‫ارجو انكم تدعولي الني تعبت في طباعة النقاط المهمه من المقرر كامل‬

‫المحاضرة (‪)1‬‬
‫س ‪ :‬عرف الحضارة ‪:‬‬
‫هي محاوالت اإلنسان االستكشاف واالختراع والتفكير والتنظيم والعمل على‬
‫استغالل الطبيعة للوصول لمستوى حياة أفضل وهي حصيلة جهود األمم كلها ‪.‬‬
‫س ‪ :‬عرف الحضارة االسالمية‪: F‬‬
‫إرث مشترك بين جميع الشعوب واألمم التي انضوت تحت لوائها‪ ،‬وشاركت في‬ ‫هي ٌ‬
‫بنائها‪ ،‬وأسهمت في عطائها‪ ،‬وهي الشعوب واألمم التي ك َّونت وشائج األمة‬
‫ونسيجها ال ُم ْح َكم‪.‬‬
‫َ‬ ‫اإلسالمية‬

‫الحضارة ال تقتصر على شعب بعينه ‪.‬‬

‫س ‪ :‬أكمل العوامل التي تؤسس الحضارة هي ‪:‬‬
‫‪ -1‬األرض ‪ -2 .‬اإلنسان ‪.‬‬
‫س ‪ :‬تعتمد الحضارة في نهوضها على عوامل ‪:‬‬
‫( عوامل جيولوجية ‪ -‬عوامل جغرافية – عوامل اقتصادية – عوامل نفسيه‪) F‬‬
‫س ‪ :‬ما هي مظاهر الحضارة ؟‬
‫للحضارة عناصر تتألف منها ‪ ،‬ومظاهر متعددة تظهر بها ‪:‬‬
‫‪ .1‬المظهر السياسي ‪ :‬ويبحث في هيكل الحكم ‪ ،‬ونوع الحكومة ‪ ،‬ملكية أم‬
‫جمهورية ‪ ،‬دستورية أم مطلقة ‪ ،‬والمؤسسات اإلدارية والمحلية‪.‬‬
‫‪ .2‬المظهر االقتصادي ‪ :‬ويبحث في موارد الثروة ‪ ،‬ووسائل اإلنتاج الزراعي‬
‫والصناعي ‪ ،‬وتبادل المنتجات‪.‬‬
‫‪ .3‬المظهر االجتماعي ‪ :‬ويبحث في تكون المجتمع ونظمه ‪ ،‬وحياة األسرة ‪،‬‬
‫والمرأة ‪ ،‬وطبقات المجتمع ‪ ،‬واآلداب ‪ ،‬واألعياد‪.‬‬
‫‪ .4‬المظهر الديني ‪ :‬ويبحث في المعتقدات الدينية ‪ ،‬والعبادات ‪ ،‬وعالقة‬
‫اإلنسان ونظرته‪ F‬إلى الكون والحياة‪.‬‬
‫‪ .5‬المظهر الفكري ‪ :‬ويبحث في النتاج الفكري ‪ ،‬من فلسفة وعلم وأدب‪.‬‬
‫‪ .6‬المظهر الفني ‪ :‬ويبحث في الفن المعماري ‪ ،‬والرسم ‪ ،‬والموسيقى ‪،‬‬
‫وغيرها من الفنون‬
‫اهم مصادر الحضاره هو الكتابه وبدأت الكتابه في منتصف‪ F‬االلفية الرابعه قبل‬
‫الميالد‬

‫س ‪ :‬ما هي أطوار الحضارة حسب رأي ابن خلدون ؟‬

‫‪ -1‬القوة واكتساب المجد ‪.‬‬
‫‪ -2‬استبداد صاحب الدولة باألمر ‪.‬‬
‫‪ -3‬الفراغ والدعة ‪.‬‬
‫‪ -4‬القنوع والمسالمة ‪.‬‬
‫‪ -5‬االسراف والتبذير ‪.‬‬
‫معلومات‬
‫‪ -1‬اخترع الفينقيون األبجدية (صح) ‪.‬‬
‫‪ -2‬أرقى أنواع الكتابة هي األبجدية (صح) ‪.‬‬
‫‪ -3‬األبجدية اكتشفت في سيناء (صح)‬
 ‫‪ -4‬الحضارة بدون كتابة تعد حضارة ميتة (صح)‪. F‬‬
‫‪ -5‬اختراع الكتابة أهم من اللغة (صح)‬
‫‪ -6‬اللغة ليست اختراع بشري كالكتابة وإنما هي ميزة بشرية‪( F‬صح)‬
‫‪ -7‬الكتابة الفكرية أو الرمزية‪ F‬أرقى من الكتابة التصويرية‪( F‬صح)‬
‫‪ -8‬نسب المصريون القدماء الكتابة الى االله توت (صح)‬
‫س ‪ :‬ما هي مراحل الكتابة ‪:‬‬
‫‪ -1‬الكتابة التصويرية الرمزية‪. F‬‬
‫‪ -2‬الكتابة ذات المقاطع وهي الصوتية ‪.‬‬
‫‪ -3‬الكتابة األبجدية وهي أرقى أنواع الكتابة ‪.‬‬
‫أقدم االبجديات التي وجدت في العالم (االبجديه التي اكتشفت في سينا – و ابجدية‬
‫راس شمر ) وتعود الى القرن الرابع عشر قبل الميالد‬
‫س عوامل نشأت الحضاره و أفوالها‬
‫‪ -1‬عوامل مادية ‪ :‬كاتساع رقعة الملك و عدم خضوع االطراف النائيه للسلطة‬
‫المركزيه‬
‫‪ -2‬عوامل اقتصاديه ‪ :‬ويعني بها حالة الترف و الدعه بعد فترة االستقرار‬
‫‪ -3‬عوامل اجتماعية ‪ :‬فالمجتمع خاضع للتطور المحتوم و للدول اعمار كاعمار‬
‫االفراد‬
‫س اطوار الحضارة‬
‫‪ -1‬الفتح و االستيالء و اكتساب المجد‬
‫‪ -2‬طور استبداد صاحب الدوله على قومه وكبح جماحهم عن التطاول‬
‫‪ -3‬طور الفراغ و الدعة ‪ :‬فيميل صاحب الدولة الى تحصيل المال وتخليد ذكره‬
‫باالثار مع تمجيد شخصه‬
‫‪ -4‬طور القنوع و المسالمه ‪ :‬يقنع الحاكم بما بناه اسالفه ويسالم غيره من‬
‫الحكام و اصحاب السلطات‬
‫‪ -5‬طور االسراف و التبذير ‪ :‬حيث يصبح‪ F‬صاحب الدوله وبطانته اسير الملذات‬
‫و الشهوات فتصبح‪ F‬الدولة في حالة هرم و تسير‪ F‬بخطوات سريعة الى األفول‬
‫المحاضرة (‪ )1‬حضارة الصين‬
‫س ‪ :‬ماهي األنهار الثالثة العظمى في الصين ؟‬
‫‪ -1‬النهر األصفر ‪.‬‬
‫‪ -2‬النهر االزرق ‪.‬‬
‫‪ -3‬النهر الجنوبي‬

‫معلومات‬
