38
Araling Panlipunan 5
Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
1st Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa at
kaalaman sa kasanayang
pangheograpiya, ang mga
teorya sa pinagmulan ng
lahing Pilipino upang
mapahahalagahan ang
konteksto ng lipunan/
pamayanan ng mga
sinaunang Pilipino at ang
kanilang ambag sa pagbuo
ng kasaysayan ng Pilipinas
Performance Standard Most Essential Learning
Competencies Duration K to 12 CG Code
Ang mag-aaral ay…
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang kaugnayan ng Week 1
lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
naipamamalas ang *Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Week 2 AP5PLP- Id-4
pagmamalaki sa nabuong Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate
kabihasnan ng mga Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon
sinaunang Pilipinogamit *Natatalakay ang pinagmulan ng Week 3 AP5PLP- Ie-5
ang kaalaman sa unang pangkat ng tao sa Pilipinas a.
kasanayang Teorya (Austronesyano) b. Mito
pangheograpikal at (Luzon, Visayas, Mindanao) c.
mahahalagang konteksto Relihiyon
ng kasaysayan ng lipunan *Nasusuri ang paraan ng Week 4 AP5PLP-If- 6
at bansa kabilang ang pamumuhay ng mga sinaunang
mga teorya ng Pilipino sa panahong Pre-kolonyal.
pinagmulan at pagkabuo *Nasusuri ang pang-ekonomikong Week 5 AP5PLP- Ig-7
ng kapuluan ng Pilipinas pamumuhay ng mga Pilipino sa
at ng lahing Pilipino panahong pre-kolonyal a. panloob at
panlabas na kalakalan b. uri ng
kabuhayan (pagsasaka, pangingisda,
panghihiram/pangungutang,
pangangaso, slash and burn,
pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp)
 40

* Nasusuri ang sosyo-kultural at Week 6

politikal na pamumuhay ng mga
Pilipino
a. sosyo-kultural (e.g.
pagsamba (animismo,
anituismo, at iba pang
ritwal,
pagbabatok/pagbabatik ,
paglilibing (mummification
primary/ secondary burial
practices), paggawa ng
bangka e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas, tattoo,
pusad/ halop) f. pagdaraos
ng pagdiriwang
b. politikal (e.g. namumuno,
pagbabatas at paglilitis)
*Natatalakay ang paglaganap at Week 7 AP5PLP-Ii- 10
katuruan ng Islam sa Pilipinas.
*Napahahalagahan ang kontribusyon Week 8
ng sinaunang

kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng

lipunang at pagkakakilanlang
Piliipino
2nd Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… *Naipapaliwanag ang mga dahilan Week 1
ng kolonyalismong Espanyol
naipamamalas ang nakapagpapahayag ng *Nasusuri ang mga paraan ng Week 2-3
mapanuring pag-unawa sa kritikal na pagsusuri at pagsasailalim ng katutubong
konteksto,ang bahaging pagpapahalaga sa populasyon sa kapangyarihan ng
ginampanan ng simbahan konteksto at dahilan ng Espanya
sa, layunin at mga paraan kolonyalismong Espanyol a. Pwersang militar/ divide and rule
ng pananakopng at ang epekto ng mga b. Kristyanisasyon

Espanyolsa Pilipinas at ang
epekto ng mga ito sa
lipunan.
3rd Ang mag-aaral ay…panahon. Ang mag-aaral ay…
kasalukuyang
naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa sa
mga pagbabago sa lipunan
ng sinaunang Pilipino
kabilang ang pagpupunyagi Pilipino sa panahon ng
ng ilang pangkat na
mapanatili ang kalayaan sa
4th Ang mag-aaral
Kolonyalismong ay… at
Espanyol
ang impluwensya nito sa
naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa sa
bahaging ginampanan ng
kolonyalismong
Espanyol at pandaigdigang
koteksto ng reporma sa
pag- usbong ng kamalayang Espanyol at sa
pambansa attungo sa
pagkabuo ng Pilipinas bilang ginagampanan nito sa
isang nasyon
40
paraang pananakop sa * Nasusuri ang epekto ng mga Week 4-8
katutubong populasyon patakarang kolonyal na ipinatupad
ng Espanya sa bansa
A. Patakarang pang-ekonomiya
(Halimbawa: Pagbubuwis, Sistemang
Bandala, Kalakalang Galyon,
Monopolyo sa Tabako, Royal
Company, Sapilitang Paggawa at iba
pa)
B. Patakarang pampolitika
(Pamahalaang kolonyal)
*Naipaliliwanag angkaugnayan
*Nasusuri ang mga paraan ngng WeekWeek
1 5-6
pagtugon ng mga Pilipino
pakikipaglaban ng mga saPilipino sa
nakakapagpakita ng kolonyalismong Espanyol (Hal.
pag-usbong ng nasyonalismong
pagpapahalaga at Pagaalsa, pagtanggap sa
Pilipino
pagmamalaki sa kapangyarihang kolonyal/
*Napahahalagahan ang mga Week 7- 8
pagpupunyagi ng mga kooperasyon)
katutubong Pilipinong lumaban
*Napahahalagahan angang kanilang Week 2
upang mapanatili
kolonyalismong Espanyol pagtatanggol ng mga Pilipino laban
kasarinlan
sa kolonyalismong Espanyol
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang mga salik na Week 1-2
*Natatalakay
nagbigay ang
daanimpluwensya
sa pag-usbong ng ng Week 3-4
nakapagpapahayag ng mga nasyonalismong
Espanyol sa kultura ng mga
Pilipino
pagmamalaki sa Pilipino
*Naipaliliwanag ang pananaw at Week 3-4 AP5PKB- IVe-3
pagpupunyagi ng mga paniniwala ng mga Sultanato
makabayang Pilipino sa (Katutubong Muslim) sa
gitna pagpapanatili ng kanilang Kalayaan
ng kolonyalismong Natataya ang partisipasyon ng Week 5-6 AP5PKB- IVf-4
iba’tibang rehiyon at sektor
mahalagang papel na
(katutubo at kababaihan) sa
pakikibaka ng bayan
pag- usbong ng
kamalayang pambansa * Napahahalagahan ang Week 7-8
tungo sa pagkabuo ng partisipasyon ng iba’t ibang rehiyon
Pilipinas bilang isang at sektor sa pagsulong ng
nasyon kamalayang pambansa