Mala-masusing Banghay Aralin sa Filipino 10

I. Layunin:
Pagkatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Naibibigay ang sariling opinyon tungkol sa anekdotang nabasa; at
b. Napahahalagahan ang ibang akdang pampanitikan ng ibang bansa.

II. Paksang Aralin:

Panitikan: Akasya o Kalabasa
Ni:Consolation P.Conde
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
Kagamitan: Aklat,LED TV,Laptop
Sanggunian: Panitikan Pandaigdig
Filipino
Modyul para sa Mag-aaral
III. Pamamaraan:

A. Panalangin,Pagpapa-ehersiyo,Pagbati,Pagtala ng mga lumiban sa

klase.
B. Pagbabalik-aral:Pagsagot sa mga katanungan tungkol sa
nakaraang leksyon.
C. Pagganyak: Hahatiin ang mag-aaral sa limang pangkat at mag-
uunahan sa pagbuo ng (JIGZAW PUZZLE) at ang unang
makagawa sa bawat salita ay may limang puntos.
D. Pag-alis ng sagabal:Tatawag ng mga mag-aaral na magbibigay
kahulugan sa mga salitang ipinakita.
E. Aktibiti(Tuklasin)
Tatawag ng Dalawa hanggang limang mag-aaral. Ipapabasa ang
Kuwento ng Akasya o Kalabasa.
F. Analisis(Linangin)
Ilalahad ang kasaysayan ng Bansang Persia o Iran.Tatalakayin ang
nilalaman ng Akdang Akasya o Kalabasa at suriin.

Mga tanong:

1.Ang akdang “Akasya o Kalabasa” ay isang Anekdota.Bakit kaya

ang akdang ito ay halimbawa ng Anekdota?
2.Ano ang Kahulugan ng Anekdota?
 3.Anong magandang pag-uugali mayroon ang ipinapakita sa akda?

G. Abstraksiyon(Pagnilayan at Unawain)
Pagbigay reaksyon sa mga sagot na inihayag.

H. Aplikasyon:

Itanong sa mga bata:

Ano ang ibig sabihin ng pamagat ng akda na Akasya o Kalabasa?

IV. Pagtataya:

Sa kalahating papel sagutin ang sumusunod na katanungan:

Sa iyong katayuan sa buhay ngayon masasabi mo bang mayroon

kang paghahanda sa iyong magandang kinabukasan?
Ipaliwanag ito sa diskursong pasalaysay.

V. Takdang Aralin:

Basahin ang isang Anekdota mula sa bansang Iran upang makilala

natin ang kanilang paniniwala at prinsipyo.

Inihanda ni:

IRISH M. MANGUBAT