Cél Egyéni fejlesztés csoportban Eszközök

Nagymozgás Mozgáskoord. fejlesztése Ayres: vesztibuláris és proprioceptív járások Ayres eszközök

Egyensúlyfejlesztés
utánzási készség
fejlesztése
a feladathelyzet
elfogadtatása
szem-kéz koordináció
fejlesztése
Manipuláció, kéz és ujjak ügyesítése
ábrázolás eszközhasználat tanulása
Testséma, téri térérzékelés fejlesztése
orientáció téri irányok tanulása cse-
lekvésbe ágyazottan
– saját testhez való viszo-
nyítás
egyéni fejlesztésben:
 gyakorlás és megerő-
sítés
 továbbvitel: tárgyak
viszonylatában
Játék sztereotípiákból való kilé-
pés egy bizonyos idő után
– új játéklehetőség felkí-
nálásával
szerepcserés játékok ta-
nulása
rendszer ingerlése pad
padon végzett gyakorlatok tornabot
bottal végzett gyakorlatok karika
karikával végzett gyakorlatok babzsák, labda
labdával, babzsákkal végzett
gyakorlatok
talpboltozat erősítése
kéz és ujjak ügyesítése nyomhagyás a csoportban tanult mondókák,
mondókázással egybekötve barkácsolás terményekből versek, énekek
képalakítás: festés, tépés-ragasztás termények
gömbölyítés, lapítás, sodrás papír, ragasztó
festék, ecset
gyurma
előtt-mögött cselekvésbe, játékba ágyazottan mondókák
alatt-felett babzsák
mellett
cselekvésbe, játékba ágyazottan
társasjátékok tanulása egyszerűsí- társasjáték felnőttel memória
tett játékszabályokkal dominó
színes gyöngy-építő
Megismerő S.S.: Édes ősz
tevékenység, W.S.: Dióbél bácsi
vers, mese W.S.: Galagonya
N. N. Á.: Gesztenyefalevél
J.A.: Betlehemi királyok
V.Zs.: Hull a hó
A róka és a szőlő
Vajaspánkó
Sün Balázs
A szóló szőlő
figyelem-, emlékezet fej- Iciri-piciri
lesztés A falánk tyúkocska
ok-okozati összefüggések A kesztyű
megláttatása A vityilló
Szent Miklós története a csoportban tanult mondókák,
a fejlesztésen tanult játé- a tanult versek, mondókák, énekek
versek, énekek
Megismerő kok gyakorlása egyéni felhasználása a hallási figyelem-, és Hüvelykujjam… hangszerek
tevékenység, helyzetben, majd csoport- emlékezet fejlesztése során Töröm, töröm a mákot termések
dal, mondóka ban való játszása Ez a malac bábok
tevékenységváltások ta- Jákobnak volt
nulása Ángyom sütött
feladathelyzetek elfogad- Száll a szarka
tatása Porps úton
S, sz, beh sok súly
Ziki-zaka, zakatol
Tök mondókák
Lipem, lopom
Akállói szőlőbe
Körtéfa
Jön a kocsi
Hely a sályi piacon
Itt ül egy kis kosárba
Mikulás énekek
Megismerő figyelem-, emlékezet fej- figyelem és emlékezet fejlesztő játé- A test, öltözködés a csoportban tanult mondókák,
tevékenység, lesztés kok – lásd külön lapon Időjárás versek, énekek
környezet ok-okozati összefüggések A közlekedés szabályai hangszerek
megláttatása Költőző madarak termések
a fejlesztésen tanult játé- Testünk bábok
kok gyakorlása egyéni Család
helyzetben, majd csoport- Válogatások
ban való játszása Mérések
tevékenységváltások ta- Ünnepkörök (Mikulás, Karácsony)
nulása
feladathelyzetek elfogad-
tatása
Szociabilitás a csoport életébe való ak- a tevékenységek sorrendjének jelzé- a napirendi tevékenységek jelzése képkártyák
tív bekapcsolódás se kártyákkal képkártyákkal
csoporttársak megisme-
rése
bevonás új tevékenysé-
gekbe
viselkedés szabályozása
képkártyákkal
más gyermekkel való já-
ték ösztönzése
Önkiszolgálás szokások, szabályok meg- naposi tevékenység
ismerése