‫‪ .1‬شانغ هي أول أسرة حاكمة ظهرت في الصين في وادي النهر األصفر‬
‫(صح)‬
‫‪ .2‬مبادئ كونفشيوس كانت من أساسيات التعليم في الصين القديمة (صح)‬
‫‪ .3‬جاءت الديانة الطاوية في الصين القديمة ُمخالفة لمبادئ كونفشيوس (صح)‪F‬‬
‫‪ .4‬عثر في الصين على بقايا انسان تعود الى ‪ 400‬سنة قبل الميالد (صح)‬
‫‪ .5‬أدخلت أسرة تشو على الصين نظام الحكم االقطاعي (صح)‬
‫‪ .6‬اعتقد الصينيون أن كتاباتهم تنبع من أصل إلهي وهي بال أبجدي (صح)‪F‬‬
‫‪ .7‬الديانه الكنفوشيوسيه‪ F‬في الديانه الرسميه‪ F‬للصين‬
‫‪ .8‬عام ‪ 105‬م اخترع الصينيون الورق‬
 ‫س اخترع الصينيون ‪:‬‬
‫( الورق ‪ -‬البارود – حبر الكتابة‪ -‬البوصله – الخزف – الطباعه – الحبر االسود و‬
‫االحمر – الة لتسجيل الزالزل)‬
‫حضارة الفرس او الحضارة االيرانيه‪F‬‬
‫معلومات‬
‫‪ .1‬مؤسس الحضارة الفاسية اإلخمينية‪ F‬كورش (صح)‬
‫‪ .2‬مؤسس االسرة الفرثية هو أرشاق األول (صح)‬
‫‪ .3‬إتبع أو صار الفرثيون ألنهم رجعوا الى الثقافة الفارسية‪ F‬واتبعوا الديانة‬
‫الزردشية ‪.‬‬
‫‪ .4‬مؤسس األسرة الساسانية‪ F‬هو أردشير األول (صح)‪F‬‬
‫‪ .5‬اعتمد الزردشتيون الديانة المجوسية‪ F‬الزردشية ديانة رسمية‪ F‬لهم‬
‫‪ .6‬يقتل القاضي المرتشي‬
‫‪ .7‬سبب ضعف الدوله الفارسيه‪ F‬و تاخر بها الصناعات و العلوم هو هزائم‬
‫الجيش الفارسي‬
‫‪ .8‬اعتمد الساسانيون المجوسيه‪ F‬ديانه الرسميه للدوله‬
‫س ‪ :‬ما هي األسس الثالثة التي قامت على الزردشية ؟‬
‫‪ .1‬الزراعة وتربية الماشية هما وحدهما المهنتان النبيلتان ‪.‬‬
‫‪ .2‬الكون بأسره معركة بين الخير والشر ‪.‬‬
‫‪ .3‬الهواء والماء والنار والتراب طاهرة ال يجوز تدنيسها ‪.‬‬
‫المحاضرة الثانية ‪:‬‬
‫معلومات‬
‫‪ .1‬نشأت الحضارة الرومانية‪ F‬في دولة إيطاليا (صح)‪. F‬‬
‫‪ .2‬الرومان برعوا في القوانين والطرق (صح) ‪.‬‬
‫‪ .3‬الليغريون جزء من أصل الشعب الروماني (صح) ‪.‬‬
‫‪ .4‬مجلس الجماعات الروماني كان يختص بالسلطات التشريعية‪.‬‬
‫‪ .5‬أهم مظاهر الحضارة الرومانية‪ F‬القوانين والطرق‬
‫‪ .6‬استفاد الرومان من الحضارة اليونانية‬
‫‪ .7‬أصل الحضارة اليونانية‪ F‬قام على مزيج من بين السكان الكريتيين واألخوين‬
‫(صح)‬
‫‪ .8‬أساس اإلقتصاد اليوناني كان التجارة (صح)‬
‫‪ .9‬أسهمت الحضارة الكريتية‪ F‬المينوية في قيام الحضارة اليونانية‪( F‬صح)‬
‫‪ .10‬شهد العصر الهلنستي‪ F‬انتشار الحضارة اليونانية‬
‫‪ .11‬قامت الحضارة اليونانية في جزيرة كريت (صح)‬
‫‪ .12‬سكان اليونان هم الكريتيين واألخوين (صح) ‪.‬‬
‫‪ .13‬الليغوريون هم أقد شعب سكن في ايطاليا (صح)‪F‬‬
‫‪ .14‬قسمت إمبراطورية‪ F‬االسكندر بعد وفاته إلى ثالث ممالك‬
‫‪ .15‬االقتصاد في حياة الهلنستيه‪ F‬كان يعتمد على التجارة (صح)‬
‫‪ .16‬الرومان لم يعرفوا الديمقراطية في الحكم (صح)‬
‫‪ .17‬التطور السياسي واالجتماعي لبالد اليونان يتمركز منذ القرن السابع عشر‬
‫حتى منتصف‪ F‬القرن الرابع قبل الميالد (صح)‬
‫‪ .18‬سبب نهاية حضارة كريت مؤثرات بركانيه‬
 ‫‪ .19‬يتألف مجلس الشيوخ في الحضاره الرومانيه‪ F‬من رؤساء االسر البارزه و‬
‫عددهم ‪ 300‬عضو و مهمتهم مساعدة الملك في كل امور الدوله‬
‫س‪/‬هل الحضارة نشأت في بالد اليونان؟‬
‫ج‪/‬ال في جزيرة كريت وهي تابع لدوله اليونان‬
‫س‪/‬في عام كم ازدهرت حضارت كريت؟‬
‫ج‪)2500-3000(/‬قبل الميالد‬
‫س‪/‬كيف كانت كتابة كريت؟‬
‫ج‪/‬كانت الكتابة تصويرية ولم يستطع احد ترجمتها‬
‫س‪/‬متى كانت انهيار جزيرت كريت؟‬
‫ج‪ /‬في حوالى سنة(‪)2400F‬قبل الميالد‬
‫س‪ /‬إلى اين هاجر أهل كريت؟‬
‫ج‪ /‬إلى دوله اليونان‬
‫س‪ /‬ماهي ابرز مظاهر الحضار اليونانيه؟‪F‬‬
‫ج ‪ /‬تشكلت بالد اليونان من عدة مدن وكل مدين مستقل ذاتين بمثابة‪ F‬دوله‬
‫س‪ /‬انقسمه المدن اليوناني الى قسمان؟‬
‫ج‪/1 /‬قسم ترأسته مدينه‪( F‬أثينا) وهي عاصمة اليونان ‪ -2‬قسم ترأسته مدينه‪F‬‬
‫(اسبارطة )‬
‫س ‪ :‬التطور السياسي واالجتماعي لبالد اليونان حول قطبين هما ‪:‬‬
‫األول ‪( :‬أثينا) التي مثلت المدينة‪ F‬العابثة المتبذلة‬
‫الثاني ‪( :‬اسبارطة ) التي مثلت الصالبة التي ال تلين فنظامها االجتماعي‬
