Masusing Pang Isang Araw Na Banghay

Aralin Sa Asignaturang Filipino Para Sa

Baytang 10

Things Fall Apart ni Chinua Achebe

Isinalin sa Filipino ni Julieta U. Rivera

Guro: Christine S. Manzanero

Punong Guro: Bernardo Cristino Altamira

Principal II
I. LAYUNIN

A. Nakapagbubuo ng kaalaman mula sa musika at mga larawang kaugnay ng

akda.

B. Naiisa-isa ang mga kaisipang nakapaloob sa akda sa tulong ng isang video

presentation.

C. Natutukoy ang katuturan at kahalagahan ng akda sa sarili at lipunan, at sa

ibang kultura.

D. Nakapagbibigay ng kuro-kuro at input mula sa pagtuklas sa moralidad ng

nobela gamit ang pagsusuri sa akda.

II. PAKSANG ARALIN

A. Pamagat/Paksa: Paglisan (buod) Nobela mula sa Nigeria

B. Sanggunian: Panitikang Pandaigdig (DepEd)

C. Kagamitan: Pantulong na Biswal, Speaker, Powerpoint, at Laptop.

GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL

Panimulang Gawain
*Panalangin *Amen!
*Pagbati *Magandang Hapon din po!
-Magandang Hapon mga Bata!
*Pagtatala ng liban *Wala po!
A. AKTIBITI
Motibasyon

Makikinig ang mga mag-aaral ng isang (Tahimik na makikinig ang mga mag-
musaka, na sakanila'y magbibigay ng aaral)
konklusyon, patungkol sa paksang
tatalakayin.

*Ano ang nais ipahiwatig ng musikang *Ang nais ipahiwatig ng musikang aking
inyong napakinggan? napakinggan ay patungkol sa
pamamaalam o pag lisan.

*Maaari ba kayong magbigay ng isang (Magbibigay ng sariling kasagutan ang

pangyayari na tumutugma sa musikang mag-aaral patungkol sa pangyayari na
inyong napakinggan na nangyari sa inyong kaniyang naranasan)
buhay?
TUKLASIN: Paunang pagtataya.

Gawain 1: "4 Pics 1 Word"

May apat na magkakaibang larawan
ngunit may iisang kahulugan ang
huhulaan ng mga estudyante sa
unahan at ipapaliwanag kung ano
ang nahulaang salita.
PAGLISAN

(Huhulaan ng piling mag-aaral ang

kahulugan ng apat na larawan at
ipapaliwanag sa unahan)
 B. ANALISIS

Presentasyon ng Akda (Tahimik na manonood ang mga mag-

Ang guro ay magpapalabas ng maikling aaral)
pelikula o buod ng nobela sa klase.
Pagtalakay sa Aralin
Magbigay ng kaisipang nakapaloob sa
akda gamit ang pagsulat sa papel at (Maglalahad ang piling mag-aaral)
pipiliin ng guro ang maglalahad sa unahan
ng klase.
C. ABSTRAKSYON

I.paglalahat *Si Okonkwo ay nagnanais ng

Sagutin ang mga gabay na tanong.
1. Ilarawan mo si Okonkwo batay sa
iyong napanood na kwento.
2. Makatuwiran ba ang ginawa ni
Okonkwo kay Ikemefuna?
Patunayan.
3. Batay sa mga ipinakita ni Okonkwo
karapat-dapat ba siyang kilalaning
isang magiting na mandirigma?
4. Sang-ayon ka ba sa naging wakas
ng nobela? Pangatuwiranan ang
sagot.
5. Kung isasapelikula ang nasabing
nobela, ano-anong bahagi ang
iyong bibigyang kulay? bakit?
kapangyarihan upang magkaroon ng
mataas at marangal na disposisyon at
pangalan.
* Hindi, Habang nasa harapan ng kanyang
pinamumunuan kailangan mamili ni
Okonkwo at upang ipakita ang katapangan
sa harap ng mga kanayon, pinili niyang
patayin ang bata sa kabila ng paghingi nito
ng saklolo.
* Para sa akin dapat siyang maging
magiting na mandirigma sa pagkat sa
murang edad ay natalo na niya ang isang
pusa na si ikemefuna lalo na sa kaniyang
pinakitang pinagtanggol niya ang buong
nayon.
* Hindi, sapagkat kahit pinagbayaran ni
Okonkwo ang mga nagawa niyang
kamalian sa pamamagitan ng
pagpapakamay ay pwede naman syang
gumawa ng kabutihan. hindi sagot ang
pagpapakamatay.
* Para saakin ang bibigyan ko ng kulay ay
ang pagiging bayani at pagtatanggol niya s
a kaniyang mga ka nayon.

D. APLIKASYON
Papangkatin sa 4 ang klase upang
magbigay ang bawat mag-aaral sa
kanilang pangkat ng kanilang kuro-kuro
mula sa pagtuklas sa moralidad ng nobela
gamit ang pagsusuri sa akda. Isulat sa
cartolina at pipili ng lider ang bawat
pangkat upang maglahad sa unahan. Ang
bawat pangkat ay magsusuri batay sa mga
sumusunod. (Maglalahad ang bawat pangkat)
Pamagat ng susuriin:
Tema:
Sitwasyon:
Tagpuan:
Moralidad ng Akda:
Tungalian:
Aral:
Mensahe:
Natutunan sa Akda:
PAMANTAYAN SA PAG-UULAT
*Kasanayan sa Paksa 25%
*Kaangkupan sa Paksa 25%
*Nilalaman 50%
Kabuuan 100%
Ebalwasyon
Sumulat ng talata, hinggil sa mga kultura (tahimik na magsusulat ang mga mag-
na inilahad sa akda at ihambing sa kultura aaral)
sa ating bansa. Isusulat sa kalahating
bahagi ng papel.
PAMANTAYAN SA PAGSULAT
*Nilalaman 10%
*Kakanyahan 15%
*Paggamit ng Salita 10%
*Tamang Pagbaybay 10%
*Mensahe 20%
*Kalinisan 20%
*Kabuuan 100%
TAKDANG ARALIN
Gumupit o magsaliksik sa internet ng mga
larawan na nagpapakita ng mga kultura sa
Pilipinas na dapat pang panatilihin at mga
larawan na dapat baguhin o alisin.
PAMANTAYAN
*Pagkamalikhain 50%
*Linis ng pagkakagawa 30%
*Kakanyahan 20 %
*Kabuuan 100%

Inihanda ni: Virgil Norber S. Gomez