7.

A mozgáskorlátozottság hatása a nyelvi és kommunikációs fejlődésre (korai agykárosodás

következtében kialakult mozgásrendellenességek)*

Bevezetés:
A hátrányok, amelyekkel a mozgáskorlátozott személyek rendelkeznek:

(Aki nem tud beszélni…Mit tud?)

 Hiányos, redukált ismeretek, amelyek akadályozzák a megértést

 Hiányos, kevés ismeret a környezet megváltoztatásához, az élet alakításához
 Kevés tapasztalat az önállósághoz

(Rengeteg tapasztalat)

Amiről rengeteg a tapasztalatuk:

 az extrém függőségről és
 kiszolgáltatottságról

A fentiek is közrejátszanak abban, hogy a mozgáskorlátozott személy kommunikációja CP, illetve

más kórképek esetén is markánsan érintett.

(Példák az érintett területekre:

 A beszélő felé fordulás problémás

 Hallási lokalizáció akadályozott
 Hallási diszkrimináció nehezített
 Lassabb reagálás hangadással
 Lassabb mimikai reakció
 Túlzott mimika
 Akadályozott testbeszéd, gesztusok
 Hangszín, intonáció eltérő)

Kifejtés:
A mozgáskorlátozott (CP-s) gyermek nyelvi- és beszédfejlődésének jellemzői

 A beszéd elsajátítása általában megkésik

 A gagyogás ritkábban figyelhető meg, vagy nincs
 A nyelv tartalmilag szegényesebb
 Saját testüket ritkán használják fel a közlés tartalmának kifejezéséhez
 A rövid, egyszerű közléseket részesítik előnyben

A mozgáskorlátozottság hatása a nyelvre és a kommunikációra CP-nél (órai jegyzet alapján):

Izomrángás: a beszélgetőpartner számára zavaró lehet.

Térközszabályozás nehezített: a kerekesszék miatt: le kell guggolni hozzájuk.

Érzelemkifejezés: szokatlan, eltorzult mimika lehet.

Erős érzelmek hatására torzul a hangadás.

Mimika, gesztus, kifejező beszéd, artikuláció, fonáció érintett.

Levegővétel nem megfelelő.

Hangszín: rekedt, préselő.

Beszédtempó: lassú, ritmustalan beszéd, pontatlan hangképzés.

Spasztikus CP: túlzó hangsúly

Ataxia: elkent beszéd

Beszédértés: nehezített: szenzoros diszfázia esetén a szavakat ki kell egészíteni más módon azért,
hogy érthető legyen a személy számára.

Írás: akadályozott, mivel a kézfunkciók érintettek, izomtónus és törzsizmok érintettek. Az írás

nyomatéka erős. Írni reflexgátló helyzetben lehet, puha ceruzával.

IKT eszközök használata nehezített: az eszközt eldobhatja, nem találja el a megfelelő helyen az
eszközt (pl. gombok). Nagy billentyűzet, billentyűrács használata ajánlott. Hasznos lehet a süllyesztett
gomb, illetve az elektronikus eszköz olyan funkciója, amely gátolja a véletlenül lenyomva tartás miatti
betűismétlést. Hasznosak lehetnek a szem, fej, lábvezérelt eszközök.