‫واالقتصادي كان يستهدف‪ F‬تأسيس جيش يؤدي الى الفالحون نفقاته ‪.‬‬
‫س‪ /‬متى تأسست مدينه‪ F‬رما؟‬
‫ج‪ /‬سنه ‪ 753‬قبل الميالد‬
‫س ‪ :‬ما األسباب التي أدت الى إنهيار الحضارة اليونانية ؟‬
‫‪ -1‬عزوف الشباب عن الزواج ‪.‬‬
‫‪ -2‬اباحة الفالسفة للناس قتل أوالدهم ‪.‬‬
‫‪ -3‬الحروب بين اليونان أنفسهم ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما ذا تعني كلمة هلنستية‪ F‬؟‬
‫تعني امتزاج بين الحضارة اليونانية‪ F‬والحضارات الشرقية ‪.‬‬
‫س‪ /‬من أسس الحضار الهلنستيه؟‪F‬‬
‫ج‪/‬اإلسكندر األكبر‬
‫س‪/‬قسمت إمبراطورية االسكندر إلى ثالث مملك؟‬
‫‪ .1‬مملكة السليوقية وتنسب‪ F‬الى مؤسسها سليوقس نيكاتور (أي المظفر)‬
‫عاصمتها أنطاكية ‪.‬‬
‫وقد ضمت اليها ( إيران‪-‬العراق‪-‬أسيا الصغر)‬
‫‪ .2‬مملكة البطالمة أو البطالسة وتنسب‪ F‬الى مؤسسها القائد بطليوس األول في‬
‫مصر وعاصمتها االسكندرية وضمت اليها(مصر –والجزء السفلي من‬
‫الشام)‬
‫‪ .3‬الدولة األنتيغونية‪ F‬أسسها القائد أنتيغون األول (الجبار األعور) في مقدونيا‬
‫وعاصمتها بيال ‪.‬‬
 ‫المحاضرة الثالثة‬
‫مصرية‪ F‬القديمة ‪:‬‬

‫معلومات‬
‫‪ .1‬تكونت مصر القديمة‪ F‬من ‪ 31‬أسرة (صح) ‪.‬‬
‫‪ .2‬عرفت مصر القديمة‪ F‬الجيوش النظامية مأخرا‪.‬‬
‫‪ .3‬فتح اإلسكندر المقدوني مصر سنة ‪ 332‬ق م (صح)‪. F‬‬
‫‪ .4‬المصريون هم أول من قسم السنة الى ‪ 12‬شهر (صح)‬
‫‪ .5‬اخترع المصريون الكتابه التصويريه‬
‫‪ .6‬كان الحكم ملكي في عصر مصر القديمه و لقب الملك (باإلله األعضم )‬
‫‪ .7‬لم يكن لمصر جيش دائم منظم فقد كان الملك يطلب حكام االقاليم جنودا‬
‫للحرب فيجهزونهم له و يرسلونهم للقتال او للحراسه‬
‫‪ .8‬الحياه الدينيه عند المصرين القدماء تدل على انهم عبدو قوى الطبيعه ولعل‬
‫القمر اقدم ما عبدو‬
‫‪ .9‬اهتمو بتحنيط‪ F‬الجثث النهم امنو بالحياه بعد الموت و الحساب و ان هذه‬
‫الحياه ال يمكن ان يتمتع بها االنسان اذا لم يحتفض بجسده سليما بعد الموت‬
‫‪ .10‬من اسباب الزواج المبكر حاجة الزراع الى ايد عامله قويه‬
‫‪ .11‬لم يعرف المصريون تعدد الزوجات و اكتفو بزوجه واحده تعرف باسم‬
‫الزوجه الشرعيه‬
‫‪ .12‬عرف المصريون المكتبات من ‪ 2000‬ق م‬
‫‪ .13‬ورق البردي اعضم هديه قدمها المصريون للعالم‬
‫‪ .14‬عرف المصريون التعداد العشري حتى المليون‬
‫‪ .15‬اخترعوا لساعه المائيه في عهد االسره الحادي عشر‬
‫س ‪ :‬من هو موحد القطرين في مصر‪ F‬القديمة‪ F‬؟‬
‫الملك مينا أو ( نعمر ‪ ،‬نارمز) سنة ‪ 3400‬قبل الميالد ‪.‬‬
‫س ‪ :‬مما تتكون طبقات مصر القديمة ؟‬
‫‪ -1‬طبقة عليا تتكون من نبالء وأشراف وكهنة ‪.‬‬
‫‪ -2‬طبقة وسطى من صغار الموظفين وأصحاب المهن والصناعات واألحرار‬
‫والكتبة والفالحين ‪.‬‬
‫‪ -3‬طبقة تتكون من األرقاء والعبيد وهم اكثرية الشعب وهم يرتبطون باالرض و‬
‫ينتقلون معها اذا انتقلت ملكية االرض ‪.‬‬
‫س ‪ :‬استعملت مصر القديمة ثالثة أنواع من الكتابة أو اللغات فما هي ‪:‬‬
‫‪ .1‬الهيروغليفية قديمة قدم األسر المصرية األولى ‪.‬‬
‫‪ .2‬الهيراطيقية (المقدسة) استعملت في الهياكل وهي مهذبة عن‬
‫الهيروغليفية ‪.‬‬
‫‪ .3‬الديموطيقية‪( F‬الشعبية)‪F.‬‬

‫حضارة بالد الرافدين‬

‫س‪ /‬ما المقصود ببالد الرافدين؟‬
‫ج‪ /‬العراق‬
‫س‪ /‬ما المقصود بالرافدين؟‬
‫ج‪ /‬نهري دجله والفرات‬
 ‫س ‪ /‬من حضارات بالد الرافدين؟‬
‫ج ‪( /‬االكاديه – البابليه – االشوريه ‪ -‬الكلدانية )‬
‫س ‪ /‬ما اصل االشوريون ؟‬
‫ج ‪ /‬هم قبائل عربيه‪ F‬قديمه هاجرت حوالي سنه ‪ 3000‬ق م الى شمال بالد الرافدين‬
‫س ‪ /‬حدد أمالك دوله االشوريه‪ F‬؟‬
‫ج ‪ /‬شمال الجزيرة العربيه ‪ -‬الشام – مصر – العراق‬
‫س ‪ /‬متى كانت نهايه االشوريون؟‬
‫ج ‪ /‬سنه ‪612‬قبل الميالد‬
‫س‪ /‬ما اسباب سقوط االشوريه؟‬
‫ج‪ /‬بسبب العنف والغلظة والوحشية التي كان يمارسها حكامها‬
‫س ‪ /‬على ماذا اعتمدت الصناعة في بالد االشوريه؟‪F‬‬
‫ج ‪ /‬صناعة الحديد‬
‫س‪ /‬ما اشهر انجازات االشوريه؟‪F‬‬
‫ج ‪ /‬المكتبات واشهر مكتبه مكتبة نينوى‪F‬‬
