‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ט – רמה ב ■ גאומטריה ‪ -‬מבוא ■‬

‫‪03/12/2014‬‬

‫דף עבודה‬
‫גאומטריה ‪ -‬מבוא‬
‫ישרים מקבילים ומשולש שווה‪-‬שוקיים‬

‫)‪ (1‬בכל סעיף קבעו האם ‪. a  b‬‬

‫נמקו תשובתכם‪.‬‬
‫)ב(‬ ‫)א(‬
‫‪a‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪138‬‬
‫‪138‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪b‬‬

‫)ד(‬ ‫)ג(‬
‫‪a‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪57‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪124‬‬

‫)ו(‬ ‫)ה(‬
‫‪166‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪a‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪93‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪b‬‬

‫)ח(‬ ‫)ז(‬

‫‪68‬‬ ‫‪111‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪112‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪112‬‬

‫)‪ (2‬בכל אחד מהסעיפים הבאים נתון‪. a  b :‬‬

‫חשבו את ערכו של ‪. x‬‬

‫)ג(‬ ‫)ב(‬ ‫)א(‬

‫‪5x‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪x  60‬‬ ‫‪2 x  30‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪3 x  20‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪x  100‬‬
‫‪2 x  200‬‬
‫‪b‬‬

‫עמוד ‪ 1‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪9.3.0‬‬ ‫‪502.2014/2015‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ט – רמה ב ■ גאומטריה ‪ -‬מבוא ■‬

‫)‪ (3‬בכל אחד מהסעיפים הבאים נתון‪. a  b :‬‬

‫חשבו את ערכו של ‪. x‬‬
‫)ג(‬ ‫)ב(‬ ‫)א(‬
‫‪30‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪126‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪2 x  200‬‬ ‫‪x  5‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪x‬‬

‫)ה(‬ ‫)ד(‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪140‬‬ ‫‪x  20‬‬
‫‪x‬‬
‫‪b‬‬
‫‪x 80‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪50‬‬

‫)‪ (4‬בכל אחד מהסעיפים הבאים נתון‪. a  b :‬‬

‫חשבו את ערכו של ‪ x‬ואת ערכו של ‪. y‬‬

‫)ג(‬ ‫)ב(‬ ‫)א(‬

‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪2 x y  84‬‬ ‫‪x x  70‬‬
‫‪x  14‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪y  6‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪y  20‬‬
‫‪b‬‬

‫‪c‬‬ ‫)‪ (5‬בחיתוך בין שני ישרים מקבילים‬

‫‪1 2‬‬
‫‪ a‬ו‪ b -‬על‪-‬ידי ישר שלישי ‪ , c‬נוצרו‬
‫‪a‬‬
‫‪4 3‬‬ ‫שתי זוויות מתאימות שסכומן ‪. 104‬‬
‫‪5 6‬‬ ‫בהתאם לנתונים הנ"ל‪ ,‬רשמו את גודלה‬
‫‪b‬‬ ‫‪8 7‬‬
‫של כל אחת מהזוויות המופיעות בסרטוט‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫)‪ (6‬בסרטוט הנתון ‪  ABC‬הוא‬

‫משולש שווה‪-‬שוקיים ) ‪.( AB  AC‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪ A‬קטנה ב‪ 12 -‬מ‪. B -‬‬
‫)א( חשבו את גודל זוויות ‪.  ABC‬‬
‫‪64‬‬
‫)ב( הוכיחו כי ‪. DE  AB‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬

‫עמוד ‪ 2‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪9.3.0‬‬ ‫‪502.2014/2015‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ט – רמה ב ■ גאומטריה ‪ -‬מבוא ■‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪x‬‬ ‫)‪ (7‬בנוסף לנתונים בסרטוט נתון גם‪. AD  BC :‬‬
‫‪x  20‬‬
‫)א( חשבו את ערכו של ‪. x‬‬
‫‪58‬‬ ‫)ב( חשבו את גודל זוויות ‪.  ABC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B C‬‬

‫)‪ (8‬בסרטוט נתון ‪. AC  EF‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪. E  59 , EDF  36‬‬
‫חשבו את גודלה של ‪. ABD‬‬
‫‪E F‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫)‪  BDC (9‬הוא משולש שווה‪-‬שוקיים ) ‪.( BD  BC‬‬

‫נתון כי‪ CA :‬חוצה את ‪AB  DC , BCD‬‬
‫ו‪. DBC  14 -‬‬
‫‪P‬‬
‫חשבו את גודל זוויות ‪ .  APB‬הסבירו חישוביכם‪.‬‬

‫‪D C‬‬

‫)‪ (10‬בסרטוט שלפניכם ‪. A  66 , EC  AB‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫אילו מהמשפטים הבאים נכונים ?‬
‫נמקו תשובתכם‪.‬‬
‫‪2 31‬‬ ‫)א( ‪C1  66‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫)ב( ‪C1  C3  66‬‬
‫)ג( ‪C3  66‬‬
‫)ד( ‪C1  C 2  114‬‬

‫‪A‬‬ ‫)‪ (11‬בסרטוט שלפניכם ‪. EC  AB‬‬

‫‪E‬‬
‫‪. C1  C 2  112‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪  ABC‬הוא משולש שווה‪-‬שוקיים ) ‪.( AB  AC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫)א( חשבו את ‪. C3‬‬
‫)ב( חשבו את גודל זוויות ‪.  ABC‬‬

‫בהצלחה!‬
‫עמוד ‪ 3‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪9.3.0‬‬ ‫‪502.2014/2015‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬
 04-8200929 ■ ‫ מבוא‬- ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ט – רמה ב ■ גאומטריה‬

‫תשובות סופיות‬
.‫)ד( לא‬ .‫)ג( לא‬ .‫)ב( כן‬ .‫( )א( כן‬1)
.‫)ח( כן‬ .‫)ז( לא‬ .‫)ו( לא‬ .‫)ה( כן‬
x  140 (‫)ג‬ x  34 (‫)ב‬ x  25 (‫( )א‬2)
x  15 (‫)ד‬ x  163 (‫)ג‬ x  85 (‫)ב‬ x  130 (‫( )א‬3)
x  60 (‫)ה‬
x  22 , y  52 (‫)ב‬ x  55 , y  75 (‫)א‬ (4)
x  22 , y  150 (‫)ג‬
1  128 , 2  52 , 3  128 , 4  52 (5)
5  128 , 6  52 , 7  128 , 8  52
A  52 , B  64 , C  64 (6)
A  71 , B  90 , C  19 (‫)ב‬ x  19 (‫)א‬ (7)
ABD  95 (8)
A  41.5 , P  55.5 , B  83 (9)
.‫ )ד( נכונים‬-‫( )ג( ו‬10)
A  68 , B  56 , C  56 (‫)ב‬ C3  68 (‫( )א‬11)

4 ‫ מתוך‬4 ‫עמוד‬ 9.3.0 502.2014/2015 04-8200929 www.mishbetzet.co.il

 ‫גבי יקואל‬

‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬
‫טלפון‪04-8200929 :‬‬

‫ספרי לימוד וספרי מבחני מתכונת במתמטיקה‬

‫‪ ‬לכל הכיתות ‪ ‬לכל השאלונים ‪ ‬לכל הרמות‬