ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent

Educatieve bachelor lager onderwijs

Naam student: Sarah De Malderé Leergroep OLO2A1

Naam mentor: Klas 6 Aantal lln.: 22
School:

MAANDAG 16/11/2020 Handtekening mentor + datum:

Van tot
Leergebied(onderdeel): Nederlands (spelling)
Lesonderwerp: Woorden net als kopen, bureau, journalist en militair

Leerplandoelen: Leerplan: ZILL – OVSG – GO! – andere

TOtn2: Nadenken over de belangrijkste aspecten van het taalsysteem. Daarbij taalbeschouwelijke
termen gebruiken. (Spelling en interpunctie)
• Spelling van klinkers onderzoeken en deze inzichten gebruiken in betekenisvolle
schrijfopdrachten:
o Klinkers die anders worden uitgesproken (bv: ideaal).
o Klinkers en meertekenklanken in vreemde woorden (bv: bureau).
o Meerlettergrepige woorden met ongedekte klinker in open lettergrepen (bv: jagen).
MEva3: Digitale informatievaardigheden ontwikkelen.
• Navigeren en zoeken binnen een website.

Leerinhoud:
• Woorden met een vrije klinker o als eau (bv: bureau)
• Woorden met een vrije klinker oe als ou (bv: journalist)
• Woorden met een vrije klinker ai (bv: militair)
• Woorden met een vrije klinker o enkel geschreven (bv: kopen)

Lesdoelen:
De leerlingen kunnen...
1. Woorden met een vrije klinker ‘o’ enkel geschreven correct schrijven. (TOtn2)
2. Woorden met een vrije klinker ‘o’ als eau geschreven correct schrijven. (TOtn2)
3. Woorden met een vrije klinker ‘oe’ als ou geschreven correct schrijven. (TOtn2)
4. Woorden met een vrije klinker ai correct schrijven. (TOtn2)
5. Zich navigeren binnen de klaswebsite. (MEva3)

Beginsituatie specifiek voor deze les:

Situering in het leerproces: aanbrengen inoefenen
Waarop bouwt deze les verder?
/
Leerling specifieke gegevens + acties:
• Zorgdictee spelling: Tuana, Stella, Sybe en Fenias → door de online-tool kunnen ze het dictee
nog eens opnieuw beluisteren en tussendoor pauzeren

1
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Bronnen: volgens de APA-normen

Talent 6. (2020). Bingel. https://www.bingel.be/teacher/my-
methods/grade/6/yearbooks/UW0BpPWySces6nZ6EAC0Lw/boardbooks/f0a75f77-ed4d-4fcc-b172-
c3b9372b108b

Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten …

• Bijlage 1: bordschema
• Bijlage 2: ingevuld werkblad

Materiaal / locatiewijziging:
• Bordboek
• Werkboek p.27-28
• Computer
• Hoofdtelefoon

Lesopbouw

1. Toptekst aanvullen online (5’)

oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Woorden met een vrije klinker ‘o’ enkel geschreven correct schrijven.
2. Woorden met een vrije klinker ‘o’ als eau geschreven correct schrijven.
3. Woorden met een vrije klinker ‘oe’ als ou geschreven correct schrijven.
4. Woorden met een vrije klinker ai correct schrijven.
5. Zich navigeren binnen de klaswebsite.

De leerlingen moeten de toptekst aanvullen met de volgende woorden: cadeautje – enthousiast –

cadeau – populair – niveau – overhaast – route – oververmoeid – wanhopig (H5P)

Ze vinden deze oefening op de klaswebsite > Nederlands > Spelling les 5 > Inleiding.

2. Voorbeelden bij de juiste regel plaatsen (10’)

oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Woorden met een vrije klinker ‘o’ enkel geschreven correct schrijven.
2. Woorden met een vrije klinker ‘o’ als eau geschreven correct schrijven.
3. Woorden met een vrije klinker ‘oe’ als ou geschreven correct schrijven.
4. Woorden met een vrije klinker ai correct schrijven.
5. Zich navigeren binnen de klaswebsite.

Op de klaswebsite vinden de leerlingen de volgende oefening (LearningApps.org). Ze zien nu de 4

regels, aan hen om de voorbeelden bij de juiste regel te plaatsen. Hierna bespreken we ook klassikaal
de regels.

2
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

3. Oefeningen maken (30')

oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Woorden met een vrije klinker ‘o’ enkel geschreven correct schrijven.
2. Woorden met een vrije klinker ‘o’ als eau geschreven correct schrijven.
3. Woorden met een vrije klinker ‘oe’ als ou geschreven correct schrijven.
4. Woorden met een vrije klinker ai correct schrijven.
5. Zich navigeren binnen de klaswebsite

De leerlingen maken eerst oefening 1 en 2 in het werkboek. Daarna maken ze extra oefeningen op de
klaswebsite. (H5P en LearningApps.org)

4. Dictee (5’)
oriënteren verwerven verwerken afronden
1. Woorden met een vrije klinker ‘o’ enkel geschreven correct schrijven.
2. Woorden met een vrije klinker ‘o’ als eau geschreven correct schrijven.
3. Woorden met een vrije klinker ‘oe’ als ou geschreven correct schrijven.
4. Woorden met een vrije klinker ai correct schrijven.
5. Zich navigeren binnen de klaswebsite.

De leerlingen gebruiken de tool op de klaswebsite. Ik heb van tevoren enkele woorden ingesproken.
Die krijgen ze gedicteerd via de tool. Hun antwoorden worden ook automatisch gecontroleerd. Dit is
ter herhaling en evaluatie van de afgelopen les. (Educaplay)

Evaluatie: Evalueer hier je eigen pedagogisch, didactisch en/of organisatorisch handelen. Wat deed je goed en
waarom? Wat ging niet goed en waarom? (Denk aan voorbereiding en realisatie.) Doe een verbetervoorstel.

3
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Bijlage 1: bordschema

4
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Bijlage 2: ingevuld werkblad