‫س ‪ /‬طبقات االشوريون‬
‫‪ -1‬االحرار ‪ :‬وتضم االعيان و رجال الصناعه و التنظيمين و زراع الريف‬
‫‪ -2‬العبيد ‪ :‬وتظم القنان المرتبطين بارض المزارع الكبرى و االرقاء من اسرى‬
‫الحرب او المرهونين للدين وقد عوملو هذه الطبقه معامله سياه جدا و اذا‬
‫بيع العبد فإن اسرته كلها تباع معه‬
‫معلومات‬
‫‪ .1‬أصل اآلشوريون عربي (صح )‬
‫‪ .2‬قامة الحضارة االشوريه‪ F‬على الحرب والقتال والعنف ‪.‬‬
‫‪ .3‬األشوريون هم الذين اخترعو االت القتال التي تدمر الحصون و القالع مثل‬
‫الدبابات و الكبش‬
‫حضارة شبه الجزيرة العربية‪F‬‬
‫س‪ /‬لماذا البعض يطلق عليها الجزيرة العربية؟‬
‫ج ‪ /‬الن حدود العرب قديما عند نهر الفرات‬
‫معلومات‬
‫‪ .1‬حدود العرب قديما كانت تقف عند نهر الفرات في العراق أقصى الشمال‬
‫(صح)‬
‫‪ .2‬نشاط دومة الجندل التجارة (صح )‬
‫‪ .3‬أشهر ملوك دومة الجندل جندب (صح)‬

‫س‪ /‬ما الحضارات التي قامة على اطراف الجزيرة العربيه؟‬

‫ج ‪ /‬األولى ‪/‬الحضارات شرق الجزيرة العربية‬
‫‪ /1‬جزيرة الدلمون والتي تشمل‪ F‬اإلحساء وشواكئ اإلمارات‬
‫‪ /2‬جزيرة فيلكه وهي اآلن الكويت وكان بها ثالث معابد‬
‫‪ /3‬دلمن عمان‬
‫الثانية‪ /‬الحضارات شمال الجزيرة العربية‪F‬‬
‫‪ /1‬مملكة دومة الجندل وهي الجوف حاليا‬
‫واهم أنشطتها التجارة‬
‫الثالثة‪ /‬الحضارات في غرب الجزيرة العربية‬
 ‫‪ /1‬دولة الثموديين—وهي في تبوك و العال ومدائن صالح ووادي السرحان و‬
‫ثيماء‬
‫وكان نشاطهم األساسي التجارة‬
‫وكانت لغتهم اللغه العربية‬
‫الرابعة ‪ /‬الحضارة في جنوب الجزيرة العربية‬
‫اليمن –وقد ظهرت في اليمن عدة ممالك وهي كتالي‬
‫‪ /1‬مملكة معين – من سنة ‪1200‬قبل الميالد وبقيت حتى ‪600‬قبل الميالد‬
‫‪ /2‬مملكة قتبان ‪:‬من سنة ‪1000‬قبل الميالد وبقيت حتى ‪200‬ق م‬
‫‪/3‬مملكة حضرموت ‪:‬اندمجت في مملكة معين قرابة ثالثة قرون ونتهت‪ F‬نحو سنة‬
‫‪ 630‬ق م ثم اندمجت بعد ذالك في مملكة سيا من سنة ‪ 630‬ق م حتى سنة ‪180‬‬
‫ق م ثم استقلت وبقيت حتى سنة ‪ 300‬ميالدي‬
‫‪ / 4‬مملكة سبأ ‪:‬ورثت معين ودامت من سنة ‪ 950‬ق م وحتى سنة ‪ 115‬ق م‬
‫‪ /5‬مملكة حمير من سنة‪300 F‬م حتى ‪525‬م‬
‫نظام الحكم كان ملكي أي وراثي‬
‫وكانت ديانتهم الوثنيه‪F‬‬
‫الخامسة‪/‬حضارة وسط الجزيرة العربية‪F‬‬
‫‪ /1‬مملكة كندة وهي تشغل قلب الجزيرة العربية‪F‬‬
‫وكانت تجارتهم بالحبوب والطيب والمعادن‬
‫فقد كانت دولة ثرية‬
‫السادسة ‪ /‬حضارة أقصى الشمال للجزيرة العربية‬
‫‪ /1‬دولة الحضر – قامت بين نهري دجله والفرات(سنه‪ 50 F‬ق م ) وقضي عليها‬
‫الفرس سنة ‪ 241‬ميالدي‬
‫‪ /2‬دولة االنماط – كانت دولة تجاريه‬
‫وهي دول عربي‬
‫وكانوا يهتمون‪ F‬بالزارعة وحفر االبار‬
‫((المحاضرة الرابعة))‬
‫معلومات عن النبي محمد بن عبد هللا‬
‫ولد محمد بن عبد هللا في ابريل سنة ‪ 571‬م وهي السنه المعروفه بعام الفيل و مات‬
‫ابوه قبل والدته و توفيت امه و هو في السادسه من عمره من صفاه انه شاب ذو‬
‫مروءه حسن حوار وعفه و شجاعه و صدق و امانه حتى سمي بالصادق االمين‬
‫ولم يسجد لوثن ولم يشرب خمرا و تزوج من خديجه بنت خويلد و انجب منها ‪6‬‬
‫أطفال و في االربعين من عمره نزل عليه الوحي في غار حراء في يوم االثنين ‪17‬‬
‫رمضان ‪ 610‬م وتوفى بعد حجة الوداع بثالثة شهور وذلك يوم االثنين ‪ 13‬ربيع‬
‫األول سنة ‪ 11‬هـ وهو في الثالث و الستين من عمره‬
‫معلومات‬
‫‪ -1‬سبب هجرة النبي الى يثرب قرار كفار قريش بقتل النبي‬
‫‪ -2‬كانت فترة الخلفاء الراشدين من (‪ 40 – 11‬هـ ) مرت على ‪ 4‬خلفاء‬
‫‪ -3‬كانت فترة الخالفه االمويه من (‪ 132 – 40‬هـ ) و مرت على ‪ 14‬خليفه‬
‫عاصمتها (دمشق)‬
‫‪ -4‬كانت فترة الخالفه العباسيه من (‪ 656- 132‬هـ ) عاصمتها بغداد‬

‫س اسباب سقوط الدوله االمويه‪F‬‬

 ‫‪ -1‬وصول الحكم الى حكام ليسو اهال لها‬
‫‪ -2‬الروح العصبيه‬
‫س لماذا انتصر العثمانيون على الصفويون و المماليك‬
‫لقد انتصر العثمانيون بسبب تسلحهم الحديث و صناعتهم للمدافع و بنادقهم الناريه‬
‫مع حسن استخدامها و انهزم الصفويون و المماليك بسبب جمودهم و اهمالهم‬
