Professional Documents
Culture Documents
3.1 Kertas Konsep Forum Remaja
3.1 Kertas Konsep Forum Remaja
KERTAS KONSEP
KERTAS KONSEP
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENDAHULUAN
Pertandingan Forum Remaja telah dimulakan pada tahun 1989 sebagai menyahut seruan
kerajaan supaya sebutan baku digunakan sepenuhnya di sekolah selaras dengan
pelaksanaan Kurikulum Baru Sekolah Menengah pada tahun 1988. Selaras dengan hasrat
kerajaan untuk mewujudkan penggunaan bahasa Melayu yang seragam terutama
daripada aspek sebutan baku dalam kalangan pelajar, maka Dewan Bahasa dan Pustaka
dan Kementerian Pendidikan Malaysia telah mengadakan Pertandingan Forum Remaja
yang melibatkan semua sekolah menengah atas ( Tingkatan 4 hingga 6) seluruh negara.
2.0 OBJEKTIF
3.1. Pertandingan ini terbuka kepada pelajar tingkatan 4 hingga 6 daripada Sekolah Bantuan
Kerajaan, Sekolah Berasrama Penuh, Sekolah Menengah Agama Negeri, Sekolah Agama
Bantuan Kerajaan kecuali MRSM.
3.3. Peserta bagi setiap pasukan hendaklah daripada sekolah yang sama. Penyertaan
pasukan yang menggambarkan kumpulan etnik di Malaysia amat digalakkan.
3.4. Setiap pasukan perlu membincangkan tajuk yang ditentukan oleh pasukan masing-
masing berdasarkan skop yang telah disediakan oleh pihak penganjur.
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
Politik
Sosial
Budaya
Ekonomi
Keusahawanan
Pendidikan
Alam Sekitar
Bahasa dan Sastera
Sains dan Teknologi.
7.0. HADIAH
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
8.1. Penilaian markah bagi pertandingan di semua peringkat akan dinilai secara
keseluruhan dari semua aspek.
8.3. Sebarang bentuk nyanyian dan puisi tidak akan diambil kira / akan
menjejaskan markah penyampaian.
8.4. Setiap pasukan perlu mengutarakan maksimum 5 isi. Markah penuh bagi
setiap isi ialah 8 markah, iaitu
a) penyataan isi : 3
b) huraian / penjelasan : 3
c) contoh : 2
Pengerusi tidak diberikan markah isi. Markah bagi isi sebanyak 40 adalah
untuk prestasi pasukan.
8.5. Bahasa dikira daripada markah penuh (40) dan merangkumi empat aspek
seperti yang berikut :
Markah minimum bagi setiap aspek ialah separuh daripada markah penuh
dan pertambahan markah dikira berdasarkan bahasa yang jelas, tepat dan baku
( struktur dan sebutan ), gaya bahasa yang berkesan dan tepat kepada maksud
yang hendak disampaikan, diksi serta pertautan idea yang jelas.
8.6 Markah penuh bagi pengendalian forum ialah 20 markah dengan pecahan
seperi yang berikut :
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
8.9 Markah penuh bagi soalan spontan ialah 1 markah (Pengerusi) dan
3 markah (Ahli Panel). Jumlah ialah 10 markah.
8.10 Markah maksimum bagi setiap ahli forum ialah 73 markah, manakala
markah maksimum bagi pengerusi pula ialah 91 markah.
8.12. Apa-apa yang disampaikan oleh ahli panel setelah loceng penamat
dibunyikan tidak akan diberikan markah.
8.13. Peserta tidak dibenarkan sama sekali menimbulkan isu yang bertentangan
dengan undang-undang, perpaduan kaum, tatasusila dan kepentingan
negara.
8.14. Perlakuan atau adab yang kurang sopan semasa di atas pentas adalah
dilarang. Penganjur berhak menegur peserta atau sebarang perlakuan yang
dianggap kurang sopan semasa di atas pentas.
9.0. PENGHAKIMAN
9.1. Lima orang hakim akan menghakimi pertandingan peringkat daerah, negeri
dan peringkat kebangsaan, termasuk Ketua Hakim.
9.2. Hakim pertandingan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan boleh terdiri
daripada guru-guru dan pegawai-pegawai Pejabat Pendidikan Daerah /
Jabatan Pendidikan Negeri , Munsyi Dewan (Bahasa), pensyarah, pegawai
Kementerian Pendidikan Malaysia, pegawai DBP atau individu yang
difikirkan layak.
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
9.3. Penentuan pasukan yang menjadi Johan, Naib Johan, tempat ketiga,
pemenang sagu hati, pengerusi terbaik dan ahli forum terbaik di peringkat
daerah, negeri dan kebangsaan akan ditentukan dengan menggunakan
sistem juri. Pada peringkat awal, keputusan hakim akan diambil kira dengan
sistem juri dan jika keputusan seri, akan diambil secara agregat. Jika masih
seri, ketua hakim akan membuat keputusan.
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
12.0. AM
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
AHLI FORUM
2
PENGERUSI
MEJA
HAKIM 1
(KETUA) HAKIM 2 HAKIM 3 HAKIM 4 HAKIM 5
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
HAKIM
1/2/3/4/5
Tandatangan Hakim;
………………………………………
( )
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
………………………………………
( )
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
FORUM REMAJA SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP
KEPUTUSAN AKHIR
PERTANDINGAN FORUM REMAJA
PERINGKAT KEBANGSAAN
JOHAN
SEKOLAH : …………………………………………………….
NEGERI : ……………………………………………………
NAIB JOHAN
SEKOLAH : …………………………………………………..
NEGERI : .............................................................................
TEMPAT KETIGA
SEKOLAH : ……………………………………………………….
NEGERI : ....................................................................................
………………………………………
( )
102
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA