ПРИПРЕМА ЗА ЧАС

85. час Датум: 18. 02. 2020.

Предмет: MATEMATИKA Разред: Девети

Наставна тема Линеарна функција

Наставна Статистика
јединица
Тип часа Понављање и вјежбање
Наставни Индивидуални и групни
облик
Наставне Дијалошка и графичка.
методе
Наставна Наставни лист.
средства
Очекивани Ученик може да примијени средњу вриједност на практичне
исходи задатке
Начин Писмена провјера
провјере
очекиваних
исхода
Корелација са Информатика
другим
наставним
предметима
Садржај часа:
Уводни дио Једна од одлика савременог живота је огроман број
часа информација. Те информације су често скривене у мору
нумеричких података. Да би се из нумеричких података
лакше извукла информација, те податке сликовито
приказујемо на разне начине.
Посебан дио математике, статистика, бави се обрадом
масовних података.
Главни дио Наставник са ученицима посматра слику 1. из уџбеника,
часа страна 101. и објашњава линијски дијаграм, стубични
дијаграм и кружни дијаграм.
Податке са којима располажемо најпре треба средити, а затим
одабрати погодан начин за њихово представљање.

Примјер табеле је и школски дневник, примјер 1. из уџбеника

страна 102.

Примјер 2, уџбеник страна 102, нам показује које све

информације можемо извући из табеле:
а) Колико ученика уме да плива;
 б) Колики проценат дечака (девојчица) уме да плива ...

Пример 3, пребројавање, смо примењивали када смо бирали

председника одјељењске заједнице чланове за ученички
парламент.

Са графиконима смо се сусрели у физици, примјер 5, страна

103. уџбеника, а из примера 4. видимо како се помоћу
графикона лако може упоредити успех из неколико предмета.

Ученици затим раде задатке 28, 29 и 30 из уџбеника, страна

102.
Завршни дио Ученици одговарају усмено на контролна питања.
часа
Домаћи Задаци 24, 25 и 26 из уџбеника
(самостални)
рад