‫االسلحه الناريه الحديثه و اعتمادهم على االسلحه القديمه التي تجاوزها الزمان‬
‫س نظام الحكم في شبه‪ F‬الجزيره العربيه‪F‬‬
‫عرف العرب الملكيه في اليمن و النضام القبلي في حياة البداوه‬
‫س ما هي شروط اختيار زعيم القبيله‬
‫هي (عراقة االصل – النضج – الكرم – الشجاعه – الحلم )‬
‫س ما هي سمات دولة رسول هللا‬
‫‪ -3‬الحريه‬ ‫‪ -2‬االخوه‬ ‫‪ -1‬المساواه‬
‫س ما هو نظام الحكم بعد رسول هللا‬
‫مبدأ الشورى‬
‫س ما هي القاب الخلفاء‬
‫‪ -4‬امير المؤمنين‬ ‫‪ -1‬عبد هللا ‪ -2‬االمام ‪ -3‬الخالفه‬
‫س ما هي طريقة اختيار الخليفه‬
‫‪ -1‬المرشحون للخالفه ‪ :‬وهم الذين يستوفون شروط الخالفه‬
‫‪ -2‬فحص الشروط المتوفره في المرشحين و دراستها من قبل اهل االختيار‬
‫وهم اهل الحل و العقد و لهم شروط منها العلم و الحكمه‬
‫‪ -3‬األمة ‪ :‬وهي المرجع االول و االخير في اختيار الخليفه وهو حق من حقوقها‬
‫ال يصح اختياره اال برضاها‬
‫س كيف كان انتقال الخالفه ايام الخلفاء الراشدين‬
‫كانت بالعهد وهو ان يعهد الخليفه الى غيره ممن استجمع شرائط الخالفة بعد موته‪F‬‬
‫الى المعهود اليه وال تتم اال بعد بيعة المسلمين له‬
‫س كيف كانت انتقال الخالفه ايام األموين‬
‫اصبحت الخالفه ايام االموين ملكا وراثيا بقوة السيف و السياسه‬
‫س كيف كانت انتقال الخالفه ايام العباسين‬
‫اصبحت الخالفه ايام العباسين ملكا وراثيا بقوة السيف و السياسه مع تأثر بنظام‬
‫الحكم لدى ملوك الفرس‬
‫س ما هي شروط الخالفه‬
‫‪ -1‬الحريه ‪ -2‬الذكوريه ‪ -3‬البلوغ ‪ -4‬سالمة العقل‬
‫‪ -5‬سالمة الحواس و االعضاء‬
‫وهناك شروط متممه و هي ‪ -1‬العلم ‪ -2‬العداله ‪ -3‬الكفايه‬
‫س ما هي عالمات الخالفه‬
‫‪ -4‬القضيب‬ ‫‪ -1‬البردة ‪ -2‬الخاتم ‪ -3‬الطغراء‬
‫س ما هي شارات الخالفه‬
‫‪ -4‬لون االعالم‬ ‫‪ -3‬الطراز‬ ‫‪ -1‬الخطبه ‪ -2‬السكة‬
‫س ما هي واجبات الخليفخ‬
‫‪ -2‬المعاضدة و المناصره‬ ‫‪ -1‬الطاعه‬
‫و ايضا من واجبات الخليفه حسب ما لخص الماوردي‬
‫‪ -1‬حفظ الدين ‪ -2‬تنفيذ االحكام بين المتشاجرين ‪ -3‬حماية الدوله‬
 ‫‪ -4‬اقامة الحدود ‪ -5‬تحصين الثغور ‪ -6‬جباية الفي و الصدقه‬
‫‪-7‬جهاد من عاند االسالم بعد الدعوه ‪ -8‬تقدير العطاء‬
‫‪ -9‬ايكال االعمال للصالح من الواله ‪ -10‬ان يباشر بنفسه االمور‬
‫س ما الوظائف التي تصدر عن الخليفه‬
‫(الوزارة‪-‬االماره‪-‬االماره على القتل‪-‬القضاء‪-‬والية المظالم‪ -‬النقابه على ذي‬
‫االنساب – النظر على اقامة الصلوات‪ -‬االمارة على الحج‪-‬جباية الصدقات‪-‬النظرفي‬
‫الحسبه)‬
‫س اين كانت مقرات الخلفاء‬
‫كان اول عاصمه للمسلمين المدينه المنوره ثم انتقل علي بن ابي طالب الى الكوفه‬
‫ثم كانت دمشق ايام بني اميه وصارت بغداد مقر الخالفه العباسيه الى حين قتل‬
‫المستعصم سنه ‪ 656‬هـ فانتقلت الى القاهره ايام حكم المماليك الذين حكمو باسم‬
‫العباسين حتى عام ‪ 1517‬م انتقلت الى اسطنبول‪ F‬الى ان الغيت الخالفه عام ‪1924‬‬
‫م‬
‫س ما انواع الوزاره‬
‫‪ -1‬وزارة التفويض‪ :‬وهي ان يستوزر‪ F‬الخليفة من يفوض عليه تدبير‪ F‬االمور‬
‫برايه و امضاءه على اجتهاده ويستوجب الماوردي ان يكون وزير‬
‫التفويض جامعا للخصال المطلوبه في الخليفه ينقص عنه في واحد وهو‬
‫النسب‬
‫‪ -2‬وزارة التنفيذ‪ :‬الوزير فيها واسطة بين الخليفه و بين الرعيه يؤدي عنه ما‬
‫امر و ينفذ ما ذكر ويمضي ما حكم و يجيز تقليد الواله وال يشترط‪ F‬الفقهاء‬
‫في وزير التنفيذ ان يكون حرا وال عالما و اجازو ان يكون من اهل الذمه‬
‫س ما هي صفات وزير التنفيذ‬
‫‪ -1‬االمانه ‪ -2‬صدق اللهجه ‪ -3‬قلة الطمه ‪ -4‬ان يكون ذكر‬
‫‪-5‬ان يسلم فيما بينه‪ F‬وبين الناس عداوة و شحناء ‪ -6‬الذكاء و الفطنه‬
‫‪ -8‬الحنكه و التجربه‪F‬‬ ‫‪-7‬ان ال يكون من اهل االهواء‬
‫س ما هو الفرق بين وزير التفويض و وزير التنفيذ من ناحية الوجوه‬
‫‪ -1‬يجوز لوزير التفويض مباشرة الحكم و النظر في المظالم وليس ذلك لوزير‬
‫التنفيذ‬
‫‪ -2‬يجوز لوزير التفويض ان يتصرف بتقليد الواله وليس ذلك لوزير التنفيذ‬
