｔｒｉａｎｇｕｌａｔｉｏｎ） 是 指 在 没 有 前 期 的 讨 论 １８． 庄立 民 ， 陈 志 龙 ． 建 构 组 织 创 新 扩 散 过 程 之 研 究—— —以 媒 体 出 版
和合作下， 由多个熟练的研究人员共同研究。这里暗含着三个条件： 每个 为例 ． 出版与管理研究， ２００６（ ２）
研究员都在研究中扮演着重要的角色； 每个研究员的专业技能都是不同 （ 作者单位： 北京工业大学经济与管理学院 北京 １００１２４）（ 责编： 吕尚）

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