‫‪ -3‬يجوز لوزير التفويض ان ينفرد بتسير‪ F‬الجيوش و تدبير الحرب وليس ذلك‬
‫لوزير التنفيذ‬
‫‪ -4‬يجوز لوزير التفويض ان يتصرف في اموال بيت المال بقبض ما يستحق له‬
‫و دفع ما يجب عليه وليس ذلك لوزير التنفيذ‬
‫س ما هو الفرق بين وزير التفويض و وزير التنفيذ من ناحية الشروط‬
‫‪ -1‬ان الحريه معتبره في وزارة التفويض و غير معتبره في وزارة التنفيذ‬
‫‪ -2‬ان االسالم معتبر في وزارة التفويش و غير معتبر في وزارة التنفيذ‬
‫‪ -3‬ان العلم باحكام الشريعه معتبره في وزارة التفويش و غير معتبر‪ F‬في وزارة‬
‫التنفيذ‬
‫‪ -4‬المعرفه بامر الحرب و الخراج معتبره في وزارة التفويش و غير معتبر في‬
‫وزارة التنفيذ‬
‫س ما هي القاب الوزارة‬
‫(األخ في هللا – ذا الرياسيتين – ذا الكفايتين )‬
 ‫س ما هي انواع االماره‬
‫‪ -1‬اماره عامه ‪ -2‬امارة استيالء ‪ -3‬امارة خاصه‬
‫س اذكر اهم الدواوين‬
‫‪ -1‬ديوان الجند ‪ -2‬ديوان الخراج ‪ -3‬ديوان الرسائل ‪ -4‬ديوان الخاتم‬
‫‪ -6‬ديوان الكراز ‪ -7‬ديوان الجهبذه‬ ‫‪-5‬ديوان المستغالت‬
‫س أي عام اصبحت اللغه العربيه‪ F‬هي لغة الدواوين‬
‫سنة ‪ 81‬هـ‬
‫س ما هي اصناف الكتاب‬
‫‪-2‬كتاب لفض ‪ :‬هو المسترسل‪F‬‬ ‫‪ -1‬كتاب خط ‪ :‬هو الوراق و المحرر‬
‫‪-3‬كتاب عقد ‪ :‬هو كتاب الحساب الذي يكتب للعامل‬
‫‪-4‬كتاب حكم ‪ :‬هو الذي يكتب للقاضي ونحوه ممن يتولى النظر في األحكام‬
‫‪-5‬كتاب تدبير ‪ :‬هو كتاب السلطان او كتاب وزير الدوله‬
‫س مما كان يتألف المجتمع العربي ايام األموين‬
‫‪ -1‬العرب ‪ :‬وهم اصحاب الحكم و القياده و اقسامهم (قحطان – عدنان )‬
‫‪ -2‬الموالي ‪ :‬وهم المسلمون األعاجم‬
‫‪ -3‬الرقي ‪ :‬شرع االسالم العتق و حرم نظام الرق بأنواعه‬
‫‪ -4‬أهل الذمه ‪ :‬هم غير المسلمين الذين تمتعو‪ F‬بحريه تامه‬
‫س ما اول ما يفعل العرب بعد اختيار موقع للمدينه المراد بناؤها‬
‫كانو يخططو المسجد الجامع و دار االماره و من حولها حي لكل قبيله كان يدعى‬
‫(القطيعه) و في كل قطيعه منازلها و مسجدها و سوقها‬
‫س اذكر بعض المدن التي انشأها العرب‬
‫( البصره – الكوفه – الفسطاط – القيروان – قرطبه – بغداد – القاهره – مراكش )‬
‫س عرف الثغر لغه و اصطالح‬
‫الثغر ‪ :‬هو الموضع الذي يكون حدا فاصال بين بالد المسلمين و الكفار‬
‫و الثغر في االصطالح العسكري عند المسلمين ‪ :‬هي المدن المحصنه التي انشأت‬
‫على حدود الدوله االسالميه إلستعمالها في صد العدو او لتكن منطلقا لإلغارة عليه‬
‫داخل أراضيه‬
‫س ما هي الرباطات‬
‫هي المدن التي يرابط فيها المسلمون للجهاد و للدفاع عن الوطن و تكون الرباطات‬
‫في االغلب على السواحل البحريه‬
‫س ما هو اول مسجد في االسالم‬
‫مسجد قباء‬
‫س ما اهم المساجد التي بنيت في العصور االسالميه‬
‫(مسجد فبة الصخره في المدينه – المسجد االموي بدمشق – جامع القيروان –‬
‫جامع الزيتونه‪ – F‬مسجد قرطبه – مسجد سامراء – الجامع االزهر‪ -‬مسجد الظاهر‬
‫بيبرس)‬
‫س أذكر بعض الكتب التي ترجمها حنين بن اسحاق الى العربيه‬
‫‪ -1‬كتاب السياية ألفالطون ‪ -2‬كتاب عهد ابقراط ألبقراط‬
‫‪ -4‬كتاب الصناعه لجالينوس‬ ‫‪-3‬كتاب الفصول ألبقراط‬
‫‪-5‬كتاب العبارة ألرسطوطاليس ‪ -6‬كتاب الكون و الفساد ألرسطوطاليس‬
‫س أذكر بعض الكتب التي ترجمها ثابت بن قرة الحراني الى العربيه‪F‬‬
‫‪ -1‬األرثماطيقي لنيقوماخس ‪ -2‬كتاب المجسطي لبطليموس‬
 ‫س أذكر بعض الكتب التي ترجمها اسحاق بن حنين الى العربيه‬
‫‪ -1‬كتاب ابو طيقا ألرسطزطاليس ‪ -2‬كتاب طوبيقا ألرسطزطاليس‬
‫س ما هي طرق الترجمه‬
‫‪ -1‬الطريقه المعنويه ‪ :‬وذلك بأن يقوم الترجم بنقل معن الجمله الى ذهنه ثم‬
‫يعبر عنها باللغه األخرى بجمله تطابقها في المعنى سواء استوت الجملتان‬
‫في عدد الكلمات ام اختلفتا‬
‫‪ -2‬الطريقه اللفظيه ‪ :‬وهي بأن يترجم الناقل الكلمات حرفيا كل كلمه على حدى‬
‫س اذكر بعض نتائج الترجمه‬
‫‪ -1‬اغناء الحضارة العربية االسالميه من خالل تفاعلها مع الحضارات السابقة‬
‫لها‬
‫‪ -2‬اطالع العرب على علوم كانو في حاجة اليها كالرياضيات و الطب‬
‫‪ -3‬اغناء اللغه العربيه بمجموعه ثرة من المصطلحات العلميه و التعبير‬
‫الفلسفيه‬
‫‪ -4‬تطور االشكال الفنيه التعبيريه عند العرب من خالل تاثرهم بفنون من سبقهم‬
‫من االمم‬
‫‪ -5‬االستفاده من انماط التفكير لالمم السابقه في الدفاع عن العقيده االسالميه‬
‫امام هجمات االديان االخرى‬
‫س ما هو علم الفلك‬
‫هو علم ينظر في حركات الكواكب الثابته و المتحركه و المتحيرة ويستدل من تلك‬
‫الحركات على اشكال و اوضاع االفالك التي لزمت عنها هذه الحركات المحسوسه‬
‫بطرق هندسيه‪F‬‬
‫س اذكر اهم انجازات العرب في علم الفلك‬
‫من انجازاتهم ‪ -1‬انهم حولو علم الفلك الى علم رياضي‬
‫‪ -2‬رصد للكواكب السياره و النجوم الثابته‬
‫‪-3‬ان الشمس هي مركز النظام الشمسي‬
‫‪-4‬ان االرصاد تدور حول االرض التي تدور بدورها حول نفسها‬
‫س اذكر اهم االت الرصد التي استخدمها العرب‬
‫‪ -1‬ذات السمت و االرتفاع و هي اختراع اسالمي خالص ‪ -2‬طبق المناطق‬
‫‪-2‬ذات الحلق ‪ -4‬الحلقه االعتدالية ‪ -5‬االسطرالب ‪ -6‬المزال الشمسي‬
‫س ما هو الطب النبوي‬
‫هو عباره عن مجموعه من االحاديث النبويه التي بلغ عددها ثالث مائه حديث وهي‬
‫تضم قواعد عامه للصحه و طرق معالجة بعض األمراض‬
‫س اذكر اهم المستشفيات التي عرفها العرب‬
‫اهمها ‪ -1‬البيمارستان (المستشفى)‪ F‬المحمول ‪ :‬يجهز هذا البيمارستان باألدويه و‬
‫االغذيه ويرسل على النواحي النائيه بصور‪ F‬عاديه او طارئه عند حدوث االوبئه كما‬
‫يرسل الى السجون كما تصاحب الجيوش‬
‫‪ -2‬البيمارستان الثابت‬
‫س اذكر اهم الكتب العربيه التي ترجمها جيراراد الكريموني‬
‫‪-1‬كتاب السماع الطبيعي ألرسطو ‪ -2‬زيج الزرقالي‬
‫‪-3‬كتاب المنصور للرازي ‪ -4‬المدخل الى الطب للرازي‬
‫س اذكر اهم الكتب العربيه التي ترجمها فسطنطين االفريقي‬
‫‪ -1‬زاد المسافر ألحمد الجزار ‪ -2‬فصول ابقراط‬
 ‫س عرف النهضة‬
‫النهضه ‪:‬هي اتجاه جديد في التفكير و النظرة الى االمور بطريقه مختلفه عما هو‬
‫عليه في العصور الوسطى‬
‫س اذكر اسباب قيام النهضه االيطاليه دون غيرها من المدن االوروبيه‬
‫‪ -1‬ازدهار االقتصاد في ايطاليا ‪ -2‬اعتبار ان ايطاليا مركز البابويه‬
‫‪-3‬سقوط القسطنطينيه مما نتج عنه جرة اعداد كبيره من العلماء اليونانين الى‬
‫ايطاليا ‪ -4‬وجود عدد كبير من المكتبات في المدن االيطاليه‬
‫‪-5‬الموقع الجغرافي ‪ -6‬تشجيع حكام ايطاليا لكل مبدع‬
‫س اذكر مميزات و سمات حركة النهضه األوربيه‬
‫‪ -1‬التخلص من اإلطار الديني ‪ -2‬الفرديه ‪ -3‬استحقار العصور الوسطى‬
‫‪-4‬تميزت النهضه في كل قطر ببعض الخصائص الناجمه عن الظروف المحليه‬
‫لذلك القطر ‪ -5‬لم يكن هناك تخصص بالنسبه لرجال النهضه‬
‫‪-6‬االهتمام باالنتاج الفحري لعصر ما قبل االقطاع‬
‫س ماهي مظاهر الحركة األوروبية؟‬
‫‪ -1‬احياء العلوم القديمة‪.2 F‬التفتيش عن مصادر الحضارة الرومانية‬
‫واليونانية‪.3. F‬وترجمة التراث العربي‪.‬‬
‫س ما المقصود بالمخطوط؟‬
‫هو الكتب القديمة التي مازالت بخط اليد‪.‬‬
‫س بما تميزت او ما هي خصائص الحركه االنسانيهاو حركة احياء العلوم القديمه‬
‫‪ -1‬الدعوه الى تمجيد قيمة االنسان و العمل االنساني‬
‫‪ -2‬تعد الحركه االنسانيه‪ F‬من اجل اعداد االنسان لإلبداع الفكري‬
‫‪ -3‬انها ترفض التقليل من قيمة االنسان وعمله الفردي‬
‫‪ -4‬شجعت االنسان على الخروج من تعاليم الكنيسه‪F‬‬
‫‪ -5‬انها تدفع االنسان الى المزيد من النشاط و العمل و المثابرة دون توقف‬
‫‪ -6‬ترفض ان ترى الجانب الضعيف وحده في الطبيعه االسالميه‬
‫س اذكر اشهر اعمال ليوناردو دافينشي‪ F‬الفنيه‬
‫‪-1‬لوحة العشاء الرباني االخير ‪ -2‬لوحة الموناليزا ‪ -3‬لوحة العذراء و الزهره‬
‫س اذكر اسباب قيام حركة الكشوف الجغرافيه‬
‫‪ -3‬ضهور الدول القوميه‬ ‫‪ -2‬الدافع الديني‬ ‫‪ -1‬العوامل االقتصاديه‬
‫‪-4‬الزياده في الكثافه السكانيه ‪ -5‬حب االستطالع و روح المجازفه‬
‫‪ -8‬احتكاكهم مع العرب‬ ‫‪ -6‬االضطهاد الديني ‪ -7‬التقدم العلمي‬
‫‪-9‬ظهور الدول القوميه‬
‫س ما هي اول دوله اوروبيه تسلك البحر قاصدة الوصول الى مناطق جديده‬
‫البرتغال في عام (‪ 1291‬م ) و هو اول من وصل الى الهند الكن لم يذهبو عن‬
‫طريق الغرب بل التفو على قارة افريقيا و أسيا من الجنوب‬
‫س ما هي االسباب و العوامل التي ساعدت البرتغالين على النزول الى البحر‬
‫‪ -2‬اهتمام بعض حكام البرتغال بركوب البحر‬ ‫‪ -1‬الموقع الجغرافي المميز‪F‬‬
‫‪-3‬توفر االدوات االزمه لركوب البحر و االبحار فيه ‪ -4‬العامل االقتصادي‬
‫س من اول من اكتشف العالم الجديد ( امريكا)‬
‫كريستوف كولومبس‬
‫س من اول من ذهب من الغرب و وصل الى الشرق‬
‫فرديناند ماجالن و هو مالح برتغالي كلف من قبل ملك اسبانيا‬
 ‫س ما هي اسباب انهيار االمبراطوريه البرتغاليه‬
‫‪ -1‬المقاومه العربيه ضد البرتغالين‬
‫‪ -2‬سوء معاملة الحكام البرتغالين للسكان االصلين‬
‫‪ -3‬نشر الديانه المسيحيه باالسلوب الصليبي أي بالقوه‬
‫‪ -4‬فقدان البرتغال االستقالل عندما ضمت الى اسبانيا‬
‫‪ -5‬لم تكون المحطات التجاريه متصله مع بعضها لبعض بل كانت متناثره‬
‫‪ -6‬انصراف الفالحين عن الزراعه و اتجهو نحو البحر لتحقيق مكاسب انيه‬
‫س عرف الثورة الصناعية‬
‫الثورة الصناعية‪ :‬هي جملة التطورات التي حدثت في الدول األوربية‪ F‬على‬
‫المستوى االجتماعي والسياسي واالقتصادي والتي حولت اإلنتاج من يدوي الى‬
‫اآلالت‪.‬‬
‫س ما هي االسباب و العوامل التي ادت الى قيام الثوره الصناعيه في بريطانيا قبل‬
‫غيرها‬
‫‪-1‬التطور الداخلي ‪ :‬وذلك في اتجاهين أ‪ -‬الحاله السياسيه‪ F‬ب‪ -‬الثوره الزراعيه‬
‫‪-2‬الحركه التجاريه و نمو الرأس ماليه البريطاني‬
‫‪ -4‬وجود الفحم الحجري بكميات كبيره‬ ‫‪ -3‬وجود االيدي العامله الرخيصه‬
‫‪ -7‬المناخ المناسب‬ ‫‪-5‬الموقع الجغرافي ‪ -6‬زيادة االنتاج‬
‫س ما سبب حلول الثوره الصناعيه في اول االمر في صاناعة غزل و نسج القطن‬
‫‪ -1‬المناخ البريطاني المناسب لمثل هذه الصناعه‬
‫‪ -2‬غزو المنتجات الصوفية و القطنيه الهنديه للسوق‬
‫‪ -3‬ألن صناعة النسيج فرع حديث نسبيا ‪ -4‬عدم خضوعها لرقابة الحكومه‬
‫س ما هي نتائج الثوره الصناعية في مجال االقتصاد‬
‫‪ -1‬ازدياد دور الصناعه في المجتمه‪F‬‬
‫‪ -2‬زيادة حجم االنتاج ‪ -3‬زيادة الحركه التجاريه‬
‫س ما هي نتائج الثوره الصناعية في المجال االجتماعي‬
‫‪ -1‬زيادة عدد السكان ‪ -2‬اثرت على تقليل االيدي العامله في الزراعه‬
‫‪_3‬تبلور و اتساع حجم و دور طبقتين في المجتمع هما البرجوازيه و الرأسماليه‬
‫الى جانب العمال‬
‫س ما هي نتائج الثوره الصناعية في المجال السياسي‬
‫حدثت عده ثورات بسبب زيادة ساعات العمل‪ .‬بسبب تدني مستوى األجور‪.‬‬
‫س ما هي نتائج الثوره الصناعية في المجال الفكري‬
‫التيارات الفكرية الذين فكروا في ايجاد العالج للمشاكل فيما بين الطبقات في‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫س ما هي نتائج الثوره الصناعية بشكل عام وليست في مجال محدد‬
‫‪ -1‬زيادة الثروة و االنتاج وضهور طبقة الرأسماليين و الصناعيين‬
‫‪ -2‬ارتفاع مستوى‪ F‬المعيشه وتحسين ظروف و احوال المجتمعات‬
‫‪ -3‬وفرة االنتاج و جودته مما ترتب عليه البحث عن االسواق الجديه لتصريفه‬
‫‪ -4‬تكاثر السكان ونمو المدن و ظهور مدن جديده قائمه على اساس المصنع‬
‫‪ -5‬توسع نطاق التجاره و سهولة المواصالت و توفر الوسائل التي تسهل حياة‬
‫‪ -6‬ظهور طبقة العمال و مشاكلهم‬ ‫الناس‬
‫س ‪ :‬بمعرف األمير‪ F‬هنري بـ ؟‬
‫هنري المالح‬
 ‫س ‪ :‬الدولة التي وصلت حركة الكشوف الجغرافي الى ساحل ليبيريا ؟‬
‫البرتغال‬
‫س ‪ :‬انتقلت الحضارة العربية إلى اوروبا عبر ثالث طرق ‪:‬‬
‫‪ -3‬الحروب الصليبية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬صقليه ‪.‬‬ ‫‪ -1‬األندلس ‪.‬‬
‫س ‪ :‬أوروبا بعثت بعثات تعليمية‪ F‬الى األندلس في عهد الناصر األموي (عبدالرحمن‬
‫الناصر ) وبلغ عدد المبتعثين ‪ 700‬طالب وطالبة إحداهما برئاسة األميرة إليزابيث‬
‫س ‪ :‬أكبر جسر أنشـأ على نهر التايمز في بريطانيا أقامه فنيين مسلمين في عهد‬
‫الخليفة األموي هشام المؤيد وسموا الجسر بإسم جسر هشام ولكن األوروبيين‬
‫حرفوا إسم الجسر ألنهم لم يعرفوا ينطقوه فسموه جسر هليثم وهي تحريفا إلسم‬
‫الخليفة األموي األندلسي (صح)‬